Thamar Henneken
Directeur
Nieuwe Regentesseschool
Kruisdwarsstraat 6 3581 GL Utrecht
- Basisonderwijs
- Algemeen bijzonder
- Freinet
- 221 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
De NRS heeft een eigen atelier. Drie dagen per week is hier een beeldend kunstenaar aanwezig die hier samen met de kinderen aan de slag gaat.
De NRS geeft wekelijks techniek lessen.
Kinderen hebben 1 keer in de week of atelier of techniek.
Vakleerkrachten op deze school
- Handvaardigheid
- Muziek
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
- Wetenschap en Technologie
Hoe wordt vervanging geregeld?
Als een leerkracht afwezig is, wordt altijd eerst vervanging gezocht. Deze vervanging kan zowel binnen het team (bijv. de duo-partner of een andere collega) als buiten de school gezocht worden. Als vervanging echt niet lukt wordt gevraagd om uw kind thuis te houden en als dat niet lukt zal de school noodopvang bieden. De onderbouwkinderen worden dan over de onderbouwgroepen 1 t/m 4 verdeeld. De overige kinderen kunnen over alle groepen verdeeld worden.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Technieklokaal
- Speellokaal
- Gymlokaal
- Computerlokaal
- atelier
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
De NRS heeft geen specifieke doelgroepen opgenomen in het Schoolondersteuningsplan.Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Op de NRS vinden we inclusiviteit erg belangrijk. Dat is terug te zien bij de aanmeldingsprocedure. We zijn een van de weinige scholen die geen voorrang bieden op plaatsing aan kinderen in de wijk. Ook proberen we kinderen zo lang mogelijk passend onderwijs te bieden binnen onze schoolsetting. Daar staan we in de omgeving en bij het samenwerkingsverband om bekend. In het schoolondersteuningsplan (SOP) hebben we beschreven welke ondersteuning we kunnen bieden. In elke groep zitten 1 tot 4 kinderen die als zij-instromer binnenkomen op de NRS. Deze kinderen passen niet (meer) op hun vorige reguliere school en komen voor de extra zorg, ondersteuning en onderwijsconcept naar onze school. Dit doet een beroep op de leerkrachten en het onderwijsaanbod, want we hebben tegelijkertijd hoge verwachtingen van kinderen. We realiseren dat er grenzen zijn aan de zorg die we kunnen bieden. Voor elke zij-instromer die aangemeld wordt maken we een individuele afweging of deze leerling geplaats kan worden. We willen de hoge verwachtingen die we van leerlingen hebben, kunnen realiseren en we willen de groepen in balans houden.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 6
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 5
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Geen specialisten
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.