Basisschool Tiliander

Lange Nieuwstraat 189 5041 DB Tilburg

  • Schoolfoto van Basisschool Tiliander
  • Schoolfoto van Basisschool Tiliander
  • Schoolfoto van Basisschool Tiliander
  • Schoolfoto van Basisschool Tiliander
  • Schoolfoto van Basisschool Tiliander

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

De school heeft een aantal vaste invallers die opgeroepen kunnen worden. Ook zijn er een aantal collega's die bereid zijn om in geval van nood een extra dag te komen werken.

Zijn er geen invallers beschikbaar, dan verdelen we de leerlingen over de andere klassen. Als de situatie dit niet mogelijk maakt, dan is de laatste optie dat we de ouders informeren dat deze klas thuis blijft.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    In het schoolplan staan de doelen omschreven van de periode 2020-2024.

    1 leerkrachten maken een verdiepingsslag in het kunstzinnig vrijeschoolonderwijs

    • verdiepingsslag in het periodeonderwijs.
    • verdiepingscursussen in vakken schilderen, vormtekenen, muziek en tekenen

    2 leerkrachten maken een verdiepingsslag in het eigentijds vrijeschoolonderwijs.

    • school ontwikkelt een leerlijn Ict/mediawijsheid.
    • ontwikkelen duidelijke visie en werkwijze tav cooperatief leren

    3. Op onze school werken we met verschillende coordinatoren voor:  

    • a  de domeinen, taal, rekenen en hoogintelligentie en sociaal emotioneel gedrag.
    • de geledingen kleuterbouw, onderbouw en peronniekklas.

    4. Collegiale consultatie is opgenomen in het taakurenbeleid.

    5. Startende leerkrachten ontvangen de eerste 2 jaren passende begeleiding.

    6. Op onze school werken wij handelingsgericht (HGW) en evalueren we de resultaten van ons onderwijsaanbod cyclisch en planmatig.

    7. Onze school heeft een duidelijke en efficiënte overlegstructuur.

    8. Actieve betrokkenheid van de ouders.

    9. Bezield eigenaarschap van de leerkrachten.

    10. Organiseren van een kinderenoverleg met aantal 5e en 6e klassers.

    11. School voert oudergesprekken met een eenduidige inhoud en opbouw: nl de brede kindontwikkeling.

    12. Deelname aan activiteiten binnen de gemeente en samenwerkingsverband die overeenstemmen met de missie en visie.

    13. Onze school heeft een helder beleid rondom de aanname en begeleiding van stagaires en een goede samenwerking met opleidingsscholen.

    14. Onze school heeft een helder PR beleid waarbij de verschillende uitingen goed op elkaar zijn afgestemd.

    15. Onze school heeft een helder en transparant taakbeleid.

    16. Onze school hanteert de BIO-cyclus van Pallas.

    17. De school maakt ziekteverzuim- en beleid transparant.

    18. Onze school heeft een duidelijke visie voor de aanschaf van nieuwe materialen overweegt of deze aansluiten bij de visie van school.

    19. De school regelt het gebruik van nieuwbouw en nieuwe speelplaats in.

    20. Faciliteren van (bij)scholing) van leerkrachten zowel op inhoudelijk, pedagogisch didactisch gebied als scholing tot coordinator.  

    21. Pro-actief werven van belangstellende leerkrachten en stagaires.

    22. Onze school zorgt voor een veilige (parkeer)omgeving rond de school.

    23. Onze school zorgt voor duidelijke en praktische schooltijden.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Afgeleid van het schoolplan wordt er elk jaar een schooljaarplan opgesteld. Voorafgaand aan het opstellen hiervan wordt het lopende schooljaarplan geëvalueerd. 

    In de MARAP komen elk kwartaal de voortgang van het schooljaarplan zichtbaar gemaakt.

    In het periodieke overleg tussen de bestuurder en schoolleider wordt dit besproken.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

    • Peuterspeelzaal Windekind

Terug naar boven