Openbare Basisschool Panta Rhei

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Ouderbetrokkenheid
  Panta Rhei hecht waarde aan goed contact met ouders/verzorgers. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat ouderbetrokkenheid in het onderwijs een positief effect heeft op de schoolprestaties van kinderen. Panta Rhei onderschrijft deze gedachte. Daarom betrekken we ouders actief bij de ontwikkeling van de kinderen en het beleid van onze school. De samenwerking met ouders is gebaseerd op gelijkwaardigheid en respect.
  
  Van informeren naar samenwerken
  Terwijl het vroeger vooral draaide om het informeren van ouders, staat nu een goede samenwerking centraal: ouders zijn een belangrijke partner geworden van de school. Bij Panta Rhei werken ouders en leerkrachten voortdurend samen om de ontwikkeling van kinderen, zowel thuis als op school, te stimuleren. Samen zoeken we nieuwe inzichten die bijdragen aan goed onderwijs en de ontplooiing van kinderen. Hierbij gaan we uit van drie kernwaarden:

  1. We zijn gelijkwaardig
  2. We zijn samen verantwoordelijk
  3. We voelen ons verantwoordelijk voor elkaar

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Goede communicatie 
  Goede samenwerking draait om goede communicatie. Daarom informeren we ouders regelmatig via ons ouderportaal BasisOnline. De ene keer gaat het om klassennieuws (gedeeld door de leerkracht), de andere keer om informatie vanuit de directie. Verder hebben we een:

  • Startgesprek - Een goede samenwerking tussen leerkracht en ouders vraagt om een stevige vertrouwensrelatie. Dit begint met het startgesprek dat altijd aan het begin van het schooljaar plaatsvindt tussen leerkracht, ouders en het kind. Tijdens dit gesprek leren de leerkracht en ouders elkaar beter kennen en maken ze persoonlijke afspraken voor het nieuwe schooljaar.
  •  
  • Communicatieplan op maat - Alle kinderen (én ouders) hebben andere behoeften. Daarom maken we voor iedere leerling individuele afspraken, die bijdragen aan de persoonlijke ontwikkeling van het kind. Hiermee komen we los van achterhaalde methodes, zoals het tien-minuten-gesprek. De leerkracht en ouders weten elkaar voortaan te vinden via het ouderportaal of maken (bel)afspraken.

   

  • Buddy's - Bij ons op school helpen leerkrachten en leerlingen elkaar. Dat vinden we prachtig en wensen we onze ouders ook toe. In de nabije toekomst willen we daarom ook ouders aan elkaar koppelen die iets voor elkaar kunnen betekenen. Dit heeft een positief effect op de rol die ouders spelen op onze school.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Regiegroep ouderbetrokkenheid 3.0
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Veilige (leer)omgeving
  Kinderen hebben recht op goed onderwijs in een veilige omgeving. Onze school doet er daarom alles aan om pesten, seksuele intimidatie, agressie en geweld tegen te gaan. Ook besteden we veel aandacht aan de kwaliteit en organisatie van ons onderwijs en aan de communicatie met ouders.  

  Als er zich toch problemen voordoen of als ouders het ergens niet mee eens zijn, kunnen ze altijd een gesprek aanvragen met de leerkracht, intern begeleider (ib'er) of directie. We willen het probleem graag zo snel mogelijk oplossen en eventuele klachten voorkomen.

  In de meeste gevallen kunnen ouders met een probleem zich dus richten tot de leerkracht of directie. Maar soms gaat dat niet, omdat ze juist een probleem ervaren met deze personen. Dan staan er andere personen klaar:

  1. Interne vertrouwenspersonen - Wij hebben meerdere interne vertrouwenspersonen. Zij denken graag mee of vertellen welke stappen mensen kunnen nemen bij een eventuele klacht. Op de posters in de school zie je welke personen dit zijn. Ook stellen zij zich aan het begin van ieder schooljaar voor.
  2. Extern vertrouwenspersonen -  Vertrouwenswerk.nl heeft een aantal vertrouwenspersonen. Zij bekijken samen met de ouders welke vervolgstappen nodig of wenselijk zijn. Dit begint bij voorkeur met een bemiddelend gesprek, maar de stap naar de klachtencommissie is ook mogelijk. Contact via 06-48088774 (Roy Ploegmakers) of 06-33646887 (Annelies de Waal) [email protected]. Kijk op www.vertrouwenswerk.nl voor meer informatie.

   

  1. Bestuur Kinderstad - Remko Meeuwsen (manager bedrijfsvoering) en/of Hanneke Klerks (manager Onderwijs & Kwaliteit) bemiddelen tussen de school en ouders en proberen samen met hen tot een goede oplossing te komen. Contact via 013-2100108 of [email protected] en [email protected]
      
  2. Klachtencommissie - Als ouders niet tevreden zijn over de klachtenafhandeling vanuit de school of het bestuur, kunnen zij contact opnemen met de klachtencommissie. De klachtencommissie onderzoekt de klacht door hoor- en wederhoor en beoordeelt of de klacht wel/niet gegrond is. Stichting Opmaat is aangesloten bij de landelijke klachtencommissie van KOMM: Regio West, postbus 2086, 4800 CB Breda, 076-5245500. Kijk op www.komm.nl voor meer informatie.
      
  3. Vertrouwensinspecteur - Bij klachten op fysiek of psychisch gebied, denk aan seksuele intimidatie, pesten of discriminatie, kunnen ouders terecht bij het bestuur of een externe vertrouwenspersoon, maar ze kunnen ook de hulp van de vertrouwensinspecteur inschakelen. Hij/zij luistert aandachtig naar de klacht en geeft advies over eventuele (vervolg)stappen. Contact: 0900-1113111 (bereikbaar tijdens kantooruren, ook in de schoolvakanties).
     
     Bij het vermoeden van een zedenmisdrijf door een volwassene op school jegens een minderjarige leerling, is het personeel wettelijk verplicht dit te melden bij het bestuur. Het bestuur moet dit melden bij de vertrouwensinspectie en aangifte doen bij politie/justitie (Meld- en Aangifteplicht voor het Onderwijs - 1999).
      

  Meer informatie over het indienen van een klacht is aanwezig op school. De informatie is verkrijgbaar via de interne vertrouwenspersoon, directie, uitvoerend bestuurder van Kinderstad of de externe vertrouwenspersoon. 

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Hulpouders
  Panta Rhei is trots op de grote ouderbetrokkenheid. Ook bij feesten en activiteiten staan veel ouders klaar om te helpen:

  • De oudervereniging organiseert alle feesten. Denk aan het sinterklaasfeest, de decemberviering, carnaval en avondvierdaagse. We nodigen ook andere ouders uit om te komen helpen.
    
    
  • Dankzij de medezeggenschapsraad (wettelijk verplicht) kunnen medewerkers, ouders en leerlingen (via ouders) meedenken en -beslissen over het beleid van Panta Rhei.
    
    
  • Tijdens het overblijven maken we dankbaar gebruik van de hulp van onze overblijfouders. Deze ouders betalen minder overblijfgeld.
    
    
  • Ook zijn er volop creatieve ouders die Atelier-workshops organiseren, begeleiden of verzorgen. 
    
    
  • Andere belangrijke hulpouders zijn onze klassenouders, luizenpluizers, leesouders en rijders/begeleiders tijdens uitstapjes.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  Panta Rhei Driedaagse
  In mei organiseren wij altijd de Panta Rhei Driedaagse. Groep 5 en 6 werken dan vol overgave aan een landenproject. Groep 7 heeft een eigen feestprogramma en gaat op schoolreis. Groep 8 gaat op schoolkamp. 

   

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Panta Rhei sluit niemand uit. Dat betekent dat wij vanaf dit schooljaar geen vrijwillige ouderbijdrage meer vragen. Uw kind(eren) kunnen aan alle activiteiten kosteloos  deelnemen met uitzondering van het schoolreisje in groep 7 en het schoolkamp in groep 8. 

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Verzuim
  Is je kind ziek of kan het om een andere reden niet op school komen, geef dit dan uiterlijk vóór 8:40 uur telefonisch aan ons door. En liever nog via het ouderportaal basisonline in een rechtstreeks bericht naar de leerkracht toe. Schoolverzuim zonder geldige reden is niet toegestaan. Te laat komen valt ook onder schoolverzuim. Herhaling van ongeoorloofd verzuim moeten we melden bij de leerplichtambtenaar. 

   

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Leerplicht
  Je kind is leerplichtig vanaf 5 jaar. Om precies te zijn: vanaf de eerste dag van de maand die volgt op de maand dat je kind vijf jaar wordt. Vanaf dan is de leerplichtwet van toepassing: je kind mag niet meer zonder toestemming thuisblijven of buiten de schoolvakanties op vakantie gaan.

  Vakantieverlof
  Als een van de ouders vanwege seizoensgebonden arbeid in de zomervakantie niet minimaal twee weken op vakantie kan met het gezin, mag een kind buiten de schoolvakanties mee op vakantie. De directeur vraagt dan altijd om een werkgeversverklaring. Als je in de schoolvakantie bent ingeroosterd, wordt niet automatisch vakantieverlof toegekend. Een werkgever dient namelijk rekening te houden met werknemers met schoolgaande kinderen.
  

  De procedure voor het aanvragen van vakantieverlof:
  

  1. Vraag het vakantieverlof minimaal twee maanden van tevoren aan bij de schooldirectie met een aanvraagformulier en een werkgeversverklaring.
     
     
  2. Mogelijk vraagt de schooldirecteur een leerplichtambtenaar om advies.
     
     
  3. Als het verlof akkoord is, krijg je zo snel mogelijk bericht.
     
     
  4. Als het verlof niet akkoord is, krijg je uiterlijk acht weken na het indienen van het verzoek bericht. Je wordt dan van tevoren 'gehoord'. Bij een afwijzing van de verlofaanvraag ontvang je altijd informatie over de bezwaarschriftprocedure.

  Andere vormen van verlof
  Naast vakantieverlof zijn er ook andere wettelijke redenen voor verlof. Denk hierbij aan een huwelijk, sociale of medische redenen óf aan overlijden van familieleden tot een bepaalde graad. Wil je weten of verlof mogelijk is, neem dan contact op met de directeur. Bij een verlofverzoek van meer dan tien dagen neemt de directeur contact op met de leerplichtambtenaar.
  
  De schooldirecteur is verplicht om de richtlijnen rondom verlofaanvraag-procedures stipt te volgen. Een leerplichtambtenaar voert regelmatig controles uit.  

  Verzuim
  Naast ziekteverzuim bestaan er twee andere vormen van verzuim:

  1. Luxeverzuim: eerder vertrek voor een vakantie/lang weekend of latere terugkomst van een vakantie/lang weekend zonder dat de school toestemming heeft gegeven. De school moet dit verzuim melden bij de leerplichtambtenaar, die zo nodig een procesverbaal opmaakt.
     
     
  2. Signaalverzuim: dit verzuim, dat zich vooral uit in spijbelgedrag, heeft vaak te maken met andere problemen. Denk aan school-/thuisproblemen of problemen van lichamelijke, psychische of culturele aard. Hoewel de benadering hiervan wezenlijk anders is dan bij luxeverzuim, kan de leerplichtambtenaar hierbij ook een procesverbaal opmaken.

  Ouders kunnen dus om verschillende redenen verlof aanvragen voor hun kind. Als er géén verlof wordt toegekend, gebeurt het soms dat ouders hun kind ziek melden. De school schakelt dan de leerplichtambtenaar in, die wel/niet overgaat tot een huisbezoek. Als er geen sprake is van ziekte, kunnen de ouders een procesverbaal krijgen. 

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  OBS Panta Rhei heeft geen wachtlijst. Wel volgt er voorafgaand aan iedere definitieve inschrijving een screening plaats en wordt er gekeken of er individuele ondersteuningsbehoeften zijn die Panta Rhei wel of niet kan bieden. Ook de groepsgrootte of dynamiek kan een reden zijn om niet (direct) te plaatsen. In de meeste gevallen kan er direct geplaatst en ingedeeld worden. De wenmomenten kunnen dan gepland gaan worden en de basisschoolperiode kan fijn van start gaan. Alvast veel (leer)plezier!

  Sluiten

• Sponsoring

  Sponsoring

  Onze middelen zetten wij in voor het realiseren van onze missie, een brede ontwikkeling van alle leerlingen die onderwijs volgen in onze scholen. Om dit te bereiken streven wij naar een solide bedrijfsvoering, die duurzame en toekomstgerichte investeringen doet. Onze financiën beheersen wij door onze planning & control cyclus. De beheersing van onze financiën is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van het bestuur en onze directeuren. De directeuren stellen jaarlijks een begroting op waarin ze de inzet van hun middelen vormgeven. Het bestuur dient
  goedkeuring te geven op deze begroting. De financiële ondersteuning wordt verzorgd door de financiële adviseur van het bestuursbureau. Onze uitgangspunten zijn dat onze uitgaven effectief, doelmatig en rechtmatig zijn.
  
  Om bijzondere activiteiten te kunnen bekostigen worden soms acties op school ondernomen die extra geld
  genereren. Dit kan door middel van giften of sponsoring. Voor gelden die via sponsoring worden verkregen is het sponsorconvenant van het Ministerie van Onderwijs van kracht.
  De 3 belangrijkste uitgangspunten van het convenant zijn:

  • Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school. Er mag geen schade worden berokkend aan de geestelijke en/of lichamelijke gesteldheid van de leerlingen. Sponsoring moet in overeenstemming zijn de goede smaak en het fatsoen.
  • Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school in gevaar brengen.
  • Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden dan wel in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die de school aan het onderwijs stelt. Het primaire proces mag niet afhankelijk zijn sponsorgelden.

  De verantwoordelijkheid hiervoor ligt bij het bestuur van onze school. Als onze school gebruik maakt van sponsoring gebeurt dit volgens de spelregels van het convenant.
  
  
  Onze middelen zetten wij in voor het realiseren van onze missie, een brede ontwikkeling van alle leerlingen die onderwijs volgen in onze scholen. Om dit te bereiken streven wij naar een solide bedrijfsvoering, die duurzame en toekomstgerichte investeringen doet. Onze financiën beheersen wij door onze planning & control cyclus. De beheersing van onze financiën is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van het bestuur en onze directeuren. De directeuren stellen jaarlijks een begroting op waarin ze de inzet van hun middelen vormgeven. Het bestuur dient
  goedkeuring te geven op deze begroting. De financiële ondersteuning wordt verzorgd door de financiële adviseur van het bestuursbureau. Onze uitgangspunten zijn dat onze uitgaven effectief, doelmatig en rechtmatig zijn.
  
  Om bijzondere activiteiten te kunnen bekostigen worden soms acties op school ondernomen die extra geld
  genereren. Dit kan door middel van giften of sponsoring. Voor gelden die via sponsoring worden verkregen is het sponsorconvenant van het Ministerie van Onderwijs van kracht.
  De 3 belangrijkste uitgangspunten van het convenant zijn:

  • Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school. Er mag geen schade worden berokkend aan de geestelijke en/of lichamelijke gesteldheid van de leerlingen. Sponsoring moet in overeenstemming zijn de goede smaak en het fatsoen.
  • Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school in gevaar brengen.
  • Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden dan wel in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die de school aan het onderwijs stelt. Het primaire proces mag niet afhankelijk zijn sponsorgelden.

  De verantwoordelijkheid hiervoor ligt bij het bestuur van onze school. Als onze school gebruik maakt van sponsoring gebeurt dit volgens de spelregels van het convenant.
  
  
  Onze middelen zetten wij in voor het realiseren van onze missie, een brede ontwikkeling van alle leerlingen die onderwijs volgen in onze scholen. Om dit te bereiken streven wij naar een solide bedrijfsvoering, die duurzame en toekomstgerichte investeringen doet. Onze financiën beheersen wij door onze planning & control cyclus. De beheersing van onze financiën is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van het bestuur en onze directeuren. De directeuren stellen jaarlijks een begroting op waarin ze de inzet van hun middelen vormgeven. Het bestuur dient
  goedkeuring te geven op deze begroting. De financiële ondersteuning wordt verzorgd door de financiële adviseur van het bestuur. Onze uitgangspunten zijn dat onze uitgaven effectief, doelmatig en rechtmatig zijn.
  
  Om bijzondere activiteiten te kunnen bekostigen worden soms acties op school ondernomen die extra geld
  genereren. Dit kan door middel van giften of sponsoring. Voor gelden die via sponsoring worden verkregen is het sponsorconvenant van het Ministerie van Onderwijs van kracht.
  De 3 belangrijkste uitgangspunten van het convenant zijn:

  • Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school. Er mag geen schade worden berokkend aan de geestelijke en/of lichamelijke gesteldheid van de leerlingen. Sponsoring moet in overeenstemming zijn de goede smaak en het fatsoen.
  • Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van de school in gevaar brengen.
  • Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden dan wel in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die de school aan het onderwijs stelt. Het primaire proces mag niet afhankelijk zijn sponsorgelden.

  De verantwoordelijkheid hiervoor ligt bij het bestuur van onze school. Als onze school gebruik maakt van sponsoring gebeurt dit volgens de spelregels van het convenant.

  Sluiten