Openbare Basisschool Bibit (Tilburg)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom bij OBS Bibit. Hier is een inkijkje in onze school.
Bibit komt uit het Maleis en betekent letterlijk kweekplantje en figuurlijk een op te kweken jonge generatie. Ons motto is dan ook 'samen groeien'.
We zijn een school zijn waar het kind
kan leren en spelen samen met andere kinderen
op allerlei manieren de mogelijkheid heeft de wereld te verkennen
uit kan groeien tot een mens met (zelf)vertrouwen en een positief-kritische kijk en houding ten opzichte van zichzelf, anderen en de samenleving
zichzelf kan zijn, eigen verantwoordelijkheid leert dragen en een grote mate van zelfstandigheid ontwikkelt

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Bibit is een openbare school. Elk kind is welkom ongeacht afkomst, levensbeschouwing, godsdienst of geaardheid. Onze leerlingensamenstelling is een afspiegeling van onze huidige maatschappij. Kinderen met uiteenlopende achtergronden leren met en van elkaar en kunnen hierdoor begrip en respect voor elkaar opbrengen.
Ouders kiezen een school niet zomaar. Die keuze is een hele verantwoordelijkheid. Per slot van rekening gaat uw kind acht jaar naar een basisschool. Daarom is het belangrijk dat kinderen zich thuis voelen op onze school en dat ze onze school ervaren als een veilige plek. Die wil Bibit bieden aan alle kinderen. Bibit wil een school zijn met hart voor kinderen. Een school die vertrouwen uitstraalt naar en in kinderen. Waar kinderen allemaal de mogelijkheid hebben om zich te ontwikkelen binnen hun eigen competenties. Het is aan ons om in voorwaardelijke zin zo goed mogelijk af te stemmen op de individuele behoeften van kinderen.
Ons motto: samen groeien
High Performing School
Ons doel is om een zo hoog mogelijk kwaliteit van goed onderwijs te bieden voor onze kinderen. Dat betekent niet dat eind groep 8 ieder kind naar het gymnasium gaat maar wel dat we er alles aan doen om kinderen zo goed mogelijk te laten leren en hen te laten excelleren binnen de eigen mogelijkheden. Om dit voor elkaar te krijgen, zetten we in op de vijf HPO-pijlers. Vanuit wetenschappelijk valide onderzoek blijkt dat dit een effectieve manier is om te werken aan het verbeteren van de resultaten.
*Hoge kwaliteit management: binnen onze stichting zetten we in op integere, effectieve leidinggevenden, die steeds op zoek zijn naar het verbeteren van hun eigen functioneren en dat van de teamleden.
*Hoge kwaliteit medewerkers: Binnen ons onderwijs staat de leerkracht centraal. Daarmee bedoelen we dat de kwaliteit van de leerkracht het verschil maakt voor de kinderen. Kinderen krijgen goede, effectieve lessen van uitstekende leerkrachten. Samen zijn we verantwoordelijk voor onze kwaliteit van het onderwijs.
*Lange termijn gerichtheid: We zijn koersvast en focussen ons op ambitieuze doelen, die op termijn werkelijk helpen om de kwaliteit van de scholen te verbeteren.
*Open en actiegerichte houding: Er is op onze scholen veel aandacht voor samen leren en onderlinge dialoog. Medewerkers worden betrokken bij belangrijke processen en er is een professionele cultuur.
*Continue verbetering: We zijn steeds op zoek naar verbetering van ons onderwijs en de onderliggende processen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Onze kernwaarden
Eigenheid
We accepteren en waarderen elkaar zodat iedereen zichzelf kan en mag zijn. We stimuleren elkaar om eigen kwaliteiten te ontdekken en te ontwikkelen.
Verantwoordelijkheid
Een ieder neemt verantwoordelijkheid voor zichzelf, de eigen ontwikkeling, maar ook voor elkaar en de leefomgeving.
Saamhorigheid
We hebben oog en oor voor elkaar en streven naar verbondenheid, we werken en leren samen. Iedereen hoort erbij!
Nieuwsgierigheid
We prikkelen ieders natuurlijke nieuwsgierigheid. We werken vanuit een onderzoekende houding in een rijke leeromgeving.

Kenmerken van de school

Samen groeien
High Performing School
Expliciete Directe Instructie
Kunst & Cultuur
Wetenschap & Techniek

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De wijk Reeshof is constant in beweging. Dit heeft tot gevolg dat er veel verloop (vergrijzing en wijzigingen in gezin samenstelling) is in de wijk en dus ook op de scholen. Hoewel het aantal leerlingen daalt neemt het percentage kinderen dat op onze school zit toe.
Wij hebben geen wachtlijst voor vierjarigen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 230
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Bibit werkt samen met de Buiten Schoolse Opvang van De Lindetuin: BSO Bibit. Voor schooltijd worden kinderen opgevangen in de inpandige VSO op school. Na schooltijd gaan ze naar de inpandige kunst en cultuur BSO Bibit.
Ook bestaat op onze school de mogelijkheid om tegen betaling deel te nemen aan workshops verzorgd door onze eigen leerkrachten en/of mensen van buitenaf. We bieden o.a. tekenles, wetenschap & techniek cursus (door Mad Science).

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BSO Bibit
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO Bibit
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2024 25-10-2024
Kerstvakantie 23-12-2024 03-01-2025
Voorjaarsvakantie 03-03-2025 07-03-2025
Meivakantie 21-04-2025 05-05-2025
Zomervakantie 07-07-2025 15-08-2025
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkrachten wisselend na 14.35 uur
Directie wisselend op afspraak
Kwaliteitscoördinator maandag, dinsdag, donderdag op afspraak
Schoolmaatschappelijk werk wisselend op afspraak

Toelichting van de school
Schoolmaatschappelijk werk:
- Voor elke vraag over opvoeding of omgaan met uw kind.
- Om eventuele zorgen over de ontwikkeling bespreekbaar te maken. Deze kunnen heel breed zijn.
- We willen laagdrempelig zijn om allerlei zaken bespreekbaar te maken.
Hiervoor kunt u ook telefonisch contact opnemen door naar Bibit te bellen 013 571 10 55 of neem contact op met de groepsleerkracht van uw kind.

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2024	25-10-2024
Kerstvakantie	23-12-2024	03-01-2025
Voorjaarsvakantie	03-03-2025	07-03-2025
Meivakantie	21-04-2025	05-05-2025
Zomervakantie	07-07-2025	15-08-2025

	Dagen	Tijden
Leerkrachten	wisselend	na 14.35 uur
Directie	wisselend	op afspraak
Kwaliteitscoördinator	maandag, dinsdag, donderdag	op afspraak
Schoolmaatschappelijk werk	wisselend	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

School en ouders behartigen de belangen van het kind. Samen dragen zij de verantwoordelijkheid voor de opvoeding, het onderwijs en het welzijn van de kinderen. Betrokkenheid van de ouders levert een belangrijke bijdrage aan een positieve schoolbeleving van het kind. Het is daarom voor ouders belangrijk goed op de hoogte te zijn van hetgeen hun kinderen op school meemaken. De school wil ook graag op de hoogte zijn van wat er thuis speelt, zodat daar ook rekening mee gehouden kan worden in de klassensituatie. Leerkrachten en ouders maken tenslotte samen de school.
Alle ouders zijn in de gelegenheid om hun betrokkenheid bij het onderwijs op Bibit nog op een andere manier tot uitdrukking te brengen door bijvoorbeeld zitting te nemen in de medezeggenschapsraad en/of de ouderraad.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Aan het begin van een nieuw schooljaar organiseren we een informatiebijeenkomst met algemene informatie van het managementteam en specifieke groepsinformatie van de leerkrachten.
Ouders worden minimaal twee keer per jaar verwacht voor een oudergesprek om de vorderingen van hun kind(eren) te bespreken.
Er is ruimte voor tussentijds contact op initiatief van leerkracht of ouders.
Iedere twee weken wordt een nieuwsbrief geplaatst in het ouderportaal BasisOnline. Tussendoor kunnen leerkrachten daar ook nieuws voor de ouders van hun klas plaatsen. Voor de communicatie tussen ouders en leerkrachten heeft BasisOnline een berichtenmodule.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Onze leerlingen hebben recht op goed onderwijs in een veilige omgeving als ze naar school gaan. Pesten, seksuele intimidatie, agressie en geweld worden op onze school actief tegengegaan. Ook besteden wij veel aandacht aan de kwaliteit en organisatie van ons onderwijs en aan de communicatie met de ouders.

Als er problemen zijn, ligt het voor de hand deze te bespreken met de groepsleerkracht van uw kind, indien nodig met de kwaliteitscoördinator (Corina Michielsen) of de directie (Annette Eikenaar). We willen graag klachten voorkomen of zo snel mogelijk aanpakken. Daarom doen we een dringend beroep op u om contact op te nemen met de leerkracht als u van mening bent dat bepaalde zaken niet goed of afdoende geregeld zijn. U helpt ons daar erg mee.

Soms kan dat niet, omdat er juist problemen zijn met deze personen. Er zijn dan andere mogelijkheden, daarvoor verwijzen we u naar de klachtenprocedure van Kinderstad. Klikt u HIER om die te vinden.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Hulp van ouders op Bibit is buitengewoon belangrijk en waardevol voor de school en de kinderen. Daardoor kunnen wij een aantal extra activiteiten organiseren die anders niet mogelijk zouden zijn. Daarnaast vergroot het de betrokkenheid van u als ouders bij de school.
Zo hebben wij hulp nodig bij activiteiten als excursies, ateliers,luizencontroles, schoolreis, diverse vieringen en uitstapjes.
De tussenschoolse opvang (overblijven) wordt mede met ouders gedaan.
Op de tijden dat onze schoolbibliotheek open is zijn er ouders, die de kinderen helpen met het ruilen van boeken.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

Deze school heeft geen vrijwillige bijdrage

Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De vrijwillige bijdrage voor het schoolkamp voor de kinderen van groep 8 wordt aan de betreffende ouders gevraagd.
De groepen 4 t/m 7 gaan om het jaar op schoolreis en daar wordt een vrijwillige bijdrage aan de betreffende ouders voor gevraagd. Er worden geen leerlingen uitgesloten van activiteiten.
Wij hebben een continurooster en daarom blijven alle kinderen over. Om deze opvang te bekostigen vragen we van u een vrijwillige bijdrage voor het overblijven van € 35,- per kind per jaar.

Extra informatie over ouderbijdrage

Indien de schoolkosten vanwege gebrek aan financiële middelen een probleem zijn kan Stichting Leergeld wellicht iets voor u en uw kind betekenen (www.leergeld.nl).
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ouders kunnen hun kind ziek melden via het ouderportaal BasisOnline, deze melding komt direct bij de leerkracht.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Ouders kunnen verlof voor hun kind aanvragen via het ouderportaal BasisOnline. Deze aanvraag komt bij de directie binnen.
Leerplicht
Je kind is leerplichtig vanaf 5 jaar. Om precies te zijn: vanaf de eerste dag van de maand die volgt op de maand dat je kind vijf jaar wordt. Vanaf dan is de leerplichtwet van toepassing: je kind mag niet meer zonder toestemming thuisblijven of buiten de schoolvakanties op vakantie gaan.
Vakantieverlof
Als een van de ouders vanwege seizoensgebonden arbeid in de zomervakantie niet minimaal twee weken op vakantie kan met het gezin, mag een kind buiten de schoolvakanties mee op vakantie. De directeur vraagt dan altijd om een werkgeversverklaring. Als je in de schoolvakantie bent ingeroosterd, wordt niet automatisch vakantieverlof toegekend. Een werkgever dient namelijk rekening te houden met werknemers met schoolgaande kinderen.
De procedure voor het aanvragen van vakantieverlof:
1. Vraag het vakantieverlof minimaal twee maanden van tevoren aan bij de schooldirectie via BasisOnline en een werkgeversverklaring.
2. Mogelijk vraagt de schooldirecteur een leerplichtambtenaar om advies.
3. Als het verlof akkoord is, krijg je zo snel mogelijk bericht.
4. Als het verlof niet akkoord is, krijg je uiterlijk acht weken na het indienen van het verzoek bericht. Je wordt dan van tevoren 'gehoord'. Bij een afwijzing van de verlofaanvraag ontvang je altijd informatie over de bezwaarschriftprocedure.
Andere vormen van verlof
Naast vakantieverlof zijn er ook andere wettelijke redenen voor verlof. Denk hierbij aan een huwelijk, sociale of medische redenen óf aan overlijden van familieleden tot een bepaalde graad. Wil je weten of verlof mogelijk is, neem dan contact op met de directeur. Bij een verlofverzoek van meer dan tien dagen neemt de directeur contact op met de leerplichtambtenaar.
De schooldirecteur is verplicht om de richtlijnen rondom verlofaanvraag-procedures stipt te volgen. Een leerplichtambtenaar voert regelmatig controles uit.
Verzuim
Naast ziekteverzuim bestaan er twee andere vormen van verzuim:
1. Luxeverzuim: eerder vertrek voor een vakantie/lang weekend of latere terugkomst van een vakantie/lang weekend zonder dat de school toestemming heeft gegeven. De school moet dit verzuim melden bij de leerplichtambtenaar, die zo nodig een procesverbaal opmaakt.
2. Signaalverzuim: dit verzuim, dat zich vooral uit in spijbelgedrag, heeft vaak te maken met andere problemen. Denk aan school-/thuisproblemen of problemen van lichamelijke, psychische of culturele aard. Hoewel de benadering hiervan wezenlijk anders is dan bij luxeverzuim, kan de leerplichtambtenaar hierbij ook een procesverbaal opmaken.
Ouders kunnen dus om verschillende redenen verlof aanvragen voor hun kind. Als er géén verlof wordt toegekend, gebeurt het soms dat ouders hun kind ziek melden. De school schakelt dan de leerplichtambtenaar in, die wel/niet overgaat tot een huisbezoek. Als er geen sprake is van ziekte, kunnen de ouders een procesverbaal krijgen.
Wat is het toelatingsbeleid?

Ouders/verzorgers van kinderen die vier jaar worden nemen contact op met de school voor informatie en een rondleiding/ kennismaking.
Naar aanleiding van dit gesprek en het ingevulde aanmeldformulier wordt de inschrijving schriftelijk bevestigd of er wordt een aanvullend gesprek gepland om te onderzoeken of Bibit de meest passende plaats is voor de betreffende leerling.
Voor ouders/verzorgers van leerlingen die instromen ten gevolge van schoolwisseling wordt ook contact opgenomen met school voor een rondleiding/ kennismaking. De Kwaliteitscoördinator neemt contact op met de huidige school van de betreffende leerling om te onderzoeken of Bibit de meest passende plaats is. Ouders/verzorgers worden op de hoogte gehouden van dit traject.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
5045	176	76,5%
5035	26	11,3%
5043	10	4,3%
5036	6	2,6%
5021	<5
5042	<5
5044	<5
5052	<5
5121	<5
5126	<5
5142	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Naast de leerontwikkeling staat de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind centraal. Dit betekent dat we aandacht besteden aan de omgang met elkaar en het groepsklimaat. We starten het schooljaar met de gouden weken, waarin alle aspecten met betrekking tot groepsklimaat en sociale ontwikkeling aan bod komen. We laten dit gedurende het schooljaar tijdens de zilveren en bronzen weken terugkomen. Daarnaast werken we met methodes "beter omgaan met jezelf en een ander", 'kinderen... en hun sociale talenten" en "Een doos vol gevoelens". Bovendien voeren leerkrachten regelmatig gesprekken met leerlingen over de sociale ontwikkeling. We volgen deze aan de hand van een leerlingvolgsysteem.
Onze gedragsregels die voor onze leerlingen gelden, gelden ook voor teamleden en ouders van onze school.
Middels onze kinderraad willen we kinderen motiveren dat zij via goede, open communicatie veel kinderen bereiken. Kinderen worden daardoor gestimuleerd zich verbaal te uiten. Zo versterkt kinderparticipatie de eigenwaarde; er wordt naar hen geluisterd. Daarbij leren kinderen de mening van klasgenootjes te verwoorden, goed te luisteren naar elkaar en elkaars mening te respecteren.
Wanneer er signalen zijn van pesten, zetten we het programma "sta op tegen pesten' in. Dit is een oplossingsgerichte groepsaanpak. De leerlingen worden actief betrokken om mee te denken in oplossingen. Deze aanpak blijkt het meest effectief. De leerkracht en anti-pestcoördinator bespreken samen wanneer en hoe ze dit inzetten. Hierin worden ouders altijd meegenomen en tijdig geïnformeerd.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Naast de enquêtetool van Vensters vullen ouders en leerlingen elk jaar een lijst in over de sociale ontwikkeling en sociale veiligheid. Daarnaast wordt pestvragenlijst jaarlijks ingevuld.

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
Sinds 1 juli 2013 zijn beroepskrachten verplicht een meldcode te gebruiken bij vermoedens van geweld in huiselijke kring en kindermishandeling. Meer informatie hierover vindt u door HIER te klikken.

Protocol schorsing en verwijdering van leerlingen
Kinderstad heeft een protocol schorsing en verwijdering van leerlingen. Dit protocol treedt in werking als er sprake is van ernstig wangedrag van de leerling of de ouder/verzorger van de leerling. Het gaat dan om ernstige verstoring van de rust of de veiligheid op school. Ook kan sprake zijn van een onherstelbaar verstoorde relatie tussen school en leerling en/of ouders/verzorgers. U kunt het protocol vinden door HIER te klikken.

Handle with care

Onze school doet mee aan het project ‘Handle with Care’ waarin wij samenwerken met de politie en wanneer van toepassing met Traverse. Het doel van dit project is om een leerling, die huiselijk geweld en/of kindermishandeling heeft meegemaakt en waarbij de politie is ingeschakeld, de volgende dag op school een veilige omgeving te bieden. Uit onderzoek blijkt dat dit veel verschil uitmaakt. De juf of meester kan hem of haar dan tot steun zijn en op dat moment rekening houden met wat de leerling nodig heeft. Het is goed dat een leerling zich op dat moment gehoord, gezien en begrepen voelt. Door deze aandacht kan een leerling eerder tot rust komen, kan de leerling sneller herstellen van wat hij of zij heeft meegemaakt en kan mogelijke schade worden voorkomen. Om de leerling deze ondersteuning te kunnen bieden, informeert de politie onze school door middel van een ‘Handle with Care-signaal’. Als de politie voor een situatie van huiselijk geweld wordt ingeschakeld, geeft zij vervolgens alleen de volgende gegevens door aan de directeur of de intern begeleider waar de leerling op school zit:
• de naam van de leerling;
• de geboortedatum van de leerling;
• het signaal ‘Handle with Care’. Bijzonderheden en details over de huiselijke situatie deelt de politie niet met ons.
De directeur of kwaliteitscoördinator die het signaal ontvangt, neemt zo snel mogelijk contact met de groepsleerkracht van de betreffende leerling om de leerling zo de ondersteuning te kunnen bieden die nodig is. De groepsleerkracht kan de leerling laten blijken dat hij of zij er voor de leerling is of ruimte geven om zijn of haar verhaal te doen als daar behoefte aan is. Een toets van die dag kan bijvoorbeeld verzet worden naar een andere dag, of de leerling mag tijdens de les op een rustig plekje zitten om even tot rust te komen. De groepsleerkracht of intern begeleider neemt contact op met ouders om hen te informeren over de genomen stappen op school. Als school gaan wij heel zorgvuldig om met het signaal van de politie. Het signaal delen we alleen met de collega’s die hierover geïnformeerd moeten worden. Bovendien slaan we het signaal niet op en registreren we het niet in een systeem. Het doel van ‘Handle with Care’ is puur om de leerling de dag na huiselijk geweld de ondersteuning te bieden die hij of zij nodig heeft. Het signaal is daarom nergens terug te vinden. Wilt u meer weten over dit project, neemt u dan gerust contact met ons op.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Ilona Posthumus

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Corina Michielsen

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	groep 1 t/m 4 tot 11.30 uur
Donderdag
Vrijdag