OBS De Kyckert (Wateringen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Op deze website kunt u meer informatie lezen over openbare basisschool De Kyckert in Wateringen. OBS De Kyckert ziet het als haar opdracht om kinderen een brede en solide basis mee te geven. Dit doet de school door kwalitatief goed en openbaar onderwijs te bieden. De school heeft focus op de cognitieve ontwikkeling, aandacht voor de brede ontwikkeling en oog voor de eigenheid en (sociale) talenten van ieder kind.
Voor de meest actuele informatie verwijzen wij u graag naar de website www.dekyckert.nl. Bent u nieuwsgierig naar onze school, wilt u meer informatie over onze goede school of wilt u persoonlijk kennismaken? Neemt u contact op via [email protected] of belt u naar 0174-293116.
Omwille van de leesbaarheid schrijven we "ouder(s)" waar ook "ouder(s)/verzorger(s)" zou kunnen staan en wordt in de tekst alleen de mannelijke vorm gebruikt, tenzij specifiek naar een vrouwelijk persoon wordt verwezen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze missie; het waarom
"OBS De Kyckert wil in een veilige en inspirerende leeromgeving openbaar onderwijs bieden aan kinderen die in beginsel woonachtig zijn in Wateringen en Kwintsheul. Om haar leerlingen de kans te bieden zich optimaal te kunnen ontwikkelen biedt de school haar leerlingen een vertrouwde basis door het sociaal-emotioneel leren een duidelijke plek te geven in het onderwijs op de school."
Vanuit deze vertrouwde basis biedt De Kyckert haar leerlingen een gedifferentieerd, inspirerend en uitdagend onderwijsaanbod dat bovenal betekenisvol te noemen is. Op de school krijgt ieder kind de kans om zelf keuzes te maken en het eigen talent te ontdekken. We leren onze leerlingen dat onze openbare basisschool (als maatschappij in het klein) alleen kan functioneren als er in ons dagelijks handelen waardevolle en betekenisvolle samenwerkingen worden aangegaan.
Op OBS De Kyckert willen we: “ontwikkelen vanuit een vertrouwde basis”
Onze visie; het hoe
Om onze missie te doen laten slagen baseren we ons als Kyckert op de kernwaarden "Vertrouwen", "Betekenisvol" en "Samenwerking".
- Vertrouwen: Op OBS De Kyckert werken we vanuit de kernwaarde “vertrouwen”. We werken vanuit de juiste intenties en zijn betrouwbaar en integer naar onszelf en anderen. We geven en krijgen vertrouwen in ouders en leerlingen en gaan duurzame en waardevolle samenwerkingen aan in de relaties die wij aangaan. Op OBS De Kyckert is er ruimte om te experimenteren, te onderzoeken en te ondernemen. We willen werken in een lerende organisatie waarbij “fouten” maken mag.
- Betekenisvol: OBS De Kyckert wil “betekenisvol” openbaar onderwijs aanbieden. Bij het samenstellen van het curriculum nemen vragen als “Waarom doen we de dingen zoals we ze doen?” en “Wat voegt dit toe voor onze leerlingen en school?” een centrale plek in. De school gelooft erin dat zij moet boeien en inspireren en wil daar waar mogelijk een aanbod op maat kunnen bieden aan haar leerlingen. De school werkt groepsdoorbroken en biedt daar waar mogelijk thematisch onderwijs aan om relaties te leggen tussen de diverse vakgebieden. De ontwikkeling van kinderen en leerkrachten staat bij ons centraal. Daartoe stimuleren en inspireren wij elkaar, leren wij met en van elkaar en dagen wij elkaar uit om talenten te ontdekken en tot bloei te laten komen. Onze kinderen hebben plezier in het leren en onze medewerkers werken met plezier.
- Samenwerking: OBS De Kyckert vertrouwt op de meerwaarde van “samenwerking”. Alleen in goede samenwerking kunnen wij echt iets voor elkaar betekenen. Dat geldt voor de teamleden, voor de samenwerking met leerlingen en hun ouders, maar net zo goed voor de samenwerking met andere partners in onze omgeving. Samenwerken vraagt om rekening houden met elkaar; om interesse te hebben in de ander en deze zonder oordeel tegemoet te treden. We slaan graag de handen ineen om de kinderen verder te brengen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze openbare identiteit
De Kyckert is een openbare basisschool. Dit betekent dat de school open staat voor alle kinderen, ouders en personeelsleden die het gedachtengoed van het openbaar onderwijs onderschrijven. De school is een plek waar iedereen welkom is, ongeacht geslacht, geloofsovertuiging, culturele achtergrond, seksuele voorkeur of andere persoonlijke achtergrond.
Wederzijds vertrouwen en een respectvolle omgang vormen de basis voor de samenwerking tussen leerlingen, ouders en school. Een beginsel dat al bij het kennismakingsgesprek uitgesproken en uitgedragen wordt. Met elkaar ervaringen delen, actief zijn, samenwerken en oog hebben voor anderen maken dat we rekening leren houden met elkaar en elkaars belangen. Het maakt onze school tot een school die midden in de maatschappij staat. Het onttrekken aan deze identiteit, door niet deel te nemen aan (schoolse) activiteiten strookt niet met onze visie waarin delen en samenleven centraal staan. Meedoen, samenleven en rekening houden met alle belangen zijn de centrale waarden die wij uitdragen!
Vanaf 2020-2021 worden er op school lessen Levensbeschouwelijk Vormingsonderwijs aangeboden (LEVO). Vanaf groep 3 krijgen de leerlingen iedere week les van een vakdocent die levenslessen aanbiedt vanuit een Christelijk, Islamitisch, Joods en Boeddhistisch oogpunt. Bij deze lessen is de eigen groepsleerkracht aanwezig en krijgen de leerlingen op thematische wijze diverse inzichten vanuit verschillende oogpunten aangeboden.

Kenmerken van de school

Vertrouwen in jezelf en elkaar
Betekenisvol leren
Samenwerking

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 314
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Okidoki Lange Spruit
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Okidoki Lange Spruit
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2020	25-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	01-05-2021	09-05-2021
Zomervakantie	17-07-2021	29-08-2021
Pasen	02-04-2021	05-04-2021
Hemelvaartsdagen	13-05-2021	14-05-2021
Pinksteren	24-05-2021	24-05-2021

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting
Informatie over Okidoki Lange Spruit
Vanaf schooljaar 2020-2021 vinden peuters en BSO kinderen een fijne, kleinschalige opvangplek in OBS De Kyckert. Okidoki biedt (gesubsidieerde)peuteropvang voor kinderen van 2 tot 4 jaar en buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 t/m 12 jaar.

De groepen
Okidoki biedt opvang aan:
- 1 (gesubsidieerde) peutergroep 2 tot 4 jaar
- 1 groep buitenschoolse opvang voor groep 1 t/m 8 van de basisschool
Een dagje spelen bij de buitenschoolse opvang
Voor kinderen van OBS De Kyckert biedt Okidoki kleinschalige buitenschoolse opvang aan. De groepsruimte is sfeervol en gezellig ingericht. Er zijn verschillende ontwikkelings- en spelmaterialen, zoals Lego, Knex, Kapla en gezelschapsspelletjes. De kinderen kunnen heerlijk buiten spelen. Daarnaast biedt Okidoki extra activiteiten zoals kunst, sport, spel en koken aan.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De school vindt een goed contact tussen school en ouders op basis van vertrouwen en wederzijds respect zeer belangrijk. Ons beleid is erop gericht, dat we samen met de ouders verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van onze leerlingen. De school informeert en bespreekt dan ook geregeld de ontwikkeling van de leerlingen met de ouders/verzorgers en ziet de ouders/verzorgers als een expert van het kind.
Als school organiseren we geregeld activiteiten en stellen we de hulp van onze ouders zeer op prijs. Zonder een betrokken oudergroep kan de school deze activiteiten niet organiseren. Tijdens het kennismakingsgesprek voorafgaande aan de aanmelding en inschrijving op onze school wordt de ouderbetrokkenheid door de directie besproken met nieuwe ouders en worden wederzijdse verwachtingen met elkaar gedeeld.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Het informeren van onze ouders
Door ouderavonden, informatieavonden, inloopmiddagen, nieuwsbrieven en voortgangsgesprekken proberen we ouders goed mogelijk te informeren. Ook stellen wij de mening van ouders erg op prijs. Ouders kunnen hun mening formeel en informeel op verschillende manieren kenbaar maken. Dit kan bijvoorbeeld door het invullen van het contactformulier op de website, door contact op te nemen met de MR van de school, door het invullen van vragenlijsten over de tevredenheid of door het aanvragen van een gesprek met een teamlid van De Kyckert.
Mededelingen van de school
Mededelingen van de school, de ouderraad en de medezeggenschapsraad worden bij voorkeur digitaal via ‘Social Schools’ aan ouders toegestuurd. Regelmatig komt er een nieuwsbrief uit, die digitaal aan de ouders wordt verzonden. In de nieuwsbrieven is informatie te lezen over de schoolactiviteiten die nog komen gaan en worden schoolontwikkelingen met de ouders/verzorgers gedeeld. De Kyckert beschikt over een website waar informatie te vinden is over het reilen en zeilen van de school. Ook zijn hier de laatste versie van de schoolgids en andere relevante informatie terug te vinden.
De schoolkalender
De schoolkalender is te vinden in Social Schools en op de website. Via de nieuwsbrief informeert de school over eventuele veranderingen en aanpassingen.
Contact met school
Communicatie met de ouders vindt vooral plaats via het oudercommunicatieplatform Social Schools. Voor of na schooltijd kunnen ouders ook telefonisch contact met de school opnemen.
Gescheiden ouders
De vorderingen van een kind worden in eerste instantie met de verzorgende ouder besproken. De Kyckert wil de communicatie met de ouders zo goed mogelijk regelen en verzoekt gescheiden ouders overleg te plegen met elkaar over de oudercontacten. Indien één of beide ouders wil(len) afwijken van wat gebruikelijk is, verzoeken wij u dit in overleg met elkaar schriftelijk aan de school mede te delen.
Wij zijn als school verplicht om desgevraagd informatie te verstrekken inzake belangrijke feiten en omstandigheden aan de niet-verzorgende ouder. Deze verplichting is er niet, wanneer het belang van het kind zich daartegen verzet. Het besluit om geen informatie aan de niet-verzorgende ouder geven, dient wel gebaseerd te zijn op een gerechtelijke beschikking.
Rapporten en portfolio
Op De Kyckert volgen we de ontwikkelingen continue, door middel van bijvoorbeeld de digitale leeromgeving en het portfolio. Hierin zijn ook de resultaten van de Cito-toetsen en de groei in de ontwikkeling zichtbaar gemaakt. Indien een leerling op zijn/haar eigen niveau werkt, wordt dit duidelijk vermeld. Het portfolio wordt met de ouders en de leerling besproken tijdens ouderkindgesprekken.
Als een kind naar het voortgezet onderwijs gaat, wordt er in overleg met de school voor voortgezet onderwijs over de vorderingen en dergelijken gerapporteerd. Het onderwijskundig rapport en de adviezen naar het voortgezet onderwijs worden met de ouders/verzorgers en de leerlingen besproken. Als een leerling tussentijds naar een andere school gaat (bijvoorbeeld bij verhuizing) wordt er een onderwijskundig rapport over de leerling opgesteld en verzonden naar de nieuwe school.
Informatieavond
Na de start van het nieuwe schooljaar worden de ouders uitgenodigd om een avond naar school te komen. Zij kunnen op deze avond kennismaken met de nieuwe leerkracht van de kinderen. De groepsleerkrachten geven informatie over wat de leerlingen in het schooljaar allemaal te wachten staat, hoe er gewerkt wordt en welke methodes er worden gebruik. Tijdens de informatieavond hebben de ouders ook de gelegenheid om vragen te stellen aan de leerkracht(en).
Gesprek met de leerkracht
Iedere dag is er voor ouders gelegenheid om bij de leerkracht van de kinderen langs te lopen om een korte vraag te stellen, of mededelingen te doen. Wanneer er een gesprek gewenst is omtrent de ontwikkeling van de kinderen dient er een aparte afspraak gemaakt te worden. Voor het maken van een afspraak kan een bericht worden verstuurd via Social Schools. Natuurlijk is het ook mogelijk om voor of na schooltijd telefonisch contact op te nemen om een afspraak te maken.
Aan het begin van het jaar worden ook de eerste oudergesprekken gepland. In deze gesprekken staat het sociaal welbevinden van de kinderen centraal, met als doel om de kinderen op een zo goed mogelijke wijze te kunnen begeleiden en de ouders te informeren over de vorderingen en de ontwikkeling van uw kind(eren).
Leerlingdossier en inzagerecht van ouders
Ouders hebben als wettelijk vertegenwoordiger van hun kind recht op inzage in het leerlingdossier. Ouders kunnen een afspraak met de school maken om het dossier in te zien. Hierbij is altijd iemand van de school aanwezig in verband met de privacy van andere leerlingen. Ouders mogen een kopie van het leerlingdossier maken. Ouders ontvangen een afschrift van het onderwijskundig rapport wanneer hun kind naar het voorgezet onderwijs gaat.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Voor als er iets misgaat (klachtenregeling)
Veiligheid, openheid en goede afspraken zorgen voor een prettig schoolklimaat. En goed contact tussen ouder(s)/verzorger(s) en school vinden wij erg belangrijk. Wij stellen het dan ook op prijs wanneer u met vragen of opmerkingen naar ons toekomt. Want ondanks onze inzet kan het gebeuren dat u niet helemaal tevreden bent met de gang van zaken rondom uw kind. Het beste is dit met de leerkracht van uw kind te bespreken.
Directeur
Een enkele keer lukt het niet om samen met de leerkracht tot een oplossing te komen. Als dit het geval is, kunt u bij de directeur terecht.
Schoolcontactpersoon
Het is ook mogelijk een afspraak te maken met de schoolcontactpersoon. Zij kan u ook in contact brengen met de externe vertrouwenspersoon.
Vertrouwenspersoon
Is de klacht zo ernstig, dat u niet met de school tot een oplossing kunt komen? Dan kan een externe vertrouwenspersoon u bijstaan en adviseren. Deze vertrouwenspersoon is onafhankelijk, dus niet verbonden aan de school of aan het bestuur. Zij kan u helpen met het zoeken van een bemiddelende instantie of u begeleiden met het op schrift stellen van uw klacht. Zij zal dit zeker aan u adviseren wanneer justitieel ingrijpen noodzakelijk is (bijvoorbeeld in geval van mishandeling of seksuele intimidatie). Vanzelfsprekend begeleidt ze u in dit proces.
Vertrouwensinspecteur
Binnen de Inspectie van het Onderwijs is een aantal inspecteurs aangewezen als vertrouwensinspecteurs. Deze vertrouwensinspecteurs hebben een adviserende en ondersteunende taak bij klachten rondom seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld, signalen inzake discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, radicalisering en extremisme. De vertrouwensinspecteur heeft geheimhoudingsplicht. Hij of zij zal in alle gevallen in nauw overleg met de betrokkenen afspraken maken over de afhandeling van de klacht en de te nemen stappen.
Verantwoordelijkheid school
Leerkrachten en directie zijn verplicht een vermoeden van strafbare feiten in de schoolsituatie te melden aan het bevoegd gezag (de Stichting). Het bevoegd gezag is wettelijk verplicht om het vermoeden van strafbare feiten te melden bij de vertrouwensinspecteur. Datzelfde geldt voor de schoolcontactpersoon en de vertrouwenspersoon.
Bevoegd gezag
Vindt u dat uw klacht niet afdoende is afgehandeld door de schooldirectie? Dan kunt u contact opnemen met het bevoegd gezag (de Stichting). Het bevoegd gezag kan de klacht zelf in behandeling nemen of doorverwijzen naar de Landelijke Klachten Commissie (LKC). Indien het bevoegd gezag de klacht in behandeling neemt, dan worden de te ondernemen stappen aan alle betrokkenen gemeld. Leidt dit niet tot een oplossing? Dan kan er alsnog een klacht ingediend worden bij de LKC.
Landelijke Klachten Commissie
De school is aangesloten bij een Landelijke Klachten Commissie (LKC). Klachten waar ouder(s)/verzorger(s) en school niet samen uitkomen, kunnen aan hen worden voorgelegd. Dikwijls gebeurt dit op advies of door bemiddeling van de vertrouwenspersoon. U kunt als ouder uw klacht ook rechtstreeks aan de LKC voorleggen. De LKC gaat na of de klacht gegrond is en brengt advies uit aan het bevoegd gezag. Het bevoegd gezag zal binnen vier tot maximaal acht weken de betrokken partijen schriftelijk op de hoogte brengen over het standpunt met betrekking tot het advies en de betrokkenen informeren over de eventuele te nemen maatregelen naar aanleiding van het advies.
Namen en adressen
- Schoolcontactpersoon: Mevrouw E. (Esther) Mastenbroek ([email protected])
- Vertrouwenspersoon: Mevrouw H.J.P. (Erika) van der Heijden (06 2904 8432)
- Landelijke Klachten Commissie Onderwijsgeschillen
  Postbus 85191
  3508 AD Utrecht
- Vertrouwensinspecteur Inspectie van het Onderwijs
  T: 0900 1113 111 (lokaal tarief)
  Tijdens werkdagen bereikbaar van 08.00–17.00 uur.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

OBS De Kyckert heeft een actieve Ouderraad (OR)die de school ondersteunt bij activiteiten en festiviteiten in en rond de school. Daarnaast heeft de school een betrokken Medezeggenschapsraad (MR). De MR voorziet de directie van feedback, gericht op schoolontwikkeling en beleidsvoornemens en denkt op constructieve wijze mee op welke wijze de school het beste georganiseerd kan worden.
Naast de OR en MR worden de ouders betrokken bij activiteiten die gericht zijn op ondersteuning van het inhoudelijke onderwijsaanbod. Ouders ondersteunen de diverse groepen bij het leesonderwijs en bieden hulp bij excursies, culturele uitstapjes, activiteiten in de schooltuin en creatieve activiteiten in de groep.
Door de actieve rol van de Kyckert-ouders is de school in staat om leerlingen een breed scala aan activiteiten te bieden, om zodoende leerlingen de kans te bieden om talenten te ontdekken en zich breed te kunnen ontwikkelen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- een structurele bijdrage op het gebied van cultuur, natuur en sportdagen
- fietscontrole
- paasontbijt
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De schoolreis wordt apart in rekening gebracht door de school. De kosten van de schoolreis liggen rond de 25 euro per leerling.
In de bovenbouw gaan alle leerlingen op kamp. Voor dit kamp wordt aan de ouders een bijdrage gevraagd. Per schooljaar wordt bekeken welk bedrag in rekening gebracht wordt om het kamp kostendekkend aan te kunnen bieden. De laatste jaren is de keuze gemaakt om geen bussen te huren voor het vervoer, maar om de fiets te gebruiken tijdens het kamp. Op deze wijze wordt het kamp betaalbaar gehouden.
Ouders die de kosten niet kunnen opbrengen voor de schoolreis of het kamp kunnen contact opnemen met de directie, waarbij tijdens een gesprek gesproken zal worden over eventuele mogelijkheden. Dit met de insteek dat alle kinderen de gelegenheid krijgen op schoolreis of op kamp te gaan.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen een ziekmelding van de kinderen voor schooltijd doorgeven via Social Schools.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Om een vrijstelling voor schoolbezoek aan te vragen dient er door de ouders een formulier ingevuld te worden. Dit formulier is bij de directie van de school verkrijgbaar en dient na invullen weer bij de directie te worden ingeleverd. Een aanvraagformulier voor een extra vakantie buiten de reguliere schoolvakanties dient twee maanden voorafgaande aan de beoogde vertrekdatum te worden ingevuld. Indien om andere redenen een verzoek tot vrijstelling wordt aangevraagd dient het formulier 10 dagen van te voren (of in geval van calamiteiten zo snel als mogelijk) te worden ingeleverd.
Indien voor meer dan 10 schooldagen per schooljaar vrijstelling schoolbezoek wordt aangevraagd, dient deze aanvraag minimaal een maand van tevoren via de directie bij de leerplichtambtenaar van de gemeente Westland (of andere woonplaats) te worden voorgelegd.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2291	178	56,7%
2548	34	10,8%
2292	16	5,1%
2542	13	4,1%
2295	11	3,5%
2544	10	3,2%
2545	7	2,2%
2533	5	1,6%
1508	<5
2282	<5
2283	<5
2284	<5
2285	<5
2286	<5
2288	<5
2522	<5
2531	<5
2532	<5
2543	<5
2547	<5
2551	<5
2553	<5
2612	<5
2624	<5
2635	<5
2671	<5
2684	<5
2685	<5
2723	<5
3112	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het veiligheidsplan en de achterliggende plannen die relatie hebben met het onderwerp "Veiligheid" (sociaal-emotionele veiligheid, fysieke veiligheid en Arbo) zijn in te zien bij de directie van de school. Gedurende schooljaar 2020-2021 worden veel van deze plannen (op stichtingsniveau) geactualiseerd en opnieuw vastgesteld.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Het PAD-leerplan op OBS De Kyckert
Op De Kyckert vinden wij het van groot belang dat er een goed sociaal-emotioneel basisklimaat heerst. Wij zien dit als de grondslag voor het goed kunnen leren en functioneren van ieder individu en elke leerling. Vanaf 2016 werken wij in alle groepen met het PAD-leerplan (Programma Alternatieve Denkstrategieën).
Het PAD-leerplan heeft twee hoofddoelstellingen:
1. Het bevorderen van de zelfkennis en de sociale vaardigheid van de leerlingen: leerlingen krijgen inzicht in de manier waarop hun emoties invloed hebben op hun eigen functioneren. Daardoor worden ze vaardiger in het omgaan met anderen.
2. Het bevorderen van onderwijskundige en opvoedkundige processen in de groep.
Meer informatie over het Programma Alternatieve Denkstrategieën (PAD) kunt u lezen op de website van Stichting School & Veiligheid.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SCOL.

Toelichting van de school

In 2020 is de sociale veiligheidsbeleving van de leerlingen in kaart gebracht door de afname van een digitale vragenlijst uit WMK. Vanaf schooljaar 2020-2021 werkt De Kyckert met het programma SCOL en zal de sociale veiligheidsbeleving via SCOL gemonitord gaan worden.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Mastenbroek

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag