CBS Oranje Nassauschool

Meidoornstraat 9 9501 VX Stadskanaal

Schoolfoto van CBS Oranje Nassauschool

Het team

Toelichting van de school

De vakdocent bewegingsonderwijs is aanwezig op dinsdag, donderdagmorgen en vrijdag. Hierdoor kunnen alle lessen bewegingsonderwijs door vakdocenten gegeven worden.



De muziekdocent wordt ingehuurd via de Kunstenschool in Stadskanaal. De muziekdocent is aanwezig op donderdag en geeft de ene week les aan de onderbouw en de andere week aan de bovenbouw.


Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

De eerste 2 weken zorgen wij als school zelf voor vervanging. We kijken intern of iemand beschikbaar is. Dit kan een duo-er zijn maar ook iemand die een andere taak heeft.
Mocht er langer vervanging nodig zijn, dan kunnen we een beroep doen op de invalpool. Bij zwangerschaps- of ouderschapsverlof wordt van te voren iemand uit de invalpool gevraagd.

Als er geen vervanging is, dan is de groep vrij. Daar waar kan kijken we of online lesgeven mogelijk is. Vanaf groep 4 staat de weektaak klaar in MOO zodat de leerlingen ook zelfstandig thuis aan het werk kunnen.

De ouders krijgen uiterlijk om 07.15 uur een bericht wie gaat vervangen of dat er geen vervanging gevonden is. Daar waar het echt niet anders kan, vangen wij kinderen op school op als hun groep vrij is.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

We hebben voor dit onderdeel geen gegevens (ontvangen).

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We werken veel met enkele groepen. We hebben één combinatiegroep. De kinderen zitten in eerste instantie op leeftijd bij elkaar. Daar kan onderbouwd van afgeweken worden als dat beter is voor de ontwikkeling van het kind.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Toelichting van de school

Het exacte aantal uren is lastig aan te geven omdat veel leergebieden elkaar overlappen. Bij spel en beweging wordt ook gewerkt aan doelen van taal en rekenen en zeker van wereldoriëntatie. Deze doelen komen uit de leerlijnen die in Parnassys staan.

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

De uren per vak verschillen door verschillende oorzaken. In de groepen 3 en 4 worden veel lessen thematisch gegeven. Dat maakt een uitsplitsing van uren naar vakken lastiger. Wereldoriëntatie bevat de vakken natuur, verkeer, aardrijkskunde, geschiedenis en burgerschap.

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

We geven geen onderwijs aan specifieke doelgroepen. Wel is er ruimte voor extra aandacht voor meer- en/of hoogbegaafde leerlingen. Zij worden vooral in de klas begeleid. 


Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

Wij gaan meer aandacht geven aan effectieve differentiatie in de klas om zo tegemoet te komen aan de verschillen tussen leerlingen.

Wij willen de specialismen houden binnen onze school. Het komende schooljaar blijven we aandacht geven aan het automatiseren bij rekenen. Daarnaast ligt de focus op het leesonderwijs (instructie om te komen tot vloeiend lezen).

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    In ons schoolplan 2023-2027 staan de belangrijkste doelen waaraan wij werken als school. Daarvan afgeleid worden jaarplannen gemaakt. Deze doelen worden beschreven en aan het eind van het schooljaar wordt vastgesteld of ze gehaald zijn of niet. Indien nodig kunnen deze doelen opgenomen worden in het volgende jaarplan.

    Afspraken binnen de school worden vastgelegd in Kwaliteitskaarten. Op die manier kan elk teamlid direct zien op welke manier er op school gewerkt wordt.

    De belangrijkste doelen voor cursusjaar 2023-2024 waren:

    • Leerlingen meer uitdaging bieden in de leerstof.
    • Blijvende aandacht voor het automatiseren en memoriseren bij spelling en rekenen.
    • Het starten met een leerlingenraad.

    De eerste twee doelen zijn gehaald. Het laatste doel gaat door naar 2024-2025. Tegelijk blijven we verder gaan met extra tijd voor het automatiseren van rekenen en spelling.

    Voor 2024-2025 hebben we de volgende ontwikkeldoelen gesteld:

    • Het starten van een leerlingenraad.
    • Verhogen van de resultaten van het leesonderwijs. Dit betekent studie maken van effectieve instructie bij technisch lezen en het  bevorderen van het lezen.
    • Het vastleggen van een visie op digitale geletterdheid.

    Wat burgerschap betreft hebben wij in kaart gebracht welke onderdelen in welke lessen aan de orde komen. Wij vinden het belangrijkste schooldoel dat we de leerlingen respect bijbrengen voor andere meningen ook met het oog op de diversiteit in de samenleving. De christelijke waarden en normen blijven daarbij het uitgangspunt.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    We verdelen de doelen op in jaarplannen. Deze worden apart geschreven en geëvalueerd. Als er doelen zijn die niet gehaald zijn, dan worden ze opgenomen in het volgende jaarplan.

    Dit jaarplan gaat ook naar de MR.

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

In de kleuterbouw van de Oranje Nassauschool leren we spelenderwijs in een uitdagende en leerrijke omgeving. Hierbij bieden we gerichte begeleiding om tot spel te komen, om vanuit spel tot leren te komen en hierbij houden we rekening met de ontwikkeling van het kind.

Het onderwijs aan het jonge kind richt zich allerlei ontwikkelingsgebieden. Dit stemmen we af op de zone van actuele ontwikkeling en de zone van naaste ontwikkeling. Dit houdt in dat we kijken naar wat een kind al beheerst en wat de volgende stap is in de ontwikkeling. We geven dit onderwijs vorm in thematisch onderwijs.  Wij volgende de ontwikkeling van de kinderen met de leerlijnen van Parnassys. We spelen met de kinderen mee, observeren en zijn interactief bezig met de kinderen. Hierdoor krijgen we een goed beeld van wat ze al kunnen. Dit doen we in onze rijke, krachtige en betekenisvolle leeromgeving. In onze lokalen zijn diverse hoeken te vinden waar de kinderen kunnen spelen, ontdekken en leren. Door deze manier van werken geven wij iedere kleuter de kans om te leren, te ontwikkelen én zichzelf te zijn in een groep waar we samen leren.  

Deze manier van werken is er ook in groep 3.

Logopedie kan in school gegeven worden. Ouders kunnen hun kind daarvoor aanmelden bij de logopedisten. 

Daarnaast kan bij twijfel een observatie gedaan worden door ons Steunpunt.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft geen extra aanbod voor het jonge kind.

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven