De Finne

De Greiden 1 9003 MJ Warten

  • De natuur in met een iPad. Fotograferen en vloggen over de nabijgelegen natuur.
  • Schoolfoto van De Finne
  • Schoolfoto van De Finne
  • Schoolfoto van De Finne
  • Hoe heten de planten in het Fries?

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Inzet van vervangers:

Wanneer er een leerkracht of onderwijsassistent uitvalt en er vervanging nodig is, neemt de schooldirecteur contact op met de coördinator Vervangingspool van Proloog. Deze handelt de vervanging verder af.

Het kan voorkomen dat er niet genoeg invallers beschikbaar zijn.
Bij ziekte wordt er eerste gekeken of het team zelf een oplossing heeft. Als dat niet het geval is, en de invallers zijn niet meer beschikbaar, worden de leerlingen van de desbetreffende klas verdeeld over de andere groepen. Dit duurt maximaal één dag. Daarna kan de directeur ervoor kiezen om een klas naar huis te sturen.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We werken in het schooljaar 2023-2024 met de volgende leerkrachten verdeling:

  • Groep 1/2: juf Corrie (maandag t/m woensdag), juf Sepkje (donderdag en vrijdag) 
  • Groep 3/4: juf Jessica (maandag, dinsdag en woensdag), juf Jildau (donderdag en vrijdag)
  • Groep 5/6: juf Elbrich (maandag, woensdag) en juf Cynthia (dinsdag, donderdag en vrijdag)
  • Groep 7/8: juf Ciska (maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag) en juf Wietske (woensdag)
  • Ib-er: juf Greetje (donderdag) en na de kerstvakantie juf Elbrich (donderdag)
  • Leraar-ondersteuners: juf Jetty (maandag, dinsdag en woensdag) en juf Wietske (woensdag, donderdag en vrijdag)
  • Directeur: Anne Marije van der Molen (maandag, woensdag en donderdag)

Klasindeling

  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Het schoolondersteuningsprofiel zoals u dat kunt lezen in de bijlage is opgesteld in 2023.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Vanuit NPO en WVM zetten wij onze leraar-ondersteuners meer in. Leerlingen die extra behoefte hebben in ondersteuning, op welk vlak dan ook, krijgen deze ondersteuning van de onderwijsassistenten in samenwerking met de Intern begeleider en Onderwijsadviseur.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Onze school werkt met een vierjarig schoolplan. Dit schoolplan loopt van 2023 t/m 2027.

    De doelen die gekozen zijn voor het schooljaar 2023/2024 zijn de volgende:
    - De school geeft een verdieping aan de overgang groep 2-3
    - De school heeft aan het einde van het schooljaar een visie op Thematisch werken.
    - De school heeft aan het einde van het schooljaar een taalbeleidsplan ontwikkeld met in ieder geval een doorgaande lijn voor Fries.
    - De school heeft aan het einde van het schooljaar de ontwikkelpunten van het Daltononderwijs, zoals omschreven in het schoolplan, aangepakt.
    - De school heeft een leerlingenraad.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Wij werken op onze school in het management programma van mijnschoolplan.nl. Daar vindt een monitoring plaats op management niveau.

    De schooldoelen waarmee we werken komen zichtbaar elke 3 weken terug op een teamoverleg. 
    Het bereiken van deze doelen komt tot stand d.m.v. informele en formele situaties. De formele situaties bestaan uit persoonlijke ontwikkelingsplannen in relatie tot de schooldoelen, functioneringsgesprekken en beoordelingsgesprekken gekoppeld aan lesbezoeken.

    Door het actief levendig houden van de schooldoelen die we met zijn allen hebben gekozen, blijft de ontwikkeling gegarandeerd.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Samenwerking it Roekeltsje,

In ons dorp werken wij actief samen met kinderopvang 'It Roekeltsje'. It Roekeltsje heeft opvang van 1 t/m 12.
Er is zeer regelmatig contact met zowel de leiding als de pedagogisch medewerkers van 'It Roekeltsje'.
Er is actief contact over de ontwikkeling van leerlingen. 


De samenwerking met it Roekeltsje is een prachtige verbinding voor onze leerlingen.
We noemen ons zelf officieel geen integraal kind centrum.
Toch hebben we veel aspecten voor elkaar die uitgangspunten van een Integraal Kind Centrum benaderen.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven