Samenlevingsschool Bloei

Buorren 21 8493 LC Terherne

  • Bewegend leren op het schoolplein.
  • Aan het werk in de moestuin.
  • Heerlijk spelen op het groene schoolplein.
  • Drama & zingen

Het team

Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wanneer er sprake is van ziekte of ander (kort- of langdurend) verlof dan zorgen wij voor passende vervanging. We proberen hierbij zoveel mogelijk gebruik te maken van vaste gezichten, duo-collega's of andere invallers die vaker bij ons op school komen.

Directie van de school

Toelichting van de school

Het team van Bloei bestaat uit 5 enthousiaste leerkrachten en 1 ondersteuner:

* Groep 1 & 2: Juf Tetsje en Juf Ytje

* Groep 3 & 4: Juf Marga en juf Tetsje

* Groep 5 & 6: Meester Pyt

* Groep 7 & 8: Juf Ytje en Juf Ala

* Ondersteuner: Juf Lalita

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

  • Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Werkplaatsleren is een begrip in de school en omvat de wereldorienterende vakken (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur), wetenschap en techniek en creatieve vakken (muziek, handvaardigheid, tekenen, dans, drama). Werkplaatsleren vindt plaats op de middagen in groep 1 t/m 8. Alle groepen zijn dan thematisch aan de slag over een bepaald onderwerp/thema waarin de leerlijnen van bovenstaande vakken aangeboden worden.

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

Werkplaatsleren is een begrip in de school en omvat de wereldorienterende vakken (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur), wetenschap en techniek en creatieve vakken (muziek, handvaardigheid, tekenen, dans, drama). Werkplaatsleren vindt plaats op de middagen in groep 1 t/m 8. Alle groepen zijn dan thematisch aan de slag over een bepaald onderwerp/thema waarin de leerlijnen van bovenstaande vakken aangeboden worden.

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

  

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    1. Bloeifolio

    Het Bloeifolio is een weergave van de ontwikkeling van het kind in de breedste zin van het woord. Zowel de sociaal-emotionele ontwikkeling als de cognitieve ontwikkeling is zichtbaar in het Bloeifolio. Daarbij ligt de nadruk op ontwikkeling en groei van een leerling ten opzichte van zichzelf maar geeft het Bloeifolio een realistisch, duidelijk beeld van de ontwikkeling van het kind ten opzichte van datgene wat er gezien de leeftijd verwacht mag worden.

    2. Leer Kracht!

    De kwaliteit van het onderwijs en de manier van lesgeven in zowel een twee als een drie combinatie groep is optimaal op elkaar afgestemd. Er is een doorgaande lijn zichtbaar voor alle leerjaren en leerlingen. Er is een optimale afstemming tussen de verschillende leerkrachten over het onderwijsaanbod, instructie en het pedagogisch klimaat. Het geven van instructies gaat via het principe van EDI 2.0. De differentiatie tijdens de instructie is hierbij voor alle leerlingen optimaal, ook voor de meer- en hoogbegaafde leerlingen (excellent leren). Het onderwijsaanbod en de manier waarop wij dit aanbieden in de diverse leerjaren op de diverse niveaus is op een overzichtelijke, duidelijke en bondige manier zichtbaar in de weekplanning.

    3. Rekenen

    Het rekenonderwijs op Bloei wordt gegeven vanuit de methode, waarbij de methode ‘Getal en ruimte junior’ als leidraad wordt gebruikt. Per leerlijn/domein zijn duidelijke afspraken gemaakt over het aanbod hiervan bij ons op school.

    4. Trijetalige Skoalle

    Binnen nu en twee jaar is Bloei een gecertificeerde trijetalige skoalle. De drietaligheid is zichtbaar op school en de attitude bij zowel kinderen, leerkrachten als ouders is verbeterd.

    5. Werkplaatsleren

    Werkplaatsleren omvat boeiend, betekenisvol onderwijs voor de leerlingen van groep 1 t/m 8 op een thematische manier. We maken tijdens het werkplaatsleren gebruik van de werkwijze Oa2se:Omvattend, Aantrekkelijk, Ambitieus, Samenhangend onderwijs, met Eigenaarschap voor leerling en leerkracht. Er wordt gewerkt vanuit leerlijnen en leerdoelen. Op die manier ontstaat er een samenhangend geheel.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Er wordt jaarlijks gewerkt met kwartaalrapportages en een schooljaarplan. Op die manier monitoren en bewaken we de voortgang elk kwartaal. Daarnaast zijn de doelen weggezet in alle teamvergaderingen waardoor het een continu proces van ontwikkeling is.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

Onderwijs aan het jonge kind 

Op onze school wordt er nauw samengewerkt tussen de peutergroep en kleutergroep. Het aanbod is thematisch, waarbij er door de pedagogisch medewerker en de leerkracht wordt gekeken bij welke activiteit een kind het beste kan aansluiten. Op de?peuteropvang leert uw kind spelenderwijs. De?peuteropvang van Kinderwoud is bedoeld voor kinderen tussen de 2 en 4 jaar en biedt dan ook een prachtige voorbereiding op de basisschool. Samen met vriendjes en vriendinnetjes ontwikkelt een peuter voornamelijk emotionele en sociale vaardigheden en talen. Ook de kinderen van groep 1 en 2 ontwikkelen zich spelenderwijs en krijgen dagelijks een aanbod dat gericht is op het ontwikkelen van allerlei vaardigheden. We spelen samen in thematische hoeken, zijn bezig met de eerste stapjes van taal- en rekenonderwijs, we luisteren naar mooie verhalen, spelen met elkaar op het plein en in de gymzaal, onderhouden de moestuin, maken muziek enzovoort. Vanwege de kleine groepen op Bloei is er tijd en aandacht voor ieder kind. 

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven