Het onderwijs - Basisschool Vindingrijk (Uden)

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Kiem onderwijs en opvang, waar Vindingrijk onderdeel van is, is aangesloten bij een vervangingspool. Dit betekent dat er bij ziekte of verlof van een leerkracht vervanging via de vervangingspool wordt aangevraagd. Het kan voorkomen dat er geen vervangers meer beschikbaar zijn. We proberen het dan zelf op te lossen door eigen personeel extra in te zetten of door de directeur of intern begeleider een gedeelte van de dag voor een groep te zetten. Wanneer vervanging uitblijft en er geen andere opties zijn, zullen we in het uitzonderlijke geval groepen samenvoegen of naar huis sturen.

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Vindingrijk werkt met een jaarklassensysteem. De leerlingen zitten in een vaste groep met vaste leerkrachten. We werken zoveel mogelijk met homogene groepen.

Klasindeling

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

In groep 1-2 wordt via spelend leren vorm gegeven aan het onderwijs.
In de praktijk zie je:
werken in verschillende hoeken: rekenhoek, taalhoek, motoriekhoek, themahoek, bouwhoek, verteltafel, puzzelhoek, computerhoek, huishoek, spelletjeshoek, creahoek, verfbord...
grote kring: gezamenlijke activiteiten met de gehele groep, zoals liedjes zingen, verhalen lezen, spelletjes t.a.v. de sociaal-emotionele ontwikkeling, fruit eten, kiezen etc.
kleine kring: activiteiten in kleine groepjes, waarbij 'leren' centraal staat. De kinderen gaan aan de slag met een ontwikkeldoel, de juf of meester helpt en begeleidt hen hierbij.
bewegingsonderwijs en buiten spelen: aandacht voor de fijne en grove motoriek, aandacht voor de sociale vaardigheden, aandacht voor sport en spel...

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

De informatie over onderwijstijd is een richtlijn.
Burgerschapskunde is op basisschool Vindingrijk geen apart vak dat gegeven wordt. Burgerschapskunde wordt geïntegreerd aangeboden. Bijvoorbeeld tijdens wereldoriëntatie (aardrijkskunde, geschiedenis en natuur en techniek) en sociaal-emotionele activiteiten. Een onderdeel van burgerschapskunde is de vorming van de leerlingenraad

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Handvaardigheidlokaal

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Op onze school staat het belang van het kind centraal. Soms is er extra ondersteuning nodig, zodat kinderen met extra zorg, een handicap of beperking in het reguliere onderwijs kunnen worden opgenomen. In de eerste plaats zullen wij kijken naar de ondersteuningsmogelijkheden die onze school aan het kind kan bieden. Indien de ondersteuning van onze school ontoereikend is, kan er een extra ondersteuningsarrangement aangevraagd worden bij het samenwerkingsverband. De extra ondersteuning moet grotendeels binnen de school en binnen de groep uitvoerbaar zijn.
Voor sommige doelgroepen hebben we speciale faciliteiten:
een plusgroep (1 dagdeel per week) voor meer- en hoogbegaafden
een onderwijsassistent die thuis is in TOS (taalontwikkelingsstoornis). Onze onderwijsassistent krijgt aan de zijlijn begeleiding van Kentalis.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten ondersteunen op deze school?

Intern begeleider Dagdelen: 10
Onderwijsassistent Dagdelen: 10
Rekenspecialist Dagdelen: 5
Remedial teacher Dagdelen: 4
Specialist hoogbegaafdheid Dagdelen: 1

Kwaliteitszorg en schoolplan

Welke doelen staan in het schoolplan?

Voor een periode van vier jaar wordt een schoolplan geschreven. In dit plan analyseren we op welke vragen we de komende vier jaar een antwoord willen vinden. We gaan na welke ontwikkelingen er in de maatschappij gaande zijn en hoe we hierop moeten/willen anticiperen, we gaan na wat er uit tevredenheidspeilingen (ouders, leerlingen, leerkrachten), interne audits en inspectiebezoeken naar voren komt en als laatste bekijken we onze opbrengsten van de afgelopen jaren. Op basis van alle gegevens beschrijven we in het schoolplan onze ambities en doelen en maken we per schooljaar een jaarplan. In deze jaarplannen staat beschreven wat we aan gaan pakken en hoe we dat doen.
Per jaar bekijken we of de opbrengsten voldoende en naar verwachting zijn. Dit doen we door de niet-methodetoetsen minstens twee keer per jaar te analyseren. We maken een analyse op groepsniveau en een analyse op schoolniveau. Daarnaast evalueren we meerdere keren per jaar hoe het met de ambities en doelen van het jaarplan gaat.
De professionalisering van leraren is gestoeld op de plannen die we willen behalen. Er zijn een aantal gezamenlijke scholingsmomenten per jaar, waarin het gehele team zich verder schoolt rondom een relevant thema. Daarnaast zijn er per jaar een aantal individuele leerkrachten die zich binnen het thema verder willen scholen om op die manier meer expertise te krijgen op dat gebied.
Hoe bereikt de school de doelen?

Op Vindingrijk werken we elk schooljaar met ambitiekaarten. In deze ambitiekaarten staan de doelen voor het betreffende schooljaar beschreven alsook de succescriteria. De succescriteria geven aan wanneer we ons doel bereikt hebben, welke successen dan zichtbaar zijn. Door het jaar heen delen we het grote doel op in subdoelen. Deze subdoelen monitoren we door middel van ons verbeterbord. Op dit bord kunnen we als team volgen of een subdoel nog in actie staat of al klaar is en wie verantwoordelijk is voor de actie.
Aan het eind van elk schooljaar evalueren we de ambitiekaarten. We checken dan of alle succescriteria behaald zijn.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Kindcentrum Vindingrijk werkt integraal samen.
In ons kindcentrum zijn onderwijs, peuteropvang, kinderdagopvang en buitenschoolse opvang gehuisvest.
De opvang werkt volgens een VVE-methode.

Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:
- Kinderopvang
- Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
- Kindcentrum
Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

De school werkt samen met:
- Kanteel