De Meule (Venlo) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Basisschool De Meule staat voor “Goed onderwijs met extra aandacht voor sport en gezondheid”. Basisschool De Meule vormt een kindcentrum, samen met het kinderdagverblijf, de peuterspeelzaal en de Naschoolse Opvang van SPRING (de Herberg). Op onze basisschool zijn we ervan overtuigd dat je door een gezonde leefstijl beter kunt leren en presteren. Daarom besteden we in onze lessen extra aandacht aan sport en gezondheid.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
MISSIE
Missie van De Meule: “Samen in ontwikkeling”
Vanuit onze missie brengen wij onze kinderen verantwoordelijkheid bij voor elkaar en voor de wereld waarin wij leven. Zorg voor elkaar, samen delen en opkomen voor zwakkeren, streven naar vrede en gerechtigheid zijn onze waarden. Een respectvolle houding van kinderen, leerkrachten en ouders staat bij ons hoog in het vaandel. We spreken elkaar open en eerlijk aan en hebben positieve verwachtingen naar elkaar en naar de leerlingen.
De kinderen zijn mede verantwoordelijk voor het reilen en zeilen op school. Onze school is een afspiegeling van de maatschappij met veel variatie in culturele en sociale achtergrond. We scheppen een veilig klimaat waarin iedereen zich gerespecteerd en gewaardeerd voelt en waarbij we uitgaan van het unieke van elk individu. Wij vinden het belangrijk dat een kind met plezier naar school komt. We willen het beste uit ieder kind naar boven halen.
We sluiten aan bij en gaan uit van de ontwikkeling en de talenten van de kinderen om zo tot een optimale ontwikkeling te komen. Hierbij spelen ook de ouders een belangrijke rol. Samen met de ouders/verzorgers stellen wij vast wat belangrijk is in de opvoeding en scholing van het kind.
De school staat open voor suggesties en vragen van de ouders en werkt samen met de ouders aan een doorlopende verbetering. Ook bij de leerkrachten willen we het beste naar boven krijgen. We realiseren continue ontwikkeling bij elke medewerker d.m.v. interne en externe scholing.
VISIE
Wij hebben onze visie uitgewerkt in 4 kernthema’s. Ieder met bijbehorende normen en waarden. Dit vormt de basis voor ons dagelijks werken met de kinderen.
- PEDAGOGISCH KLIMAAT
- EIGENAARSCHAP
- BASISKENNIS EN –VAARDIGHEDEN
- RECHT DOEN AAN / OMGAAN MET VERSCHILLEN
Onze school is onderdeel van stichting Fortior. Voor meer informatie lees hier.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Basisschool De Meule staat voor “Goed onderwijs met extra aandacht voor sport en gezondheid”.
Basisschool De Meule vormt een kindcentrum, samen met het kinderdagverblijf, de peuterspeelzaal en de Naschoolse Opvang van SPRING (de Herberg).
Basisschool De Meule is een school waar veel kinderen van verschillende culturen elkaar ontmoeten wat als een extra kracht van de school wordt ervaren. Een afspiegeling van onze maatschappij.
Op onze basisschool zijn we ervan overtuigd dat je door een gezonde leefstijl beter kunt leren en presteren. Daarom besteden we in onze lessen extra aandacht aan sport en gezondheid.
Basisschool de Meule is in het bezit van 3 deelcertificaten van de gezonde school: bewegen/sport, voeding en welbevinden. Met deze 3 speerpunten maken wij onze visie op gezond gedrag helemaal waar. Deze certificaten waarborgen de kwaliteit van ons aanbod.
Op onze basisschool zijn we ervan overtuigd dat je door een gezonde leefstijl beter kunt leren en presteren. Daarom besteden we in onze lessen extra aandacht aan sport en gezondheid. Bewegen in de klas en de daily mile zorgen voor extra beweegmomenten tijdens de lesdag. Dit is niet alleen maar leuk, het zorgt ook voor een betere focus op de leertaken. We stimuleren een gezonde leefstijl. In samenwerking met Kokkerelli werken we aan projecten die bijdragen aan bewustwording en goede kennis van voeding en gezondheid op jonge leeftijd.
Niet alleen gezonde voeding en gezond bewegen, maar ook gezonde omgangsvormen. Daarvoor gebruiken wij het programma van de Vreedzame School. Wij vinden het ook belangrijk dat onze leerlingen oog leren hebben voor hun omgeving en hun eigen rol hierin leren kennen. Vandaar ook dat wij het project van de wijk Venlo-Noord “geld voor geen geweld” omarmen. Door dit project leren de kinderen hoe om te gaan met hun wijk, de spullen die we gezamenlijk gebruiken en de bewoners ervan. Een gezamenlijke verantwoordelijkheid wordt gestimuleerd.
Vanwege het continurooster (5-gelijke-dagen model) lunchen leerlingen en leerkrachten gezamenlijk. Ouders, leerkrachten en kinderen zorgen dan voor een gezond lunchpakket. Een groente- of fruithapje tijdens de ochtendpauze en het drinken van water is vanzelfsprekend. Elk kind kan gebruik maken van een eigen drinkfles. Onze school heeft op elk plein een watertappunt. Voor verder informatie over ons eet- en drinkbeleid kunt u terecht op onze website.

Kenmerken van de school

Respect
Eigenaarschap
Verbinding
Sportief
Gezond

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Meule is een wijkschool, die door de wijze van lesgeven en de resultaten ook kinderen aantrekt van buiten de eigen wijk. Momenteel bezoeken ruim 225 kinderen de school. De populatie vormt een prima afspiegeling van onze maatschappij. Deze gemêleerde populatie wordt als zeer positief ervaren. Kinderen leren op een laagdrempelige wijze met elkaars culturen en gebruiken om te gaan, met respect voor elkaar.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 208
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Spring (de Herberg)
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Spring (de Herberg) en Sportstuif en Van Harte en Korein
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	19-10-2024	27-10-2024
Sinterklaas	06-12-2024	06-12-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	01-03-2025	09-03-2025
Meivakantie	19-04-2025	05-05-2025
Hemelvaart	29-05-2025	30-05-2025
Pinksteren	09-06-2025	09-06-2025
Zomervakantie	05-07-2025	17-08-2025

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De kinderen die de school bezoeken maken gebruik van verschillende organisaties die voor- en naschoolse opvang verzorgen. De kinderen worden 's morgens naar school gebracht en na schooltijd weer opgehaald.
De Herberg is in hetzelfde gebouw gevestigd als de school.
Kinderen maken ook gebruik van kinderopvang van Harte, Villa Kakelbont. Incidenteel gaan er nog kinderen naar een ander opvang.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
John van de Ven (directeur) maandag t/m vrijdag 8.00 uur tot 17.00 uur
Nicole Vullings (teamleider) maandag t/m donderdag 8.00 uur t/m 17.00 uur

Toelichting van de school

Indien u een kijkje wilt komen nemen als de school in bedrijf is, nodigen we u daartoe graag uit.
Neem even contact op via onze website, of met één van beide personen die hierboven genoemd staan.

	Dagen	Tijden
John van de Ven (directeur)	maandag t/m vrijdag	8.00 uur tot 17.00 uur
Nicole Vullings (teamleider)	maandag t/m donderdag	8.00 uur t/m 17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Goede contacten met ouders vinden wij van groot belang, omdat school en ouders dezelfde doelen nastreven: de algemeen menselijke en de cognitieve ontwikkeling van (hun) kinderen.
Ouders zien we daarom als gelijkwaardige gesprekspartners. Voor de leraren zijn de bevindingen van de ouders essentieel om het kind goed te kunnen begeleiden. En voor de ouders is het van belang dat zij goed geïnformeerd worden over de ontwikkeling van hun kind.
Onze ambities zijn:
1.   Ouders worden betrokken bij schoolactiviteiten.
2.   Leraren stellen zich op de hoogte van de opvattingen en verwachtingen van de ouders.
3.   Ouders ontvangen informatie over de actuele gang van zaken.
4.   Ouders worden betrokken bij (extra) zorg.
5.   Ouders (en hun kinderen) worden adequaat voorbereid op het vervolgonderwijs.
6.   Ouders worden adequaat op de hoogte gesteld van de ontwikkeling van hun kind.
7.   Leraren stimuleren ouders tot onderwijsondersteunend gedrag in de thuissituatie.
8.   Onze school beschikt over een leerkracht met het aandachtsgebied "ouderbetrokkenheid". Zij maakt jaarlijks een ontwikkelplan om de ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie te vergroten.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Wekelijks krijgen ouders een informatiebrief (de Meulepost), met daarin belangrijke informatie.
Iedere groep verzorgt na een vakantie een Klassennieuws met informatie over de voorliggende periode.
Tijdens het koffie-uurtje (4x per jaar), delen we informatie. Hierbij staat het uitwisselen en het gesprek centraal.
Ouders kunnen de activiteiten van de school volgen middels de Facebookpagina van de school.
Ouders worden een paar keer per jaar uitgenodigd voor een persoonlijk gesprek over hun kind.
Ouders worden middels ouderportaal op de hoogte gehouden van lopende zaken.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Gesprekken met ouders
- Koffie-uurtjes
- Oudertevredenheidsonderzoek
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt, zijn wel eens misverstanden. Af en toe worden er zelfs fouten gemaakt. Het is belangrijk deze zaken in eerste instantie te bespreken met de direct betrokkene / groepsleerkracht. U en uw kind zullen hierbij altijd serieus genomen worden en er zal naar de best mogelijke oplossing gezocht worden.  Mocht u het gevoel hebben, dat er geen gezamenlijk goede oplossing gevonden wordt, dan is het mogelijk met het managementteam erover te spreken.  Wanneer u niet tot een oplossing van het probleem kunt komen in overleg met groepsleerkracht en/of het managementteam van de school, is het mogelijk gebruik te maken van de interne contactpersoon van de school. Voor onze school is dit Diana Richter In overleg met de interne contactpersoon wordt bekeken wat er gedaan moet worden, wie moet worden ingeschakeld om tot een oplossing te komen. Als het nodig is, kan de interne contactpersoon u doorverwijzen naar het bevoegd gezag en of een van de externe vertrouwenspersonen.  Voor de Stichting Fortior zijn dit: Mevrouw Marianne Brugge, verbonden aan Onderwijsadvies BCO en de aan de GGD verbonden vertrouwenspersonen, bereikbaar via het secretariaat van de GGD. De externe vertrouwenspersoon zal u begeleiden bij het realiseren van een oplossing, dan wel begeleiden bij het indienen van een klacht bij het bevoegd gezag of de klachtencommissie, en informeren over de procedure van handelen.  De school is aangesloten bij een landelijke klachtencommissie ”Onderwijsgeschillen”. Op iedere school is een exemplaar van de klachtenregeling Onderwijsgeschillen voor Stichting Fortior beschikbaar.
Adressen en telefoonnummers:
GGD Limburg Noord Secretariaat gezondheid Drie Decembersingel 50 5921 AC Venlo-Blerick Tel.: 088-1191291
BCO Mw. Marianne Brugge Wylrehofweg 11 5912 PM Venlo Tel.: 077-3519284
Onderwijsgeschillen Postbus 85191 3508 AD Utrecht Tel.: 030-2809590 Email: [email protected]
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders worden breed binnen de school ingezet. We zetten een aantal activiteiten voor jullie op een rijtje, maar dat lijstje zal niet compleet zijn.
Hulp bij de sportdag, hulp en organisatie festiviteiten, leesouders, biebouders, rijden van en naar buitenschoolse activiteiten, verkeersouders, MR leden, OR leden, etc.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De ouderbijdrage is voor scholen van Fortior komen te vervallen.
De school heeft een intermediair, die samen met ouders bekijkt waar gebruik gemaakt van fondsen (o.a. stichting leergeld, sport- en cultuurfonds, etc).
Ook kan de school gebruik maken van de steun door het Jeugdeducatiefonds.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders melden hun kind bij voorkeur via het ouderportaal ziek, maar ze kunnen ook telefonisch de ziekmelding doen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen middels een verlofformulier of via het ouderportaal een aanvraag doen voor verlof. Het verlof zal altijd aan het wettelijke kader getoetst worden. Bij zwaarwegende omstandigheden maakt de directie een afweging om, waar nodig, toch verlof te verlenen.
Wat is het toelatingsbeleid?

In principe zijn alle kinderen welkom op school. In de meeste gevallen vindt er een kennismakingsgesprek plaats, waarin ouders zich oriënteren op school. Vervolgens meldt een ouder het kind aan. Ruim voordat het kind 4 jaar wordt, neemt de school contact op om nader kennis te maken en meedraaimomenten voor het kind af te spreken. Het kind mag in overleg 10 dagdelen kennis komen maken, voordat het 4 jaar is. Op de dag van de 4e verjaardag mag het kind officieel naar school. Vanaf 5 jaar is het kind leerplichtig.
In het geval van zij-instroom zullen we altijd samen verkennen wat het kind nodig heeft en of de school dat kan bieden. Als blijkt dat de school dat kan, zal de aanmelding over gaan in een inschrijving. Ook zal vooraf altijd contact gelegd worden met de vorige school.
Indien kinderen verdeeld moeten worden over groepen binnen de school, zal de school in principe deze keuze maken. Uiteraard wordt hierbij altijd naar het kind gekeken en worden eventuele argumenten van ouders meegewogen.
Privacy

Privacy vinden we in dit digitaal tijdperk erg belangrijk. We hebben er dan ook alles aan gedaan om dat goed af te dekken. Op bestuursniveau zijn deze zaken centraal afgestemd en geregeld. Hiermee voldoet de school aan alle AVG voorwaarden. Voor meer informatie verwijzen we naar deze link.

Verder verwijzen we hier nog naar enkele protocollen en documenten, om indien nodig de juiste informatie te hebben.

We maken ook gebruik van een centrale gedragscode. Voor meer informatie verwijzen we naar deze link.

We maken ook gebruik van een klokkenluidersregeling. Voor meer informatie verwijzen we naar deze link.

We maken ook gebruik van de meldcode huiselijk geweld. Voor meer informatie verwijzen we naar deze link.

We maken ook gebruik van AVG wetgeving. Voor meer informatie verwijzen we naar deze link.
We maken ook gebruik van en protocol schorsing en verwijdering. Voor meer informatie verwijzen we naar de link.
We maken gebruik van een protocol omtrent het gebruik van de smartphone. Voor meer informatie verwijzen er naar de link.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5914	132	63,5%
5911	29	13,9%
5915	15	7,2%
5913	14	6,7%
5912	5	2,4%
5916	<5
5921	<5
5922	<5
5923	<5
5925	<5
6045	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Schoolklimaat en veiligheid is essentieel voor een school (voor kinderen, leerkrachten, ouders en externen). Dat moet in orde zijn! We doen er dan ook alles aan om dat te garanderen. Voor een aantal protocollen die hier niet zijn toegevoegd, verwijzen we naar de site van Fortior.
4 jaarlijks wordt er een update van de RI&E (risico-inventarisatie en evaluatie) voor onze school uitgevoerd door de preventiemedewerker, de directeur en een extern veiligheidskundige.  De aandachtspunten zijn verwerkt in een plan van aanpak. Dat wordt jaarlijks geevalueerd.
Onze school beschikt over een eigen BHV-organisatie van 8 medewerkers. Dit aantal is gebaseerd op het leerlingaantal van de school. Jaarlijks wordt dit aantal gecontroleerd. Indien nodig worden er nieuwe BHV's opgeleid. De zittende BHV's volgen jaarlijks een herhalingscursus. Daarnaast wordt er op onze school (evt. samen met de kinderopvang, peuterspeelzaal) ieder jaar een ontruimingsoefening gedaan. 

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Er wordt gebruik gemaakt van een pestprotocol. Hierin is in ieder geval ook de 5 sporen aanpak opgenomen. Preventief werkt de school met Vreedzaam. Dit programma is vooral gericht op positief gedrag en het voorkomen van pestgedrag. Voor meer informatie hierover verwijzen we u graag naar de school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: WMK.

Toelichting van de school

We maken ook nog gebruik van de module Sociaal Emotionele Ontwikkeling (SEO) binnen ons volgsysteem Leerling in beeld. Hieruit komen ook bepaalde gegevens naar voren die gebruikt worden om een goede analyse te maken. Ook observatie door de leerkrachten is een belangrijke informatiebron. Binnen de aanpak van de Vreedzaam is veel oog en aandacht voor dit aspect. Het wordt dan ook structureel aangeboden in de groepen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Diana Richter

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Richter

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag