basisschool Joannes XXIII

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Ouders  kennen hun kinderen het beste en altijd het langst. Dit betekent dan ook dat wij het belangrijk vinden dat ouders zich betrokken voelen bij wat er met hun kind op school gebeurt. Uit verschillende onderzoeken blijkt dat kinderen meer gemotiveerd zijn en dat hun welbevinden en leerprestaties toenemen wanneer hun ouders betrokken zijn.

  Ouderbetrokkenheid gebeurt vooral thuis en levert een grote bijdrage aan de ontwikkeling en het leersucces van kinderen. Praat met uw kind over school. Lees veel samen met uw kind. Praat over allerlei onderwerpen en ga op stap met uw kind. Zo leert uw kind heel veel!

  
  

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Onze ouders worden geinformeerd door middel van berichten via Social Schools. Dit kan via de groepsleerkracht en betreft dan vaak nieuws uit en voor de groep. Maar het kan ook een bericht zijn die voor alle ouders van belang is.

  Daarnaast zijn er natuurlijk de kind-oudergesprekken. Het kind-oudergesprek is een gesprek tussen de ouders, het kind en de leerkrachten. Het eerste, zogenaamde kennismakingsgesprek wordt in september gehouden. Gesproken wordt over de verwachting van ouder(s), leerkracht en kind. In november volgt dan een, indien nodig, een vervolggesprek.

  In het rapport wordt verslag gedaan van de vorderingen van de kinderen. De ouders van de kinderen uit de groepen 1 en 2 krijgen ook een mondeling verslag van de vorderingen van hun kind. Ieder rapport of verslag wordt met de ouders besproken in een “tien – minutengesprek”. De eerste twee gesprekken zijn verplicht. Het laatste gesprek is facultatief: of de leerkracht nodigt u uit, of u wilt zelf nog een keer met de leerkracht praten. Maar tussentijds kunt u altijd een gesprek met de leerkracht aanvragen! Aan het eind van groep 7 krijgen de ouders en de kinderen een eerste voorlopig advies voor het voortgezet onderwijs. In groep 8 volgt dan wederom een voorlopig advies dat later weer gevolgd wordt door het definitieve advies voor het voortgezet onderwijs. 

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  De school heeft een klachtenregeling. Het kan namelijk zijn dat u het gevoel heeft dat uw verhaal niet gehoord wordt, of dat er in uw ogen te weinig aan gedaan wordt. Mocht u daar binnen de school (via leerkrachten en directie) niet uitkomen, dan kunt u voor de klachtenregeling contact opnemen met de onafhankelijke vertrouwenspersoon voor het schoolbestuur.

  Wij hanteren de volgende procedure: Heeft u een klacht?

  1. Bespreek die dan eerst met de desbetreffende leerkracht of ouder.
  2. Lukt het de eerste keer niet? Vraag dan een nieuw gesprek aan.
  3. Leveren de gesprekken niet het gewenste resultaat op, vraag dan om bemiddeling van de directeur.
  4. Komt u er dan nog niet uit, dan kunt u contact opnemen met de contactpersoon van de school.  

  De klachtenregeling is ter inzage te verkrijgen op school. Onze school heeft zich aangesloten bij de klachtencommissie van Verus. Deze instantie kan uw klacht, afhankelijk van de zwaarte, namelijk ook behandelen. De klachtencommissie bestaat uit een voorzitter en minimaal 2 leden, die afhankelijk van de aard van de klacht op grond van persoonlijke kwaliteiten worden benoemd. De procedure in het kort:

  De klager kan op advies van de contactpersoon verwezen worden naar de vertrouwenspersoon.

  De vertrouwenspersoon gaat na of er door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt, of dat de gebeurtenis aanleiding geeft tot het indienen van een klacht. Hij/zij begeleidt de klager desgewenst bij de verdere procedure.

  De klager dient de klacht in bij het bevoegd gezag of de klachtencommissie. Desgewenst kunt u bovenstaande stappen ook overslaan en u rechtstreeks richten tot de klachtencommissie.

  Vertrouwenspersoon:

  Intern: mevrouw M. Lankhuijzen (leerkracht Joannes XXIII)

  Extern: De heer Richard Kempert.

  tel.: 0641910572

  mail: rapkemper@hotmail.com

  Stichting Geschilllen en Commissies Bijzonder Onderwijs

  Postbus 82324

  2508 EH Den Haag

  tel.: 070-3861697 info@gcbo.nl

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij allerlei activiteiten kan de hulp van ouders worden ingezet, zoals de Koningsspelen, circuit, technisch lezen, feesten, etc.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  Wij vragen ieder jaar van de ouders een bijdrage voor het schoolreisje per groep en daarnaast aan de ouders van groep 8 een bijdrage voor de afscheid uitstapjes.

  Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  U kunt uw kind ziek melden via Social Schools, telefonisch, of mondeling melden bij aanvang van de lessen. Wij vragen u om dit uiterlijk bij binnenkomst van de kinderen te doen.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  De regels betreffende toekenning van extra buitengewoon verlof zijn door de leerplicht vastgesteld: De school mag geen verlof verlenen buiten de vakanties om! Er zijn twee uitzonderingen:

  1. Extra verlof kan aangevraagd worden door ouders, die door de aard van hun werk, niet meer tijdens de schoolvakantie verlof kunnen nemen. Dit moet dan wel schriftelijk worden aangetoond. Bovendien mag extra verlof niet aan een schoolvakantie gekoppeld zijn. Eerder met vakantie gaan of later van vakantie terugkeren zonder toestemming kan worden bestraft met een boete (max. € 50,00 per kind per dag).

  2. Extra verlof kan aangevraagd worden indien er sprake is van “gewichtige omstandigheden”. Ook dit moet schriftelijk worden aangetoond. Voorbeelden van gewichtige omstandigheden zijn:

  • Ernstige ziekte of overlijden van bloed- of aanverwanten;
  • Huwelijk van bloed- of aanverwanten;
  • 12 ½-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig (huwelijks) jubileum van bloed- of aanverwanten;
  • Verhuizing van het gezin.  

  Geen gewichtige omstandigheden zijn:

  • Dienstrooster van de werkgever van de ouder(s);
  • Familie- of vriendenbezoek in het buitenland of bezoek aan het land van herkomst;
  • Vakantie in een goedkope periode, een speciale aanbieding of gebrek aan andere boekingsmogelijkheden;
  • Eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte;
  • Activiteiten van verenigingen, zoals scouting-of voetbalkamp;
  • Verlof omdat andere kinderen uit het gezin nog vrij zijn. 

  Het verlof dient u 8 weken van tevoren bij de directie aan te vragen. U kunt dit doen via de website van onze school: www.joan23.nl. Als de schoolleiding een verzoek van extra verlof afwijst, kunt u daartegen in beroep gaan. Wij rekenen erop dat alle ouders hun vakantie regelen binnen vastgestelde vakantieperioden. Wanneer u nog vragen hebt, kunt u altijd contact opnemen met de school. Ook kunt u terecht bij de afdeling Leerplicht van de gemeente (tel.: 0302862660).

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Kinderen mogen vanaf hun vierde verjaardag naar de basisschool, vanaf hun vijfde zijn ze hiertoe wettelijk verplicht. Als uw kind 3 jaar is, mag u uw kind aanmelden op een basisschool. In Nederland gaan kinderen van 4 jaar oud voor het eerst naar de basisschool. 

  Aanmelden van kinderen geboren na 1 oktober 2018

  De aanmelding voor een basisschool in Utrecht verloopt voor kinderen geboren na 1 oktober 2018 op een centrale manier. Meer informatie hierover vindt u via de website: www.naardebasisschool.utrecht.nl. Vrijwel alle basisscholen in Utrecht en de gemeente Utrecht hebben afspraken gemaakt over deze nieuwe manier van aanmelden. Onze school neemt hier ook aan deel. Ouders kunnen voor hun kind elke school in Utrecht kiezen. De beschikbare plaatsen worden op dezelfde manier verdeeld. Zo hebben alle kinderen in Utrecht evenveel kans om op een school naar keuze te komen. Ouders weten zo snel op welke school er plaats is. Scholen weten op tijd welk kind er bij hen naar school komt. Alle kinderen maken, in een gelijke situatie, evenveel kans om op de school van hun keuze te komen. Als meer kinderen zich aanmelden dan er plaatsen zijn op onze school, dan plaatsen we eerst de kinderen die voorrang hebben. De regels voor voorrang vindt u op de website www.naardebasisschool.utrecht.nl

  Het is niet gemakkelijk om een goede school te vinden. De ligging in de wijk, het onderwijs, de kwaliteit, de ervaringen van andere ouders kunnen helpen bij het maken van een keuze. Als u belangstelling heeft voor de onze school, nodigen wij u uit voor een rondleiding op school. Samen met de directeur stapt u dan de klassen in en kunt u alles bekijken. De directeur vertelt waar de school mee bezig is en natuurlijk kunt u al uw vragen stellen. Zo krijgt u een eerlijk beeld van hoe er op onze school gewerkt wordt.

  Officieel moet u uw kind schriftelijk aanmelden op de basisschool. Wij hebben daarvoor een aanmeldformulier. Na het invullen geeft u het ingevulde formulier aan een medewerker van onze school. U ontvangt dan een schriftelijke bevestiging. Ongeveer vijf weken voordat uw zoon/dochter 4 jaar wordt, ontvangt u van de school een welkomstkaart. Hierop staat bij welke juf of meester uw kind in de klas komt. Vanaf de vierde verjaardag van uw kind kan het kind bij ons op school komen. In overleg met de leerkracht kan uw zoon/dochter ook eerst een aantal dagdelen komen wennen. De kinderen die van het peutercentrum komen, gaan de dag na hun vierde verjaardag naar de basisschool. Zij vieren hun verjaardag nog op het peutercentrum.

  U verwacht natuurlijk van de school dat wij er alles aan zullen doen om uw kind goed les te geven. En dat is terecht! Maar wij verwachten ook wat van u als ouder. Wij verwachten van u dat u belangstelling heeft voor wat uw kind op school allemaal doet. Dat u de school op de hoogte houdt als er iets is met uw kind of in de thuissituatie. Dat u op school komt als u uitgenodigd wordt voor een gesprek of ouderbijeenkomst. Dat u uw kind helpt. Kortom, u bent een betrokken ouder, een partner!

  Voorrang bij aanname

  Broertjes en zusjes van kinderen die al op school zitten, krijgen voorrang. Vervolgens zijn de kinderen van het peutercentrum aan de beurt. Daarna worden kinderen aangenomen op volgorde van binnenkomst. Schrijft u uw kind op tijd in! Het kan namelijk voorkomen dat de groepen te groot worden en er geen plaats meer is.

  Overgang van een andere school

  Als kinderen van andere scholen bij ons aangemeld worden, dan gebeurt het volgende: Als het kind van een andere school komt (bijvoorbeeld door verhuizing), dan heeft de directeur een gesprek met de ouder(s)/verzorger(s) en wordt door de intern begeleider informatie opgevraagd bij de andere school. Hiervoor vragen wij uw toestemming.  Wij vragen u altijd eerst op uw huidige school te vertellen dat u van plan bent om van school te wisselen.

  Wij plaatsen niet zomaar. Wij kijken o.a. naar het aantal kinderen met verschillende onderwijsbehoeften in de groep en hoe groot de groep is. De directie beslist, in overleg met de intern begeleider of uw kind geplaatst kan worden. Daarbij wordt gelet op de volgende zaken:

  1. Wordt de rust binnen een groep niet te veel verstoord als er een nieuwe leerling bij komt? Dit betreft dan wel een kind met grote sociaal – emotionele problemen (“gedragsproblemen”).
  2. Is de school voldoende in staat om die hulp te bieden die het nieuwe kind nodig heeft. Dit is weer afhankelijk van de hoeveelheid kinderen met onderwijsbehoeften die in een groep zitten. Voorbeelden van onderwijsbehoeften zijn: extra hulp en aandacht bij het rekenen, extra uitleg bij begrijpend lezen, veel positieve aandacht geven, etc.

  Binnen onze school is het streven dat een klas maximaal 28 kinderen heeft. Tot dit aantal kinderen per groep kunnen wij de beste zorg bieden.  

  Passend Onderwijs  

  Scholen en schoolbesturen hebben een zorgplicht. Dit betekent dat zij verplicht zijn een passende onderwijsplek te bieden aan leerlingen die zich aanmelden. Dit gebeurt in goed overleg tussen school en ouders. Ouders melden hun kind schriftelijk aan bij de school van hun voorkeur. Daarbij vertellen zij dat hun kind bijvoorbeeld extra ondersteuning nodig heeft. De school moet binnen 8 weken beslissen of een leerling wordt toegelaten. Als een school het kind niet kan toelaten, moet de school (of het schoolbestuur) een passende onderwijsplek op een andere school zoeken. Dat kan een gewone school zijn of een school voor speciaal onderwijs. Belangrijk daarbij is dat goed gekeken wordt naar de wensen van ouders en de mogelijkheden van scholen.

  Leerkrachten moeten zich kunnen (bij)scholen en moeten goed ondersteund worden om onderwijs te geven aan leerlingen met verschillende behoeften aan begeleiding en ondersteuning. Om de zorgplicht waar te kunnen maken, werken scholen en schoolbesturen samen in een groot samenwerkingsverband. Door de samenwerking kunnen scholen zich specialiseren en onderling afspraken maken wie welke kinderen het beste onderwijs kan geven. Als een school een kind geen Passend Onderwijs kan geven, dan zoekt de school binnen het samenwerkingsverband naar een andere passende onderwijsplek.

  Protocol aannamebeleid voor kinderen met onderwijsbeperking (handicap).

  Ouders kunnen vragen of hun gehandicapte kind op school geplaatst kan worden. Ook onze school staat natuurlijk open voor kinderen met een handicap, maar het recht op de vrije onderwijskeuze van ouders betekent echter niet dat kinderen met een handicap automatisch op onze school geplaatst kunnen worden. Of we aan het plaatsingsverzoek van de ouders kunnen voldoen is afhankelijk van de aard en zwaarte van de handicap en de mogelijkheden van onze school. Voor elke kind dat aangemeld wordt op een school voor regulier basisonderwijs en waar bij aanmelding duidelijk is dat er van de school een extra zorginvestering wordt gevraagd, wordt een individueel besluit genomen. Uitgangspunt bij de beslissing zal altijd zijn: kan het kind zich binnen onze school op een positieve manier ontwikkelen, zal het gelukkig zijn en gaat de hulp niet ten koste van de groep? Dit uitgangspunt geldt ook voor kinderen die al op school aanwezig zijn en waarbij uit onderzoek blijkt dat het kind een handicap heeft. Ook bij het wel of niet toelaten van kinderen met bijvoorbeeld het syndroom van Down maken we afwegingen tussen aan de ene kant “het geluk van het kind” en aan de andere kant “de kennis en de mogelijkheden van de school”.
  

  Sluiten

• Overige belangrijke informatie.

  Overige belangrijke informatie.

  Het buurtteam

  Bij het buurtteam kunt u terecht als u vastloopt met vragen rond opvoeden en opgroeien, echtscheiding, werkloosheid, huiselijk geweld, psychische problemen, schulden, eenzaamheid, overlast en meer. Een buurtteam bestaat uit professionele hulpverleners met veel ervaring. Zij werken nauw samen met scholen, consultatiebureaus, huisartsen en wijkverpleging. Als u belt of mailt met uw buurtteam heeft u binnen een paar dagen een afspraak. U krijgt één vast aanspreekpunt voor u of uw gezin, ook als er meerdere problemen spelen. Samen kijken zij wat u zelf kunt doen, waar mensen uit uw omgeving bij kunnen helpen en waarbij u professionele hulp nodig heeft. U houdt daarbij de touwtjes in handen. Het buurtteam ondersteunt waar nodig. Zij helpen u zoveel mogelijk zélf uw leven op de rit te krijgen. Soms is naast de hulp van het buurtteam nog andere zorg nodig. Zij helpen u bij de contacten met de juiste organisaties. 

  Veiligheidsplan

  Als school proberen wij een zo veilig mogelijke omgeving voor ons personeel en onze leerlingen te creëren. Wat doen wij allemaal om de veiligheid te waarborgen? Zo hebben wij de volgende zaken op orde:

  • Het ontruimingsplan
  • Opleiding bedrijfshulpverleners (op school zijn er minimaal 3 opgeleide BHV-ers)
  • Aanschaf van voldoende middelen (o.a. EHBO- en brandblusmiddelen)
  • De halfjaarlijkse ontruimingsoefening.  

  Onze bedrijfshulpverleners dragen zorg voor:

  • Preventieve maatregelen/ controles
  • Alarmeren en evacueren van personen uit de school
  • Het bestrijden van een beginnende brand
  • Het behandelen van eerste hulp bij ongevallen
  • Jaarlijkse controle van alle blusapparaten en noodverlichtingen.

  Om deze taak goed te kunnen uitvoeren, volgen de BHV-ers jaarlijks een herhalingscursus.

  Kinderen die zorgen voor onveiligheid door hun houding of gedrag (te denken valt aan: vechten, slaan, bedreigen, schelden e.d.) waardoor kinderen en/of leerkrachten zich onveilig voelen, kiezen er dan voor zich niet te houden aan de schoolregels. Dit heeft consequenties: het kind wordt even apart geplaatst in de groep. De ouders worden op de hoogte gebracht van het verkeerde gedrag van hun kind. De leerkracht bespreekt met het kind hoe ervoor gezorgd kan worden dat het gewenste gedrag wel wordt getoond. In het leerlingvolgsysteem wordt een aantekening gemaakt. De directie wordt op de hoogte gesteld.

  Als een dergelijke situatie zich herhaaldelijk ernstig voordoet, volgt er een gesprek met ouder en school. Tijdens dit gesprek wordt er gekeken welke extra begeleiding en afspraken nodig zijn. Ook worden ouders op de hoogte gesteld van een vervolgprocedure als het gedrag niet tijdig in positieve zin veranderd.In buitengewone situaties kan aan de ouders worden gevraagd hun kind te komen ophalen of de volgende dag thuis te houden. Het kind mag de dag er na weer in de groep. De afdeling leerplicht van de gemeente Utrecht en het bestuur van de school, worden dan op de hoogte gesteld, aangezien het hier een schorsing van een dag betreft.

  Het besluit tot schorsen kan alleen genomen worden door de directie in samenwerking met het bestuur en dit wordt ook vastgelegd in een brief. Bij herhaling kan de school overgaan tot schorsing van meerdere dagen. In dat geval wordt de afdeling leerplicht van de gemeente en de inspectie van onderwijs betrokken bij een vervolgtraject. Ouders hebben het recht om binnen 5 werkdagen bezwaar te maken bij het bestuur tegen de schorsing. Een kind kan van de Joannes XXIII worden verwijderd wegens wangedrag. Ook kan aan de ouders, bij onveilig gedrag, de toegang tot de school ontzegd worden.Het voornemen van verwijdering van een kind wordt door de directeur aan het bevoegd gezag voorgelegd. Het bevoegd gezag zal beide partijen horen en een gemotiveerde beslissing nemen. De definitieve verwijdering vindt pas plaats, nadat het bevoegd gezag heeft gezorgd, dat een andere school bereid is de leerling toe te laten. Hier is een maximale termijn aangebonden. Wanneer namelijk aantoonbaar acht weken zonder succes is gezocht naar een andere school of instelling kan ook tot definitieve verwijdering worden overgegaan.

  Vreedzame school

  De Joannes XXIII is een vreedzame school. Binnen de Vreedzame School gaat het om het oplossen van conflicten op een andere manier dan met geweld. Daarnaast ontwikkelt de school zich tot een democratische gemeenschap, waarin alle leden (leerlingen, leerkrachten en ouders) een stem hebben, zich gehoord en gezien voelen, zich positief gedragen tegenover elkaar, zelfstandig zijn en zich verantwoordelijk voelen voor het geheel. Hierdoor ontstaat een beter leer- en werkklimaat. Wij bereiden onze leerlingen voor op het leven in een democratische samenleving en stimuleren actief burgerschap. Op onze school leren de kinderen met respect met elkaar en de leerkrachten om te gaan. Zij leren om zelfstandig op een goede manier samen conflicten op te lossen. Iedere week krijgen de kinderen een les Vreedzame School. Zo werken de kinderen onder leiding van de leerkracht aan een goed, veilig en plezierig klassenklimaat. 

  Kinderen uit groep 7 houden ieder jaar een sollicitatieprocedure voor mediator. De gekozen kinderen krijgen een training om als mediator op school werkzaam te zijn. Een mediator is een leerling die bemiddelt bij conflicten tussen kinderen. Volgens een vast stappenplan werken de mediatoren samen met de kinderen die een conflict hebben, aan oplossingen die voor hen beiden aantrekkelijk zijn. Zo geven wij de kinderen de verantwoordelijkheid om problemen zelf op een goede manier op te lossen. Ook binnen de klassen geven wij de kinderen meer verantwoordelijkheid: zij zorgen samen bijvoorbeeld voor een opgeruimd lokaal e.d.  

  De kinderen uit groep 8 krijgen ook een training om wijkmediator te worden. Een wijkmediator is een kind dat in staat is om conflicten tussen kinderen buiten schooltijd (in vakanties, weekend etc.) op te lossen. Zij mogen, na de training, in hun eigen wijk als wijkmediator aan de slag gaan. Er is wel een hele duidelijke afspraak bij: zij mogen alleen kinderen helpen die zij kennen en die jonger dan henzelf zijn.

  In groep 7 worden ieder jaar 2 kinderen afgevaardigd naar de Vreedzame Kinderraad Overvecht. Deze kinderen worden door de andere kinderen gekozen d.m.v. echte verkiezingen waarbij de kandidaten zich moeten presenteren. De kinderraad bespreekt samen met de afgevaardigden van alle 11 basisscholen zaken die de Wijk aangaan. Zij bedenken acties voor de scholen die ervoor zorgen dat het leven in de wijk Overvecht aangenamer, prettiger en gezelliger wordt. Iedere school voert de acties uit die de leden van de Kinderraad bedenken.

  Ook binnen onze school hebben wij een leerlingenraad die regelmatig bij elkaar komt en allerlei zaken bespreken die van belang zijn op onze school. 

  Het Brede School College Overvecht (BSC)

  Voor de kinderen van de groepen 4 en 5 is er een vorm van leertijduitbreiding: het Brede School College. Dit is een initiatief van vijf scholen in Overvecht: de Marcus, Mattheus, Cleophas, Johannes en onze school. Het is niet voor alle kinderen van de groepen 4 en 5. Het is bedoeld voor kinderen die al wat meer aankunnen en gemotiveerd zijn De uitgangspunten van het Brede school College zijn:

  1. Een naschools programma gericht op taalontwikkeling
  2. Werken met gemotiveerde leerlingen die graag willen leren in de groepen 4 en 5
  3. Hoge verwachtingen
  4. Een effectief en inspirerend programma: effectief omdat het gebaseerd is op bewezen effectieve werkwijzen; inspirerend omdat de lesinhouden en de houding en werkwijzen van de leerkrachten het programma bijzonder maken.
  5. Ouders en kinderen zijn sterk gemotiveerd voor deelname.

  De groepsleerkracht bepaalt samen met de Intern begeleider welke kinderen, op basis van vooraf gestelde criteria, gekozen worden om deel te nemen aan het BSC. De ouders worden vervolgens door de school op de hoogte gebracht en er volgt een gesprek. Indien de ouders akkoord gaan, wordt de keuze doorgegeven aan het Brede School College. Het BSC bepaalt dan of kinderen definitief aangenomen worden. Vervolgens tekenen de ouders een contract.

  De lessen van het BSC worden na schooltijd gehouden in de Marcusschool. Een BSC-leerling is een kind die:

  • graag leert,
  • nieuwsgierig is,
  • gemotiveerd is,
  • samen kan werken,
  • een goede luisterhouding heeft,
  • twee keer per week 1 ½ uur extra bezig wil zijn met taal,
  • graag de wereld wil ontdekken en kennis wil opdoen,
  • ondersteunende en betrokken ouders heeft,
  • geen gedragsproblemen heeft,
  • goed kan lezen en rekenen,
  • gemiddeld een III score haalt op de CITO-toetsen
  • meer kan dan zij/hij nu laat zien.

  Veiligheid en het gebruik van WhatsApp, Facebook e.d.

  Bij ons op school hebben we respect voor elkaar. Dat houdt in dat we kinderen leren goed om te gaan met de privacy van anderen. Kinderen mogen geen mobiele telefoon meenemen naar school. Indien u dit wel wilt vanwege een voor u goede reden, dan moet u daarvoor toestemming vragen bij de leerkracht. Als het toegestaan is voor een leerling, dan mag de telefoon tijdens de schooltijden niet aanstaan. Het verstoort anders de normale lessen en het vrije spelen. (De school is ook niet verzekerd voor diefstal of verlies van een mobiele telefoon.) Dat geldt ook voor het gebruik van nieuwe media. Bij het overschrijden van grenzen, bijvoorbeeld door te pesten via internet, zijn we genoodzaakt passende maatregelen te nemen.  

  Halen en brengen van uw kinderen

  De meeste kinderen komen lopend naar school. Een kleine groep komt op de fiets. Zij kunnen hun fiets kwijt in de fietsrekken op het schoolplein. Dan is er ook nog een groep kinderen die per auto gebracht wordt. Als u uw kind met de auto naar school wilt brengen, moet u uw auto op de parkeerplaats tegenover de kerk parkeren. Het liefst hebben wij dat u uw kinderen op de fiets brengt. Parkeert u uw auto niet aan de kant van de school op de Brandenburchdreef. Dat is verboden. Op gezette tijden controleert de politie en riskeert u een boete! En daarbij brengt u het leven van de kinderen in gevaar. Als auto’s op de stoep geparkeerd staan, hebben de kinderen niet het juiste overzicht om over te steken! 

  Water - en fruitschool

  Wij vinden het belangrijk dat kinderen gezond eten. De kinderen bij ons op school mogen als tussendoortje (in de kleine pauze) alleen fruit meenemen naar school. Uit onderzoek van de GG&GD Utrecht is gebleken dat een tussendoortje van fruit past binnen gezonde voeding. Voor de middagpauze nemen de kinderen brood en drinken mee. Wij zijn een waterschool. Dat betekent dat de kinderen dan nog alleen water drinken op de school, zowel in de kleine als in de grote pauze. 

  Schoolreisje

  Elk jaar gaan de kinderen van onze school op schoolreis. Even een dagje met alle kinderen van de groepen 5 tot en met 7 de school uit en samen veel plezier hebben. De kinderen van de groepen 1 tot en met 4 gaan ook een dagje met elkaar op stap. Via de nieuwsbrief wordt u op de hoogte gehouden van deze spannende activiteit voor kinderen. Voor de betaling kunt u hierbij gebruik maken van de U-Pas, indien u die heeft.

  Traktatie en snoepen op school.

  Tijdens een verjaardag mag er best getrakteerd worden, maar wij zien liever geen snoep. Wij zijn al een water - en fruitschool. Dat betekent dat, als uw kind trakteert, wij graag gezonde traktaties (stukjes fruit, blokjes kaas, e.d.) zien. Zo maken we de kinderen bewust van gezonde voeding!    

  Zwemmen

  Het schoolzwemmen voor de kinderen uit groep 4 is op de vrijdagmiddag. De kinderen vertrekken om 13.15 uur met de bus naar het zwembad en zijn rond 14.50 uur weer op school. Houdt u daar rekening mee!

  Schooltijden gymnastiek

  De kinderen van de groepen 3 t/m 8 (uitgezonderd groep 4) hebben gymnastiek op de donderdag en de vrijdag. Deze lessen worden gegeven door de vakleerkracht bewegingsonderwijs.  
  

  Sluiten