Visie
Op CBS ’t Haimstee willen we dat kinderen elke dag met plezier naar school komen en zich kunnen ontwikkelen in een veilige, plezierige en uitdagende omgeving. Kinderen zijn verschillend in talent, vaardigheden en gedrag. Dat vraagt van ons als leerkrachten een grote bekwaamheid: we willen aan alle leerlingen op onze school het beste geven. Kinderen ontwikkelen zich het best wanneer ze zich betrokken voelen, betrokken bij de leerstof, bij elkaar en bij de school als gemeenschap. Niet alleen het onderwijzen is daarbij van belang, maar ook het actief leren van de leerlingen. Zij moeten onder andere keuzes kunnen maken, geprikkeld worden, leren reflecteren en op niveau leerstof aangeboden krijgen waardoor ze meer uit zichzelf kunnen halen. Dit actief leren wordt ook wel coöperatief leren genoemd of samenwerkend leren. Op CBS ’t Haimstee creëren we een veilige en rustige basis door voorspelbaarheid en structuur te bieden. Vanuit deze basis willen we kinderen stimuleren om zich vol (zelf)vertrouwen en nieuwsgierigheid optimaal te ontwikkelen. Daarom besteden we ook aandacht aan kunstzinnige en mensvormende vakken. Want leren doe je met hart, hoofd en handen!
Identiteit
Op onze school zijn alle kinderen en hun ouders welkom, ongeacht de levensbeschouwelijke achtergrond. Wij werken vanuit een christelijke levenshouding en laten ons daarbij inspireren door de Bijbel. Bijbelse waarden als liefde, gerechtigheid en zorgzaamheid vertalen wij naar de praktijk van alledag in het respectvol en zorgzaam omgaan met elkaar. Centraal in ons onderwijs staat de gedachte dat ieder mens, ieder kind uniek is.
Doel
Ons doel is voor alle kinderen gelijk, namelijk het realiseren van de kerndoelen. Kerndoelen geven aan wat de leerlingen aan het einde van hun schooltijd zouden moeten kennen en kunnen. Elk kind is echter uniek en daarom houden we rekening met verschillen in niveau, tempo en leerstijlen.
Kenmerken
Onze school is een school met een leerstofjaarklassensysteem waarbinnen aandacht is voor tempo, ontwikkeling en aanleg. Dit betekent dat er in de groepen gewerkt wordt met een jaaraanbod van leerstof. We gebruiken een leerlingvolgsysteem om de kinderen op cognitief en sociaal-emotioneel gebied te volgen. We ervan uit dat er geleerd wordt wanneer we continu blijven werken aan de volgende kenmerken: veiligheid, betrokkenheid, competentie, relatie, autonomie, eigenaarschap, samenwerking, samenhang en een betekenisvolle leeromgeving.
Motto
Ons motto is: ‘Samen bouwen aan de toekomst’. Bij ‘samen’ vinden we de volgende kernwoorden passen: coöperatief leren, betrokkenheid, vertrouwen, samenwerken en plezier hebben. Bij ‘bouwen’ passen de woorden: veiligheid, structuur, voorspelbaarheid en hoofd, hart en handen. Bij ‘toekomst’ passen: leren reflecteren, ICT-vaardig, 21st century skills en nieuwsgierig zijn.
Kernwaarden
Onze kernwaarden vatten wat ons betreft de kernwoorden samen: betrokkenheid, veiligheid en vertrouwen.
Betrokkenheid
De kinderen en leerkrachten kunnen leren en werken doordat ze betrokken zijn op de leerstof en elkaar.
Veiligheid
Iedereen voelt en weet zich fysiek en sociaal veilig op onze school. Fysieke veiligheid betreft alle zaken in en om onze school die te maken hebben met de fysieke gezondheid van leerlingen, personeel en ouders. Hierbij denken we aan kwaliteit van speeltoestellen, meubilair en gebouw maar ook aan de Gezonde School; het aanleren van gezond gedrag.
Vertrouwen
Vertrouwen is een voorwaarde om te kunnen groeien. Vertrouwen in jezelf maar ook in de ander. In een vertrouwde omgeving kun je leren van en met elkaar. In zo’n omgeving krijg je de ruimte om je te ontwikkelen, alleen en met elkaar.