De Vijverstee (Vries) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de schoolpagina van De Vijverstee in Vries. Hier vindt u uitgebreide informatie over onze openbare basisschool.
De Vijverstee is een school waar kinderen samen leren, om het beste uit zichzelf te halen.
Met elkaar vormen we een toekomstgerichte, openbare basisschool. We bieden een veilig schoolklimaat waar kinderen leren samenwerken met respect voor elkaar. Persoonlijke ontwikkeling, duurzaamheid en gezondheid zijn belangrijke pijlers binnen ons onderwijs. Er wordt ingespeeld op de onderwijsbehoefte van ieder kind en er zijn bevlogen leerkrachten die samenwerken aan optimaal onderwijs voor de kinderen. We doen dit door middel van projectonderwijs met het International Primary Curriculum (IPC). Daarmee realiseren wij boeiend en opbrengstgericht onderwijs dat ertoe doet in deze tijd. Wij zoeken samenwerking met ouders en relevante partners in de omgeving om de leeromgeving van onze school zo natuurlijk, ruim, rijk en uitdagend mogelijk te maken.
De Vijverstee is een openbare school waar iedereen, ongeacht godsdienstige of anderszins levensbeschouwelijke richting, van harte welkom is en waar voor iedereen een gelijkwaardige plaats is. Wij vinden het dan ook belangrijk dat kinderen leren om elkaar te respecteren en open te staan voor andere ideeën en opvattingen. De Vijverstee is een school waar kinderen zelf invloed leren uitoefenen op een prettig sociaal klimaat.
Onze school ligt op een prachtige locatie aan de rand van het bos. We zitten in een prachtig fris en helder gebouw dat past bij de huidige tijd en bij de wijze waarop door ons wordt lesgegeven. Wij zien de schoolomgeving als het verlengde van de school waar kinderen kunnen leren, ontdekken en spelen. De Vijverstee is een duurzame school in een groene en uitdagende omgeving.
Mocht u op zoek zijn naar een goede en leuke school voor uw kind, dan nodigen wij u van harte uit voor een rondleiding. Het is natuurlijk leuk als u uw kind ook meeneemt. Voor nadere informatie kunt u ons altijd bellen of mailen, telefoonnummer: 0592-542205, e-mail: directie.vijverstee@stichtingbaasis.nl
Team OBS De Vijverstee

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie
Bij ons op school voelen kinderen dat ze ertoe doen! Het leren is een proces waarbij we zoveel mogelijk aansluiten bij de natuurlijke ontwikkeling van kinderen. Op onze school laten we kinderen groeien in:
- Het vertrouwen in zichzelf;
- Het contact maken én het onderhouden van contact met anderen;
- Het respect hebben voor elkaar, elkaars levensbeschouwing en de wereld om ons heen;
- Het leren van kennis en vaardigheden passend bij de eigen talenten.
Als onderwijsgevenden zijn wij begeleiders van de kinderen in hun leerproces en regisseurs van het onderwijsproces. Wij zien het als onze taak om de meest rijke en natuurlijke leeromgeving te creëren. Elke dag weer, samen met de kinderen en de ouders die we zien als een belangrijke partner in de begeleiding van onze kinderen. De leergierigheid en de eigenheid van ieder kind vormen op onze school de uitgangspunten voor een duurzame ontwikkeling zodat kinderen zich toegerust voelen voor hun toekomst.
Visie
Wij willen kinderen zo goed mogelijk voorbereiden op het vervolgonderwijs en de maatschappij. Kijken we echter naar de huidige ontwikkelingen, dan kunnen wij stellen dat tachtig procent van de leerlingen die nu op de basisschool zit, later terechtkomt in banen waarvan wij nu nog niet weten hoe die er precies uit zullen gaan zien. Hierdoor weten we niet exact welke kennis, vaardigheden en attitudes voor de toekomstige banen nodig zijn. Het onderwijs vraagt echter dat wij hier toch op anticiperen. Wij doen dit door kinderen de zogenoemde 21e-eeuwse vaardigheden aan te leren. Deze komen voort uit wetenschappelijk onderzoek en zouden kinderen moeten helpen bij hun ontwikkeling t.a.v. de toekomstige samenleving. De basis vormt een gezonde, veilige sociale structuur. Duurzaamheid speelt een belangrijke rol tijdens het onderwijsproces maar ook binnen de huisvesting van onze school.
De schoolontwikkeling wordt vormgegeven via de volgende principes:
- Leerlingen zijn mede-eigenaar van hun leerproces en dat is zichtbaar in ouder- en kind-gesprekken, zichtbare leerlijnen in kindertaal en planning van eigen werk.
- In het leren staat de persoonlijke ontwikkeling steeds meer centraal. Binnen ons onderwijs bestaat de kern uit het aanleren van basisvaardigheden én is ruime aandacht voor sociaal- emotionele en fysieke vaardigheden, muziek, natuur, gezondheid, techniek en creativiteit. Er is ruimte voor onderzoek en experiment. De leerkrachten werken samen om ook de talenten van leerkrachten optimaal in te kunnen zetten.
- Leren begint met kiezen en motivatie. Door leerlingen zelf keuzes te laten maken, zijn ze zich meer bewust van wat ze doen en gemotiveerd in wat ze doen. We gaan deels werken middels groepswerk op maat, waarbij kinderen gerichte keuzes maken. Belangrijk hierbij is te ontdekken wie je bent en hoe je het beste leert.
- Leerlingen worden geprikkeld door een boeiende leeromgeving. We besteden veel aandacht aan vaardigheden die nu en in de toekomst belangrijk zijn: leren leren, transfer van het geleerde, nieuwsgierigheid, goed communiceren, kritisch denken, doorzettingsvermogen tonen, digitale geletterdheid en het kunnen begrijpen van samenhangen en relaties. We kiezen voor uitdagend en betekenisvol onderwijs vanuit het perspectief van de kinderen, voortbouwend op wat de kinderen weten. Leren in een rijke, natuurlijke leeromgeving binnen & buiten de school daagt de leerling uit.
- Leren met verantwoordelijkheid in zelfstandigheid: kinderen zijn samen met de leerkrachten verantwoordelijk en oplossingsgericht aan het werk om tot de juiste leersetting te komen. Doordat kinderen zich meer bewust zijn van het eigen leerproces en meer verantwoordelijkheid krijgen, komen we meer tegemoet aan de intrinsieke motivatie van kinderen.
- Projectmatig werken versterkt het leereffect: de wereld binnen de muren van de school halen, waarbij kinderen een actieve bijdrage leveren aan de maatschappij. Hierbij willen we ook de driehoek ouder-kind-school benutten.
Prioriteiten
Voor het onderwijs op onze basisschool leggen we de komende jaren de nadruk op twee thema's: De Vijverstee als Kanjerschool en De Vijverstee als IPC-school.
'Kanjerschool'
Wij zijn een kanjerschool, dit houdt in dat wij werken met de kanjertraining en dat het sociale en emotionele welzijn van de kinderen voor ons een voorwaarde is voor goed onderwijs. De wijze waarop kinderen en volwassenen met elkaar omgaan, vormt de grondslag voor het pedagogisch klimaat. Heb vertrouwen in jezelf en heel belangrijk: je mag zijn wie je bent! Door vertrouwen in jezelf blijf je bij je eigen kracht. Je ontdekt wie je bent, wat je voelt, kunt, denkt, vindt en wilt. Je durft jezelf te zijn zodat je talenten en mogelijkheden tot bloei komen. Doorzetten en bijstellen, ook als het even tegenzit!
Een warme sfeer en een veilige omgeving zijn voorwaarden om je thuis te voelen. Hierbij is het heel belangrijk dat iedereen binnen de school op een goede manier met elkaar omgaat. Dat gaat echter niet vanzelf, gelukkig is het wel te leren. Alle leerlingen krijgen daarom bij ons de kanjertraining en proberen zich zo goed mogelijk als een KANJER te gedragen. De Kanjermethode is een krachtige lessenserie die zich richt op de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Door verhalen en oefeningen krijgen kinderen inzicht in hun eigen gedrag en dat van de ander. Ze leren om te gaan met hun gevoelens, voor zichzelf op te komen, te luisteren naar anderen en conflicten op een goede manier op te lossen. Alle leerkrachten worden geschoold om de kanjerlessen te geven. In iedere groep worden wekelijks lessen van de kanjertraining gegeven. We willen zorgen voor een goed pedagogisch klimaat op school en richten ons op het vergroten van de sociale vaardigheden en het oplossend vermogen van onze kinderen.
International Primary Curriculum (IPC)
Wereldoriëntatie vinden wij van belang, omdat onderwijs meer is dan taal en rekenen. Wij willen onze leerlingen breed ontwikkelen. We maken gebruik van het International Primary Curriculum (IPC). Het IPC is een integraal, thematisch en creatief curriculum voor kinderen van 4-12 jaar gericht op de creatieve vakken en wereldoriëntatie. Het is onderlegd met een duidelijk leerproces met specifieke leerdoelen voor elk vakgebied en speelt tevens in op een steeds kleiner wordende wereld door doelen voor burgerschap te definiëren.
IPC is een vorm van thematisch en projectmatig werken. Kinderen leren zelf een bepaald thema te onderzoeken en daarbij samen te werken met anderen. Ook leren kinderen hoe ze de resultaten van hun onderzoek zo goed mogelijk kunnen presenteren. De project-thema's beslaan de verschillende onderdelen van de wereldoriëntatie, creativiteit en burgerschap. De komende jaren maken we ons de IPC-principes en -werkwijzen verder eigen en integreren we IPC steeds meer binnen het reguliere onderwijsprogramma.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Vijverstee is een openbare school waar iedereen, ongeacht godsdienstige of anderszins levensbeschouwelijke richting, van harte welkom is en waar voor iedereen een gelijkwaardige plaats is. Wij vinden het dan ook belangrijk dat kinderen leren om elkaar te respecteren en open te staan voor andere ideeën en opvattingen. De Vijverstee is een school waar kinderen zelf invloed leren uitoefenen op een prettig sociaal klimaat.

Kenmerken van de school

Openbaar onderwijs
Kanjerschool
Projectmatig werken (IPC)
Toekomstgericht en duurzaam
Gezonde school

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 125
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kids First
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kids First
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Goede vrijdag & 2e Paasdag	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
2e Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Indien u opvang tijdens vakanties of een margedag nodig heeft, kan er in overleg met KidsFirst gekeken worden of dit mogelijk is. (www.kidsfirst.nl)
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
directeur maandag t/m vrijdag 08.30 - 17.00 uur
intern begeleider maandag t/m donderdag 08.30 - 17.00 uur

Toelichting van de school

Heeft u vragen over de ontwikkeling van uw kind? Neem dan eerst contact op met de leerkracht van uw dochter of zoon. Soms wilt u even verder praten met de intern begeleider (IB'er) of de directeur. Maakt u dan via de mail of telefoon even een afspraak.
De directeur van OBS De Vijverstee is mevr. Karen van Geffen, e-mail: directie.vijverstee@stichtingbaasis.nl
de intern begeleider is mevr. Renate de Grijs, e-mail: r.degrijs@stichtingbaasis.nl
Het algemeen telefoonnummer van de school is: 0592-542205

	Dagen	Tijden
directeur	maandag t/m vrijdag	08.30 - 17.00 uur
intern begeleider	maandag t/m donderdag	08.30 - 17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We vinden het belangrijk dat ouders daadwerkelijk betrokken zijn bij de ontwikkelingen op onze school. Deelname vindt plaats op verschillende manieren.
Ouders maken deel uit van de medezeggenschapsraad of de oudervereniging, maar helpen ook bij activiteiten binnen en buiten de klas. Dit gebeurt onder verantwoordelijkheid van de leerkracht.
Natuurlijk kunnen ouders ook voor en na schooltijd bij de leerkrachten terecht om iets te vragen of te bespreken. Als er zaken te bespreken zijn die wat langer duren, dan wordt aangeraden even een afspraak maken.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Op alle scholen van Stichting Baasis worden ouders en verzorgers d.m.v. van de app Parro en een nieuwsbrief geïnformeerd. Op De Vijverstee ontvangt u vóór elke vakantie het Vijverblad via uw e-mail. Alle mailadressen van de ouders zijn bekend bij de schoolleiding, zodat de nieuwsbrief digitaal kan worden verzonden. Zo nodig wordt er ook via de mail gecommuniceerd over andere zaken van belang.
Parro is de communicatie-app van ons leerlingvolgsysteem. Leerkrachten kunnen de ouders van hun groep op de hoogte houden van activiteiten, maar ook uitnodigingen voor oudergesprekken versturen en vrijwilligers vragen. Ouders kunnen via de app leerkrachten een vraag stellen over hun kind en hun kind afmelden bij ziekte.

Aan het begin van het schooljaar wordt op school een open middag gehouden, kinderen laten dan aan hun ouders de klas zien. Ouders kunnen op dat moment op informele wijze kennismaken met de leerkracht van hun kind. Er worden twee keer per jaar oudergesprekken gevoerd. U kunt natuurlijk altijd een afspraak maken voor een gesprek met de leerkracht van uw kind, of met de directeur.

Omdat onze school onderdeel uitmaakt van Stichting Baasis hebben we gezamenlijk een aantal regelingen, protocollen en afspraken vastgesteld. Dit is te vinden op: https://www.stichtingbaasis.nl/. Jaarlijks verschijnt een stichtingsbreed jaarverslag.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Indien ouders bezwaren of klachten hebben, moeten zij niet aarzelen deze door te geven. De school zal de klacht of het bezwaar serieus nemen. We adviseren altijd eerst met de leerkracht van uw kind te praten, mocht dit niet afdoende zijn kunt u een afspraak met de directeur maken. Als u vindt dat uw klacht vervolgens niet afdoende behandeld is, kunt u de klacht indienen bij de directeur-bestuurder Friso Kingma van stichting Baasis.

Als u er behoefte aan heeft, kunt u contact opnemen met de extern vertrouwenspersoon om u te begeleiden bij de procedure. Als u er met de stichting niet uitkomt, kunt u er voor kiezen een klacht in te dienen bij een klachtencommissie. De klachtencommissie waarbij stichting Baasis is aangesloten, is de Landelijke Geschillencommissie, te bereiken via: Stichting Onderwijsgeschillen, postbus 85191, 3508 AD Utrecht, (030) 280 9590, info@onderwijsgeschillen.nl, www.onderwijsgeschillen.nl.

Wanneer u bovenstaande gedaan hebt, maar u het niet eens bent met de manier waarop uw klacht is behandeld, kunt u (rechtstreeks) in beroep gaan bij de landelijke klachtencommissie (LKC). Tegen de uitspraak van de LKC kunt u bij een rechtbank in beroep gaan. (www.onderwijsgeschillen.nl) Zie voor de gegevens van de vertrouwensorganisatie voor stichting Baasis de site van Stichting Baasis.

U kunt ook contact zoeken met een vertrouwensarts. Deze deskundige op het gebied van seksuele intimidatie en/of ongewenst seksueel gedrag, is verbonden aan het Advies- en Meldpunt Kindermishandeling. (http://www.huiselijkgeweld.nl)

Verder kunt u terecht bij de onderwijsinspectie, vertrouwensinspecteurs. (http://www.onderwijsinspectie.nl)

Voor een uitgebreide procedure verwijzen we naar de website van stichting Baasis (www.stichtingbaasis.nl)

Iedere medewerker binnen de schoolorganisatie heeft de wettelijke plicht om bij een vermoeden van een zedenmisdrijf, zoals ontucht, aanranding en verkrachting, dit te melden aan het bevoegd gezag. Het bevoegd gezag heeft hierover overlegplicht met de vertrouwensinspecteur en is vervolgens aangifteplichtig bij politie/justitie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders helpen onder andere bij lezen, activiteiten, versieren van de school, PR, Gezonde School-activiteiten en -beleid, MR, oudervereniging, etc.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€20,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolverzekering
- Sinterklaas
- diverse activiteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De schoolreisjes worden apart betaald. Het bedrag daarvoor verschilt, afhankelijk waar het reisje naar toe gaat. Echter, dit gaat een bedrag van € 30,00 niet te boven.
Dit schooljaar zijn we aan het kijken of we een kamp kunnen organiseren voor de bovenbouwkinderen. Hieraan zijn kosten verbonden waar ouders later over geïnformeerd worden.

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage wordt geïnd door de Oudervereniging. De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen mogen geen kinderen meer uitsluiten van extra activiteiten die de school aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kinderen afmelden via de Parro-app. Leerkrachten krijgen hiervan een melding en het staat direct geregistreerd in het schoolsysteem. Ouders die geen gebruik kunnen of willen maken van de app kunnen hun kinderen telefonisch afmelden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof aanvraag:

Soms is het noodzakelijk dat uw kind(eren) een dagje vrij moeten hebben in verband met een bruiloft of iets dergelijks. Zo'n verlofaanvraag is verplicht. De leerplichtambtenaar van de gemeente Tynaarlo controleert ons. Daarnaast zijn we verplicht dit via onze leerlingenadministratie te communiceren met de inspectie. Voor het aanvragen van verlof dient u een e-mail te sturen naar directie.vijverstee@stichtingbaasis.nl Regelgeving rondom verlof is te vinden op: https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/leerplicht

Kortdurend verzuim:

Onder schooltijd naar de tandarts, logopediste, fysiotherapeut, kinderarts…. Wanneer mag het wel en wanneer niet? Om alle leerlingen zo volledig mogelijk gebruik te laten maken van hun recht op onderwijs hebben we op IKC De Vijverstee hiervoor duidelijke afspraken gemaakt. Zorg altijd dat de leerkracht van uw kind ruim op tijd weet dat er gebruik gemaakt wordt van kortdurend verzuim (indien mogelijk), op deze manier kan er rekening gehouden worden in het lesaanbod op die dag.
Leerlingenraad

Op de Vijverstee hebben we een leerlingenraad. Jaarlijks worden aan het begin van het schooljaar vertegenwoordigers voor de leerlingenraad gekozen. Vanaf groep 5 kunnen kinderen zich verkiesbaar stellen, de verkiezingen worden in de eigen klas gehouden. Voorafgaand wordt de rol van de leerlingenraad uitgelegd, verteld wat er verwacht wordt van de leerlingen en toegelicht hoe de verkiezingen zullen verlopen.
De leerlingenraad van de Vijverstee heeft als doel om:
- De betrokkenheid van leerlingen bij school te vergroten
- De verantwoordelijkheid bij leerlingen te bevorderen
- De leerlingen te laten ondervinden wat realistisch en haalbaar is
- De leerlingen te laten ervaren dat zij een eigen stem hebben in de school
- De leerlingen spelenderwijs kennis te laten maken met democratische beginselen
- Bevorderen van actief burgerschap.
De leerlingenraad bespreekt in de eerste vergadering de ideeën die zij meegenomen hebben uit de groep. Uit de lijst wordt een keuze van onderwerpen gemaakt die dat schooljaar opgepakt gaan worden. Over het onderwerp wordt gebrainstormd hoe dit verder opgepakt kan worden. Daar komen actiepunten uit voort die verder uitgewerkt en opgepakt worden op de verschillende locaties. Elke vergadering wordt naar elkaar teruggekoppeld wat op de locatie is opgepakt. Onderwerpen kunnen zijn:
- Hoe kunnen we meer buitenactiviteiten organiseren?
- Andere manieren om met elkaar buiten te spelen.
- Hoe zorgen we voor gescheiden afval op school?
Sponsoring
IKC De Vijverstee ontvangt soms een gift. Vaak is dit in de vorm van materialen zoals papier of speelgoed. We zijn altijd blij met deze giften als ze ten goede komen van onze leerlingen. We plaatsen hierover regelmatig iets op onze mediakanalen en soms komt er iets over in de krant te staan. We doen echter niet aan sponsoring waarbij er een tegenprestatie van de school verwacht wordt.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9481	97	77,6%
9497	19	15,2%
1318	<5
9331	<5
9354	<5
9482	<5
9492	<5
9663	<5
9753	<5
9761	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op onze school gebruiken we de Kanjer-methode. Deze methode is meer dan een anti-pestprogramma en leert kinderen om te gaan met verschillende soorten gedrag waarmee ze in aanraking kunnen komen en hoe ze daar op kunnen reageren.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Sociale Veiligheidslijst Kanjer en Vensters PO.

Toelichting van de school

Naast de vragenlijst vinden er in iedere groep periodiek gesprekken plaats over hoe de kinderen de sociale veiligheid beleven. Naar aanleiding van deze groepsgesprekken of individuele gesprekken worden zo nodig acties ondernomen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. De Grijs

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Makkinga

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Op vrijdag groepen 1 t/m 4 school tot 12:00 uur