Basisschool de Odyssee

Homeruslaan 40 3581 MJ Utrecht

Homeruslaan 40

Het team

Toelichting van de school

We hebben op De Odyssee een vast team met betrokken leerkrachten. Binnen ons team zijn er specialisten op het gebied van zorg, taal, rekenen en sociale veiligheid. We werken met meerdere onderwijsassistenten, zodat we optimaal kunnen lesgeven met extra handen in de groep. Er zijn vakdocenten voor bewegingsonderwijs, beeldende vorming, muziek en drama bij onze school betrokken.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

De Odyssee is onderdeel van de stichting PCOU in Utrecht. Deze stichting heeft een eigen invalpool.

In geval van ziekte of gepland verlof kan De Odyssee gebruik maken van invallers uit onze Flexpool. Als dit niet mogelijk is verdelen we de groepen of gaat een intern begeleider voor de groep. We spannen ons maximaal in om de rust en structuur in de groepen zo min mogelijk te verstoren. 

Directie van de school

Toelichting van de school

Bouwcoördinator onderbouw: Jacoline Boersma

Bouwcoördinator middenbouw: Ellen Kattenberg en Margriet Geevers 

Bouwcoördinator bovenbouw: Mayke Burggraaff 

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij werken met een leerstof jaarklassen systeem. Kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd zitten bij elkaar in de klas. Binnen een jaargroep wordt onderwijs op verschillende niveaus aangeboden, passend bij het ontwikkelingsniveau van de kinderen. We werken met verschillende instructiegroepen bij de lessen. 

We hebben parallelgroepen op school, dit betekent dat er twee groepen 3 ,4 enz. zijn. De kinderen uit parallelgroepen werken regelmatig samen. Daarnaast werken we regelmatig groepsdoorbrekend, bijvoorbeeld bij projecten, crea-opdrachten en het voorbereiden van vieringen. Hierdoor leren de kinderen andere groepen ook kennen. En leren samenwerken met andere kinderen en bijvoorbeeld zorgen voor jongere kinderen. Dit is belangrijk voor de sfeer op school!

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

De Odyssee biedt de basisondersteuning zoals in Utrecht is afgesproken. We zijn ons nog aan het professionaliseren op een aantal inhoudelijke gebieden. Dit is uitgewerkt in ons SchoolOndersteuningsProfiel.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten ondersteunen op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Wij werken met een kwaliteitsaanpak die bijdraagt aan een sterke schoolorganisatie. De commissies en werkgroepen maken ambitie- en kwaliteitskaarten die gekoppeld zijn aan het jaar- en schoolplan. Het is een leidraad voor leraren en schoolleiders om de visie van de school daadwerkelijk uit te voeren, overzicht te houden, de werkdruk te verlagen en de schoolprocessen te versterken. Het is een fundering voor het verbeteren en behouden van de kwaliteit van het onderwijs. Het geeft een team houvast bij het maken van keuzes en het planmatig uitwerken, evalueren en borgen daarvan.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Ambitiekaarten

    Ambitie kaarten zijn de bouwstenen van ons onderwijs. Op deze kaarten werken we doelen op verschillende beleidsterreinen uit. Wat willen we vanuit onze visie op goed onderwijs bereiken? Deze kaarten zijn opgedeeld in verschillende domeinen die we koppelen aan de kerndoelen. Naast de kerndoelen hebben we nog andere schoolbrede ambities beschreven, bijvoorbeeld over thema’s als duurzaamheid. De doelen op de ambitiekaarten worden zo SMART mogelijk beschreven. We beschrijven activiteiten en zetten zo aan tot nadenken over de middelen die er nodig zijn. De kaarten bevatten doelen voor een kortere en langere termijn. Tegen het einde van elk schooljaar evalueren we de ambitiekaarten en stellen we, indien nodig, de doelen bij.  

    Kwaliteitskaarten

    De Odyssee werkt met kwaliteitskaarten waarop praktische werkafspraken op verschillende beleidsterreinen staan beschreven. De kwaliteitskaarten bevatten praktische ritmes en routines. Jaarlijks worden de kwaliteitskaarten geëvalueerd en bijgesteld tijdens (team, bouw, parallel)-vergaderingen of bijeenkomsten van commissies en werkgroepen. Deze kwaliteitskaarten worden gebruikt bij het dagelijks werken in de groep en bij activiteiten op schoolniveau. De ambitie- en kwaliteitskaarten zijn op te vragen bij de schoolleiding.  

    Bron: ‘En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?’ van Eva Naaijkens en Martin Bootsma

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven