Basisschool Antares (Tilburg) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op het schoolvenster van basisschool Antares in Tilburg.
Door dit venster kijkt u naar naar binnen bij onze mooie school, waar iedereen van harte welkom is. In 1968 is basisschool Antares gesticht. Op dat moment heette de school nog Thomas Moreschool. De mensen die deze school hebben opgericht waren katholiek en de school werd dan ook een katholieke school. Onze school is nu een van de 26 scholen die deel uitmaken van de Stichting Xpect Primair. Wij vinden het erg leuk als u onze school komt bezoeken, u kunt dan contact met ons opnemen via: bs.antares@xpectprimair.nl of via telefoonnummer: 0134672611

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Dit is onze missie:
Ons hoogste doel
Ieder kind moet veilig, gezond, gelukkig en kansrijk op kunnen groeien. Onze school speelt daarin een essentiële rol. Wij bieden een prettige, veilige en duurzame leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Diversiteit is hierbij het uitgangspunt. Wij geven inhoud aan authenticiteit, vertrouwen, solidariteit en openheid vanuit een professionele samenwerkingscultuur.
Met respect en hart voor diversiteit biedt Antares kinderen maximale mogelijkheden om zich te ontwikkelen en zo hun eigen plaats te vinden in de samenleving.
Wij geven ieder kind, iedere dag opnieuw, kansen om een stralende ster te zijn.
Dit is onze visie:
Zo zien wij onze rol
Wij onderschrijven de visie van Xpect. Wij geloven dat kinderen zich optimaal ontwikkelen in een prettige, veilige en duurzame leeromgeving. De leerkracht speelt daarin een centrale rol.
De leerkracht maakt elke dag het verschil door te enthousiasmeren, te inspireren en met collega’s voor kwalitatief hoogwaardig en toekomstgericht onderwijs te zorgen. De rol van het onderwijs beperkt zich niet tot het klaslokaal of de schoolpoort. Optimale ontwikkeling van het kind vraagt om samenwerking tussen school, ouders en andere partijen. ‘De kracht van verbinding’ is daarbij ons leidende principe.
We hebben hierboven beschreven waar wij voor staan als basisschool Antares met onze missie als hoogste doel. Met het gehele team hebben wij gesproken over onze kernwaarden, onze missie en ambities voor onze school, kinderen, ouders en partners. Hieruit is er met het team een visie tot stand gekomen.
Deze visie is samengevat in de onderstaande vier zinnen. Wie zijn wij en wat is essentieel voor iedereen die met ons op Antares werkt.

Wij zijn een voorbeeld voor elkaar.

Wij bieden een optimale basis met passende ondersteuning.

Wij zijn samen met ouder en kind verantwoordelijk voor ontwikkeling.

Wij dagen uit om de wereld en je talenten te leren kennen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

In 1968 is basisschool Antares gesticht. Op dat moment heette de school nog Thomas Moreschool.
De mensen die deze school hebben opgericht waren katholiek en de school werd dan ook een katholieke school. Onze school is nu een van de 26 scholen die deel uitmaken van de Stichting Xpect Primair. Geen enkele school is echter hetzelfde.
De Wet op het Primair Onderwijs (WPO) brengt voor alle basisscholen in Nederland een bepaalde structuur aan, maar laat ook veel ruimte voor eigen keuzes, vooral op het gebied van hoe je alles regelt.
Hetzelfde gaat op voor katholiek onderwijs; een bepaalde structuur wordt aangereikt, maar een school maakt eigen keuzes. Ook voor katholieke scholen geldt dus: geen enkele school is hetzelfde.
Het schoolteam maakt keuzes op basis van wat zij belangrijk vindt en van welke kinderen er naar die school komen.
Informatie van het bevoegd gezag van de Stichting Xpect Primair
Gegevens schoolbestuur

Onze school maakt deel uit van de Stichting Xpect Primair.
Xpect Primair bestuurt in Tilburg 26 basisscholen waar dagelijks ruim 7600 leerlingen onderwijs volgen.
De stichting telt ruim 750 werknemers.
Onze missie, visie, ambities en waarden treft u aan op de website www.xpectprimair.nl
De bestuurder van de stichting is mevrouw mr. Carin Zandbergen.
Het Bestuursbureau is gehuisvest aan de J. Asselbergsweg 38 te Tilburg.

Contactgegevens:

Stichting Xpect Primair

Postbus 6028
5002 AA Tilburg
T: 013 – 4648230
E: bestuur@xpectprimair.nl
W: www.xpectprimair.nl

Gezamenlijk afspraken en regelingen

Voor onderstaande praktische onderwerpen en regelingen zijn binnen de stichting afspraken gemaakt die gelden voor alle scholen van Xpect Primair. Actuele informatie over deze onderwerpen vindt u op de website van de stichting www.xpectprimair.nl
Op aanvraag is een papieren versie van onderstaande documenten te verkrijgen bij de directie van de school.

- pesten
- informatieplicht aan gescheiden ouders, verzorgers
- leerplicht en verlof
- toelating, schorsing en verwijdering van leerlingen
- seksueel misbruik
- medisch handelen
- kledingvoorschriften
- dyslexie
- beleid sponsoring
- privacy beleid
- klachtenregeling
Onze externe Vertrouwenspersonen zijn
- Mevr. J. De Fretes Tel:06-21293342 of 06-52857571
- Dhr. H. Werger Tel: 06-48101109

Privacy, hoe we omgaan met persoonsgegevens.
Basisschool Antares neemt privacy serieus.
De gegevens die over leerlingen gaan, noemen we persoonsgegevens.
In het Informatiebeveiliging en Privacybeleid (IBP) van het schoolbestuur, waaronder het privacyreglement, is beschreven hoe de school omgaat met persoonsgegevens, en wat de rechten zijn van ouders en leerlingen. De GMR heeft ingestemd met het IBP.

Wij maken alleen gebruik van persoonsgegevens als dat nodig is voor het leren en begeleiden van onze leerlingen, en voor de organisatie die daarvoor nodig is. De meeste gegevens ontvangen wij van ouders bij de inschrijving op onze school. Daarnaast registreren leerkrachten en ondersteunend personeel gegevens over leerlingen, bijvoorbeeld cijfers en vorderingen. Soms worden er bijzondere persoonsgegevens geregistreerd als dat nodig voor de juiste begeleiding van een leerling, zoals medische gegevens (denk aan dyslexie of ADHD).
De leerlinggegevens worden opgeslagen in ons digitale administratiesysteem ParnasSys. Dit programma is beveiligd en toegang tot die gegevens is beperkt tot medewerkers van de stichting die de gegevens strikt noodzakelijk nodig hebben voor de uitvoering van hun werkzaamheden. Tijdens de lessen maken wij gebruik van digitale leermiddelen. Hiervoor wordt een beperkte set met persoonsgegevens uitgewisseld met leveranciers om bijvoorbeeld een leerling te identificeren als die inlogt.

Wij hebben met leveranciers duidelijke afspraken gemaakt over de gegevens die ze van ons krijgen. De leverancier mag de leerlinggegevens alleen gebruiken als wij daar toestemming voor geven. De afspraken hierover worden vastgelegd in een verwerkersovereenkomst.
Daarnaast kan het nodig zijn dat wij gegevens uitwisselen met andere externe partijen, denk daarbij aan de Dienst Uitvoering Onderwijs van het ministerie van onderwijs. Als voor de uitwisseling geen wettelijke verplichting bestaat, dan vragen wij u vooraf toestemming om met deze partijen gegevens te mogen uitwisselen.

Bij de inschrijving van uw kind(eren) vragen wij u om toestemming voor het gebruik van foto- en video materiaal, het delen van uw contactgegevens met andere ouders en het gebruik van sociale media door uw kind(eren). U hebt te allen tijde het recht om deze toestemming te wijzigen. U kunt dit kenbaar maken via een mail aan de schoolleiding.

De school vraagt ouders nadrukkelijk om terughoudend te zijn met het maken van foto’s en video’s binnen de school. Het is voor ouders niet toegestaan om foto’s/video’s die gemaakt zijn op school te delen via sociale media of te gebruiken voor commerciële doeleinden.

Heeft u vragen of klachten met betrekking tot de verwerking van persoonsgegevens dan kunt dit kenbaar maken via een mail aan de schoolleiding. Wij zullen uw verzoek in behandeling nemen en hier binnen een maand op reageren.
Meestal kunnen wij vragen binnen een maand beantwoorden, wanneer dat niet lukt, krijgt u hiervan binnen een maand bericht. Mocht u uw vraag direct aan onze Functionaris Gegevensbescherming, dhr. mr. M. van Diggele, willen stellen dan kunt u dit doen door te mailen aan: fg@privacyopschool.nl

TOESTEMMINGSVERKLARING

Jaarlijks vinden er activiteiten plaats, waarvoor toestemming nodig is van de ouders.

- Leerlingen worden binnen of buiten de klas geholpen door stagiaires en/of Remedial Teacher om de gewenste ondersteuning uit te voeren.

- Er zijn regelmatig uitstapjes in het kader van bijv. natuuronderwijs, museumbezoek, voorstellingen, of sportevenement. De kinderen gaan dan lopend, op de fiets of met de bus. Als het niet anders kan wordt er gebruik gemaakt van auto’s. Van ouders die leerlingen per auto vervoeren verwachten we dat zij een ‘ongevallen- en inzittendenverzekering’ hebben en voldoende gordels om de kinderen veilig te kunnen vervoeren.

- Op school wordt met computers gewerkt, waarbij kinderen ook gebruik kunnen maken van internet. In principe wordt er alleen gewerkt met onderwijssites op ‘kennisnet’, of sites, die via ‘kennisnet’ bereikt kunnen worden (zoals ‘Jeugdjournaal’, ‘Klokhuis’).

- De school heeft een eigen website, waarop ook foto’s geplaatst worden van activiteiten op school. Op deze foto’s zijn de kinderen zichtbaar en herkenbaar. (Ouders kunnen die foto’s vanaf de site opslaan of af laten drukken.

- Soms worden er op school video-opnames gemaakt. Bijvoorbeeld door studenten van de PABO of andere opleidingsscholen. Het is dan niet te voorkomen dat ook andere kinderen op de video zichtbaar zijn. De opnames worden niet voor andere doeleinden gebruikt en na gebruik gewist.

- Leerkrachten hebben toegang tot de leerlingendossiers van de kinderen, waarmee ze werken. Soms werken ook studenten met deze gegevens als zij opdrachten uitvoeren voor hun opleiding. Wanneer gegevens gebruikt worden voor verslagen is dat altijd zonder namen.
In het kader van de wet op de privacy is hiervoor toestemming nodig van de ouders. U kunt uw bezwaar tegen één of meerdere activiteiten kenbaar maken bij de directeur. Als u niet reageert, gaan wij ervan uit dat u instemt.

Kenmerken van de school

Sterren in ontwikkeling
Authentiek
Solidair
Open
Vertrouwen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 215
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

In de ochtend is er een inlooptijd, dat betekent dat ouders en kinderen 10 minuten voor aanvang van de school, vanaf 08.20, naar binnen mogen.
Stuur uw kind altijd op tijd naar school. Wij zijn verplicht om bij te houden als uw kind te laat komt. Als uw kind vaak te laat komt, moeten we dat melden als schoolverzuim.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Sport-bso Pellikaan vanaf 7.30
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Sport-bso Pellikaan en Kinderstad BSO
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Studiedag	05-10-2021	05-10-2021
Taalschool Studiedag	07-10-2021	07-10-2021
Herfstvakantie	25-10-2021	29-10-2021
Studiedag	10-11-2021	10-11-2021
Studiemiddag	24-12-2021	24-12-2021
Kerstvakantie	27-12-2021	07-01-2022
Studiedag	12-01-2022	12-01-2022
Taalschool Studiedag	21-02-2022	21-02-2022
Studiemiddag	25-02-2022	25-02-2022
Voorjaarsvakantie	28-02-2022	04-03-2022
Studiedag	09-03-2022	09-03-2022
2e Paasdag	18-04-2022	18-04-2022
Meivakantie	25-04-2022	06-05-2022
Hemelvaart	26-05-2022	27-05-2022
2e Pinksterdag	06-06-2022	06-06-2022
Studiedag	29-06-2022	29-06-2022
Studiemiddag	22-07-2022	22-07-2022
Zomervakantie	25-07-2022	02-09-2022

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Voor- en Naschoolse Opvang
Basisscholen zijn verplicht voor- en naschoolse opvang te bieden. Basisschool Antares heeft ervoor gekozen om samen te werken met Kinderstad. Kinderstad biedt professionele kinderopvang aan kinderen van 0 tot 13 jaar.
Voor informatie over voor- en naschoolse opvang kunt u de website van Kinderstad Tilburg bezoeken. Hierop kunt u alle informatie vinden. Het adres is https://www.kinderstadtilburg.nl
Tussenschoolse opvang
De leerlingen kunnen overblijven op school. Ze lunchen onder begeleiding in de eigen klas. Aansluitend hebben ze een half uur pauze. Hierbij is er toezicht door meerdere leerkrachten en overblijf-ouders.
Groepen Ochtendtijd Lunch Pauze Middagtijd
1-2 2-3 8.30-11.55 12.25-12.55 11.55-12.25 12.55-14.30
4,5,6,7,8 8.30-12.15 12.15-12.30 12.30-13.00 13.00-14.30
Op woensdag start de school om 8.30 en eindigt de school om 12.15.
De volgende afspraken zijn gemaakt:
* De kinderen blijven elke dag vanaf de begintijd t/m de eindtijd op school.
* De inlooptijd is elke dag vanaf 08.20.
* Indien het weer het toelaat spelen de kinderen buiten. Is dit niet mogelijk dan spelen de kinderen in de eigen klas.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkracht ma di wo do vr 14.45 - 16.00
Directie ma di wo do vr 08.30 - 16.00
Intern begeleider di wo do 08.30 - 16.00

	Dagen	Tijden
Leerkracht	ma di wo do vr	14.45 - 16.00
Directie	ma di wo do vr	08.30 - 16.00
Intern begeleider	di wo do	08.30 - 16.00

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De samenwerking tussen ouders en school
Wij vinden het zeer belangrijk dat u als ouder bij de school betrokken bent.
Alleen met uw hulp kunnen wij uw kind alle zorg geven die het nodig heeft. Dat kan op veel manieren:

- Kom meteen naar school als u zich ergens zorgen over maakt.
- Als wij ons ergens zorgen over maken, nemen we meteen contact op met u.
- Laat het ons weten als u leuke ideeën hebt of als u iets voor de school wilt doen.
- U kunt lid worden van de medezeggenschapsraad of de ouderraad.
- U bent welkom in de ouderkamer.
- U kunt klassenouder worden en zo samenwerken met de leerkracht.
- U kunt deelnemen aan Opstap op school (als uw kind in groep 1 of groep 2 zit).
- U kunt deelnemen aan onderwijsondersteunende activiteiten in groep 3 en 4.
- U kunt meehelpen bij een uitstapje naar het bos, naar de kinderboerderij, naar de bibliotheek, naar een voorstelling of naar een museum.
- U kunt leesmoeder worden.
- U kunt meehelpen met sporttoernooien.
U kunt altijd de school binnenlopen voor een gesprek. Als het mogelijk is staan we u direct te woord. In ieder geval kan dat met de groepsleerkracht (na de les), met de directie, Ib, VCP en CSV (op afspraak) of met de schoolmaatschappelijk werkster.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

De Medezeggenschapsraad
De directeur, personeelsleden en ouders nemen deel aan de vergaderingen van de medezeggenschapsraad. De directeur is adviserend lid. Tijdens de vergaderingen worden zaken besproken die instemming en/of advies van ouders en/of leerkrachten vragen. Het doel van deze vergadering is mee te praten over alle zaken van de school. Over hoe u lid kunt worden of voor meer informatie over de MR kunt u terecht bij de voorzitter van de MR, mevrouw Ien Frieling.
De Ouderraad
Als u uw kind op school aanmeldt, wordt u lid van de Oudervereniging.
In de ouderraad kunt u meedenken over alle activiteiten binnen de school.
Wilt u actief lid worden van de ouderraad? Meldt u zich dan aan bij de ouderraad, mevrouw Ien Frieling of bij de directeur.
De Informatie-avond
Aan het begin van elk schooljaar is er een algemene informatie-avond. Na een gezamenlijke inleiding vertelt de groepsleerkracht over de zaken, die in dat schooljaar plaatsvinden en die voor u en uw kind van belang zijn.
De datum van deze avond kunt u vinden in de schoolkalender.
Informatievoorziening
Iedere twee weken komt de Nieuwsflits op woensdag uit. Belangrijke informatie wordt in de Nieuwsflits vermeld. U kunt de Nieuwsflits vinden op onze website www.basisschoolantares.nl.
Ook zijn we te vinden op Facebook en Twitter.
Gesprekken
Elke jaar zijn er kennismakingsgesprekken met alle ouders en ook rapportgesprekken.
Naar binnen en naar buiten gaan
Voor elke groep wordt aan het begin van het schooljaar aangegeven door welke deur ze naar binnen gaan. Kinderen kunnen ’s morgens vanaf 8.20 u naar binnenkomen. Ouders mogen met hun kind mee naar binnen. De juf of de meneer is dan al in de klas aanwezig. We verzoeken u dringend om meteen als de zoemer gaat rustig naar buiten te gaan. De lessen beginnen op dat moment.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De school hanteert bij de afhandeling van klachten de volgende uitgangspunten:

- Klachten kunnen zowel mondeling als schriftelijk worden geuit. Een mondelinge klacht kan tegen eenieder worden geuit. De persoon binnen de school die de klacht ontvangt, heeft de verantwoordelijkheid om hier iets mee te doen. Deze fase is informeel.

- Schriftelijke klachten kunnen het vervolg zijn op een in eerste instantie mondelinge klacht, maar kunnen ook direct zijn ingediend, zonder dat de klager eerst informeel mondeling klacht neergelegd heeft, of zonder dat de klager eerst informeel contact heeft gehad met de aangeklaagde.

- Schriftelijke klachten worden ingediend bij de directeur van de school, die ervoor zorgt dat de klacht wordt afgehandeld. Uitgangspunt daarbij is dat de klacht wordt afgehandeld door de betrokkene/aangeklaagde zelf of, als dat niet mogelijk is, door de directeur.

- De registratie van klachten en de verslaglegging van het proces van klachtafhandeling vindt plaats op schoolniveau en per schooljaar. Elke klacht wordt gemeld bij het bevoegd gezag ten behoeve van het onderwijsjaarverslag van de stichting, waarin enkel aantallen en resultaten van afhandeling op bestuursniveau worden vermeld.

Actuele informatie over deze onderwerpen vindt u op de website van de stichting: www.xpectprimair.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders worden bij ons op Antares ook ingezet bij feesten, evenementen en uitstapjes.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€25,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Alle vieringen, Carnaval, Pasen, Suikerfeest, Offerfeest, sportdag
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolreis of Antaresdag € 20,- euro per leerling
Schoolkamp €75,- euro per leerling van groep 8
U krijgt aan het begin van het schooljaar van ons een overzicht van alle schoolkosten. De kosten kunnen worden overgemaakt op rek. nr: IBAN : NL67RABO01624.86.847 t.n.v. Antares onder vermelding van het woord: ouderbijdrage en de naam / namen van uw kind(eren). Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage zal niet leiden tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.

Extra informatie over ouderbijdrage

Stichting Leergeld

Stichting Leergeld helpt gezinnen met een laag besteedbaar inkomen bij het betalen van de ouderbijdrage en het schoolreisje of schoolkamp.
Ook voor zwemles, lidmaatschap van een sportvereniging of muziekles, voor kinderen van 4 – 18 jaar, kunt u een aanvraag doen bij Stichting Leergeld.

Op de website van Stichting Leergeld ziet u of u in aanmerking kunt komen voor hulp.
Meer informatie: www.leergeld.nl/tilburg/

In de ouderkamer zullen er bijeenkomsten worden gehouden voor meer informatie over stichting Leergeld. Deze data kunt u opvragen bij de ouderkamer.

SMW Onze schoolmaatschappelijk werksters zijn elke donderdag aanwezig op school.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Telefonisch melden via 0134672611
Via e-mail bs.antares@xpectprimair.nl
Voor bijzondere gebeurtenissen kan de directie per leerling maximaal 10 dagen per jaar vrij geven.
U moet daarbij denken aan zaken als een huwelijk of een begrafenis.

Als u een vrije dag wilt aanvragen doet u dit minimaal 1 week voor de geplande vrije dag door middel van het formulier ‘Aanvraag buitengewoon verlof’.

De school heeft bepaald dat 2 van deze 10 dagen voor alle Islamitische kinderen worden ingezet voor het vieren van Suikerfeest en Offerfeest. Daarvoor hoeft dus geen vrij te worden gevraagd.

De mogelijkheid om een dag of een paar dagen voor of na de zomervakantie verlof te krijgen is wettelijk niet mogelijk.

(zie www.leerplicht.net)

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlofformulier ophalen bij de directeur / administratie of downloaden via onze website www.basisschoolantares.nl
Wat is het toelatingsbeleid?

Toelatingsbeleid

De Raad van State heeft voor de opnamecapaciteit onder meer het volgende toelatingsbeleid aanvaard:

- Toelating tot de groep wordt bepaald door een onderwijskundig verantwoord maximum aantal leerlingen.
- Indien het aantal aangemelde leerlingen voor de school groter is dan de opnamecapaciteit, worden eerst die leerlingen toegelaten voor wie de afstand huis-school bij niet-toelating het grootst zou zijn.
- Naast de afstand kan ook de verkeerssituatie tussen huis en school een reden zijn om van het beleid af te wijken.

Sinds de invoering van passend onderwijs per 1 augustus 2014 hebben schoolbesturen een zorgplicht om voor alle leerlingen die worden aangemeld, of staan ingeschreven, een zo passend mogelijk onderwijsaanbod te doen. Volgens de wet hoeft dit niet als de school vol is.

Op Antares is het maximum aantal leerlingen in groep 1-2: 25 leerlingen
en in groep 3 t/m 8: 30 leerlingen.

Aannamebeleid

Uitgangspunt bij het aannamebeleid is dat alle kinderen welkom zijn. Dit betekent dat alle aangemelde leerlingen serieus onderzocht worden op een mogelijke toelating.

Om toegelaten te worden wordt de volgende procedure opgesteld:

- Ouders vullen een aanmeldformulier in.
- Ouders ondertekenen het formulier en er wordt hen erop gewezen dat zij alle belangrijke informatie over het kind aan de school moeten verstrekken of de school het recht geven deze relevante informatie op te mogen vragen.
- Directeuren wijzen ouders in bepaalde gevallen (bij invullen formulier intrede) op het feit dat invulling niet automatisch leidt tot toelating.
- De school/bestuur dient in geval situatie onder vorige bolletje binnen 8 weken (AWB) een besluit te nemen over toelating
- Het besluit moet zowel mondeling als schriftelijk aan de ouders uitgelegd en medegedeeld worden.
- Bij een positief besluit over de toelating vullen de ouders het inschrijfformulier in en ondertekenen deze. Hiermee is het kind toegelaten tot de school.

N.B. Ouders hebben het recht om tegen het besluit bezwaar aan te tekenen.

Procedures bij weigering toelating
1. De weigering is gebaseerd op de gegevens die de ouders hebben verstrekt.
2. De weigering is gebaseerd op andere gegevens dan de ouders hebben verstrekt. Ad 1. Hier valt onder:
- Het niet willen tekenen van het aannamedocument.
- Als ouders weigeren alle relevante informatie te verstrekken
- Als ouders onjuiste informatie verstrekken
Als bovenstaande gebruikt wordt om een leerling te weigeren, dan moet ouders dat schriftelijk worden medegedeeld en met feiten onderbouwd.

Procedure:

a) Ouders worden schriftelijk op de hoogte gesteld van het voornemen het kind op basis van de verstrekte informatie niet toe te laten.
b) Ouders krijgen mondeling/schriftelijk de kans om binnen 4 weken op de mogelijke weigering tot toelating te reageren. Het zgn. wederhoor. Art 40 lid 6 WPO.
c) Van het gesprek wordt een verslag gemaakt.
d) Binnen 8 weken na de wederhoor worden de ouders schriftelijk op de hoogte gebracht van het definitief genomen besluit. Uit de brief moet nogmaals de motivatie blijken en het standpunt van de ouders.
e) Ouders kunnen vervolgens een bezwaar en beroepsprocedure starten.

Ad 2 Hier vallen als weigergronden onder:
a) De groep is vol
b) De school kan de nodige zorg niet bieden
c) Ernstige verstoring van de rust en orde dreigt.

Uitwerking van de weigergronden.
Indien Ad 1 niet tot een weigering tot toelating leidt, kan één van de redenen genoemd onder ad 2 een grond tot weigering zijn.

Uitwerking

a). Deze weigergrond is ingewikkelder dan het hier staat. Het gaat hier niet om de volheid van die ene groep/lokaal maar mag pas gebruikt worden als:
- Het bevoegd gezag alle mogelijkheden tot plaatsing heeft onderzocht. Dus ook in andere groepen etc.
- Het bevoegd gezag de gemeente bijtijds van de krappe behuizing van de school op de hoogte heeft gesteld en aan heeft gedrongen op extra behuizing (desnoods noodlokalen).
- Er geen andere school binnen een redelijke afstand is.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5044	189	87,9%
5042	18	8,4%
5025	<5
5035	<5
5043	<5
5046	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Zie ons pestprotocol als bijlage in het schoolveiligheidsplan. Dit staat op onze website.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kanvas Kanjer.

Toelichting van de school

We werken met de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling bij vermoedens van huiselijk geweld of kindermishandeling. Aan de hand van 5 stappen bepalen wij of we een melding moeten doen bij Veilig Thuis en of er voldoende hulp ingezet kan worden.

Schoolklimaat en veiligheid
De beste manier om storend gedrag te voorkomen of te bestrijden is goed en toekomstgericht onderwijs (Hallahan et al., 2005; Van der Wolf & Van Beukering, 2009).
Goed onderwijs is een breed begrip en heeft vele aspecten.
Zo zijn bijvoorbeeld inspraak en verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces en het aanleren van motivatie strategieën aspecten van goed onderwijs die van invloed zijn op het welbevinden van de leerling (Bear et al., 2000; Engels et al., 2001). Ook een positief klasklimaat met een focus op leerprestaties, sturen op talenten (Johnson et al., 2009), adequate feedback, onderwijsaanbod aansluiten bij de behoefte van de leerling, het gebruik maken van peertutors en een uitdagende leeromgeving dragen bij aan het welbevinden van de leerling (onder andere Bear et al. 2000; Van der Wolf & Beukering, 2009).
Het is inmiddels overduidelijk dat ook de relatie tussen de leerling en de leerkracht van invloed is op het verminderen of zelfs voorkomen van verstorend gedrag of gedragsproblemen (Bear et al., 2000; Spilt, 2010). Ook het welbevinden van de leerling neemt toe wanneer de leraar luistert, ruimte biedt en aandacht heeft voor de leefwereld van de leerling (Engels et al., 2001).
Wij streven ernaar een veilige en vertrouwde sfeer te creëren in school.
Het is belangrijk dat kinderen met plezier naar school gaan en dat alle kinderen tot hun recht komen. Dit geldt ook voor de leerkrachten en het ondersteunend personeel. Wij proberen dit te bereiken door regels te stellen en door discriminatie en pesten tegen te gaan.
Bewustwording van je eigen handelen en de gevolgen daarvan is een onderwerp dat in de klassen steeds vaker terugkomt. Via de programma’s Kanjer en Kijk! houden wij de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen in de gaten.
Zodra wij merken dat kinderen zich niet veilig en vertrouwd voelen, ondernemen wij in overleg met de ouders actie.
Omdat het gedrag op school en thuis een wisselwerking heeft, verwachten wij van ouders hetzelfde. Als ouders thuis constateren dat de school niet veilig is voor het kind, horen wij dit graag. Fysiek moet de school ook veilig zijn. Hiervoor hebben we arbobeleid; vastgesteld op 4 oktober 2017.
Monitoring van de sociale en fysieke veiligheid

De verschillende rollen (coördinator sociale veiligheid, vertrouwenscontactpersoon, intern begeleider, directeur etc.) moeten geborgd worden binnen de school.
Wij doen dit door de rollen actief te bespreken binnen teamvergaderingen. Zo is voor zowel leerkrachten als ouders en leerlingen duidelijk bij wie ze met welke vragen terecht kunnen.
Voor gevallen waarbij de sociale veiligheid onder druk komt te staan is monitoring van belang. We registreren op een eenvoudige manier om zicht te houden op de mate waarin incidenten plaatsvinden, de aard van de incidenten en de stappen die hierbij zijn genomen. Tevens krijgt men zicht op de ervaren sociale veiligheid.

De monitoring wordt jaarlijks uitgevoerd middels het afnemen in groep 7 en 8 van de vragenlijst ‘sociale veiligheid’ van KANVAS kanjer. Deze wordt door csv’er vcp’er besproken indien nodig.
Wij maken gebruik van de map ‘ongevallenregistratie’. Zo krijgen wij als school zicht op de frequentie, betrokkenen en aard van de incidenten.

Hoe borgen wij?
* Schoolveiligheidsplan. Wordt minimaal 1 keer per jaar in een teamvergadering besproken
* Schoolplan.
* Groepsbesprekingen/ bouwvergaderingen/ teamvergaderingen/ werkgroepvergadering/ coördinatorenoverleg
* Leerlingvolgsysteem (op cognitief gebied).
* Kanjer en kijk!
* Evaluatiemomenten, analyse en verantwoordelijke personeelsleden.
* Bijstelling en nieuw beleid + plan van aanpak met SMART-doelen.
Op stichtingsniveau zijn er tweejaarlijks bijeenkomsten voor de coördinatoren sociale veiligheid. Doel hiervan is wij als coördinator goed op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen en dat wij getraind blijven in het voeren van moeilijke gesprekken.
Er wordt in dit netwerk aandacht besteed aan intervisie en er is gelegenheid om ervaringen uit te wisselen.
Anti-pest coördinator en vertrouwenspersonen:

Taken anti pestcoördinator:
Op basisschool Antares hebben wij een csv’er/ anti pestcoördinator. (coördinator sociale veiligheid)

De coördinatoren sociale veiligheid van onze stichting zijn inhoudelijk geschoolde professionals.
Zij/hij coördineert het beleid sociale veiligheid op schoolniveau:

-          maakt en handhaaft de beleidsnotitie sociale veiligheid;
-          zorgt dat het thema met regelmaat op de agenda staat;
-          is het aanspreekpunt van de school voor ouders en leerlingen bij pesten;
-          start de monitor op (een van de vier instrumenten om de sociale veiligheid in kaart te brengen);
-          bekijkt/analyseert de monitor of wordt geïnformeerd door degene die de analyse maakt;
-          trekt conclusies uit de monitor; indien nodig worden deze besproken met de intern-begeleider/directeur;
-          beschikt over kennis en vaardigheden op het gebied van de preventie en aanpak van pesten.

De coördinator sociale veiligheid is een herkenbaar aanspreekpunt voor leerlingen en ouders in geval van pesterijen op school. Zij/ hij wijst hen de weg naar oplossingen en houdt de vinger aan de pols totdat het pesten echt is gestopt.

Taken vertrouwenspersoon:

De interne VCP is verbonden aan de school (vertrouwenscontactpersoon).
Deze persoon is laagdrempelig te benaderen en kent de school, de leerkrachten en de populatie.

De VCP is het aanspreekpunt voor ouders, leerlingen en medewerkers die klachten hebben over gedragingen en beslissingen van het bevoegd gezag of het personeel, dan wel over het nalaten van gedragingen en het niet nemen van beslissingen door het bevoegd gezag of personeel.

Hoewel de functie van de VCP naar haar aard en naam een grote mate van vertrouwelijkheid met zich brengt, kan van de vertrouwenspersoon niet worden verlangd dat zij in alle gevallen geheimhouding betracht. De VCP heeft geen wettelijke geheimhoudingsplicht.
Als zij van oordeel is dat de klager zich in een dusdanig ernstige situatie bevindt dat het noodzakelijk is andere personen/instanties op de hoogte te stellen, kan zij besluiten de geheimhouding niet te hanteren.
Bij een vermoeden van een zedenmisdrijf is de interne VCP verplicht dit te melden bij het bevoegd gezag. Daarnaast is de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling van toepassing.
Een VCP zal een klager nooit geheimhouding hoeven te beloven.
Zij kan wel duidelijk maken dat zij terughoudend en vertrouwelijk met de informatie om zal gaan.
Een belangrijke taak is preventie, hiervoor is het belangrijk dat de interne VCP bekend is bij leerlingen. Daarom gaan de interne VCP elk schooljaar langs de groepen om informatie te geven over hun rol en met wat voor soort vragen leerlingen bij hen terecht kunnen.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Keultjes

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. van de Schoot

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag