KleurRijk (Venlo) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Wanneer je basisschool Kleur-Rijk binnenstapt is direct de warme sfeer en het positieve klimaat voelbaar. Vanuit de principes van de Vreedzame school is er veel aandacht voor de omgang met elkaar. Kinderen worden op onze school optimaal gestimuleerd en begeleid om hun creativiteit te prikkelen en goede leerresultaten te behalen. In de wereld om ons heen verandert van alles en dit gaat heel snel. We willen dat de kinderen daar kennis mee maken en ontdekken waar ze goed in zijn: hun talenten. Elk kind is uniek!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Onze opdracht is “Elk kind gelukkig uniek!

Bij ons op school is ieder kind gelukkig uniek. We erkennen en omarmen de verschillen tussen onze leerlingen en streven ernaar een omgeving te creëren waarin alle kinderen zich gewaardeerd, gerespecteerd en ondersteund voelen. We willen een inspirerende, stimulerende en veilige leeromgeving creëren waarin alle leerlingen worden uitgedaagd en ondersteund. Door voortdurend te streven naar verbetering en vernieuwing willen we een verschil maken in het leven van onze leerlingen en een blijvende impact hebben op hun toekomst.

In onze visie beschrijven we wat we belangrijk vinden en hoe we dat doen.

Wat vinden wij belangrijk ?
- Erkenning
  Wij vinden het belangrijk dat iedereen op onze school zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt.
- Innovatie
  Wij vinden het belangrijk dat kinderen wegwijs zijn in de hedendaagse wereld en in de digitale wereld. Het gebruik van technologie om nieuwe manieren van leren mogelijk te maken, kritisch denken ontwikkelen en informatiebronnen leren beoordelen.
- Ontwikkeling
  Wij vinden het belangrijk dat alle kinderen vooruitgang laten zien op zowel persoonlijk en didactisch gebied. Elk kind is uniek en volgt in zijn of haar eigen tempo het traject van leren en groeien.
- Verbinding
  Wij vinden het belangrijk om te streven naar een omgeving waar school, ouders en het kind gezamenlijk verantwoordelijk zijn. Verschillende culturen en betrokkenen samenkomen en elkaar verrijken. Kinderen sociale vaardigheden ontwikkelen, die essentieel zijn voor hun persoonlijke groei en succes in een steeds meer verbonden wereld.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool Kleur-Rijk besteedt veel aandacht aan het pedagogisch klimaat. Een goede sociaal-emotionele ontwikkeling is van belang om te komen tot leren. Regels en afspraken doen ertoe. Daarom werken we met het programma ‘Vreedzaam’ . Een Vreedzame school zijn betekent dat de school een gemeenschap is waarin leerlingen, personeel, ouders en ondersteunend personeel conflicten op een constructieve wijze oplossen en waarin men op een positieve en zorgzame manier met elkaar omgaat. Maar ook een school waar leerlingen een stem hebben en waar ze zich verantwoordelijk voelen voor het klimaat in de klas, de school en wijk. Een school als een oefenplaats waarin kinderen een democratische leefstijl ‘aan den lijve’ ervaren.
Stichting Fortior verzorgt katholiek en protestants-christelijk onderwijs en speciaal basisonderwijs in de stadsdelen Arcen, Lomm, Velden en Venlo van de gemeente Venlo. Wij zijn een stichting met een open identiteit. Binnen Fortior werken wij vanuit een gemeenschappelijke visie op wat wij waardenvol vinden om de kinderen mee te geven, zoals saamhorigheid, naastenliefde, solidariteit, rechtvaardigheid en moreel besef. Katholiek christelijke tradities, rituelen en bijbelverhalen kunnen daarbij een belangrijke rol spelen. Scholen geven daarbij aan met wie ze in dit kader samenwerken.

Kenmerken van de school

Erkenning
Innovatie
Ontwikkeling
Verbinding

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het leerlingenaantal laat de laatste jaren een duidelijke groei zien. Schooljaar 2024-2025 verwachten we te stabiliseren voor wat betreft het leerlingenaantal.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 115
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Spring
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	19-10-2024	27-10-2024
Sinterklaas	06-12-2024	06-12-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	01-03-2025	09-03-2025
Meivakantie	19-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	01-06-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	05-07-2025	17-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

In samenwerking met Spring kinderopvang is er een naschoolse opvang op onze locatie van maandag tot/met donderdag. Hier kunnen kinderen ook aangemeld worden voor de naschoolse opvang.
Bij ons op school is er geen tussenschoolse opvang. De kinderen lunchen samen met de leerkracht op school.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
geen - -

Toelichting van de school

Wij hanteren geen vast spreekuur, omdat ouders ten alle tijden een afspraak kunnen maken met de leerkracht(en), deelteamleider of directeur.

	Dagen	Tijden
geen	-	-

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij vinden het belangrijk dat school, ouders en kind samen verantwoordelijk zijn voor de ontwikkeling van het kind. Leren vindt daardoor niet alleen meer plaats op school maar ook thuis. Een goede samenwerking met ouders staat bij ons centraal. Onze leerkrachten investeren in een goede relatie met ouders door open en duidelijk te communiceren.
Wij zijn supertrots op ouders die zich inzetten bij activiteiten in en rondom de school en maken graag gebruik van de talenten van onze ouders.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

In de eerste weken van het schooljaar wordt er voor alle groepen een informatie-avond georganiseerd. Ouders krijgen hier informatie over het leerjaar waar hun kind(eren) is/zijn gestart. Daarnaast is er een informatiemarkt waar onze partners zichzelf presenteren aan de ouders van de kinderen van onze school.
Contactmomenten met ouders:
- intakegesprekken bij nieuwe kinderen,
- kennismakingsgesprekken en rapportgesprekken met ouders en kinderen op vaste momenten.
- gesprekken op initiatief van leerkracht, ouders of teamleider / directeur gedurende het jaar.
Wij vinden het belangrijk ouders regelmatig uit te nodigen op school, enerzijds via geplande kijkmiddagen, anderzijds door jaarlijks een infoavond en/of een themabijeenkomst te organiseren waar groep specifiek iets voor ouders en kinderen extra wordt uitgelicht.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Groepsspecifieke bijeenkomsten voor ouders
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt, zijn wel eens misverstanden. Af en toe worden er zelfs fouten gemaakt. Het is belangrijk deze zaken in eerste instantie te bespreken met de direct betrokkene / groepsleerkracht. U en uw kind zullen hierbij altijd serieus genomen worden en er zal naar de best mogelijke oplossing gezocht worden. Mocht u het gevoel hebben, dat er geen gezamenlijk goede oplossing gevonden wordt, dan is het mogelijk met het managementteam erover te spreken.  Wanneer u niet tot een oplossing van het probleem kunt komen in overleg met groepsleerkracht en/of het managementteam van de school, is het mogelijk gebruik te maken van de interne contactpersoon van de school. Voor onze school is dit Robin Brueren. In overleg met de interne contactpersoon wordt bekeken wat er gedaan moet worden, wie moet worden ingeschakeld om tot een oplossing te komen. Als het nodig is, kan de interne contactpersoon u doorverwijzen naar het bevoegd gezag en of een van de externe vertrouwenspersonen.  Voor de Stichting Fortior zijn dit: Mevrouw Marianne Brugge, verbonden aan Onderwijsadvies BCO en de aan de GGD verbonden vertrouwenspersonen, bereikbaar via het secretariaat van de GGD. De externe vertrouwenspersoon zal u begeleiden bij het realiseren van een oplossing, dan wel begeleiden bij het indienen van een klacht bij het bevoegd gezag of de klachtencommissie, en informeren over de procedure van handelen. De school is aangesloten bij een landelijke klachtencommissie ”Onderwijsgeschillen”. Op iedere school is een exemplaar van de klachtenregeling Onderwijsgeschillen voor Stichting Fortior beschikbaar.
Adressen en telefoonnummers:
GGD Limburg Noord Secretariaat gezondheid
Drie Decembersingel 50 5921 AC Venlo-Blerick
Tel.: 088-1191291
BCO Mw. Marianne Brugge
Wylrehofweg 11 5912 PM Venlo
Tel.: 077-3519284
Onderwijsgeschillen
Postbus 85191 3508 AD Utrecht
Tel.: 030-2809590
Email: [email protected]
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Bij vieringen, schoolactiviteiten en uitstapjes worden ouders ingezet.
Ook worden ouders ingezet bij groepsactiviteiten en in de bibliotheek.
Ouders hebben hierin een belangrijk stem en geven school feedback over nieuwe ontwikkelingen. We organiseren groepsspecifieke bijeenkomsten voor ouders (en kinderen).
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage komt op scholen van stichting Fortior te vervallen
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders melden hun kind telefonisch ziek of via het ouderportaal.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders vragen schriftelijk toestemming voor verlof m.b.v.. het verlofformulier.
Wat is het toelatingsbeleid?

Elk jaar halverwege januari organiseren alle scholen in Venlo gelijktijdig een dag om ouders in de gelegenheid te stellen hun kind dat in de loop van het volgend schooljaar vier jaar wordt op één van de scholen aan te melden.
Wij laten u graag onze school zien! U kunt als ouder altijd een afspraak maken voor een rondleiding op onze school.
Een maand voordat uw kind vier wordt, krijgt u van de school bericht om samen met uw kind een kijkje te komen nemen in de groep en om kennis te maken met de groepsleerkracht. Bij dit bezoek worden ook afspraken gemaakt over gewenningsochtenden of middagen. Meteen na zijn of haar vierde verjaardag volgt het kind de complete schoolweek. In overleg met ouders kan anders besloten worden.
Binnen onze mogelijkheden zijn in principe alle kinderen welkom op onze school. Indien uw kind een andere school heeft bezocht of peuterspeelzaal, zullen wij voor de officiële aanname, contact opnemen met de desbetreffende instantie. Zo kunnen wij er beter voor zorgen dat het onderwijs aansluit bij de behoefte van uw kind.
AVG/ Privacybeleid

Op BS kleur-Rijk wordt zorgvuldig omgegaan met de privacy van de leerlingen. De school heeft leerling gegevens nodig om leerlingen goed onderwijs te kunnen geven en te begeleiden. Ook worden de gegevens opgeslagen voor de goede administratieve organisatie van de school. De meeste leerling gegevens komen van ouders (zoals bij de inschrijving op school), maar ook leraren en ondersteunend personeel leggen Op BS Op BS kleur-Rijk wordt zorgvuldig omgegaan met de privacy van de leerlingen. De schoolgegevens over de leerlingen (bijvoorbeeld cijfers en vorderingen). Soms worden er bijzondere persoonsgegevens, zoals medische informatie (dyslexie of ADHD), geregistreerd als dat nodig voor de juiste begeleiding van een leerling. Tijdens de lessen wordt gebruik gemaakt van een aantal digitale leermaterialen. Hiervoor is een beperkte set met persoonsgegevens nodig om bijvoorbeeld een leerling te identificeren. Met de leveranciers van deze leermiddelen zijn duidelijke afspraken gemaakt over het gebruik van de gegevens die ze van de school krijgen. Een leverancier mag de leerlinggegevens alleen gebruiken als de school daar toestemming voor geeft. De leerlinggegevens worden op school opgeslagen in het digitale administratiesysteem Parnassys en leerlingvolgsysteem Cito LVS. Het programma is beveiligd en de toegang tot de persoonsgegevens is beperkt tot medewerkers van onze school. Omdat Bs Kleur-Rijk onderdeel uit maakt van stichting Fortior, worden daar ook (een beperkt aantal) persoonsgegevens mee gedeeld in het kader van de gemeenschappelijke administratie en het plaatsingsbeleid. Ouders hebben het recht om de gegevens van en over hun kind(eren) in te zien, te laten corrigeren of te verwijderen (als die gegevens niet langer nodig zijn). Voor vragen of het uitoefenen van deze rechten, kan contact worden opgenomen met de leerkracht van de leerling, of met de schooldirecteur. Op deze school is een Privacyreglement van toepassing en via deze link de Privacyverklaring . Hierin is beschreven hoe op school wordt omgegaan met leerlinggegevens, en wat de rechten zijn van ouders en leerlingen.

Daarnaast werkt stichting Fortior met een Gedragscode, binnen Kleur-Rijk conformeren wij ons aan deze gedragscode. Binnen onze 'Praktische informatie voor ouders' staan specifieke punten voor onze school benoemd. Wij volgen indien nodig ook de meldcode huiselijk geweld.

Via deze link komt u bij de procedure klokkenluidersregeling.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5914	92	80%
5911	9	7,8%
5912	<5
5915	<5
5921	<5
5922	<5
5923	<5
5932	<5
5941	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het veiligheidsbeleid bestaat uit 4 aspecten:
• Beleidsaspecten (visie, doelen, middelen, afspraken)
• Sociale aspecten (omgang en gedrag van leerlingen en medewerkers)
• Grensoverschrijdende aspecten (afwijking, incidenten en delicten)
• Ruimtelijke aspecten (de veiligheid in en om het schoolgebouw)
Beleidsaspecten: Onze school beschikt over een actuele risico-inventarisatie. Hierbij geldt de afspraak dat kwetsbare punten direct de aandacht krijgen. Onze school beschikt over een preventiemedewerker die zorg draagt voor de veiligheid en gezondheidszorg binnen de school. De school houdt zich aan verplichtingen in kader van Arbo, CAO en leerplicht. Afgelopen januari/februari 2023 is de 4-jaarlijkse update van de RI&E (risico-inventarisatie en evaluatie) voor onze school uitgevoerd door de preventiemedewerker, de directeur en een extern veiligheidskundige.  De aandachtspunten zijn verwerkt in een plan van aanpak. De belangrijkste aandachtspunten voor onze school zijn: 
Bestrating van het schoolplein
Kapstokken/ opbergruimte voor tassen
Noodverlichting buiten
Deze punten zijn inmiddels afgehandeld of hebben de aandacht.  Onze school beschikt over een eigen BHV-organisatie van  10 medewerkers. Jaarlijks wordt dit aantal gecontroleerd. Indien nodig worden er nieuwe BHV-ers opgeleid. De zittende BHV-ers volgen jaarlijks een herhalingscursus. Daarnaast wordt er op onze school ieder jaar een ontruimingsoefening gedaan. 
Sociale aspecten: Op school is een gedragsprotocol aanwezig. In dit protocol staan afspraken die een veilig klimaat bevorderen en ongewenst seksueel, agressief of gewelddadig gedrag voorkomen. Op school is een pestprotocol aanwezig dat voorziet dat er t.a.v. pesten stelling wordt genomen. Op stichtingsniveau beschikken we over een internetprotocol. Ook bij het digitale verkeer willen we gedragsregels respecteren. Tevens werken we op onze school volgens de het privacyreglement (zie bijlage).
Onze school kent een gestructureerde en methodische benadering om de sociaal emotionele ontwikkeling van kinderen te bevorderen. Dit wordt ondergebracht in het sociale veiligheidsplan (zie bijlage)
Grensoverschrijdende aspecten: De school heeft een klachtenregeling en is aangesloten bij een landelijke onafhankelijke klachtencommissie. De school kent een regeling voor schorsing en verwijdering van leerlingen (zie bijlage). De school houdt zich aan regels en wetten die inspectie voor het onderwijs en de arbeidsinspectie uitvaardigen. De arbo-wetgeving maakt hiervan deel uit. Onze school houdt een incidenten- en delictenregistratie bij. De school heeft een contactpersoon voor leerlingen, ouders en personeel. De school heeft een (extern) vertrouwenspersoon. De werkgever, stichting Fortior, is verplicht aangifte te doen van misdrijven tegen kinderen en personeel. Inzake het omgaan met een vermoeden van een ernstige misstand is er de zgn. ‘Klokkenluidersregeling Fortior’ (zie bijlage)
Ruimtelijke aspecten: In het kader van de Arbo en risico-inventarisatie zal onze school zich ook in fysieke zin houden aan eisen en voorschriften. Onze school beschikt over een bedrijfshulpverlener (BHV’er). Er zijn afspraken gemaakt m.b.t. toezicht/surveillance. De school tracht de omgevingsveiligheid (schoolomgeving, verkeersveiligheid) goed in te richten, verkeerseducatie draagt hieraan bij.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De sfeer waarin een kind opgroeit, is van groot belang voor zijn of haar ontwikkeling. Daarom zorgen wij op onze school voor een ongedwongen, vriendelijke en veilige sfeer. Op BS Kleur-Rijk werken aan deze vriendelijke en veilige sfeer middels het programma Vreedzaam. Vreedzaam is een compleet programma voor basisscholen voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Het beschouwt de klas en de school als een leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de gemeenschap, en staan open voor de verschillen tussen mensen. In de lessen van De Vreedzame School staan de volgende thema’s centraal:
- We horen bij elkaar
- We lossen conflicten zelf op
- We hebben oor voor elkaar
- We hebben hart voor elkaar
- We dragen allemaal ons steentje bij
- We zijn allemaal anders
Naast het preventieve programma hanteren we op school ook curatieve maatregelen wanneer er sprake is van acute problemen zoals; weglopen en spijbelen, vechten, verbale agressie en dreigen, fysiek geweld, liegen en bedrog, onacceptabel taalgebruik en uitschelden.
Schorsing en verwijdering van leerlingen
Soms ziet een directie/bestuur zich genoodzaakt een leerling te schorsen en/of van school te verwijderen. De beslissing over schorsing/verwijdering van leerlingen berust bij het bevoegd gezag/directie. Schorsing is aan de orde wanneer het schoolbestuur of de directie bij ernstig wangedrag van een leerling direct moet optreden en er tijd nodig is voor het zoeken naar een oplossing. Verwijdering is een maatregel die genomen wordt als het bestuur concludeert dat het wangedrag dusdanig ernstig is, dat de relatie tussen school en leerling/ouders onherstelbaar verstoord is.
Een beslissing tot schorsing of verwijdering moet uiterst zorgvuldig worden genomen.
Voor de verwijdering van leerlingen zijn wettelijke bepalingen vastgesteld.
Desgevraagd kunnen deze via school beschikbaar worden gesteld.
Voor de schorsing van leerlingen hanteert het bestuur de volgende richtlijnen:
- Het bestuur kan een leerling voor een beperkte periode schorsen, nooit voor onbepaalde tijd.
- Schorsing vindt in principe plaats na overleg met de leerling, de ouders en de groepsleerkracht.
- De directie deelt het besluit tot schorsing namens het bestuur schriftelijk aan de ouders mee. In dit besluit worden de redenen voor schorsing, de aanvang en tijdsduur en eventuele andere genomen maatregelen vermeld.
- De school stelt de leerling in staat, bijvoorbeeld door het opgeven van huiswerk, te voorkomen dat deze een achterstand oploopt.
- De directie stelt de inspectie namens het bestuur in kennis van de schorsing en de reden daarvoor.
Schorsing is van toepassing bij ernstig wangedrag van de leerling en er tijd nodig is voor het zoeken naar een oplossing.
Verwijdering is van toepassing als door wangedrag de relatie tussen school en leerling/ouders onherstelbaar verstoord is.
Procedure schorsing en verwijdering van leerlingen
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Leerling in Beeld Sociaal Emotioneel Functioneren.

Toelichting van de school

We monitoren de sociale ontwikkeling van leerlingen met behulp van Cito Leerling in Beeld Sociaal Emotioneel Functioneren voor groep 3-8 en bij de groepen 1 en 2 via de leerlijnen uit het sociale domein binnen KIJK. We analyseren de gegevens om onze aanpak aan te scherpen.
Tevens wordt de fysieke en sociale veiligheid met een vragenlijst afgenomen door WMK: Welbevinden leerlingen.
Daarnaast werken wij volgens de meldcode huishoudelijk geweld.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Robin Brueren

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Robin Brueren

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag