Basisschool De Regenboog (Urk) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Geachte bezoeker,
We heten u van harte welkom bij het Venster van onze school. Via dit Venster delen wij relevante informatie over onze school met u als bezoeker. Dit overzicht wordt regelmatig aangepast en aangevuld.
U kunt natuurlijk ook altijd op onze website terecht voor informatie over onze school.
Op onze school is de levensbeschouwelijke identiteit richtinggevend voor de manier waarop we ons onderwijs vormgeven.
We hebben gekozen voor de naam de Regenboog als naam voor onze mooie school omdat God de regenboog gaf als teken aan de mensen, na de zondvloed, als belofte van bewaring (Genesis 9:8-17)
Onze "kleurrijke" school wil ruimte bieden aan eigenheid van leerlingen, ouders en leerkrachten. De ondersteuning en aandacht voor de leerlingen staat centraal, zodat alle leerlingen zich in een plezierige en veilige omgeving naar vermogen kunnen ontwikkelen.
Vriendelijke groeten,
MT Regenboog
Tjeerd Leistra (IB), Matthanja Berkhout (teamcoördinator ) en Petra Kramer (directeur)

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie:
"Je mag zijn wie je bent en samen bouwen we aan je talent!"
Onze visie:
"Basisschool de Regenboog biedt, vanuit Gods woord, ruimte aan eigenheid van leerlingen, leerkrachten en ouders. We dragen samen de verantwoordelijkheid om het beste uit de leerlingen te halen en met alles wat we doen streven we na dat onze leerlingen in de maatschappij later optimaal kunnen functioneren als zelfstandige, authentieke en positief kritische mensen."
We staan voor een veilig pedagogisch klimaat waarin we werken aan competentie(ik kan het), relatie(ik kan het samen) en autonomie(ik kan het zelf). We werken binnen de jaargroepen op minimaal drie niveaus, dat is de basis van waaruit het omgaan met verschillen wordt georganiseerd. Hierin kennen we onze mogelijkheden maar ook onze beperkingen: een leerkracht kan in een jaargroep drie niveaus tot hun recht laten komen, mits er voldoende tijd en menskracht beschikbaar is( denk aan extra handen in de klas d.m.v. inzet onderwijsassistent).
We vertrouwen op de mogelijkheden die ieder kind in zich draagt en dit is voor ons de basis van waaruit het omgaan met verschillen wordt georganiseerd. Onze school biedt vrijheid in gebondenheid door het scheppen van duidelijke kaders en regels die structuur, rust en veiligheid waarborgen, zodat kinderen met deze vrijheid leren omgaan. We werken doelgericht: de leerlingen zijn mede eigenaar van hun eigen leerproces en kind gesprekken en portfolio ondersteunen dit. In de maand september zijn er kind gesprekken met ouders en kind waarin de leerling zijn of haar doelen voor het komende jaar kan toelichten. Tevens vindt dan afstemming voor het nieuwe schooljaar plaats.
In de maand februari vinden de portfolio gesprekken plaats: de leerling vertelt dan aan de ouders aan de hand van het eigen portfolio welke doelen zijn gehaald en wat mogelijk nog verder versterkt kan worden. Dit doen we vanaf groep 2 t/m groep 8.
Op onze school:
-hebben kinderen een stem en worden ze gehoord( binnen de groep maar bv. ook via de leerlingenraad)
-worden kinderen mede verantwoordelijk gemaakt voor het leef-en werkklimaat in de groep en de school
-krijgen kinderen eigen taken en verantwoordelijkheden
-leren kinderen op een positieve manier met elkaar om te gaan
-leren kinderen om ruzie of meningsverschil op een goede manier op te lossen
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Regenboog is een christelijke leer-en werkgemeenschap. We hebben een open aanname beleid: iedereen is welkom bij ons op school, ongeacht achtergrond, geloof of cultuur. We hebben respect voor andere geloofsovertuigingen en opvattingen en deze worden ook met leerlingen besproken, zodat zij kennismaken met de verschillen in de maatschappij. Dit is onderdeel van burgerschapsvorming.
We vragen van ouders en kinderen dat zij onze identiteit respecteren en meedoen met alle activiteiten en vieringen die wij als school, ook vanuit onze identiteit, organiseren.

Kerst en Pasen zijn binnen onze gemeenschap belangrijke en bijzondere momenten. Daarom organiseren wij ieder jaar voor de kinderen een Kerst-of Paasviering, waarbij ouders en grootouders en andere belangstellenden van harte uitgenodigd worden. Aan het begin van het schooljaar is er een startviering in de kerk en wordt ook een toerustingsavond voor ouders en leerkrachten georganiseerd.

Ons pedagogisch klimaat kenmerkt zich door liefde, vreugde, vrede, geduld, vriendelijkheid, goedheid, geloof, zachtmoedigheid en zelfbeheersing. We dragen naar de leerlingen uit dat God van ze houdt en dat ze er mogen zijn. De leerlingen weten zich veilig en geborgen bij ons op school en we werken iedere dag aan ons pedagogisch klimaat. We stemmen ons onderwijs af op de behoeften van onze leerlingen, binnen de mogelijkheden die we als school daarin hebben.

Kenmerken van de school

Samen
Continu verbeteren
Doelgericht werken
Veilige school
Vertrouwen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

In de laatste jaren daalt het leerlingaantal van onze school. Inmiddels zitten we op 183 leerlingen voor schooljaar 2023-2024. De prognose is dat het aantal leerlingen zal stabiliseren rond de 200 leerlingen in de jaren 2027-2032

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 173
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Fantaziehuis
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Fantaziehuis
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Fantaziehuis
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2023	27-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Biddag	14-02-2024	14-02-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Pasen	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
Zomervakantie	22-07-2024	30-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

De opvang tijdens de vakanties en de voor-en naschoolse opvang wordt geregeld door de kinderopvang( Fantaziehuis)

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Leerkrachten	dagelijks	na school, graag op afspraak
IB-er Tjeerd Leistra	ma t/m vr	graag op afspraak
directeur P Kramer-Bakker	ma t/m do	graag op afspraak
teamcoördinator M. Berkhout	wo	graag op afspraak

Toelichting van de school

Gesprekken kunnen altijd spontaan voor en na schooltijd( bij IB-er en directeur ook onder schooltijd) plaatsvinden maar vaak is het handig even van te voren een afspraak te maken, om zo zeker te weten dat er voldoende tijd en ruimte is voor een gesprek.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

zie de bijlage: kwaliteitskaart ouderbetrokkenheid

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden geïnformeerd via de mail, telefonisch, via de website, Klasbord en Instagram.
Daarnaast zijn er ouderavonden, ouderbezoeken in de klas, de schoolgids en de maandelijkse Nieuwsbrief en informatie die extra via de leerlingen wordt meegegeven
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De meeste problemen en klachten kunnen door de school, in goed overleg met ouders, zelf worden opgelost.
Soms lukt dit niet. Dan kan contact worden opgenomen met de vertrouwenspersoon van de school, dit altijd na doorverwijzing of contact met de contactpersoon van de school. De Vertrouwenspersoon zal samen met u zoeken naar de juiste oplossingen en proberen te bemiddelen in het probleem. Mocht dit niet lukken dan heeft de klager het recht om een klacht in te dienen bij de klachtencommissie. De vertrouwenspersoon kan de klager hierbij, indien gewenst, ondersteunen. Bij mogelijk strafbare feiten kan de vertrouwenspersoon ook helpen bij het doen van aangifte bij de politie/justitie. Belangrijk om te weten is dat de vertrouwenspersoon onafhankelijk is en niet in dienst staat van de school. De contactpersoon staat wel in dienst van de school. Zij is het eerste aanspreekpunt bij klachten, kan informatie verstrekken over de mogelijk te volgen procedures binnen en buiten de school en verwijst evt. door naar de vertrouwenspersoon.
Een belangrijk deel van de taken van de vertrouwenspersoon en de contactpersoon liggen in de preventieve sfeer: samen werken aan veiligheid op de scholen voor leerlingen, leerkrachten ouders en andere betrokkenen. De contactpersonen van de verschillende scholen van schoolvereniging Rehoboth komen daartoe een aantal keren per jaar bij elkaar en volgen ook nascholing op dit gebied.
Voor de afhandeling van klachten, beroepen en geschillen kunt u terecht bij het volgende loket:
Stichting GCBO
www.gcbo.nl
Postbus 394, 3440 AJ Woerden
070-3861697
E-mail: info@gcbo.nl
De klachtenregeling is in te zien op school.
Contactpersonen van de Regenboog: juf Gerda Visser (ma t/m wo)en juf L. Ras (wo t/m vr)
Vertrouwenspersoon van de vereniging: Hennie Nieuwenhuis-van de Kieft
E-mail: hnieuwenhuis@centraalnederland.nl
Centraal Nederland Postbus 233, 8070 AE Nunspeet 085-8330330
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Bij veel activiteiten, denk aan begeleiden leerlingen op de computer, lezen met leerlingen die een achterstand hebben maar ook meer praktische zaken zoals oefenen met leerlingen voor het toneelstuk van de Kerstviering of meehelpen tijdens een schoolreis/excursie van kleuters.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€15,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Paasontbijt, boeken afscheid groep 8, Koningsspelen, attentie hulpouders, materiaal voor moederdag/vaderdag cadeautjes enz.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

De Regenboog sluit geen leerlingen uit van activiteiten. Dit hangt dus niet af van het betalen van de vrijwillige ouderbijdrage.
Ieder kind hoort erbij!
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelding kan telefonisch worden doorgegeven via 0527-686904

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Dit kan via een formulier "aanvraag verlof" dat op school kan worden opgehaald of op verzoek kan worden gemaild. Graag hierbij rekening houden met de geldende wettelijke voorwaarden voor het verlenen van extra verlof, zie ook onze website voor meer informatie
Wat is het toelatingsbeleid?

zie de bijlage: kwaliteitskaart Toelatingsbeleid

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
8321	169	97,7%
8322	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij werken momenteel nog met Zien en met de vragenlijsten van Zien, die in maart/april worden afgenomen. We zijn dit schooljaar gestart met IEP en hierin zit behalve kennistoetsen("hoofd") ook een deel "hart en handen". Dit onderdeel zal dan ook worden opgenomen in het portfolio van de leerlingen. We zijn ons aan het oriënteren op de aanschaf van een anti-pestprogramma, hier wordt dit cursusjaar een besluit over genomen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: ZIEN!.

Toelichting van de school

We monitoren dit d.m.v. observaties die tevens worden vastgelegd in het leerlingvolgsysteem ZIEN! Wanneer we problemen signaleren gebruiken we de adviezen en suggesties vanuit ZIEN.Op school is voldoende materiaal in de orthotheek aanwezig om uit te putten( Omgaan met jezelf en de ander, Geef me de vijf, Binnenstebuiten met gevoelens, Portfolio sociale competenties enz)
Voor het monitoren van de veiligheidsbeleving gebruiken wij de vragenlijsten van ZIEN! voor groep 5-8
(leer-en leefklimaat en veiligheid). Daarnaast vult iedere leerkracht voor zijn groep via ZIEN! betrokkenheid en welbevinden in van iedere leerling. Van augustus tot de herfstvakantie werken we ook extra aan de groepsvorming d.m.v. de Gouden Weken.
We werken preventief en leren de leerlingen m.b.v. coöperatieve werkvormen hoe ze op een goede wijze effectief met elkaar kunnen en mogen samenwerken en hoe belangrijk goede communicatie hierbij is.
We staan voor een veilig pedagogisch klimaat waarin we werken aan: competentie (ik kan het), relatie (ik kan het samen) en autonomie (ik kan het zelf). We vertrouwen op de mogelijkheden die ieder kind in zich draagt.
Als team, leerlingen en ouders van De Regenboog hebben wij oog voor de ander, laten wij een ieder in zijn of haar waarde en zijn we op een open en positieve manier betrokken bij elkaar, dat maakt ons samen sterk en uniek.
Dit verwoorden wij in onze missie: "Je mag zijn wie je bent, samen bouwen we aan je talent!"
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Visser

Stuur een e-mail

Mevr. Ras

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. Visser

Stuur een e-mail

Mevr. Ras

Stuur een e-mail

Maandag	mogelijkheid tot BSO/TSO
Dinsdag	mogelijkheid tot BSO/TSO
Woensdag	mogelijkheid tot BSO
Donderdag	mogelijkheid tot BSO/TSO
Vrijdag	mogelijkheid tot BSO