Basisschool Dr. Bosschool (Utrecht)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom!
Samen met uw kind bent u van harte welkom op de Dr. Bosschool. Onze school zet zich in voor goed onderwijs voor alle leerlingen omdat alle kinderen in Nederland de kans op een goede toekomst en volwaardig onderwijs verdienen. Het welbevinden van de kinderen en de kwaliteit van het onderwijs staan centraal in onze missie en visie. Ons doel is om kinderen optimaal voor te bereiden op de wereld na en buiten de basisschool. Omdat niet elk kind even kansrijk aan het onderwijs begint, doen wij er alles aan binnen de school om kansengelijkheid te vergroten.
In deze gids vindt u praktische informatie zoals de schooltijden, vakanties, studiedagen, schoolregels en opvang. Er wordt beschreven hoe wij het onderwijs organiseren en welke keuzes we daarin hebben gemaakt. Wat we belangrijk vinden en waarin we ons onderscheiden van andere basisscholen. We geven aan vanuit welke missie en visie onze school werkt en wat u van ons mag verwachten. In de schoolgids leest u ook relevante informatie over de betrokkenheid van ouders bij de school en manieren waarop we u informeren.
Deze schoolgids is vastgesteld met instemming van de oudergeleding van de medezeggenschapsraad (MR).
Wilt u nadere informatie, neem dan contact op met de directeur (directie.bosschool@spoutrecht.nl).
We wensen u veel leesplezier!
Namens het team van basisschool Dr. Bossschool

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Vanuit onze kernwaarden willen we dat kinderen de Dr. Bosschool verlaten met een grote hoeveelheid kennis, met zelfvertrouwen en met een nieuwsgierige houding. We willen dat kinderen creatief, zelfstandig en sociaal naar de middelbare school gaan. Dit vraagt van ons onderwijs dat we aandacht besteden aan de (creatieve) ontwikkeling van leerlingen door hen uit te dagen om nieuwsgierig te zijn en vanuit een onderzoekende houding te kijken naar hun omgeving en de wereld. We willen kinderen leren om kansen te zien en te benutten, om grenzen te verleggen, iets nieuws te creëren en iets (duurzaams) voort te brengen. We willen dat kinderen vaardig worden in taal en rekenen, maar willen daarnaast de kinderen de mogelijkheid bieden om zich veelzijdig te ontwikkelen. Dat betekent dat ook alle andere domeinen een plek krijgen binnen ons onderwijs. Kortom: dat we kinderen voorbereiden op de wereld na en buiten de basisschool.
Om kinderen optimaal voor te bereiden op deze wereld, hebben we met elkaar vastgesteld wat dit betekent voor onze visie op ons onderwijs, ons pedagogisch en didactisch handelen en welke vragen het team en de kinderen hierbij stellen.
Visie op ons onderwijs
Onze school is voor iedereen een fijne en veilige plek, waar we naar elkaar luisteren en respect hebben voor elkaar. Kinderen zijn vaardig in taal en rekenen maar hebben daarnaast de mogelijkheid om zich veelzijdig te ontwikkelen. Alle groepen op de Dr. Bosschool werken thematisch. Bij de keuze voor de thema’s houden we rekening met het onderwijs rondom de vakken voor wereldoriëntatie en kunsteducatie. De onderzoekende houding krijgt steeds meer een plek bij het team en de kinderen. We maken gebruik van elkaars talenten en leren nog elke dag. De komende jaren ontwikkelen we ons hierin verder en zal het onderwijs steeds concreter vormgegeven worden.
Visie op ons pedagogisch handelen
Wij horen kinderen en teamleden de volgende vragen stellen:
- Wil je ervoor zorgen dat ik belangrijk kan zijn?
- Wil je me zien en horen?
- Wil je me leren hoe ik om kan gaan met verschillen?
- Wil je zeggen wat je doet en doen wat je zegt?
- Wil je me leren hoe ik me op een positieve manier kan gedragen?
Dit betekent voor onze visie op ons pedagogisch handelen dat wij het belangrijk vinden:
- Om elkaar te leren op welke manier we samen kunnen leven. We zien onze school als een oefenplaats waarin kinderen leren dat zij deel uitmaken van een gemeenschap en leren daar een bijdrage aan te leveren. We geven elkaar een stem en leren elkaar hoe we onze verantwoordelijkheid kunnen nemen. We bieden elkaar op onze school de gelegenheid om te participeren en belangrijk te zijn. Kinderen leren dat het uitmaakt dat ze er zijn, dat ze ‘ertoe doen’.
- Om elkaar te zien en te horen. We hebben oog en oor voor elkaar, voor wat we doen en voor de vragen die we door ons gedrag aan elkaar stellen.
- Om te leren op een positieve manier om te gaan met verschillen die er zijn tussen mensen. Dit omdat respect de basis is van onze omgang met elkaar.
- Om te zeggen wat we doen en te doen wat we zeggen. De regels op onze school zijn levende regels en we betrekken elkaar actief bij het maken van afspraken.
- Om te laten weten welk gedrag we van elkaar verwachten. Wij bekrachtigen gewenst gedrag met betekenisvolle complimenten.
Visie op ons didactisch handelen
Wij horen kinderen op onze school de volgende vragen stellen:
- Wil je me boeien en verrassen?
- Wil je aansluiten bij mijn talenten en interesses?
- Wil je me een actieve rol geven tijdens het leren?
- Wil je me de ruimte geven om al mijn zintuigen te gebruiken?
- Wil je me leren om te leren?
Dit betekent voor onze visie op didactisch handelen dat we het belangrijk vinden:
- Dat ons onderwijs vernieuwend is en aansluit bij de leef- en denkwereld van kinderen. Wij willen kinderen prikkelen en nieuwsgierig maken en hen uitdagen tot onderzoeken, ontdekken en het zelfstandig vinden van oplossingen. Wij laten kinderen leren met plezier.
- Om aan te sluiten bij de mogelijkheden van kinderen. Dit doen we door rekening te houden met verschillen tussen leerlingen en aan te sluiten bij hun talenten en interesses.
- Om kinderen een actieve rol te geven tijdens het leren. Leerlingen op onze school denken actief mee over de les en de manier waarop deze ingevuld wordt.
- Dat kinderen ervaren dat leren meer is dan alleen kennis vergaren. We helpen hen al hun zintuigen te gebruiken om te groeien in kennis en ervaring. Ook laten we kinderen ervaren hoe het is om met en van elkaar te leren.
- Om de kinderen adequaat taakgericht gedrag op het gebied van taakaanpak, hulp vragen, zelfstandig werken, samenwerken en reflectie op werk aan te leren.
Pedagogisch klimaat en veiligheid
Om de school een fijne en veilige plek te laten zijn voor alle kinderen en leerkrachten, werken we vanaf 2018-2019 met de ‘De Vreedzame school’. De Vreedzame School is een methode voor sociale competenties en democratisch burgerschap. Het beschouwt de klas, de school en het gebouw als een leefgemeenschap, waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Er worden niet alleen de Vreedzame school lessen gegeven, maar we zijn met alle partners in school een vreedzame gemeenschap, waarbij de volgende 5 basisregels, onze grondwet, gelden:
- We zorgen samen voor het materiaal zodat het gebouw en de spullen in orde blijven.
- We gebruiken vriendelijke taal en helpen elkaar zodat iedereen zich veilig voelt en prettig kan leren.
- We respecteren dat iedereen anders is, zodat iedereen zich gewaardeerd voelt.
- We lossen conflicten op, zodat je altijd weer met elkaar verder kunt.
- We luisteren naar elkaar en doen daarmee ons best de ander te begrijpen.
We zetten daarnaast vanaf groep 3 Taakspel in, een methode gericht op het positief stimuleren en verbeteren van het taakgericht gedrag van kinderen.
Samen leven en Samen leren
Op de Dr. Bosschool vinden we SAMEN leven en leren belangrijk.
Samen in leerjaren
De kleutergroepen zitten naast elkaar, kleuters spelen in hun eigen groep, samen op de gang en samen op het schoolplein. Vanaf leerjaar 3 zitten kinderen van dezelfde leeftijd, ook wel leerjaar genoemd, bij elkaar in de groep. Per leerjaar zijn er twee groepen die naast elkaar zitten. Per leerjaar bereiden leerkrachten en onderwijsassistenten met elkaar het onderwijs voor en wordt er tussen de groepen samengewerkt. Kinderen beginnen 's ochtends in hun groep en gaan gedurende de dag in diverse groepjes uit hetzelfde leerjaar werken. Dit kan omdat er op meerdere dagen per week een extra leerkracht, onderwijsassistent of vakdocent aanwezig is. Die groepjes wisselen in samenstelling. Het werken in kleinere groepjes gebeurt in het klaslokaal, in extra lokalen of op de speel–leerpleinen.
Dit werken in leerjaren is voor kinderen fijn, ze hebben meer speelmaatjes, krijgen meer persoonlijke en meer op hun interesses of onderwijsbehoeften gerichte aandacht. Ook de leerkrachten vinden het werken in leerjaren fijn. Ze delen met elkaar de kennis en de verantwoordelijkheid. Ze overleggen samen over de kinderen, wisselen onderling lesstof uit, verdelen taken waarbij ze kijken naar elkaars talenten, kwaliteiten en interesses. We zoeken in elk leerjaar naar een goede balans tussen ervaren leerkrachten en startende leerkrachten. Elke leerkracht neemt een vast aantal leerlingen onder zijn hoede, waarvoor hij of zij ‘eindverantwoordelijk’ is.
Samen in de school
Contact met andere groepen en leeftijden vinden we ook belangrijk. Kinderen van verschillende leeftijden werken en spelen samen. Kinderen werken samen aan de thema's, kinderen van de bovenbouw helpen kinderen van de onderbouw met lezen, uit elke groep zit een leerling in de Leerlingraad, kinderen zitten met elkaar (en ouders) in het kerstkoor, kinderen spelen met elkaar op het plein. Bij speciale gelegenheden, zoals een themaopening, starten we met zijn allen in de aula.
In ons pand zit een voorschool (speelschool) en BSO van Blos Kinderopvang. Kinderen van de voorschool gaan door naar onze kleuterbouw en er is een nauwe samenwerking en warme overdracht. Na schooltijd wordt een deel van de benedenverdieping BSO. Pedagogisch medewerkers van de BSO werken onder schooltijd ook op school, bijvoorbeeld als onderwijsassistent of om kunstlessen te geven.
Ook ouders en team werken met elkaar samen. Zie ook hoofdstuk 4.1. We hebben een actieve activiteitencommissie en een medezeggenschapsraad. Ouders maken met kinderen het Bosblad en er wordt gekeukeld. Jaarlijks zijn er verschillende activiteiten waar ouders en team samenwerken: schoolreisjes en culturele uitjes, Dr. Bos feest, sportdagen, themaweken.
Samen zorgen we voor een optimale ontwikkeling van kinderen en maken we er voor onze kinderen een fijne basisschool tijd van.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Als openbare school staat de Dr. Bosschool open voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond. De school erkent culturele en levensbeschouwelijke verschillen. Kinderen leren op school respectvol om te gaan met andersdenkenden. Zij spelen en werken actief samen met anderen, ongeacht culturele of levensbeschouwelijke verschillen. Dit uitgangspunt geeft ook richting aan de manier waarop wij als SPO-school omgaan met (religieuze) vieringen. Er wordt aandacht besteed aan verschillende feesten vanuit een onderwijskundige benadering, gericht op het bereiken van het betreffende onderdeel uit Kerndoel 38 voor het Primair Onderwijs: "De leerlingen leren hoofdzaken over geestelijke stromingen die in de Nederlandse multiculturele samenleving een belangrijke rol spelen."
Onze school heeft dit uitgewerkt door elk jaar een thema te koppelen aan een cultureel of levensbeschouwelijk uitgangspunt. Aan een aantal landelijke feestdagen zoals Sinterklaas en kerst wordt jaarlijks aandacht besteed. Een aantal keer per jaar is er Open Podium waarbij de kinderen leren zichzelf te presenteren.
Vormingsonderwijs
Het is bij wet geregeld dat in elke openbare basisschool lessen godsdienstig of humanistisch vormingsonderwijs worden gegeven als ouders daar om vragen. Deze lessen worden verzorgd door bevoegde vakdocenten van diverse levensbeschouwelijke richtingen. Er kan worden gekozen voor boeddhistisch, hindoeïstisch, humanistisch, islamitisch, katholiek of protestants vormingsonderwijs. Deze vormingslessen zijn niet verplicht, ze worden alleen gegeven op verzoek van ouders. Als ouders van zeven of meer leerlingen interesse hebben in vormingsonderwijs, dan kunnen wij deze lessen aanvragen bij de organisaties die het vormingsonderwijs op de openbare basisscholen verzorgt. Er zijn voor u of onze school geen kosten aan verbonden. De rijksoverheid betaalt deze lessen. Meer informatie is te vinden op www.vormingsonderwijs.nl. Heeft u interesse in vormingsonderwijs? Neem dan contact op met de directeur Myra Klein Jäger via directie.bosschool@spoutrecht.nl onder vermelding van vormingsonderwijs.
Kleding personeel, ouders en kinderen
Op onze school leven en werken we samen en is ontmoeting een belangrijk aspect. Als openbare school hebben wij respect voor verschillende achtergronden en levensovertuigingen. Daar hoort ook bij dat wij respect tonen én verwachten voor religieuze symbolen als het dragen van een kruisje of een hoofddoekje. Visueel contact en het kunnen zien van emoties op gezichten zijn belangrijke aspecten van de communicatie en ontmoeting binnen de school en van groot belang voor het pedagogisch klimaat. Daarom is het dragen van gezichtsbedekkende kleding in de school en op het schoolplein niet toegestaan.Om veiligheids- en gezondheidsredenen is tijdens de gymles het dragen van gymkleding en gymschoenen verplicht, het dragen van sieraden verboden en het dragen van een hoofddoekje alleen toegestaan in de vorm van een elastische hoofddoek. Wij verwachten dat personeel, ouders en kinderen kleding dragen die voldoet aan de algemene Nederlandse fatsoensnormen. Voor personeel geldt dat zij daarin voor kinderen ook een voorbeeldfunctie vervullen.

Kenmerken van de school

School met een hart
Vernieuwend en eigenzinnig
Creatief
SAMEN leven en leren
Sterk pedagogisch klimaat

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Dr. Bosschool ligt op de grens van Tuinwijk en de Staatsliedenbuurt. Vorig schooljaar telde onze school in oktober 434 leerlingen. Schooljaar 2022-2023 starten we met 16 groepen. De groepsgrootte ligt gemiddeld tussen de 25 en 30 leerlingen en is afhankelijk van de groepssamenstelling.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 434
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De schooltijden
We hanteren op onze school een continurooster, waarbij alle kinderen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tussen de middag overblijven. Op woensdag hebben alle kinderen een vrije middag en op vrijdagmiddag zijn de jongste kleuters (groep 1) vrij.
Pauzes en buitenspelen
Alle kinderen blijven maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag over. De kinderen eten met de leerkracht en spelen gespreid over de dag buiten.
De groepen 1-2 spelen twee keer per dag buiten.
De groepen 3 t/m 8 spelen per dag 1 keer om beurten 30 minuten buiten. Op deze manier kunnen we andere activiteiten zoals gym en handvaardigheid/kunstlessen beter over de dag verdelen. Voor kinderen betekent dit dat er een goed evenwicht is tussen lessen en ontspanning over de schooldag. Bijkomend voordeel is dat er door 1 keer langer buitenspelen minder tijdverlies is met het naar binnen en buiten gaan van alle groepen, dan wanneer er twee keer kort zou worden buitengespeeld. Er is hierdoor meer buitenspeeltijd voor kinderen. Bovendien kunnen we de groepen gedurende de dag beter over het plein verdelen, zodat het aantal kinderen op het plein wat kleiner is. Het buitenspelen wordt begeleid door leerkrachten uit het eigen leerjaar.
Groep 3 heeft de mogelijkheid om, als er behoefte aan is, twee keer per dag buiten te spelen.
Naast het buitenspelen hebben de kinderen 's ochtends rond 10en en tussen de middag een break waarin ze met elkaar eten en drinken. Tijdens deze momenten wordt er voorgelezen of naar een educatief programma gekeken, zoals bijvoorbeeld het jeugdjournaal.
Start en einde van de dag
Het brengt veel rust in de school?wanneer de kinderen bij het begin van de schooldag alleen naar binnen gaan en de ouders voor de school afscheid nemen. We denken echter vanuit het kind en als het nodig is dat ouders een keer meelopen kan dat natuurlijk. Kleuters worden door hun ouders naar de juf/meester op het plein gebracht en lopen vervolgens met de hele klas naar binnen. Gedurende het schooljaar zijn er verschillende momenten dat ouders met kun kinderen mee de school en klas ingaan. De deur gaat iedere dag om 8.10 uur open. Om 8.20 uur klinkt de schoolbel en starten we met de les. Na schooltijd komen de kinderen onder begeleiding van hun leerkracht naar buiten, de ouders wachten voor de school of op het schoolplein op de plek die voor de groep is afgesproken.
Ophalen van kinderen groep 1-4
De afspraak is dat alle kinderen bij hun juf of meester blijven en als ze hun ouder zien even dag zeggen. Als u zelf uw kind niet kunt ophalen en er komt iemand anders dan dient u dit altijd te melden aan de juf/meester. Neem nooit zonder kennisgeving een kind van een ander mee naar huis. Als u een kind van een ander meeneemt om te spelen, dan is dit altijd in overleg met de ouders. Zij melden bij de juf/meester bij wie hun kind gaat spelen en u checkt of het kind zich afmeldt. Mocht u een kind alleen zien lopen, brengt u het dan alstublieft bij de juf of meester terug. Het is van groot belang dat u deze afspraken volgt. Bij het uitgaan van de school zijn er erg veel kinderen en ouders en dit vraagt om zorgvuldigheid bij het ophalen.
Fietsen
Er is voldoende ruimte voor fietsen bij de rekken voor de school. In verband met de doorgang en de brandveiligheid verzoeken we u fietsen alleen bij de rekken te plaatsen. Als het kan, kom dan met uw kind(eren) te voet. Kinderen en ouders fietsen niet op de stoep.
Veiligheid van onze kinderen
De veiligheid van onze kinderen tijdens en na schooltijd is voor u en ons van groot belang. We hebben daarom specifieke maatregelen getroffen om te zorgen dat kinderen niet zomaar naar buiten kunnen (en ouders en bezoekers niet zomaar naar binnen). Hieronder de afspraken op een rijtje:
In ons gebouw zijn meerdere ingangen, welke ingang gebruikt wordt hangt af van de groep waarin uw kind zit. De toegangsdeuren en -hekken zijn alleen tijdens halen en brengen van de kinderen open, op alle andere momenten zijn deze dicht. Ook na school tijdens de BSO zijn de deuren en hekken gesloten.
Wilt u onder schooltijd of tijdens de BSO naar binnen, gebruik dan uitsluitend de hoofdingang en meldt u door middel van de bel. Het kan even duren voordat we open kunnen doen. Hiervoor vragen we uw begrip.
Ondanks alle voorzorgsmaatregelen, kan het voorkomen dat de toegangshekken of buitendeuren open staan. Het is daarom van belang dat leerkrachten en ouders de kinderen duidelijk maken dat ze niet zonder toestemming van de leerkracht het schoolplein of het schoolgebouw mogen verlaten. Mocht uw kind een ‘flinke wandelaar’ zijn met veel eigen initiatief, meldt u dit dan uitdrukkelijk bij de leerkracht. Die kan uw kind dan extra in het oog houden.
Buurtbewoners en verkeersveiligheid
We hebben als school in de wijk ook rekening te houden met buurtbewoners. Dat gaat over het algemeen prima. Toch hier ook een paar aandachtspunten.
Het hek zachtjes dicht doen, zodat de buren er weinig geluidsoverlast van hebben.
Als u met de auto de kinderen wegbrengt, parkeert u dan eerst uw auto op een daarvoor bestemde plaats. Kinderen voor school uit laten stappen is in verband met de verkeersveiligheid voor de ouders en kinderen die lopend of op de fiets komen niet gewenst.
Schoolstraat
De omgeving van de school willen wij graag verkeersveilig houden om zo meer ruimte geven aan kinderen om lopend of fietsend naar school te komen. De Nolenslaan is daarom, in samenwerking met de gemeente, sinds september 2021 een schoolstraat. Dat betekent dat het stuk voor de school tijdens de breng- en haalmomenten van de school is afgesloten voor gemotoriseerd verkeer. Mocht u toch een keer met de auto komen, parkeer de auto dan tijdig en loop het laatste stukje naar school.
Wilt u meer lezen over het onderzoek dat is uitgevoerd kan op de site van gemeente Utrecht: https://www.utrecht.nl/wonen-enleven/verkeer/verkeersveiligheid/proef-metschoolstraten/
Brede School Staatslieden
Met basisschool De Fakkel, BSO Blos en BSO Ludens werken we samen in de Brede School Staatslieden. De Brede School coördinator zet zich met alle partners in de wijk in voor een zo goed mogelijk aanbod voor kinderen tijdens en na schooltijd. Zie voor meer informatie www.bredeschoolstaatslieden.nl.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO Nolenslaan Blos
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Dag voor voorjaarsvakantie	24-02-2023	24-02-2023
Voorjaarsvakantie	25-02-2023	05-03-2023
Goede vrijdag	07-04-2023	07-04-2023
Tweede Paasdag	10-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Hemelvaart + dag na Hemelvaart	18-05-2023	19-05-2023
Tweede Pinksterdag	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	08-07-2023	20-08-2023

Toelichting van de school

Daarnaast zijn er ook nog 7 studiedagen:
Maandag 31 oktober en dinsdag 1 november
Woensdag 14 december
Woensdag 8 februari
Dinsdag 11 april
Vrijdag 26 mei
Donderdag 22 juni

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

BSO Blos is onze partner in school voor naschoolse opvang. Zij verzorgen ook samen met de leerkrachten de pauze tussen de middag. Meer informatie over de bso is te vinden op www.blos.nl
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Met leerkrachten op afspraak ma t/m vrij na 14.45 uur

Toelichting van de school

Voor korte, zakelijke mededelingen kunnen ouders even voor of na schooltijd bij de groepsleerkracht van hun kind terecht. Voor onderwerpen die meer tijd en aandacht vragen, verzoeken wij u om per e-mail een afspraak met de leerkracht te maken (voornaam.achternaam@spoutrecht.nl).
Afspraken met de directeur kunnen telefonisch worden gemaakt. De school kiest ervoor om de adressen van personeelsleden, om privacy redenen, niet te vermelden. Als ouders een leerkracht, die niet op school aanwezig is, dringend wensen te spreken, kunnen zij zich wenden tot de directeur. Als de situatie er om vraagt, zal deze zich in verbinding stellen met de leerkracht en deze vragen om contact met de ouders op te nemen.

	Dagen	Tijden
Met leerkrachten op afspraak	ma t/m vrij	na 14.45 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We vinden een goede relatie tussen ouders en school belangrijk, samen zorgen we voor een optimale ontwikkeling van het kind. We hebben betrokken ouders die op verschillende manieren meedoen met onze school; door interesse te tonen in ons onderwijs en dit te delen met hun kind, door langs te komen als er door kinderen voor ouders een specifieke activiteit op school wordt georganiseerd en door kinderen te begeleiden bij diverse activiteiten die in en buiten school worden georganiseerd. We waarderen dit bijzonder!
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Informatie en overleg over uw kind
Leerkrachten hebben met ouders/verzorgers startgesprekken, voortgangsgesprekken en rapportgesprekken over de onderwijsbehoeften en vorderingen van hun kind. Ook de kinderen zelf worden bij deze gesprekken uitgenodigd.
Natuurlijk kunnen ouders tussendoor ook een afspraak maken met de leerkracht en zullen ook wij als dat nodig is tussentijds contact met u opnemen. Wij communiceren liever niet per e-mail of app over problemen of zorgen over leerlingen.
Informatie aan de ouders over de school
Naast mondelinge informatie worden ouders ook geïnformeerd via allerlei schriftelijke informatiebronnen, zoals de website, schoolgids, het ouderportaal Social Schools en memoborden bij elke groep.
Aan het begin van elk schooljaar is er een algemene ouder-informatieavond over wat er het komend jaar gaat gebeuren. Daarnaast worden er inloopmomenten en thema-avonden georganiseerd door school of de MR.
Ook nieuwe ouders zijn bij ons welkom. Zes keer per jaar organiseren we een ouderrondleiding voor ouders die belangstelling hebben voor onze school. De data van deze ouderrondleidingen kunt u vinden op onze website www.drbos.nl
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Als er iets niet goed gaat
Voorkomen is beter dan genezen. Daarom willen we klachten het liefst vóór zijn. Als het nodig is, neemt een leerkracht zelf het initiatief om te praten met een kind of hij neemt contact op met de ouders als hij merkt dat er een probleem aan het ontstaan is. We hopen en verwachten dat ouders hetzelfde zullen doen in de richting van hun kind of de leerkracht. Hoewel we op de eerste plaats kinderen leren rekening te houden met elkaar, leren we de kinderen óók om voor zichzelf op te komen. In dit kader past het verzoek aan ouders om te bevorderen dat kinderen zélf met vragen en problemen naar hun leerkracht gaan. Als dit niet lukt, of onvoldoende resultaat oplevert, kunnen ouders hun kind altijd nog te hulp komen.
Als er sprake is van een probleem, gaat u eerst naar de leerkracht. Komt u er samen niet uit dan kunt u zich wenden tot de directeur. Er zal eerst worden gevraagd of het probleem al besproken is met de betreffende leerkracht. Als dat het geval is, kan het gesprek worden vervolgd. In de meeste gevallen zal de directeur van het gesprek verslag uitbrengen aan de betrokken leerkracht. Als de ouders nog niet met de leerkracht hebben gesproken, zullen zij worden terugverwezen naar die leerkracht.
Het lukt niet altijd om op de gewenste wijze een probleem op te lossen. Ook kunnen er situaties zijn waarbij het reëel is om zonder tussenkomst van de betreffende leerkracht naar de directeur te gaan. Maar zulke situaties zijn eerder uitzondering dan regel. Bij dit soort gesprekken is het overigens voor alle partijen prettig om (indien de situatie het toelaat) een afspraak te maken. Dan kan het gesprek ongestoord en op een geschikte plek plaatsvinden.
In alle gevallen geldt: blijf niet met vragen of klachten rondlopen, maar kom ermee naar school. Voor verreweg de meeste problemen kan (samen) een oplossing gevonden worden. Leerkrachten en directie staan ouders graag te woord, ook als het gespreksonderwerp over problemen gaat of kritisch is.
Op onze school is een klachtcontactpersoon aanwezig die de ouder kan adviseren op welke wijze er het best met de klacht kan worden omgegaan. Het kan zijn dat de contactpersoon verwijst naar de vertrouwenspersoon of rechtstreeks naar de klachtencommissie. Contactpersoon voor onze school zijn Linda Verwei en Loes Brons. Zij zijn bereikbaar via linda.verwei@spoutrecht.nl of loes.brons@spoutrecht.nl of 030-2719056.
Klachtenprocedure schoolbestuur
SPO Utrecht hanteert een klachtenprocedure. Deze vindt u op de website.
Het schoolbestuur heeft een externe vertrouwenspersoon voor ouders en voor personeel benoemd. Onze externe vertrouwenspersoon is Tineke Koolwijk. Zij is bereikbaar per mail (tkoolwijk@human-invest.nl) of telefonisch (06-55741911).
De vertrouwenspersoon functioneert als aanspreekpunt bij klachten en gaat onder andere na of door bemiddeling een oplossing kan worden bereikt. Een klacht over iemand die betrokken is bij de school kan ook worden ingediend bij het bestuur of bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Op de website van ons bestuur staat de klachtenregeling die dat beschrijft: https://www.spoutrecht.nl/home/regelingen/
Privacy/omgang persoonsgegevens
Onze school verwerkt persoonsgegevens van u en uw kinderen. SPO Utrecht is als schoolbestuur wettelijk verantwoordelijk voor het zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens. SPO Utrecht vindt een goede omgang met persoonsgegevens van groot belang en handelt volgens de huidige privacywetgeving. In onze privacyverklaring en privacyreglement is aangegeven hoe wij omgaan met persoonsgegevens. Beide documenten kunt u eenvoudig raadplegen op de website van SPO Utrecht: www.spoutrecht.nl.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De medezeggenschapsraad
Ouders en teamleden hebben inspraak of kunnen adviseren bij het personeels- en onderwijsbeleid van de school. Dit gebeurt via de medezeggenschapsraad (MR). Voor de oudergeleding van de MR is dit - net als voor de personeelsgeleding - wettelijk geregeld. De MR vergadert 8 keer per jaar en elke maand is er een inloopochtend waarop ouders vragen kunnen stellen of punten kunnen aandragen die de MR met de schoolleiding kan opnemen.
Activiteitencommissie
Dr. Bosschool heeft een activiteitencommissie (AC) die bestaat uit ouders en teamleden. Het voornaamste doel van de AC is het vergroten van de betrokkenheid van de ouders bij de school. De AC heeft een belangrijke taak in het coördineren van allerlei vrijwilligerswerk dat ouders voor de school doen bij activiteiten zoals bijvoorbeeld het Dr. Bosfeest, de Kinderboekenweek, Sinterklaas en sportdagen. Ook kan de AC initiatieven nemen of met voorstellen voor te organiseren activiteiten komen.
Keukelen
Onder "keukelen" verstaan we het door de kinderen mede laten klaarmaken van gerechten. Tijdens deze activiteiten komen kinderen ook in aanraking met meten en wegen van producten. Ouders begeleiden deze activiteiten.
Avondvierdaagse
Op de Dr. Bosschool wordt door ouders collectief ingeschreven voor de Avondvierdaagse. Een aantal weken voor de Avondvierdaagse gaat er een bericht uit naar de ouders, waarin men wordt uitgenodigd hun kind (plus begeleiding) aan te melden. De organiserende ouders onderhouden het contact met de organisatie van de Avondvierdaagse.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€70,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Thema&cultuur, boeken, Dr. Bosfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor het kamp in groep 8 wordt een ouderbijdrage van €50,00 gevraagd. Gezinnen met een U-pas hoeven dit niet te betalen.

Extra informatie over ouderbijdrage

Vrijwillige ouderbijdrage
Het basisonderwijs wordt volledig vergoed door de overheid. Extra activiteiten die niet tot het gewone lesprogramma behoren, zoals schoolreisjes, schoolkamp en andere speciale activiteiten, worden niet door de overheid vergoed. Wij vragen daarom ieder jaar een ouderbijdrage om deze extra activiteiten mogelijk te kunnen maken. De ouderbijdrage is vrijwillig. Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt nooit tot het uitsluiten van uw kind van deelname aan deze activiteiten.
De hoogte van deze vrijwillige ouderbijdrage is inkomensafhankelijk (het bedrag dat genoemd is, is een gemiddelde) en wordt ieder jaar door de oudervereniging voorgesteld en tijdens de jaarvergadering vastgesteld. De ouderbijdrage wordt gestort in het Schoolfonds dat door de oudervereniging wordt beheerd.
Zijn de (bijkomende) kosten voor het naar school gaan meer dan u kunt dragen? Dan zijn er mogelijkheden voor extra ondersteuning. De U-pas is een gratis pas voor mensen met een laag inkomen. Op de U-pas staat een persoonlijk tegoed voor bijvoorbeeld zwemmen, muziekles of de bioscoop. Uw kind krijgt ook een U-pas: voor bijvoorbeeld een fiets of een laptop. Het U-pasjaar loopt van 1 juli tot en met 30 juni van het jaar daarop. Zo kan uw kind elk schooljaar dingen kopen die nodig zijn om mee te kunnen doen op school en in de buurt. Vraag de U-pas aan via www.u-pas.nl/aanvragen. Twijfelt u of u in aanmerking komt? Check dan ook de website of neem contact op met het U-pasbureau via info@u-pas.nl of 088-6006300.
Als uw kind niet mee kan doen aan het schoolreisje op de basisschool, of er is niet genoeg geld voor zwemles, muziekles of het kopen van een laptop, neem dan contact op met Stichting Leergeld. Deze hulp komt bovenop bestaande hulp, zoals bijvoorbeeld het tegoed van de U-pas. Vul het formulier https://leergeldutrecht.nl/aanvraagformulier/ in, dan nemen zij contact met u op.
Er is meer
Er zijn meer regelingen, check daarvoor de website [link www.utrecht.nl/werk-en-inkomen/extras-bij-een-laag-inkomen/] . Meer hulp nodig? Kijk op www.u-centraal.nl/onzemogelijkheden. Daar vindt u de spreekuren of bijvoorbeeld gratis financiële workshops voor uw geldvragen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Voor de ontwikkeling van uw kind is het belangrijk dat uw kind naar school gaat en niet verzuimt. Als een kind vier jaar is, dan mag het naar school. Vanaf het vijfde jaar is uw kind leerplichtig.
Op school houden wij absenties van de kinderen bij. U kunt via Social Schools melden dat uw kind niet naar school komt, bijvoorbeeld omdat het ziek is. Als een kind thuisblijft zonder (geldige) reden, zullen we naar huis bellen om te informeren. Wanneer er geen contact tot stand komt en de leerkracht geen reden voor de afwezigheid weet, is de school verplicht de afdeling leerplicht van de gemeente Utrecht op de hoogte te stellen.
Regelmatig te laat komen is ook verzuim en dit houden wij dus ook bij. Als een kind later is en we hebben hierover geen melding ontvangen, zullen wij u bellen. Dit doen we omdat we willen voorkomen dat ouders aannemen dat het kind veilig op school zit en de leerkracht juist denkt dat het kind thuis is.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof buiten de schoolvakanties is wettelijk geregeld en wordt slechts bij zeer hoge uitzondering verleend. Verlof voor extra korte vakanties of bezoek aan het land van herkomst is wettelijk niet mogelijk. De afdeling leerplicht van de gemeente Utrecht houdt toezicht op de verlofregeling. Leerplicht gemeente Utrecht www.utrecht.nl/zorg-en-onderwijs/onderwijs/leerplicht 030-2862660, leerplicht@utrecht.nl
Als u verlof wilt aanvragen dan moet u vier weken van tevoren een verzoek indienen middels een verlofformulier dat bij de leerkracht of administratie verkrijgbaar is. De directeur Myra Klein Jäger beslist of verlof is toegestaan of niet.
Wat is het toelatingsbeleid?

Voor het aanmelden en toelaten van leerliingen op onze basisschool geldt een vastgesteld beleid.
Voor het eerst naar de basisschool
Als een kind 4 jaar oud is, kan het in Nederland naar de basisschool. Het aanmelden op onze basisschool kan in het kwartaal dat uw kind 3 jaar wordt. Dit aanmelden verloopt op een centrale manier. Voor meer informatie kunt u terecht op: www.naardebasisschool.utrecht.nl
Vrijwel alle basisscholen in Utrecht en de gemeente Utrecht hebben afspraken gemaakt over de manier van aanmelden. Ouders kunnen voor hun kind elke school in Utrecht kiezen. De beschikbare plaatsen worden op dezelfde manier verdeeld. Zo hebben alle kinderen in Utrecht evenveel kans om op een school naar keuze te komen, Ouders weten snel op welke school er plaats is. Scholen weten op tijd welk kind er bij hen naar school komt. Alle kinderen maken, in een gelijke situatie, evenveel kans om op de school van hun keuze te komen.
Aanmelden
In het kwartaal dat uw kind drie jaar wordt kunt u uw kind aanmelden op onze school via het formulier op: naardebasisschool.utrecht.nl. De plaatsen worden ieder kwartaal tegelijk verdeeld voor alle kinderen die geboren zijn in datzelfde kwartaal. Het moment van aanmelden binnen het kwartaal maakt dus niet uit.
We verwachten dat er voldoende plaats is op onze school om alle kinderen een plek aan te bieden. Na afloop van het kwartaal krijgt u via de gemeente een aanbod voor een plaats. Het is belangrijk dat u die plaats bevestigt aan ons binnen de opgegeven termijn.
Broer/zus voorrang
Zit er een oudere broer of zus op de Dr. Bosschool en u meldt het broertje of zusje aan in het kwartaal waarin het 3 wordt, dan heeft uw kind voorrang bij de plaatsing. Het zou namelijk kunnen voorkomen dat er een keer meer aanmeldingen dan plaatsen zijn, al verwachten wij dit niet. Let op: Op tijd aanmelden is noodzakelijk bij deze voorrangsregel.
Toelating en inschrijven
Als u de plaats voor uw kind bevestigt vragen we u extra informatie over uw kind. Het kan zijn dat we verder onderzoek doen. Bijvoorbeeld door gegevens te vragen aan de voorschool of het kinderdagverblijf van uw kind. De directeur besluit hierna over de toelating. U krijgt hierover binnen 6 weken bericht. Onze school heeft een zorgplicht: voor een aangemelde leerling met extra ondersteuningsbehoeften onderzoeken we of passende ondersteuning mogelijk is. Als dat niet mogelijk is dan zoeken we met u een geschikte plek op een andere school.
Is uw kind al ouder dan 4 jaar en wilt u uw kind bij ons inschrijven?
Aanmelden van een kind van een andere school gaat in overleg met de directie en intern begeleider van de andere school. Als er plek is in de betreffende groep, wordt onderzocht of aan de onderwijsbehoeften van de leerling voldaan kan worden. Binnen 6 weken en uiterlijk 10 weken na aanmelding wordt de definitieve beslissing genomen of een leerling al dan niet kan worden toegelaten.
Informatieochtenden nieuwe leerlingen
Zes keer per jaar wordt er van 9.00 – 10.30 uur een informatieochtend georganiseerd. Op onze website staan de data vermeld. Er wordt informatie over het onderwijs en de Dr. Bosschool gegeven. Ook kunnen de ouders een kijkje nemen in de klassen, ze worden door leerlingen van onze school rondgeleid. Ouders/verzorgers die belangstelling hebben voor onze school kunnen zonder aanmelding naar de informatieochtend komen. Ook kun je op school langskomen om een afspraak te maken.
Jolanda de Groot, adjunct-directeur en algemeen coördinator, is onze contactpersoon voor vragen rondom nieuwe (kleuter)aanmeldingen: jolanda.degroot@spoutrecht.nl.
Wennen op school
Kinderen mogen naar school vanaf de dag dat ze 4 jaar worden. Als ze in een hogere groep instromen wordt het startmoment in overleg met de ouders bepaald. Vóór die tijd bestaat de mogelijkheid voor het kind om te komen wennen. Kleuters kunnen tot vier weken voor de zomervakantie starten in groep 1. De groepsleerkracht en adjunct-directeur maken afspraken met de ouders om de start zo goed mogelijk te laten verlopen. De groepsleerkracht maakt een afspraak voor een startgesprek.
Sponsoring

Het komt voor dat bijvoorbeeld ouders via sponsoring een financiële bijdrage willen leveren aan de school. Dat is zeker mogelijk, maar we moeten dat wel op een zorgvuldige manier doen. De landelijke organisaties van besturen, personeel en ouders hebben daarom met elkaar afspraken gemaakt over sponsoring. De afspraken zijn vastgelegd in een convenant[1]. Uitgangspunten van dit convenant zijn:Sponsoring mag de inhoud van het onderwijs niet beïnvloeden.De school mag niet in een afhankelijke positie terechtkomen.Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstellingen van de school. Sponsoring mag de objectiviteit, de geloofwaardigheid en betrouwbaarheid van de school niet in gevaar brengen Onze school onderschrijft dit convenant en zal hiernaar handelen
[1] Convenant Scholen primair en voortgezet onderwijs en sponsoring 2020-2022 | Rapport | Rijksoverheid.nl

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3515	223	51,4%
3514	77	17,7%
3513	34	7,8%
3563	17	3,9%
3552	16	3,7%
3561	13	3%
3551	9	2,1%
3571	9	2,1%
3562	6	1,4%
3432	<5
3434	<5
3511	<5
3512	<5
3526	<5
3531	<5
3532	<5
3543	<5
3545	<5
3553	<5
3554	<5
3564	<5
3572	<5
3581	<5
3602	<5
3607	<5