Kindcentrum SPEEL en LEER

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  Onze Visie

  SPELEN en LEREN

  Wij spelen en leren. Wij zien de kracht van spelenderwijs leren en stemmen het activiteiten- en onderwijsaanbod af op het kind. Wij ontwikkelen zelfvertrouwen, sociale vaardigheden, talenten en inzicht in eigen mogelijkheden. Wij leren kinderen keuzes maken binnen een uitdagende situatie waarin zelfstandig SPELEN en LEREN afgewisseld en aangevuld wordt door gestuurd en begeleid leren. Wij leren te reflecteren en zelf verantwoordelijkheid te nemen. Dit legt de basis voor een leven lang leren.

  VEILIG en SAMEN Wij zijn veilig en samen. Ons Kindcentrum streeft een positieve relatie na met de kinderen en de ouders, verzorgers. We scheppen een sfeer, waarbij elk kind geaccepteerd wordt, ongeacht uiterlijk, taal, culturele of godsdienstige achtergrond. Dit doen we door gezamenlijke verantwoordelijkheid, veiligheid en respect uit te dragen in ons kindcentrum. Daarnaast staan wij voor een positieve benadering, door te ontmoeten, samen te delen en samen te werken.

  NIEUWSGIERIG en BELEVEN Wij zijn nieuwsgierig en willen beleven. De huidige samenleving vraagt om nieuwe vaardigheden, zoals samenwerken, kritisch denken, creativiteit in denken en doen, filosoferen, onderzoeken en zelfsturing. Wij bieden dit aan in een rijke leeromgeving. Een omgeving die de kinderen betrokken en gemotiveerd maakt om te leren en waarbij de interactie gestimuleerd wordt.

  ZELFSTANDIG en TOEKOMSTGERICHT Wij zijn zelfstandig en toekomstgericht. Wij leren leren, wij leren zelfstandig te zijn en om te gaan met verantwoordelijkheden, we leren samenwerken en effectief om te gaan met onze tijd. Middels reflectie optimaliseren we de ontwikkeling. Wij stemmen het aanbod zo optimaal mogelijk af, op ieder individu. Wij leren kinderen eigenaar te zijn over hun leerproces. Dit om goed voorbereid te zijn op de snel veranderende maatschappij.

  Sluiten

• Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Identiteit

  Het samenvoegen van een openbare en een christelijke school tot één gezamenlijke samenwerkingsschool vraagt vanzelfsprekend extra aandacht voor de invulling van de levensbeschouwelijke identiteit van deze school. De uit ouders, directies en teamleden van beide scholen samengestelde Werkgroep Identiteit heeft zich over dit thema gebogen. Binnen deze werkgroep is op een respectvolle wijze met elkaar van gedachten gewisseld over wat voor plek de levensbeschouwelijke identiteit in de dagelijkse praktijk in het onderwijs in zou moeten nemen. De werkgroep heeft zich daarvoor ook georiënteerd op inmiddels al elders opgedane ervaringen binnen samenwerkingsscholen. Aan de hand van een door de werkgroep opgestelde kijkwijzer werden de bevindingen van deze schoolbezoeken met elkaar uitgewisseld. Dit alles heeft bijgedragen aan het inhoudelijke eindadvies van deze werkgroep, dat door de stuurgroep is overgenomen. 

  De praktijk

  Iedere woensdag vinden de gescheiden LEVO-lessen plaats. De overige lessen plannen de leerkrachten zelf in binnen de schoolweek. De invulling van de vieringen worden voorafgaand besproken in de ID-commissie. De OR en de leerkrachten nemen de uitvoerende taken op zich. In de praktijk worden voor de gemengde LEVO lessen de spiegelverhalen van de methode Trefwoord gebruikt. Voor de groep leerlingen waarvan de ouders gekozen hebben voor christelijk godsdienstig vormend onderwijs worden bij de gescheiden lessen de bijbelverhalen van de methode Trefwoord gebruikt

  Sluiten