Openbare Basisschool de Cirkel (Uden)

In het kort

Toelichting van de school

Iedereen is welkom op onze school, we bieden een veilige plek voor ieder kind en iedereen mag zijn wie hij of zij is. Het kind is onze leidraad, ieder kind is onze opdracht en doet ertoe; eerst het kind dan de leerling. We dagen kinderen altijd uit naar de volgende stap en hebben hoge verwachtingen van de ontwikkeling en hun mogelijkheden.
Ons leren en werken wordt gezamenlijk en kritisch geanalyseerd en geëvalueerd. Samen met ouders en leraren zijn kinderen in gesprek over hun ontwikkeling. Hierdoor stimuleren wij dat kinderen verantwoordelijkheid nemen voor het eigen leerproces. Kinderen nemen allemaal hun eigen talent mee en wij stimuleren ze om dit talent te ontwikkelen.

Meer informatie vindt u op onze website: Schoolsite

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

EERST HET KIND, DAN DE LEERLING
Om deze visie vorm te geven hebben we hier een aantal kernwaarden onder gehangen, namelijk:
Een veilige basis - 'Het kind in de hoofdrol'
Jezelf veilig voelen in de groep en in de school is een voorwaarde waardoor het kind zich kan ontwikkelen. Ieder jaar starten we met de Gouden Weken. Naast de kernvakken staat groepsvorming en elkaar leren kennen centraal. In deze eerste schoolweken willen we een goede basis leggen voor de rest van het schooljaar.
Diversiteit - 'We kunnen niet van alle kinderen dezelfde sterren maken; we kunnen ze wel allemaal laten schitteren'
Iedereen is welkom op de Cirkel, elk kind heeft leerpotentieel. De groep is een goede afspiegeling van de maatschappij, dit is de beste leeromgeving voor ieder kind. Kinderen groeien met elkaar op en leren van en met elkaar. Onze school biedt een veilige omgeving waar fouten gemaakt mogen worden.
Brede ontwikkeling - 'Waar je aandacht aan geeft, gaat groeien'
We richten ons op de brede ontwikkeling van de identiteit van het kind. Alle kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen elke week muziekles van onze vakleerkracht muziek, Jasper van Raaij. Alle kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen tweemaal in de week gymles van Kevin de Wolff, onze vakleerkracht gym. Daarnaast organiseren we minimaal 5 keer per jaar een talentmiddag waarbij kinderen kennismaken met verschillende disciplines binnen en buiten de school.
Betrokkenheid - 'Het kind is de beste leerkracht'
Betrokkenheid is van groot belang om tot leren en ontwikkelen te komen.
Eigenaarschap- 'Kinderen mogen laten zien wat ze kunnen; wat ze kunnen, moeten ze ook laten zien'
Kinderen zijn verantwoordelijk voor hun eigen leerproces. Tijdens de kind-ouder-leraargesprekken vertellen zij wat ze geleerd hebben en hoe het met ze gaat in de groep.
Ik- jij- wij- samen - 'Het kind is van zichzelf, maar heeft anderen nodig om zich te kunnen ontwikkelen'
Ontwikkelen en leren doet een kind van en met de ander en in samenwerking met alle betrokkenen. In de groep zetten we structureel coöperatieve werkvormen in: dit zijn werkvormen die alle kinderen actief betrekken bij het leerproces. We leren van elkaar en met elkaar!

Kenmerken van de school

Diversiteit; ik-jij-wij-samen
Betrokkenheid
Een veilige basis
Brede ontwikkeling
Eigenaarschap

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

We zijn een kleine school die aan het groeien is. Doordat we een kleinere school zijn, kennen we elkaar en werken we groepsoverstijgend samen. We plannen regelmatig groepsoverstijgende activiteiten om met en van elkaar te leren.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 123
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kanteel
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kanteel
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studie tweedaagse	04-10-2022	05-10-2022
Herfstvakantie	22-10-2022	30-10-2022
Studiedag	06-12-2022	06-12-2022
Kerstvakantie	24-12-2022	08-01-2023
Voorjaarsvakantie	18-02-2023	26-02-2023
Studiedag	03-03-2023	03-03-2023
Studiedag	29-03-2023	29-03-2023
2e Paasdag	10-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	22-04-2023	07-05-2023
Hemelvaartweekend	18-05-2023	21-05-2023
2e Pinksterdag + studiedag	29-05-2023	30-05-2023
Studiedag	14-07-2023	14-07-2023
Zomervakantie	15-07-2023	27-08-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Tijdens vakanties, vrije dagen en studiedagen kunt u contact opnemen met Kanteel voor de opvang van uw kind(eren).
Dit dient u vooraf in te plannen met Kanteel.

Wie is op welke momenten bereikbaar?

	Dagen	Tijden
Kind-ouder-leraargesprek	26 t/m 30 september 2022	Wordt nader bepaald
Kind-ouder-leraargesprek	13 t/m 17 februari 2023	Wordt nader bepaald
Kind-ouder-leraargesprek	3 t/m 7 juli 2023	Wordt nader bepaald

Toelichting van de school

Tijdens de kind-ouder-leraargesprekken vertelt het kind over zijn/haar eigen ontwikkeling. Mocht u tussendoor behoefte hebben aan een gesprek, mag u altijd contact opnemen met de leraar van uw kind. Ook de leraar kan u tussentijds uitnodigen voor een gesprek. Er zijn per week meerdere inloopmomenten en de leraren lopen mee naar buiten met de kinderen. Dit om het contact met ouders/verzorgers zo laagdrempelig mogelijk te houden.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

We zijn een kleine school en we vinden het erg belangrijk dat de lijntjes met ouders/verzorgers kort zijn. Ouders zijn altijd welkom in de school om het gesprek aan te gaan. De lijntjes tussen kind, leraar en ouders/verzorgers zijn kort. We spreken elkaar aan met als doel het beste in elkaar naar boven te halen.
Kinderen bespreken hun ontwikkeling tijdens het kind-ouder-leraar gesprek. Kinderen maken hun leerproces zichtbaar door middel van het rapportfolio. Tijdens de Cirkelrondes, circuits, sportdagen, groepsactiviteiten en vieringen laten kinderen hun talent en ontwikkeling zien aan de kinderen van onze school en aan ouders en verzorgers.
We hebben een actieve ouderraad en medezeggenschapsraad, we zijn trots op onze grote ouderbetrokkenheid.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Op school maken we gebruik van het interne communicatiekanaal SchouderCom.
Blogs: Elke groep plaatst eenmaal per week een blog op SchouderCom. In deze blog wordt kort verteld wat kinderen geleerd hebben en welke activiteiten ondernomen zijn, kijkend naar de leerdoelen die deze week centraal staan.
Mocht er op school iets voorgevallen zijn dan zal de leraar van uw kind telefonisch contact met u opnemen. Ook hier vinden we het belangrijk dat de lijntjes tussen ouders en school kort zijn.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klik op de link voor de klachtenprocedure SAAM*: Klachtenprocedure
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Tijdens talentmiddagen (circuits), vieringen, excursies en andere festiviteiten zijn ouders van harte welkom!
We vinden het erg belangrijk om deze bijzondere momenten gezamenlijk op te pakken en te vieren.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

In het kader van kansengelijkheid betaalt SAAM* de vrijwillige ouderbijdrage waarvan wij onze activiteiten organiseren.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

U kunt uw kind(eren) ziekmelden via ons interne communicatiekanaal SchouderCom.
Maar ook telefonisch ziekmelden behoort tot de mogelijkheden.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Op de site van de Cirkel vindt u onder het kopje 'praktisch' verschillende downloads.
Hier is ook het 'aanvraagformulier bijzonder verlof' te vinden.
Lukt het u niet dit online in te vullen dan mag u aan de leraar van uw kind een exemplaar vragen.
Wat is het toelatingsbeleid?

INCLUSIEF ONDERWIJS
Iedereen is welkom op onze school, mits we kunnen voldoen aan de specifieke behoeften die een kind nodig heeft om tot ontwikkeling te komen. We bieden een veilige plek voor ieder kind en iedereen mag zijn wie hij of zij is.
Het kind is onze leidraad, ieder kind is onze opdracht en doet ertoe; eerst het kind dan de leerling.
De groep is een goede afspiegeling van de maatschappij, dit is de beste leeromgeving voor ieder kind. Kinderen groeien op in een samenleving die divers is. Deze diversiteit is terug te zien in de school. Kinderen met en zonder beperking, kinderen met verschillende culturele achtergronden, kinderen met een verschillende geloofsachtergrond, kinderen met een verschillende nationaliteit. Kinderen groeien met elkaar op en leren van en met elkaar. Alle kinderen hebben het recht om in hun eigen wereld op te groeien, de eigen wijk, hun leefomgeving. Een veilige omgeving waar fouten gemaakt mogen worden en waar we van elkaar leren.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5406	107	87%
5408	5	4,1%
3362	<5
5384	<5
5403	<5
5404	<5
5405	<5
5409	<5
5411	<5
5851	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Veiligheid bij ons op school staat hoog in het vaandel, het goed pedagogisch klimaat in elke groep is een belangrijke voorwaarde om een veilige omgeving te creëren. Op de Cirkel besteden we veel aandacht aan het preventieve gedeelte.
We starten dan ook elk schooljaar met de Gouden Weken. In deze weken staat het elkaar leren kennen en elkaar respecteren centraal. Deze weken worden in groep 1 t/m 6 afgesloten met een klein feest voor alle ouders en kinderen. Groep 7/8 sluiten de Gouden Weken af met een schoolkamp.
Al een aantal jaar is onze kracht het uitstekende pedagogische klimaat. Onze visie is niet voor niets: 'Eerst het kind, dan de leerling'.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Wij starten het schooljaar altijd met de Gouden Weken. Deze weken staan volledig in het teken van elkaar leren kennen, respect voor elkaar hebben en het bouwen aan een uitstekend pedagogisch klimaat.
De Gouden Weken sluiten we in de groepen 1 t/m 6 af met een feest voor alle kinderen en ouders.
Groep 7 en 8 sluiten de Gouden Weken af met een schoolkamp.
De Gouden Weken zijn voor ons een belangrijk fundament om het pedagogisch klimaat stevig weg te zetten binnen de gehele school.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Looqin en Looqin2U.

Toelichting van de school

Bij Looqin kijken we daarom ook naar de sociaal emotionele kant van een kind. En zetten de resultaten hiervan af tegen de prestaties. Hierbij komt de groep op de eerste plaats, maar stimuleren we tegelijkertijd de individuele betrokkenheid door diep leren en persoonlijke aandacht. Op deze manier wordt het volledige talent van elk kind optimaal benut en zal het kind zichzelf op zijn niveau ontwikkelen. Op de Cirkel zijn welbevinden en betrokkenheid de belangrijkste voorwaarden om tot leren te komen. Het kindvolgsysteem Looqin sluit hier perfect bij aan.
Mede door het inzichtelijk maken van het welbevinden en de betrokkenheid en ons onderwijs hierop af te stemmen geloven we erin dat elk kind volop in ontwikkeling is.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. Smulders

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Dhr. Smulders

Stuur een e-mail

Mevr. van der Ven

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag