Obadjaschool (Urk) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Missie/visie
Een veilige omgeving waarin unieke kinderen zich kunnen ontwikkelen. Dat is waar we voor staan. Ouders vertrouwen elke dag de zorg aan ons toe voor kinderen die meer nodig hebben dan een reguliere basisschool hen kan bieden. Wij geloven dat elk kind door God geschapen is met talenten die tot Zijn eer ingezet mogen worden. Die talenten worden door onze maatschappij niet altijd herkend en zijn ook niet altijd meetbaar. Het is aan ons om die talenten te ont-wikkelen: ze zichtbaar te maken en tot bloei te doen komen. Dat kunnen we niet alleen, daarvoor hebben we de samenwerking met ouders en helpers nodig en de zegen van God.
Visie op personeelsbeleid
Wat we willen voor onze leerlingen, kunnen we alleen bereiken als onze medewerkers gemotiveerd én fysiek en mentaal gezond zijn. Ook zij hebben unieke talenten die wij in samenwerking met hen willen ont-wikkelen. Ons team is daarmee als een mozaïek: iedereen draagt zijn unieke steentje bij en samen maken we het verschil.
Visie op aansturing
Onze aansturingsfilosofie is gebaseerd op vertrouwen; vertrouwen in de talenten van onze medewerkers en hun betrokkenheid op onze leerlingen. De uniciteit van onze leerlingen maakt dat onze scholen een dynamisch geheel zijn, waar geen dag hetzelfde is. Dit vraagt om korte lijnen en snelle beslissingen. Vanuit het genoemde vertrouwen en de dynamiek verwachten wij eigenaarschap van onze medewerkers. Zij durven zelf besluiten te nemen voor hun groep. Voor de zaken die de groep overstijgen en het team aangaan is er de teamleider. Ook de teamleiders kennen een grote mate van eigenaarschap voor hun team en zijn integraal verantwoordelijk. Zij besluiten over alle zaken die hun team aangaan voor zover het besluit niet expliciet voorbehouden is aan de directie.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Identiteit beperkt zich niet tot wat uiterlijke kenmerken maar doortrekt het hele onderwijs. In alle lessen wordt waar mogelijk 'een venster op de hemel' geopend. Daarmee verbinden we de lespraktijk aan de christelijke identiteit die we uitdragen. Vanuit de inhoud van de leggen we de verbinding tussen professie en confessie. God is voor ons de enige verklaring is van alle verschijnselen. God is één enig God en de werkelijkheid is Zijn schepping. Dat proberen we onze kinderen mee te geven en daarmee staan we in lijn met wat de kinderen thuis en in de kerk ook meekrijgen.

Kenmerken van de school

Identiteitsgebonden onderwijs
Verwondering
Gespecialiseerd onderwijs
Speciaal binnen regulier
Symbiose-onderwijs

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Wij bieden passend onderwijs aan (kwetsbare) kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar die een veilige plek nodig hebben in verband met hun ondersteuningsbehoeften. In sommige gevallen is er sprake van een psychiatrische en/of sociaal-emotionele problematiek. Leerlingen kunnen op eigen niveau en tempo werken. Daarnaast is er aandacht voor de sociaal-emotionele kant van de leerlingen, waardoor zij beter tot leren komen.

Weergave aantal leerlingen

2022-2023 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 51
Landelijk gemiddelde: 95

Verdeling naar verblijfsjaar en leeftijd

Verdeling naar verblijfsjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar verblijfsjaar en naar leeftijd. Het verblijfsjaar is het totaal aantal jaren dat de leerling op het speciaal onderwijs zit. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per verblijfsjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met Thuizzz
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Thuizzz
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Thuizzz
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Nee

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	17-10-2022	21-10-2022
Landelijke dankdag	02-11-2022	02-11-2022
Studiedag personeel	29-11-2022	29-11-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Urker biddag	08-02-2023	08-02-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Studiedag personeel	07-03-2023	07-03-2023
Landelijke dankdag	08-03-2023	08-03-2023
Studiedag	18-04-2023	18-04-2023
Meivakantie	27-04-2023	05-05-2023
Zomervakantie	24-07-2023	01-09-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

is mogelijk via Thuizzz op aanvraag van ouders
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
A. v. Hattem - Teamleider Dinsdag en Donderdag Hele dag
A Fuite - Int.Begeleider Di - Do (vervangend IB-er) Hele dag
B. van Dalfsen-Int. Begeleider Di - Do (tot kerst verlof) Hele dag

Toelichting van de school

Om u als ouder(s)/verzorger(s) te informeren gebruiken we als school: KLASBORD.
Ouders van nieuwe leerlingen ontvangen middels een brief inloggegevens voor Klasbord.
Mocht u om een bepaalde reden niet gebruik kunnen maken van Klasbord, kunt u dit bij de leerkracht van uw zoon/dochter aangeven. Zij zullen u verder helpen.
Daarnaast kan het ook zijn dat u Stichtingsbreed geïnformeerd wordt via de mail van Parnassys.

	Dagen	Tijden
A. v. Hattem - Teamleider	Dinsdag en Donderdag	Hele dag
A Fuite - Int.Begeleider	Di - Do (vervangend IB-er)	Hele dag
B. van Dalfsen-Int. Begeleider	Di - Do (tot kerst verlof)	Hele dag

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

School en ouders, als gelijkwaardige partners met ieder een eigen rol, voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en zijn samen verantwoordelijk voor de schoolontwikkeling van het kind en geven dit actief vorm door goed samen te werken.
Deze samenwerking is gebaseerd op het gegeven dat wij de Bijbel als het hoogste gezag erkennen. De Bijbel is het ethisch kompas voor de samenwerking tussen school en ouders.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We kiezen voor volledig digitale nieuwsvoorziening en hebben een website die voortdurend up-to-date gehouden wordt.
Op de website is het statische deel van de schoolgids te vinden. Het dynamische deel van de schoolgids wordt op papier verstrekt.
Er is een communicatieplan waarin verwoord is op welke manier oudergesprekken worden vormgegeven en op welke wijze ouders input leveren voor de gesprekken.
Ouders worden regelmatig geïnformeerd over het programma in de klas. Daarbij kan gekozen worden voor een digitale of schriftelijke variant.
Ouders worden betrokken bij het tot stand komen van het strategisch beleidsplan.
Ouders worden in de even jaren bevraagd via een oudertevredenheidsonderzoek. In de oneven jaren wordt er een kwalitatief onderzoek gedaan d.m.v. evaluatiedialogen met at random gekozen ouders.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

We volgen hierbij de klachtenregeling reformatorisch primair onderwijs
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

- schoonmaken school
- begeleiden bij externe activiteiten
- boeken kaften
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Schoolreis
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via het telefoonnummer van de school

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders vullen een verlofbriefje in en leveren dit in bij de leerkracht van hun kind. De teamleider beoordeelt de aanvraag en kent deze toe mits de aanvraag past binnen de wettelijke kaders.
Het verlofbriefje is te vinden op onze website: https://www.so-zwolle.nl/Obadjaschool-Urk/Ouders/Formulieren

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Gemeente	Aantal leerlingen	Percentage
Urk	44	86,3%
De Fryske Marren	<5
Kampen	<5
Noardeast-Fryslân	<5
Noordoostpolder	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We hebben onze eigen leefregels waar dagelijks aandacht aan wordt besteed.
We gebruiken de SoVa-methode leefstijl.
We maken gebruik van een brievenbus waar leerlingen hun signalen kwijt kunnen.
We hebben vertrouwenspersonen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Zien! Leer- en leefklimaat.

Toelichting van de school

In april 2020 hebben we de vragenlijst van Zien! niet kunnen afnemen i.v.m. de coronacrisus. In november 2020 hopen we de vragenlijst van Vensters af te nemen. Deze vragenlijsten worden na afname in het IB-overleg met de leerkracht geanalyseerd, gewogen en besproken. Indien nodig wordt er een groepsplan en/of een individueel plan opgesteld.
In de locatieoverleggen worden de opbrengsten besproken met de directie.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Kalisvaart

Stuur een e-mail

Samenwerkingspartners

Toelichting van de school

We werken vaak samen met medische zorg, jeughulp en onderwijs (gerelateerde) instellingen.
Onze school werkt onder andere samen met:
Medische zorg:
Kinderfysiotherapie Urk
Logopediepraktijk 'Het Dok'
GGD Urk
Zorg voor Jeugd:
Zorggroep 'Oude en Nieuwe Land'
Onderwijs (gerelateerde) instellingen
VO
VSO
Dienstencentrum

Van welk samenwerkingsverband is de school onderdeel?
- Berséba
Hoe vaak werkt deze school samen met externe partners?

Niet Soms Regelmatig Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen
Met welke samenwerkingspartners werkt de school samen?

Voor- en vroegschoolse educatie
- Anders namelijk: (Thuizzz - Tussenschoolse opvang)
Zorg voor jeugd
- Instelling voor Verstandelijk Gehandicaptenzorg (Adullam)
- Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG Urk)
Onderwijs (gerelateerde) instellingen
- BaO (Reformatorisch basisonderwijs Urk)
- SBO (Eliëzerschool / Obadjaschool cluster 4)
- VO (Pieter Zandt sg.)
- VSO (Obadjaschool cluster 3)
- Opleidingsinstituut (Driestar-educatief)
- Anders namelijk: (Thuizzz)

Maandag	Tussenschoolse opvang kan via Thuizzz
Dinsdag	Tussenschoolse opvang kan via Thuizzz
Woensdag
Donderdag	Tussenschoolse opvang kan via Thuizzz
Vrijdag

	Niet	Soms	Regelmatig	Vaak
Voor - en vroegschoolse educatie
Medische zorg
Jeugdhulp
Arbeidsgerelateerde organisaties
Onderwijs (gerelateerde) instellingen