R. van der Werf
Interim directeur
Christelijke Basisschool d'n Akker
Groene Kruisstraat 12 4414 AL Waarde
- Basisonderwijs
- Reformatorisch
- 134 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Directeur
De directeur heeft dagelijkse leiding. Bij afwezigheid neemt het MT deze verantwoordelijkheid over.
Groepsleerkracht
De groepsleerkracht is de eerst-verantwoordelijke voor het onderwijs-leerproces in de groep. Hij/zij rapporteert intern aan de directie en/of IB-er en extern aan de ouders. De groepsleerkracht is het aanspreekpunt voor de ouders als het over het onderwijs aan hun kind gaat. De leerkracht is ook eindverantwoordelijk voor de begeleiding van de zorgleerling.
De Intern Begeleider
De Intern Begeleider is belast met de coördinatie van de leerlingenzorg. Hij/zij onderhoudt de relaties met andere externe deskundigen.
Bouwcoördinator
De bouwcoördinator is een groepsleerkracht die specifieke taken krijgt toebedeeld voor de bouw waarin hij/zij werkzaam is.
Onderwijs assistent
De onderwijsassistent assisteert bij het geven van onderwijs. Hij/zij functioneert onder leiding van de groepsleerkracht en de IB-er.
Management assistent
De management assistent verricht administratieve werkzaamheden.
Vakleerkrachten op deze school
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
We maken gebruik van de vervangingspool van Colon. We proberen eigen personeel in te zetten wanneer er geen vervanger uit de pool beschikbaar is.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Groep 3
*Taal in groep 3 wordt voor een groot deel ook nog gebruikt voor lezen. Dit is geïntegreerd in de taalmethode.
*Bij bewegingsonderwijs hoort ook buitenspel kleuters
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Onze school biedt onderwijs aan zoveel mogelijk leerlingen die onder onze zorgplicht vallen. Dit zijn leerlingen van wie de ouders voor onze school gekozen hebben en die geen extra zorgbehoeften hebben.
Wanneer er zorgen bestaan voordat een leerling naar school komt óf ontstaat wanneer een leerling bij ons op school zit, zoeken wij met ouders en externe deskundigen wat het beste is voor de leerling. Dit kan zijn dat er een arrangement aangevraagd wordt waarbij materialen, personen en/of expertise in school komt die de school bijstaat in de begeleiding van deze leerling.
Tegelijkertijd zijn er ook grenzen aan wat wij kunnen bieden. In dat geval kijken we samen met ouders en externe deskundigen wat de beste onderwijsvorm is voor deze leerling.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
In het kader van burgerschap zijn we zoekend naar een passende manier om leerlingen op allerlei gebied voor te bereiden op de maatschappij. We zouden graag meer praktische vaardigheden aan willen bieden.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Geen specialisten
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 3
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Specialisten: 2
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.