OBS F.H. Jansenius de Vries

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Om onze leerlingen goed te begeleiden, is regelmatig contact tussen de ouders en de leerkrachten noodzakelijk. Het zijn per slot van rekening uw kinderen die in onze groepen zitten. We organiseren daarom bijeenkomsten waar u over het programma van de kinderen wordt geïnformeerd. U wordt drie keer per jaar, in november, februari en juni uitgenodigd om over de voortgang van uw kind te praten. Uiteraard is er buiten deze gesprekken om, indien nodig, altijd de mogelijkheid om op afspraak een extra gesprek in te plannen. 

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  We maken gebruik van het digitale oudercommunicatiesysteem Parro. Dit is gekoppeld aan ons leerlingvolgsysteem Parnassys. Zo kunt u (korte) berichten en/of foto’s van uw kind ontvangen. Parro is een app die geïnstalleerd kan worden op de mobiele telefoon.

  Kort na het begin van het nieuwe schooljaar, worden er in de groepen voorlichtingsmomenten gehouden. Dit is een inloopmoment, waarbij kort iets wordt verteld. De leerkracht vertelt bijvoorbeeld over de leerstof die in dat jaar behandeld zal worden aan de hand van de te gebruiken boeken en over de gang van zaken in de klas, bijvoorbeeld over het huiswerk.

  Informatie wordt tevens verstrekt door middel van onze schoolgids, nieuwsbrieven en website. 

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Klassenouders
  • Werkgroepen (LOT, versieren, fruit)
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Bij klachten is de leerkracht van uw kind(eren) het eerste aanspreekpunt. Meestal kunnen klachten in onderling overleg goed opgelost worden. Is de klacht na gesprekken niet naar tevredenheid opgelost, dan kunt u terecht bij de directeur. In sommige gevallen is het raadzaam de directeur (direct) te betrekken bij het gesprek over de klacht. Als u er samen met de directeur van de school niet uitkomt kunt u een schriftelijke klacht indienen bij het schoolbestuur. De directeur-bestuurder zal dan met u in gesprek gaan om tot een oplossing van uw klacht te komen. Blijft de klacht dan alsnog bestaan, dan kunt u deze neerleggen bij de Landelijke Klachtencommissie.

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Medezeggenschapsraad
  De MR is betrokken bij alle aangelegenheden van de school, zowel met betrekking tot ouders, leerkrachten als het bevoegde gezag, in ons geval dus Schoolbestuur L&E. Ouders kunnen zich verkiesbaar stellen. Zij kunnen, na verkiezingen, plaats nemen in de oudergeleding van de MR. Het aantal leden van de MR is afhankelijk van de grootte van de onderwijsinstelling. In ons geval bestaat de MR uit vier leden: twee leerkrachten en twee ouders. Zij zijn allen gekozen; de leerkrachtengeleding door het schoolteam en de oudergeleding door de ouders. De zittingsperiode is drie jaar. Sinds 2000 is de directeur geen lid van de MR. Hij/zij is wel door het bevoegd gezag aangewezen als gesprekspartner van de MR en als adviseur aanwezig bij vergaderingen. Ook is er een GMR (gemeenschappelijk medezeggenschapsraad). Dit is de raad waarin alle scholen die verbonden zijn aan de Samenwerkingsbestuur Stichting Goud Onderwijs. 

  De vergaderingen van de MR zijn openbaar en deze kunt u bij wonen (tenzij de MR bij uitzondering anders beslist). Er wordt gemiddeld zeven maal per jaar vergaderd. Als het nodig is worden extra vergaderingen ingelast. De MR is onder andere betrokken bij de personele aanstelling, de formatie, de vakantieregeling, de aanschaf van nieuwe meubelen en materialen, het onderhoud en de veiligheid op school en de besteding van de financiële middelen. Eenmaal per jaar wordt door de MR een verantwoordingsdocument geschreven.   
  
  Voorzitter MR: Sarah Spinder (oudergeleding)
  Secretaris MR: Tineke Raangs (personeelsgeleding)
  MR-lid: Hanna Schuurman (personeelsgeleding)
  MR-lid: Wouter Bosma (oudergeleding)

  GMR Goud onderwijs: R. van Erkel (ouder)   
  

  Ouderraad
  Op bijna alle openbare basisscholen bestaat een ouderraad. De ouderraad is echt een ”doe-orgaan”, een groep ouders die diverse activiteiten ontplooit en organiseert. Om een enthousiaste en goed opererende ouderraad te hebben dient de betrokkenheid van de ouders bij de ouderraad groot te zijn. De ouderraad wil korte en directe wegen bewandelen tussen ouders, groepen en het schoolteam. Daarom is er per groep één ouder als aanspreekpunt voor zowel ouderraad als ouders: de klassenouder. Wanneer er hulp van ouders nodig is, bijvoorbeeld bij het regelen van vervoer van kinderen bij een voorstelling, kan de leerkracht de hulp van deze ouder vragen. Aan de andere kant, als u als ouder een briljant idee hebt, dan kunt u dat direct kwijt aan de klassenouder. Deze kan uw ideeën direct doorgeven aan de ouderraad.    

  Om de continuïteit te waarborgen heeft de ouderraad een dagelijks bestuur. Dit bestaat uit een voorzitter, een secretaris en een penningmeester. Het dagelijkse bestuur wordt aangevuld met de acht klassenouders. Minimaal zes keer per jaar komt de ouderraad bijeen.    

  Voorzitter: Simone Camphens
  Secretaris: Laura van Leeuwen
  Penningmeester: Marloes Brouwer

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €15,00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Sinterklaas
  • Alle activiteiten die mede georganiseerd worden door de OR
  • Eindpresentatie groep 8
  • Feestdagen

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  De ouderraad vraagt een vrijwillige bijdrage van €15,- per jaar (bedrag van 2022-2023) per kind om de kosten van alle bijzondere activiteiten te kunnen betalen. Dit bedrag wordt jaarlijks vastgesteld door de school, de MR en de OR. Daarnaast wordt u als ouder gevraagd om schoolreisgeld via de OR te betalen. Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage en schoolreis leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten. De kern van de wet rondom de vrijwillige ouderbijdrage is dat alle leerlingen moeten kunnen meedoen met activiteiten die de school organiseert, ook leerlingen met ouders die de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. In vergelijking met andere scholen vragen wij een relatief laag bedrag. We kunnen dit bedrag zo laag houden, omdat we zeven á acht keer per jaar oud papier ophalen in het dorp.

  De vrijwillige ouderbijdrage komt volledig ten goede aan activiteiten die voor de leerlingen georganiseerd worden. Denk aan: stoetboom, Sint Maarten, Sinterklaasviering, Kerstviering, Pasen, Koningsdag, het afscheid van groep 8 en de laatste schooldag.

  Uitleg rondom deze vrijwillige bijdrage:
  Scholen vragen ouders een vrijwillige ouderbijdrage voor extra activiteiten. Als ouders deze bijdrage niet voldoen, dan mag de school een leerling niet uitsluiten van deelname en ook geen alternatief bieden. De kosten voor activiteiten binnen het verplichte programma moeten door de school worden betaald. Deze bijdrage wordt vaak wel betaald, omdat veel ouders het extra aanbod waardevol vinden en het belangrijk vinden dat de extra activiteiten worden aangeboden. De ervaring is dat het overgrote deel van de ouders de vrijwillige ouderbijdrage betaalt, ook in die situaties waarin scholen heel helder zijn dat ze niemand uitsluiten.
  

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Voor de schoolreis wordt een bedrag per leerling gevraagd, dit is afhankelijk van waar de reis naar toe gaat. Meestal gaat het om €25 voor de schoolreizen en €75 voor het schoolkamp. Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage en het schoolreisgeld leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten. 

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Ouders kunnen hun kind telefonisch ziek melden, of doorgeven als ze op school komen om een broertje of zusje te brengen. Bellen is handig tussen 8.00 uur en 8.15 uur.
  Afspraken voor tandartsen, artsen, logopedie etc. dienen zoveel mogelijk buiten de schooluren om te worden gemaakt. Ook zwemlessen en dergelijke kunnen niet onder de schooltijden ingepland worden. Om het leren op school zo goed mogelijk te laten verlopen, moet er zo weinig mogelijk verzuimd worden. Vaak blijkt dat het missen van lessen behoorlijk doorwerkt in de volgende lessen. Voor kinderen die wat langer ziek zijn, kan er (als kinderen dat uiteraard aan kunnen) ook werk gehaald worden van school om de achterstand zoveel mogelijk te beperken. Indien een kind (telefonisch) niet is afgemeld, zullen we altijd proberen vanuit de school de ouders te bellen.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Er is een speciaal verlofaanvraagformulier. Deze is te vinden op onze website én op school verkrijgbaar. 

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  De jongste leerlingen
  Nieuwe ouders en kinderen zijn van harte welkom om langs te komen voor een rondleiding en een gesprek. De aanmelding van nieuwe leerlingen loopt altijd via de directeur. Een leerling mag worden toegelaten wanneer het de leeftijd bereikt heeft van 4 jaar. De leerplicht gaat in op 5-jarige leeftijd. Nieuwe ouders van kinderen krijgen de gelegenheid om kennis te maken met de school. In overleg met de leerkracht krijgt een kleuter die voor het eerst naar school mag een uitnodiging om vooraf al even mee te kijken en te wennen. Als kinderen worden aangemeld zal dat gebeuren door het invullen van een aanmeldingsformulier. In dit formulier wordt een aantal vragen gesteld over het aan te melden kind. De bedoeling hiervan is dat school goed zicht krijgt op de eventuele zorg die kinderen nodig hebben. Door het ondertekenen door beide ouders van het aanmeldformulier (en uiteindelijk inschrijfformulier) conformeren ouders zich aan de visie en werkwijze van de school. Namens de school zal de directeur het inschrijfformulier ondertekenen. Namens de school zal de directeur na het aanmelden over gaan op eventuele inschrijving. Voor de aanname geldt de Wet Passend Onderwijs. Dit streeft ernaar om ieder kind op de juiste plek te krijgen.

  Procedure voor toelating:
  

  • Er kan een aanmelding worden gedaan naar aanleiding van een bezoek, rondleiding of open dag.
  • Na het invullen van het aanmeldingsformulier zal er een gesprek met ouders/verzorgers plaatsvinden. In de praktijk kan dit ook al tijdens de kennismaking/rondleiding zijn.
  • Kinderen kunnen aangemeld worden wanneer zij drie jaar oud zijn. Nadat kinderen bij ons zijn aangemeld, gaan wij onderzoeken of we op onze school een passende plek kunnen bieden.
  • Wat houdt dit ‘onderzoek’ eigenlijk in? Na een gesprek met jullie als ouders/verzorgers en een gesprek met de peuterspeelzaal, het kinderendagverblijf of de oude school, kijken wij of wij kunnen voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van kinderen. Om kinderen een ‘goede start’ te kunnen bieden op de basisschool is het voor ons belangrijk om vooraf dit contact te hebben. Zo weten we waar kinderen goed in zijn, maar ook waar ze nog wat extra hulp bij nodig hebben. Kunnen wij geven wat nodig is? Zo ja, dan gaan we over tot inschrijving. Dit zal in  verreweg de meeste situaties het geval zijn. Er kunnen echter omstandigheden zijn die maken dat onze school niet de juiste is. Samen zullen we dan kijken naar andere mogelijkheden.
  • Voor het contact opnemen met de voorschoolse voorziening vragen wij uiteraard jullie toestemming.
  • De inschrijving is definitief na ondertekening door de directeur van de school. Ouders/verzorgers worden hier uiteraard over geïnformeerd.   
    

  Beslissing over toelating:

  • Wanneer kinderen bij ons zijn aangemeld, zullen we binnen zes weken beslissen over het al dan niet overgaan tot inschrijving. Wanneer het niet lukt om ons onderzoek binnen zes weken af te ronden, dan worden jullie hierover als ouders geïnformeerd. We spreken dan een nieuwe termijn af, die uiterlijk vier weken later mag zijn, waarbinnen de beslissing genomen zal worden.
  • Wanneer er wordt besloten tot ‘niet toelaten’, zullen we dit gemotiveerd en per aangetekende brief met jullie als ouders/verzorgers delen. Bij een dergelijke beslissing houdt de directeur enerzijds rekening met het schoolbelang en anderzijds met het belang van de betreffende leerling.
  • Mocht de school aangeven geen passende plek te kunnen bieden, dan kunnen jullie als ouders/verzorgers gedurende zes weken na ontvangst schriftelijk bezwaar maken. Wanneer dit het geval is, zal er altijd een gesprek volgen. Binnen vier weken na binnenkomst van het bezwaar moet er een besluit worden genomen. Dit besluit kan door de onafhankelijke Klachtencommissie, Commissie Rechten van de Mens en de burgerlijke rechter worden aangevochten.
  • Mocht er binnen tien weken geen besluit zijn genomen rondom de aanmelding, dan wordt de leerling tijdelijk ingeschreven op de school van aanmelding, tenzij het kind nog op een andere school staat  ingeschreven. Mocht de toelating alsnog worden geweigerd dan volgt alsnog uitschrijving (art.40 lid 7 WPO).
  • Mocht er sprake zijn van een afwijzing na aanmelding, dan gaan wij als school samen met jullie als ouders/verzorgers op zoek naar een passende plek. Dit is een onderdeel van onze zorgplicht.
    

  Overstappen naar een andere school

  De scholen in Warffum zijn terughoudend als het gaat om het overnemen van elkaars leerlingen. Dit omdat het plaatsen van een leerling op een andere school ingrijpend is voor een kind en niet altijd de juiste oplossing is voor achterliggende problemen. We hebben als scholen afspraken gemaakt hoe we met dergelijke situaties omgaan. Wat houden die afspraken in?

  • Het probleem moet met de betreffende leerkrachten en directie van de huidige school zijn besproken én de school moet de mogelijkheid hebben gehad hier iets mee te doen. De directie van de andere school gaat pas met een ouder over plaatsing in gesprek als de huidige school van het kind door de ouder op de hoogte is gebracht van het feit dat hij/zij uitkijkt naar een andere school.
  • We plegen als scholen in het dorp Warffum hoor- en wederhoor; als een ouder zich meldt bij de andere school met het verzoek tot plaatsing neemt de benaderde school contact op met de huidige school van het kind om de zienswijze van deze school te vernemen op de aanleiding van het verzoek van de ouder.
  • Mocht blijken dat de huidige school en de ouder uiteindelijk geen mogelijkheden meer zien om in goede samenwerking de situatie te verbeteren, dan onderzoekt de school waar de ouder zich heeft gemeld of het kind op de school kan worden geplaatst. Inzage in het dossier van het kind is daarbij gewenst. Ouders moeten hier toestemming voor geven. De ‘nieuwe’ school kan inzage in het dossier als voorwaarde stellen om een aanvraag in behandeling te nemen
  • De ontvangende school heeft in ieder geval 6 weken de tijd om een besluit te nemen over de aanmelding en kan deze termijn met maximaal 4 weken verlengen. Uw kind blijft in deze periode ingeschreven op de huidige school. De ontvangende school schrijft uw kind pas in na het definitieve besluit tot plaatsing

  Sluiten

• Digitale geletterdheid

  Digitale geletterdheid

  Onze school heeft als uitgangspunt ‘geeft je de ruimte’. Dit passen wij toe op alle onderdelen in ons onderwijs. We geven leerlingen binnen onze pijlers de ruimte om de 21e eeuwse vaardigheden te ontwikkelen door gebruik van de methode Basicly. Dit is gericht op de gebieden mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden, informatievaardigheden en computational thinking. Wij leren onze leerlingen op het gebied van ICT Veilige, vaardige en kritische leerlingen te zijn. Leerlingen werken steeds meer online en zijn in hun vrije tijd ook veel online te vinden. Door hier les over te geven krijgen onze leerlingen kennis en vaardigheden aangeboden d.m.v. verschillende lesactiviteiten die hen bewust maken van de online wereld.

  Hoe ziet het er uit in de school?
  Wij werken met Basicly in alle groepen. Wij proberen dit steeds meer vakoverstijgend in te zetten, gericht op praktische situaties zoals bij het maken van een werkstuk, en sociale vorming (hoe ga je om met media?). Leerkrachten geven de lessen van Basicly, zodat onze leerlingen een voorbeeld hebben. Hierna volgt vaak een verwerking en/of toepassing van het geleerde. Als leerlingen vaardigheden beheersen gaan we kennis vergroten. Basicly staat eens per veertien dagen op het rooster. Bij de onderbouw is dit minder frequent. We zijn voor de leerlingen sturend als het nodig is bij nieuwe skills en begeleidend als de leerlingen bezig zijn. We kijken specifiek naar de leerling zelf, want iedereen heeft een andere beginsituatie. De leerlingen leren met en van elkaar. Alle leerlingen hebben verschillende interesses, dit verweven we door de doelen toe te passen op de interesses van de leerlingen. Dit kan bij de bovenbouw gedaan worden bij de werkstukken en bij onderbouw om met Basicly thematisch te werken d.m.v. bepaalde leerpaden op bepaalde momenten te gebruiken. Groep 1 t/m 4 maakt in de school gebruik van iPads en groep 5 t/m 8 maakt gebruik van laptops.

  Sluiten