IKC BinnensteBuiten (Tricht) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

IKC BinnensteBuiten is een integraal kindcentrum waar onderwijs, opvang en activiteiten samenkomen in één gebouw in Tricht. Het is een ontmoetingsplek voor kinderen en ouders en richt zich op avontuur, verbinding en verwondering. Op één plek spelen en leren, bereikbaar voor alle kinderen uit onze omgeving.
Het IKC is een veilige plek met een prettige sfeer. Wij zien het als onze missie om het beste uit leerlingen te halen, waarbij ieder kind zich optimaal kan ontplooien op weg naar een mooie toekomst. We gaan op een positieve manier met elkaar om en hebben oog voor ieders competenties en talenten. We doen dit vanuit een open houding naar elkaar, zowel kinderen, ouders, als medewerkers. Ieder met inzet van de eigen verantwoordelijkheden.
IKC BinnensteBuiten is een leer- en ontmoetingsplek waar:
- iedereen zich welkom en veilig voelt
- een positieve sfeer heerst
- wij uitgaan van talenten en kwaliteiten
- iedereen samenwerkt met elkaar
- iedereen uitgedaagd wordt
- iedereen verantwoordelijkheid draagt

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Missie
In het IKC staan we open voor alle kinderen van 0-13 jaar. Kinderen zijn welkom om te leren, ontdekken, spelen en ontspannen. In ons IKC kan dit binnen en ook buiten. We zien het als een verrijking in de ontwikkeling van het kind. Leren en ontwikkelen in de natuur. Leren betekent dat wij alles uit de leerlingen willen halen op een manier die bij elk van hen past. We werken met elkaar samen. Dit betekent dat wij ons onderwijs aanpassen aan de onderwijsbehoeften van ieder kind. Dit is zichtbaar in de school:
- We hebben veel aandacht voor de basisvakken;
- We streven naar hoge leeropbrengsten;
- We werken doelgericht;
- We besteden veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling;
- We zijn samen verantwoordelijk.
Visie op onderwijs
Ons onderwijs is voortdurend in ontwikkeling en het IKC is volop in beweging om de razendsnelle veranderingen in onze samenleving te kunnen volgen. We zien het als onze taak om het onderwijs aan te passen aan de vaardigheden die nodig zijn in deze veranderende samenleving.
Wij bieden de kinderen de leerstof aan die in de kerndoelen van het onderwijs zijn vastgelegd. Ons streefdoel is om alle leerlingen te laten presteren op of boven de landelijke norm. We passen ons onderwijs aan voor de leerlingen die dit streefdoel niet kunnen halen of voor de leerlingen die meer uitdaging nodig hebben.
Visie op identiteit
Wij zijn een openbare basisschool die zich openstelt voor alle leerlingen, ongeacht hun politieke, godsdienstige of culturele achtergrond. De school levert kwaliteit voor een zo breed mogelijke groep leerlingen.
Visie op schoolklimaat
In de school willen we een sfeer creëren van openstaan voor elkaar. De school moet een plaats zijn waar iedereen zich veilig en thuis kan voelen. Vanuit dit gevoel kan een positief zelfbeeld ontwikkeld worden en kan optimaal geleerd worden, zowel door de leerling als door de leerkracht.
Visie op maatschappelijke positionering
Onze school heeft een duidelijke plaats in de dorpsgemeenschap. Door samenwerking met verschillende partijen in en rondom de school, leren we de kinderen volwaardig deel te nemen aan de maatschappij.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

IKC BinnensteBuiten is een Integraal Kind Centrum. Een plek voor kinderen in de leeftijd van 0 t/m 13 jaar. Wij zien het IKC als een mini-samenleving. Kinderen leren op het IKC hoe ze zich kunnen ontwikkelen tot een individu dat zichzelf kan zijn, maar worden ook aangesproken op een bijdrage aan het grote geheel. Ze leren voor zichzelf op te komen en tegelijkertijd verantwoordelijk te zijn voor de anderen waarmee ze samenwerken en spelen. Op ons IKC leren we de kinderen leven in een gemeenschap, waarin we voor iedereen het beste willen en waar ieder naar vermogen en eigen kwaliteiten aan bijdraagt.

Kenmerken van de school

Integraal Kind Centrum
van 0 t/m 13 jaar
Verbinding
Verwondering
Avontuur

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Het IKC is een integraal kind centrum is een instelling waar onderwijs en kinderopvang inhoudelijk en organisatorisch zoveel mogelijk samenwerken bij het bieden van opvoeding, ontwikkeling, onderwijs, opvang en ontspanning voor kinderen van 0 tot 13 jaar. Kinderen komen uit de omgeving van de dorpen Tricht, Buurmalsen en Geldermalsen. Het gemiddelde aantal leerlingen is de afgelopen jaren stabiel. Maar een nieuw IKC voor opvang en onderwijs zorgt voor een groei in het leerlingenaantal.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 129
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Wij hanteren dezelfde schooltijden voor al onze leerlingen, maar de kleuters zijn een aantal hele dagen vrij. De kleuters uit de groepen 1 en 2 gaan op deze wijze 880 uur per jaar naar school en de leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 960 uur.
Alle ouders krijgen ruim voor het nieuwe schooljaar het nieuwe jaarrooster met alle vrije dagen.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Chapeau Kinderwerk
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Chapeau Kinderwerk
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 26-10-2024 03-11-2024
Kerstvakantie 20-12-2024 05-01-2025
Voorjaarsvakantie 22-02-2025 02-03-2025
Meivakantie 19-04-2025 04-05-2025
Zomervakantie 19-07-2025 31-08-2025
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

In het IKC is de opvang gerealiseerd. Chapeau Kinderwerk biedt de kinderopvang aan. Er is een nauwe samenwerking en een doorgaande lijn van opvang naar onderwijs.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Overleg/afspraak leerkracht elke (werk)dag na schooltijd
Overleg/afspraak directie elke dag in overleg
Overleg externen nader te bepalen op afspraak

Toelichting van de school

U kunt de medewerkers van het IKC altijd mailen of een chatbericht sturen via Parro voor vragen en/of opmerkingen.
Wilt u een medewerker persoonlijk spreken dan vragen wij u om een afspraak te maken.
De afspraken met de leerkrachten plannen we buiten de lestijden met de kinderen om.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	20-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	22-02-2025	02-03-2025
Meivakantie	19-04-2025	04-05-2025
Zomervakantie	19-07-2025	31-08-2025

	Dagen	Tijden
Overleg/afspraak leerkracht	elke (werk)dag	na schooltijd
Overleg/afspraak directie	elke dag	in overleg
Overleg externen	nader te bepalen	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Wij hechten veel waarde aan de mening en hulp van ouders en werken graag met u samen aan een fijne plek voor uw kind. Onze ouders worden betrokken en hebben een actieve rol binnen de organisatie.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Ouderportaal
Ouders van onze kinderen kunnen te allen tijde online de vorderingen van hun kind(eren) bekijken in ons administratiesysteem ParnasSys. Ook gespreksverslagen en afspraken zijn hierin terug te vinden. Alle informatie is overal en altijd inzichtelijk. Het is een webbased programma en is toegankelijk via smartphone, tablet en laptop.
Parro
Parro is een app waar u dagelijks informatie kunt vinden over de dagelijkse gang van zaken in het IKC. Denkt u aan foto's van activiteiten in de unit, nieuws en informatie uit de unit en het IKC, een agenda met alle activiteiten en vrije dagen en ziek melden als uw kind afwezig is. Tevens is er een chatfunctie om kort met de leerkracht info uit te wisselen over uw kind.
Gesprekken
Aan het begin van ieder schooljaar worden de ouders/verzorgers van alle kinderen uitgenodigd voor een startgesprek. In dit gesprek spreken we de verwachtingen naar elkaar uit en leggen we de afspraken voor het komende schooljaar vast. De kinderen uit groep zijn ook bij dit gesprek aanwezig. Tijdens het 10-minutengesprek (n.a.v. rapport 1 en 2) wordt de ontwikkeling en voortgang van uw kind besproken.
Informatieavond
De informatieavond vindt voor alle ouders op dezelfde avond plaats, aan het begin van het schooljaar.
Meer informatie
- De schoolgids
- De website: www.ikcbinnenstebuiten.nl
- Parro
- Informatiebijeenkomsten
Wij zien ouders als de belangrijkste ambassadeurs van onze school. Bent u tevreden? Geef het door aan anderen. Loopt u ergens tegenaan, bespreek het dan met ons.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Richtlijn voor kinderen, ouders, medewerkers en andere betrokkenen.
Waar mensen samenwerken, gaan soms dingen mis. Fluvium openbaar onderwijs hecht waarde aan een zorgvuldige klachtenbehandeling. We vertrouwen erop dat we klachten in de meeste gevallen in onderling overleg binnen de school kunnen oplossen. Wij nodigen u dan ook uit om bij ontevredenheid de leraar, intern begeleider en/of de schoolleiding aan te spreken.
Als extra ondersteuning daarbij is er binnen iedere school van Fluvium één interne vertrouwenspersonen werkzaam.
Bij klachten over ongewenste omgangsvormen op school zoals pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, kunnen kinderen, ouders en medewerkers van de school een beroep doen op de ondersteuning van deze interne vertrouwenspersoon. Zij luisteren en geven advies en informatie over mogelijke vervolgstappen en kunnen helpen bij het maken van een stappenplan voor het stoppen van ongewenst gedrag.
Als na het contact met de interne vertrouwenspersoon de klacht naar uw mening onverhoopt niet naar tevredenheid is opgelost, kunt u het voorval voorleggen aan het bestuur van Fluvium openbaar onderwijs. Voorwaarde hiervoor is dat de schooldirectie op de hoogte is. U kunt dat doen door een e-mail te sturen aan [email protected] . We verzoeken u om in de onderwerpregel op te nemen dat het gaat om een klacht.
Voor Fluvium zijn ook externe vertrouwenspersonen beschikbaar. Dit zijn onafhankelijke deskundigen, niet in dienst van de stichting. Zij kunnen ingeschakeld worden door iedereen die een relatie heeft met Fluvium: ouders, medewerkers, kinderen, buurtbewoners of samenwerkingspartners. De externe vertrouwenspersoon kan naast het geven van informatie en advies ook optreden als begeleider bij een klacht traject. Fluvium heeft in dit kader afspraken gemaakt met De Vertrouwenspersoon: www.devertrouwenspersoon.nl, Tel. 088-1119910.
Klachten die u desondanks onvoldoende vindt opgelost, kunt u voor een objectief onderzoek voorleggen aan de landelijke klachtencommissie. Fluvium is daarvoor aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie (LKC). Dit is een onafhankelijke landelijke klachtencommissie die kennis neemt van de klachten over gedragingen of beslissingen die spelen bij de desbetreffende stichting. De commissie onderzoekt de ingediende klacht en brengt advies uit over de gegrondheid ervan. De commissie kan in haar advies een aanbeveling doen over te nemen maatregelen. De procedure hiervoor vindt u op hun site: www.onderwijsgeschillen.nl Voor een adequate behandeling moet de klacht binnen een jaar ingediend zijn bij de commissie.
Het adres van deze commissie is:
Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC)
Gebouw Woudstede Zwarte Woud 2
3524 SJ Utrecht
telefoon: 030-2809590
E-mail: [email protected]
Samenvattend kunt u bij het bespreekbaar maken en oplossen van een klacht de volgende stappen - bij voorkeur in genoemde volgorde - nemen. Het is aan te bevelen om bij iedere stap de schoolleiding vooraf of achteraf te informeren. Gezien diens eindverantwoordelijkheid in dit proces.
Stap 1: Bespreekbaar maken met de direct betrokken persoon.
Stap 2: Inroepen van de ondersteuning van de interne vertrouwenspersoon van de school
Stap 3: Inschakelen van het bestuur
Stap 4: Raadplegen van de externe vertrouwenspersoon
Stap 5: Melden van de klacht bij de landelijke klachtencommissie
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De Oudervereniging
De oudervereniging (OV) van het IKC is van en voor de ouders en hun kinderen. De OV helpt het team bij het organiseren van allerlei festiviteiten: bij de traditionele vieringen als Sinterklaas en Kerst, maar ook bij sportactiviteiten als de jaarlijkse sponsorloop, de Koningsspelen, het schoolvoetbaltoernooi en het korfbaltoernooi.
De Medezeggenschapsraad
De medezeggenschapsraad (MR) is wettelijk verplicht voor elke school. De MR bestaat uit twee geledingen; die van ouders en personeel. Op ons IKC heeft de MR twee leden vanuit de ouders en ook twee leden vanuit het team. Deze leden worden rechtstreeks gekozen door hun “achterban”. Het voorzitterschap van de MR wisselt per zittingsperiode van twee jaar tussen ouders en onderwijzend personeel. Heeft u een vraag als ouder? Dan kunt u de MR bereiken door een mail te sturen naar [email protected].
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€35.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- overige activiteiten van de OV
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Het jaarlijkse schoolreisje en het schoolkamp (de meerdaagse schoolreis voor groepen 7 en 8).

Extra informatie over ouderbijdrage

In Nederland heeft ieder kind recht op onderwijs. Daarom is het onderwijs in Nederland gratis en wordt door de overheid betaald uit belastinggeld. Scholen krijgen van de overheid een bepaald budget, waarmee zij het onderwijs moeten financieren.
Wij vragen ouders om ieder jaar een vrijwillige ouderbijdrage te betalen om daarmee aanvullende activiteiten te organiseren voor de kinderen, zoals excursies, feesten en vieringen. De hoogte van deze vrijwillige ouderbijdrage is met instemming van de MR vastgesteld op € 35,00 per leerling, per schooljaar. Voor de betaling ontvangt u een betaalverzoek via Parro.
De bijdrage aan de activiteiten is vrijwillig. Mocht u geen bijdrage leveren, dan mag u kind wel deelnemen aan de activiteiten die op het IKC worden georganiseerd.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via de Parro app of vanaf 8 uur telefonisch kunt u uw kind ziek melden. Indien er niet gemeld is, zal een medewerker zo spoedig mogelijk contact met u opnemen.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen digitaal een formulier downloaden via de website van het IKC, of een papieren versie op kantoor van het IKC ophalen. Dit formulier dient tijdig (zie voorwaarden op de site) ingeleverd te worden bij de directeur. Zij beoordeeld de aanvraag en hanteert daarbij de richtlijnen.
Wat is het toelatingsbeleid?

Het hele jaar kunnen kinderen worden aangemeld.
Om de start van uw kind zo goed mogelijk te laten verlopen, volgen we onderstaande procedure;
Met ouders die geïnteresseerd zijn in ons IKC maken we een afspraak om u te informeren en te het IKC te laten zien. Tijdens dit gesprek ontvangt u een folder en aanmeldformulier van het IKC. Als u besluit uw kind in te schrijven levert u dit aanmeldingsformulier ondertekend op het IKC in. Een 4-jarige kleuter mag op de dag van zijn verjaardag officieel naar de basisschool.
Indien het kind op latere leeftijd bij ons op het IKC komt, is er na aanmelding eerst contact met de school van herkomst. Aan de hand van de informatie die wij van die school ontvangen, bepalen wij in welke groep het kind geplaatst wordt. Wij streven dit zo snel mogelijk rond te hebben, u ontvangt uiterlijk 6 weken na aanmelding uitsluitsel over het al dan niet kunnen plaatsen van uw kind.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4196	86	66,7%
4197	31	24%
4191	10	7,8%
4184	<5
4194	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

The leader in me
“The Leader in Me” is een pedagogische leerlijn voor basisscholen die kinderen op een speelse manier 7 gewoonten aanleert gericht op persoonlijke groei en relaties met anderen. Het zijn de 7 gewoonten die veel mensen zullen kennen van Stephen Covey, auteur van het bekroonde leiderschapsboek ‘The 7 habits of highly effective people’. De kern van het boek is dat effectieve mensen een zevental gewoontes hebben die de basis zijn voor hun succes en dat iedereen deze gewoonten bij zichzelf (verder) kan ontwikkelen.
Dit gedachtegoed bleek zo universeel, dat het verder is uitgewerkt voor kinderen, tieners en gezinnen. De pedagogische lijn voor scholen die zo ontstond, noemen we ‘The Leader in Me’.
Het leiderschap van Covey gaat vooral over zelf-leiderschap. Kinderen leren wat hun aandeel in de dingen is en durven verantwoordelijkheid te nemen. Het gaat erom kinderen belangrijke gewoonten mee te geven die hen helpen zichzelf te ontwikkelen en waar ze de rest van hun leven profijt van hebben.
Met leiderschap bedoelen wij “Leider van jezelf”. Het is niet ons doel dat elk kind later de baas van de bank wordt. Het houdt juist in dat je niet met een ander hoeft mee te lopen: je mag je eigen keuzes maken. De kinderen worden zelfbewuster en staan steviger in hun schoenen. Dat is prettig in de huidige maatschappij.
Rots & Water training
Rots & Water is een weerbaarheidstraining voor jongens en meisjes. In het Rots & Water programma gaat het om bewustwording van eigen kracht, je gevoelens en kwaliteiten en het vermogen om met andere mensen samen te spelen, samen te werken en samen te leven. Doen-denken-verwoorden worden samengebracht, met als rode draad het gebruik van de begrippen rots & water. Het programma heeft een fysiek karakter en wordt afgewisseld door korte groepsgesprekken. De Rots & Water trainingen zijn een belangrijk onderdeel van ons onderwijs.
GroepsGeluk
Met GroepsGeluk -systemisch werken in de klas- maken we de dynamiek van de groep zichtbaar met houten poppetjes, picto’s, symbolen en ander klein materiaal op tafel. Hierdoor krijgt zowel de leerkracht als de groep inzicht in de processen die spelen in de groep. Wanneer deze dynamiek zichtbaar is, heeft de leerkracht een effectieve tool in handen om een fijn pedagogisch klimaat te creëren. In lastige situaties kan dan direct de balans hersteld worden. Zo blijft de groep gelukkig en in een gelukkige groep kan iedereen zich optimaal ontwikkelen. Wij brengen met Groepsgeluk de groep aan het begin van het schooljaar in kaart. We zien het als een levend sociogram waar de kinderen inzicht krijgen in elkaar. Aan de hand van de inzichten kunnen we onze groepsmissie vaststellen.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: DUO Onderwijsonderzoek.

Toelichting van de school

Zie Hoofdstuk 'Resultaten' en kopje 'Sociale Opbrengsten'.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. C. Vermeer

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag