Groeneveldschool (Venlo) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Beste ouder(s) en verzorger(s).
De school is een stukje van je leven. Voor de kinderen en voor u. Jarenlang is er de weg van huis naar school en weer terug. Verschillende jaren vertrouwt u uw kind vele uren toe aan de zorg van de leerkrachten van onze school. Dat vertrouwen willen we waarmaken.
In deze schoolgids treft u informatie aan over onze school, met als doel u zo volledig mogelijk te informeren. We willen u een goede indruk geven over hoe er op onze school met veel enthousiasme onderwijs wordt gegeven aan uw kinderen.
Ik hoop dat deze schoolgids u een eerste inzicht kan geven over het onderwijs op basisschool Groeneveld. Heeft u vragen of opmerkingen? U kunt altijd contact met mij opnemen!
Veel leesplezier.
Namens het team van basisschool Groeneveld,
Pieter Classen
Onze school is onderdeel van stichting Fortior. Voor meer informatie lees hier.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Leiderschap is het centrale woord en de verbindende factor binnen onze visie. Voorwaarden voor leiderschap voor iedereen binnen onze organisatie zijn: professionele cultuur, persoonlijke ontwikkeling, plezier en veiligheid. Wij vinden kwaliteit, diversiteit, toewijding en sfeer, belangrijke componenten die we overal en bij iedereen graag willen zien. Onder leiderschap verstaan wij vertrouwen, het maken van verbinding en delen van verantwoordelijkheid. Wij leren leiding te nemen over onze eigen ontwikkeling. We leren, met een einddoel voor ogen, onze eigen keuzes te maken. We werken samen, ontwikkelen ons en we zijn trots. Op deze manier kan iedereen binnen onze organisatie het beste uit zichzelf halen!!
De kernwaarden zijn zichtbaar in de school. Alle handelen van leerlingen en leerkrachten wordt gekoppeld aan de kernwaarden en de 7 gewoonten van The Leader in Me.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De identiteit van de school wordt in grote lijnen bepaald door ons pedagogisch concept: The Leader in Me.
De pedagogische leerlijn The Leader in Me is gebaseerd op het boek ‘The 7 Habits of Highly Effective People’ van Stephen Covey: een van de meest populaire boeken over persoonlijk leiderschap ooit. De kern van het boek: effectieve mensen hebben 7 gewoonten die de basis zijn voor hun persoonlijke effectiviteit en groei. Iedereen kan deze gewoonten bij zichzelf ontwikkelen, ook kinderen.
Op de website van onze school vindt u de "tegel" De boom van de 7 gewoonten. Daar kunt u op klikken en dan komt de boom van de 7 gewoonten tevoorschijn. Als u daarna klikt op een gewoonte legt meneer Pieter, de directeur van de school, uit wat er met iedere gewoonte wordt bedoeld.

Kenmerken van de school

Leiderschap
Professionele Cultuur
Persoonlijke Ontwikkeling
Plezier
Veiligheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 285
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Spring Kinderopvang
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Spring Kinderopvang en Van Harte Kinderopvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag 01	03-10-2023	03-10-2023
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Studiedag 02	30-10-2023	30-10-2023
Studiedag 03	23-11-2023	23-11-2023
Sinterklaas	06-12-2023	06-12-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	12-02-2024	16-02-2024
Studiedag 04	28-02-2024	28-02-2024
Studiedag 05	08-03-2024	08-03-2024
Studiedag 06	29-03-2024	29-03-2024
Pasen	01-04-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Pinksteren	20-05-2024	20-05-2024
Studiedag 07	21-05-2024	21-05-2024
Zomervakantie	08-07-2024	16-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Ouders dienen hun kind(eren) zelf aan te melden bij BSO en TSO. Ze maken zelf afspraken met de aanbieders van BSO en TSO, buiten de school om. School fungeert als intermediair tussen ouders en de aanbieders.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Pieter Classen (Directeur) Hele week 08.00 - 16.30
Wilma Hoenen (Teamleider) Maandag t/m donderdag 08.00 -16.30
Annemarie Stevens (Teamleider) Maandag, dinsdag en donderdag 08.00 - 16.30

	Dagen	Tijden
Pieter Classen (Directeur)	Hele week	08.00 - 16.30
Wilma Hoenen (Teamleider)	Maandag t/m donderdag	08.00 -16.30
Annemarie Stevens (Teamleider)	Maandag, dinsdag en donderdag	08.00 - 16.30

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid en samenwerking met de ouders van de leerlingen is van groot belang voor de ontwikkeling en het welzijn van de kinderen. Naast de in de jaarplanning vastgelegde contactmomenten (denk hierbij o.a. aan oudergesprekken) is de afspraak dat er altijd contact opgenomen wordt bij vragen, mededelingen of onduidelijkheden. Dit kan zowel van school uit, als van de ouder zijn, al naar gelang de behoefte. Ouders worden gevraagd om ondersteunende of begeleidende activiteiten mee uit te voeren. Vanuit de Ouderraad zijn de ouders aan vaste activiteiten gekoppeld die ze mee organiseren en helpen uitvoeren. Dit is op schoolniveau. Op groepsniveau worden ouders gevraagd om te assisteren bij vieringen en activiteiten en soms ook ter ondersteuning bij het onderwijsleerproces. Uiteraard vindt alle ouderinzet plaats onder verantwoordelijkheid van de leerkracht(en).
Op welke manier informeert deze school de ouders?

In eerste instantie is de leerkracht eerste aanspreekpunt voor ouders. Als ouders hun kind(eren) naar school brengen en weer komen halen kan dat een laagdrempelige manier zijn om ouders even aan te spreken of te vragen om een keer binnen te lopen. Als ouders niet fysiek de school binnen komen is de telefoon de meest snelle en effectieve wijze om met elkaar in contact te komen. Daarnaast verstuurt de leerkracht via ouderportaal informatie en brieven. Ook op schoolniveau wordt via ouderportaal informatie gedeeld met ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt, zijn wel eens misverstanden. Af en toe worden er zelfs fouten gemaakt. Het is belangrijk deze zaken in eerste instantie te bespreken met de direct betrokkene / groepsleerkracht. U en uw kind zullen hierbij altijd serieus genomen worden en er zal naar de best mogelijke oplossing gezocht worden. Mocht u het gevoel hebben, dat er geen gezamenlijk goede oplossing gevonden wordt, dan is het mogelijk met het managementteam (MT) van de school erover te spreken.
Wanneer u niet tot een oplossing van het probleem kunt komen in overleg met groepsleerkracht en/of het managementteam van de school, is het mogelijk gebruik te maken van de vertrouwenspersoon van de school. In overleg met de vertrouwenspersoon wordt bekeken wat er gedaan moet worden, wie moet worden ingeschakeld om tot een oplossing te komen. Als het nodig is, kan de interne contactpersoon u doorverwijzen naar het bevoegd gezag (Collega van bestuur Fortior) of een van de externe vertrouwenspersonen.
Voor de Stichting Fortior zijn dit: Mevrouw Ine Seegers, verbonden aan Onderwijsadvies BCO en de aan de GGD verbonden vertrouwenspersonen, bereikbaar via het secretariaat van de GGD. De externe vertrouwenspersoon zal u begeleiden bij het realiseren van een oplossing, dan wel begeleiden bij het indienen van een klacht bij het bevoegd gezag of de klachtencommissie, en informeren over de procedure van handelen.
De school is aangesloten bij een landelijke klachtencommissie ”Onderwijsgeschillen”. Op iedere school is een exemplaar van de klachtenregeling "Onderwijsgeschillen voor Stichting Fortior" beschikbaar.
Adressen en telefoonnummers: GGD Limburg Noord Secretariaat gezondheid Drie Decembersingel 50 5921 AC Venlo-Blerick Tel.: 088-1191291
BCO Mw. Ine Segers Wylrehofweg 11 5912 PM Venlo Tel.: 077-3519284 Onderwijsgeschillen Postbus 85191 3508 AD Utrecht Tel.: 030-2809590
Email: info@onderwijsgeschillen.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouderraad. Bij seizoens- en plaatsgebonden feesten worden ouders ingezet bij organisatie en uitvoering van de activiteiten. Op schoolniveau betreft het meestal de ouders uit de Ouderraad; op klasniveau is dit een selectie uit de ouders van de leerlingen uit betreffende groep. De ouderraad komt ongeveer 6 keer per jaar bij elkaar. De ouderraad bestaat uit ongeveer 12 leden.
Medezeggenschapsraad. De medezeggenschapsraad bestaat uit een personeelsgeleding (3 leerkrachten) en een oudergeleding (3 ouders). De medezeggenschapsraad vergadert 6 keer per jaar. Via de medezeggenschapsraad zijn ouders en personeel betrokken bij het schoolbeleid. Over verschillende onderwerpen praat de medezeggenschapsraad mee. Voor een aantal onderwerpen moet de school advies of instemming vragen aan de medezeggenschapsraad voordat een besluit genomen wordt. Daarmee is de medezeggenschapsraad een belangrijke manier om mee te praten over het beleid op school.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Vanaf het schooljaar 2022-2023 heeft de stichting Fortior ervoor gekozen om de vrijwillige ouderbijdrage af te schaffen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmeldingen dienen via ouderportaal aan de leerkracht doorgegeven te worden. Liefst ruim voordat de lestijden beginnen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ook het aanvragen van verlof gebeurt via ouderportaal. Het betreft maximaal 10 dagen per schooljaar; met een geldige reden voor verlof. Bewijsmateriaal voor de verlofaanvraag kan gevraagd worden.
Extra vakantiedagen zijn uitgesloten.
Afhandeling schade leerlingen laptops Fortior

Leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 op de Fortior scholen beschikken over een “eigen” laptop die door Fortior ter beschikking wordt gesteld gedurende de schoolloopbaan. De leerling is zelf verantwoordelijk voor het gebruik van de laptop. Het kan natuurlijk voorkomen dat er een ongeluk gebeurt met de laptop. In dit geval vragen we de ouders van betreffende leerling om de schade af te handelen via de eigen WA verzekering.
Hier nog enkele belangrijke links: AVG, Gedragscode Fortior, Klokkenluider, en Meldcode huiselijk geweld
AVG
https://www.fortior.nl/Fortior-Privacyverklaring
Gedragscode Fortior
https://www.fortior.nl/Fortior-Gedragsprotocol
Klokkenluider
https://www.fortior.nl/Fortior-Klokkenluidersregeling
Meldcode Huiselijk Geweld
https://fortior.nl/Fortior-meldcode

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5915	162	56,8%
5913	65	22,8%
5912	14	4,9%
5911	12	4,2%
5921	5	1,8%
5922	5	1,8%
5864	<5
5914	<5
5923	<5
5928	<5
5931	<5
5932	<5
5944	<5
5951	<5
6074	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Veiligheidsbeleid
Het veiligheidsbeleid bestaat uit 4 aspecten:
01. Beleidsaspecten (visie, doelen, middelen, afspraken)
02. Sociale aspecten (omgang en gedrag van leerlingen en medewerkers)
03. Grensoverschrijdende aspecten (afwijking, incidenten en delicten)
04. Ruimtelijke aspecten ( de veiligheid in en om het schoolgebouw)
01. Beleidsaspecten. BS Groeneveld beschikt over een actuele risico inventarisatie en evaluatie (RI&E). In februari 2023 is de 4-jaarlijkse update van de RI&E voor onze school uitgevoerd door de preventiemedewerker, de directeur en een extern veiligheidskundige.  De aandachtspunten zijn verwerkt in een plan van aanpak
Onze school beschikt over een preventiemedewerker die zorg draagt voor de veiligheid en gezondheidszorg binnen de school. Voor BS Groeneveld is dat de directeur van de school: Pieter Classen. De school houdt zich aan verplichtingen in kader van Arbo, CAO en leerplicht.
02. Sociale aspecten Onze school werkt intensief aan het verbeteren van het schoolklimaat d.m.v. het Pedagogisch principe van The Leader in Me. Daarnaast is op onze school een gedragsprotocol aanwezig. In dit protocol staan afspraken die een veilig pedagogisch klimaat bevorderen en ongewenst seksueel, agressief of gewelddadig gedrag voorkomen. Op school is een protocol aanwezig dat erin voorziet dat t.a.v. pesten stelling wordt genomen. In deze schoolgids vindt u ook het actuele pestprotocol.
03. Grensoverschrijdende aspecten. BS Groeneveld heeft een klachtenregeling en is aangesloten bij een landelijke onafhankelijke klachtencommissie. De school kent een regeling voor schorsing en verwijdering van leerlingen. De school houdt zich aan regels en wetten die inspectie voor het onderwijs en de arbeidsinspectie uitvaardigen. De arbo-wetgeving maakt hiervan deel uit. Onze school houdt een incidenten- en delictenregistratie bij. De school heeft een interne contactpersoon voor leerlingen, ouders en personeel. De school heeft een externe vertrouwenspersoon. De werkgever, stichting Fortior, is verplicht aangifte te doen van misdrijven jegens kinderen en personeel.  Daarnaast geldt voor alle Fortiorscholen een meldcode m.b.t. kindermishandeling en huiselijk geweld. Deze meldcode is te vinden op de website van Fortior via de volgende link: Meldcode
04. Ruimtelijke aspecten. In het kader van de arbo en risico inventarisatie zal onze school zich ook in fysieke zin houden aan eisen en voorschriften. Onze school beschikt over een eigen BHV-organisatie van 9 hulpverleners. Dit aantal is gebaseerd op het leerlingaantal van de school. Jaarlijks wordt dit aantal gecontroleerd. Indien nodig worden er nieuwe BHV-ers opgeleid. De zittende BHV-ers volgen jaarlijks een herhalingscursus. Daarnaast wordt er op onze school ieder jaar een ontruimingsoefening gedaan.  Er zijn afspraken gemaakt m.b.t. toezicht/surveillance. De school tracht de omgevingsveiligheid (schoolomgeving, verkeersveiligheid) goed in te richten, verkeerseducatie draagt hieraan bij.
procedure schorsing en verwijdering:
https://www.fortior.nl/Fortior-procedure-schorsing-en-verwijdering

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Vanaf het schooljaar 2022-2023 hanteren we het pedagogisch concept: The Leader in Me.
Daarnaast zijn alle leerkrachten geschoold in "Vreedzame School" en "PBS".
Verder hebben we op school een "anti-pest-protocol".
Uiteraard komt helaas toch wel eens pestgedrag voor op onze school. Dan wordt ons anti-pestprotocol ingezet. Stapsgewijs is hierin beschreven hoe we met dit gedrag omgaan. Het anti-pestprotocol vindt u op de website van onze school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: SCOL.

Toelichting van de school

Vanuit de resultaten van het leerling tevredenheidsonderzoek (twee jaarlijks) en de jaarlijkse SCOL-gegevens houden we goed zicht op de sociale veiligheidsbeleving van de leerlingen. Op basis van deze gegevens wordt bekeken wat we kunnen continueren en wat gewijzigd dient te worden in ons pedagogisch handelen en de fysieke schoolomgeving.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Inge van der Velden

Stuur een e-mail

Mevr. Inge van der Velden

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Benita vd Weijden

Stuur een e-mail

Mevr. -

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag