Openbare Basisschool De Kleine Dichter

Heycopplein 1 3521 EX Utrecht

Schoolfoto van Openbare Basisschool De Kleine Dichter

In het kort

Toelichting van de school

OBS De Kleine Dichter is DE basisschool voor de Dichterswijk in Utrecht. Een echte openbare buurtschool waar alle kinderen (met hun ouders) welkom zijn. Ons gebouw biedt onderdak aan de openbare basisschool De Kleine Dichter en de buitenschoolse opvang Troubadour. Daarnaast zijn wij ook een Brede School en zijn er regelmatige naschoolse activiteiten voor de kinderen. Kortom, een school die de hele dag open staat. Kom gerust eens binnen kijken!

Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    De Kleine Dichter biedt goed onderwijs voor alle leerlingen. De kwaliteit van het onderwijs staat dan ook centraal.

    Vanuit de missie “Leren voor de toekomst” willen we kinderen voorbereiden op de maatschappij waarin ze als zelfstandige, democratische burgers hun plek hebben. Ons onderwijs en de daarbij behorende leermiddelen zijn optimaal en actueel. Ons professionele team van leerkrachten wordt regelmatig geschoold ten behoeve van de professionalisering en kwaliteitszorg. Leerkrachten werken systematisch vanuit een denkwijze die uitgaat van de mogelijkheden van ieder kind.

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    Als openbare school staat De Kleine Dichter open voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond. De school erkent culturele en levensbeschouwelijke verschillen. Kinderen leren op school respectvol om te gaan met andersdenkenden. Zij spelen en werken actief samen met anderen, ongeacht culturele of levensbeschouwelijke verschillen. Dit uitgangspunt geeft ook richting aan de manier waarop wij als SPOschool omgaan met (religieuze) vieringen. Er wordt aandacht besteed aan verschillende feesten vanuit een onderwijskundige benadering, gericht op het bereiken van het betreffende onderdeel uit Kerndoel 38 voor het Primair Onderwijs: “De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen.” Op De Kleine Dichter vieren we de gebruikelijke feestdagen in Nederland zoals Sinterklaas, Kerst en Pasen. Het past binnen ons programma van De Vreedzame school dat wij ook aandacht besteden aan andere feesten en vieringen die passen bij onze leerlingen. 

    Vormingsonderwijs

    Het is bij wet geregeld dat in elke openbare basisschool lessen godsdienstig of humanistisch vormingsonderwijs worden gegeven als ouders daar om vragen. Deze lessen worden verzorgd door bevoegde vakdocenten van diverse levensbeschouwelijke richtingen. Er kan worden gekozen voor boeddhistisch, hindoeïstisch, humanistisch, islamitisch, katholiek of protestants vormingsonderwijs. Deze vormingslessen zijn niet verplicht, ze worden alleen gegeven op verzoek van ouders. Als ouders van zeven of meer leerlingen interesse hebben in vormingsonderwijs, dan kunnen wij deze lessen aanvragen bij de organisaties die het vormingsonderwijs op de openbare basisscholen verzorgt. Er zijn voor u of onze school geen kosten aan verbonden. De rijksoverheid betaalt deze lessen. Meer informatie is te vinden op www.vormingsonderwijs.nl. Heeft u interesse in vormingsonderwijs? Neem dan contact op met [naam directeur] Kleding personeel, ouders en kinderen

    onze school leven en werken we samen en is ontmoeting een belangrijk aspect. Als openbare school hebben wij respect voor verschillende achtergronden en levensovertuigingen. Daar hoort ook bij dat wij respect tonen én verwachten voor religieuze symbolen als het dragen van een kruisje of een hoofddoekje. Visueel contact en het kunnen zien van emoties op gezichten zijn belangrijke aspecten van de communicatie en ontmoeting binnen de school en van groot belang voor het pedagogisch klimaat. Daarom is het dragen van gezichtsbedekkende kleding in de school en op het schoolplein niet toegestaan. Om veiligheids- en gezondheidsredenen is tijdens de gymles het dragen van gymkleding en gymschoenen verplicht, het dragen van sieraden verboden en het dragen van een hoofddoekje alleen toegestaan in de vorm van een elastische hoofddoek. Wij verwachten dat personeel, ouders en kinderen kleding dragen die voldoet aan de algemene Nederlandse fatsoensnormen. Voor personeel geldt dat zij daarin voor kinderen ook een voorbeeldfunctie vervullen.

Kenmerken van de school

  • Leren voor de toekomst
  • Sterke basis
  • Samen
  • Brede ontwikkeling
  • Inclusief

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De school heeft op de peildatum 1 februari 2022 407 leerlingen, verdeeld over 17 groepen. De prognose laat voor een paar jaar een lichte daling zien, maar door nieuwbouw tegenover de school is de verwachting dat we na een paar jaar weer zullen groeien.  Op onze website vindt u gegevens over de actuele situatie met betrekking tot het aantal groepen en de leerkrachten die verantwoordelijk zijn voor het onderwijs aan onze school.

Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
395
Landelijk gemiddelde
213

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

OBS De Kleine Dichter en BSO Troubadour hebben met elkaar in een overeenkomst afgesproken dat alle kinderen van De Kleine Dichter gebruik mogen maken van BSO Troubadour op de dagen dat ouders dat willen. Voor bepaalde dagen is er helaas een wachtlijsten bij de BSO. Hoe we dat doen? Dit laten we u graag zien in een afspraak die u kunt maken voor een rondleiding of in een kennismakingsgesprek. 

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    • Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    • Er is geen opvang
    Opvang na schooltijd

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    Er is geen opvang
    Opvang na schooltijd
    In het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Er is geen opvang
    Tussenschoolse opvang
    Er is geen opvang
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie22-10-202230-10-2022
    Kerstvakantie24-12-202208-01-2023
    Voorjaarsvakantie25-02-202305-03-2023
    Meivakantie22-04-202307-05-2023
    Zomervakantie08-07-202320-08-2023

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Continurooster

korte middagpauze, alle kinderen blijven over op school, één of meerdere middagen per week vrij

Opmerkingen bij het rooster
Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag

Handige informatie

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
352130577,2%
3522399,9%
3527112,8%
352682%
354171,8%
3452<5
3513<5
3514<5
3523<5
3524<5
3531<5
3532<5
3533<5
3544<5
3553<5
3555<5
3562<5
3563<5
3573<5
3582<5
3721<5
3752<5
3956<5
3971<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Het schoolveiligheidsplan wordt op dit moment herschreven en zal z.s.m. ook hier worden geplaatst

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    Om goed te kunnen leren is een veilig klimaat essentieel. Alleen dan kunnen kinderen tot volledige ontwikkeling komen. De leerkracht vindt het belangrijk, dat kinderen zich op sociaal-emotioneel gebied goed kunnen ontwikkelen. Met elkaar kunnen we ervoor zorgen dat de school een fijne (werk)plek is, waar iedereen zich betrokken en verantwoordelijk voelt en op een positieve manier met elkaar omgaat. Een goede sfeer is de basis voor een leef- en werkgemeenschap waar men respect en aandacht heeft voor elkaar.

    De lesmethodiek van De Vreedzame School (DVS) sluit hier naadloos op aan. De Vreedzame School is meer dan louter een serie lessen. De kerngedachte is om kinderen meer verantwoordelijk te maken voor eigen gedrag en op een goede manier met conflicten om te leren gaan. Door middel van een lessenserie vooralle groepen en jaarlijkse nascholingsmomenten voor de leerkrachten, leert iedereen op school beter met conflicten om te gaan. Alle lessen, ook in de onderbouw, bestaan uit de volgende opbouw: we beginnen de les met een binnenkomer (een korte, speelse activiteit), vervolgens wordt de agenda besproken, zijn er activiteiten in een thema (bijv. gevoelens) en is er een evaluatie waarin teruggekomen wordt op de doelen van de les. De les wordt afgesloten met een afsluiter, opnieuw een korte, speelse activiteit.

    In groep 6 krijgen de kinderen mediatietraining. Tijdens deze training leren de kinderen om te bemiddelen in een conflict. Ze leren zonder oordeel te luisteren naar beide partijen, het probleem samen te vatten en samen een oplossing te bedenken, waar iedereen zich in kan vinden. Elke pauze zijn er twee kinderen uit groep 7 en 8 mediator. Zij zijn te herkennen aan hun gele pet en zij helpen kinderen bij het oplossen van hun conflicten. De mediatoren worden begeleid en aangestuurd door onze gedragsspecialist Laura Puppels.

    We streven ernaar om de klas en de school tot een democratische gemeenschap te maken, waarin iedereen zich betrokken en verantwoordelijk voelt aan de hand van de 6 doelen van De Vreedzame School:

    1. We horen bij elkaar (over groepsvorming omgaan met elkaar)

    2. We lossen conflicten zelf op (leren omgaan met conflicten)

    3. We hebben oor voor elkaar (over communicatie)

    4. We hebben hart voor elkaar (over gevoelens)

    5. We dragen allemaal een steentje bij (verantwoordelijkheid)

    6. We zijn allemaal anders (over verschillen en overeenkomsten)

    Directie, team, ouders en kinderen dragen ten aanzien van het bovenstaande een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Respect, verantwoordelijkheid en samenwerken zijn hierbij belangrijke sleutelwoorden.

    In iedere groep wordt aan het begin van het schooljaar het Vreedzame School Protocol gemaakt. Dit protocol wordt ondertekend door alle kinderen en de leerkracht. Het mag duidelijk zijn dat bij ons op school iedere vorm van geweld niet wordt getolereerd. Dit geldt voor alle partijen: kinderen, leerkrachten én ouders.

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Zien! Vragenlijst sociaal-emotionele vragenlijst.

    Toelichting van de school

    Jaarlijks onderzoeken wij de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. Wij nemen daartoe een vragenlijst af van Zien! bij de leerlingen in de bovenbouw van onze school. Op basis van een analyse van de resultaten gaan we na of er maatregelen ter verbetering van de veiligheidsbeleving van leerlingen nodig zijn. We geven de resultaten van de veiligheidsmeting jaarlijks door aan de onderwijsinspectie.

    Op onze school is ook een omgangsprotocol aanwezig, waarin ons anti-pest beleid is omschreven. Dit protocol is ter inzage beschikbaar voor ouders. In dit protocol beschrijven wij specifiek hoe wij omgaan met pesten en ander ongewenst gedrag. Aanspreekpersoon voor pesten en ongewenst gedrag is, naast in eerste instantie natuurlijk de leerkracht van uw kind, Laura Puppels.

    Veiligheidsbeleid

    Wij willen een zo veilig mogelijke omgeving voor onze leerlingen en ons personeel creëren. Dit betreft zowel de fysieke als de sociale veiligheid. In ons schoolveiligheidsplan hebben we beschreven wat we op dit punt aan preventie doen, wat we doen om de veiligheid te monitoren en hoe we ermee omgaan als er onveilige situaties ontstaan. Het schoolveiligheidsplan ligt op school ter inzage.  

    Risico-inventarisatie op het gebied van veiligheid

    Ook maken wij periodiek een risico-inventarisatie, waarin de veiligheidsrisico’s onderkend worden. Als dat nodig is maken we op basis van deze risico-inventarisatie een plan van aanpak om knelpunten te verhelpen. Wij hebben afspraken gemaakt om bij calamiteiten snel adequate hulp te kunnen bieden. Deze afspraken betreffen o.a.:

    ·       Het ontruimingsplan

    ·       Opleiding bedrijfshulpverleners

    ·       Aanschaf van voldoende middelen (o.a. EHBO- en brandblusmiddelen)

    ·       De jaarlijkse ontruimingsoefening

    Onze bedrijfshulpverleners zijn Theo van Baggem;  Bas den Otter;  Marco Gerdes;  Carola Speet;  Minke den Otter;  Bouchra Saidi;  Annemiek van der Haas;  Annelies den Outer;  Jos Boss en Sander van Hoogstraaten. Zij worden jaarlijks getraind en dragen zorg voor:

    ·       Preventieve maatregelen / controles

    ·       Alarmeren en evacueren van personen uit de school

    ·       Het bestrijden van een beginnende brand

    ·       Het behandelen van eerste hulp bij ongevallen  

    Schoolverzekering

    Onze school heeft de volgende verzekering die voor u en uw kinderen van belang zijn:

    • een ongevallenverzekering die de financiële gevolgen dekt na een ongeval in school  en tijdens het overblijven;
    • een bedrijfsaansprakelijkheidsverzekering.
    • Bij schoolreizen en andere uitstapjes komt het voor dat u als ouder kinderen met de eigen auto vervoert. De WA verzekering van uw auto biedt dekking voor eventuele ontstane schade aan de inzittenden. Als uw auto door derden schade wordt toegebracht, dan moet de schade zoals gebruikelijk worden verhaald bij de tegenpartij. SPO Utrecht heeft daarnaast een aanvullende verzekering afgesloten voor de schade die u mogelijk als ouder/chauffeur aan derden veroorzaakt tijdens de rit.

    Voor nadere informatie kunt u terecht bij de directeur van de school.

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinator

    Mevr. Puppels

    Stuur een e-mail

    Vertrouwenspersoon

    Mevr. Vrancken

    Stuur een e-mail

Terug naar boven