CBS De Fontein (Sleen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

CBS De Fontein is een open christelijke school. Iedereen die zich thuis voelt bij onze manier van leren, werken en samen school zijn, is van harte welkom, kerkelijk meelevend of niet. Wij zijn er van overtuigd dat - ondanks de ontkerkelijking - veel ouders / verzorgers geloven, maar dat dit op een andere manier tot uiting komt dan bijvoorbeeld 10 jaar geleden. Wij zijn geïnspireerd door christelijke waarden en normen.
Onze ambitie
Ieder kind is uniek, met een eigen aanleg, ontwikkeling, mogelijkheden en interesses.
We zijn een open christelijke school. We vinden het belangrijk de christelijke normen en waarden uit te dragen.
School, kind en ouders / verzorgers werken samen aan een veilige, gestructureerde leeromgeving.
We vinden dat de school een veilige en fijne plek moet zijn waar iedereen gestimuleerd wordt zich te ontwikkelen.
We vinden dat ieder kind zijn talenten moet kunnen benutten. We gaan voor ontwikkeling van hoofd, hart en handen.
Ieder kind moet de kans krijgen zich te ontwikkelen tot een sociaal vaardig mens die zichzelf kan presenteren.
Onze slogan
De Fontein: Dé plek om je te ontwikkelen

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

CBS De Fontein: Dé plek om je te ontwikkelen
* Ieder kind is uniek, met een eigen aanleg, ontwikkeling, mogelijkheden en interesses. We willen ons onderwijs daarbij laten aansluiten.
Dit doen we o.a. door de inzet van Chromebooks bij de verwerking van de lesstof die door de leerkracht is behandeld. Vanaf groep 3 heeft iedere leerling de beschikking over een 'eigen' Chromebook op school. We werken met eigentijdse lesmethodes, die we inzetten op een manier die past bij de kinderen. Hierbij maken we gebruik van de mogelijkheden die ICT biedt, maar ook passen we bewegend leren toe en maken we gebruik van coöperatief leren.
* We zijn een open christelijke school.
We vinden het belangrijk de christelijke normen en waarden uit te dragen. Door gebruik te maken van de methode Trefwoord en het gezamenlijk vieren van christelijke feesten vertellen we de kinderen de verhalen uit de Bijbel en vertalen we de boodschap van deze verhalen naar het leven van nu. De week wordt geopend met een gezamenlijke weekopening, waarbij het thema van de methode Trefwoord centraal staat. Waar mogelijk hebben kinderen een actieve rol tijdens een dergelijke viering.
* School, kind en ouders / verzorgers werken samen aan een veilige, gestructureerde leeromgeving.
We bieden structuur waar mogelijk. Dit doen we bijv. door het dagprogramma voor te bespreken en ook zichtbaar te maken d.m.v. dagritmekaarten. Er zijn vaste afspraken zodat iedereen weet wat er van hem of haar verwacht wordt. Tijdens de jaarlijkse startgesprekken (even leerjaren) en huisbezoeken (oneven leerjaren) worden wederzijdse verwachtingen naar elkaar uitgesproken. Dit komt de veiligheid ten goede. Verder werken we samen met ouders, bijvoorbeeld met de medezeggenschapsraad en de activiteitencommissie en helpen ouders in de school bij activiteiten zoals de Bieb op School of bijvoorbeeld als begeleiders bij activiteiten elders.
* We vinden dat de school een veilige en fijne plek moet zijn waar iedereen gestimuleerd wordt zich te ontwikkelen.
Iedereen kent elkaar bij ons op school. Kinderen uit de hoogste groepen helpen kinderen uit lagere groepen, bijvoorbeeld bij leesactiviteiten of tijdens het buiten spelen. Alle kinderen spelen gelijktijdig buiten in de pauzes, op ons ruime buitenterrein.
* We vinden dat ieder kind zijn talenten moet kunnen benutten. We gaan voor ontwikkeling van hoofd, hart en handen.
We beschikken op onze school over een Talentplein. Hier wordt door kinderen in groepjes gewerkt aan activiteiten op het gebied van wetenschap en techniek. Op het Talentplein is ook ruimte voor het Kunstkabinet, voor de kunstzinnige en culturele vorming, en de Pittige Plustorens, voor kinderen die meer uitdaging aankunnen. Daarnaast hebben kinderen in de bovenbouw per jaar 4 blokken crea waarbij ze intekenen op een activiteit naar keuze. Tijdens deze blokken zijn er ouders die een activiteit organiseren en begeleiden. Bij wereldoriëntatie wordt regelmatig gewerkt met MI kaarten (MI: meervoudige intelligentie).
* Ieder kind moet de kans krijgen zich te ontwikkelen tot een sociaal vaardig mens die zichzelf kan presenteren.
Vrijwel iedere week starten we met een weekopening en iedere maand vindt een maandsluiting plaats, verzorgd door een specifieke combinatiegroep. Kinderen mogen tijdens deze gezamenlijke vieringen aan de andere leerlingen en belangstellende ouders en verzorgers laten zien wat het thema vanuit onze methode voor levensbeschouwing is, waar ze trots op zijn of bijvoorbeeld een toneelstuikje opvoeren. Alleen of samen met andere kinderen. Ook houden de kinderen spreekbeurten en boekenbeurten. Eén keer per jaar organiseren de kinderen van groep 8 Fontein Got Talent.
De kernwaarden van onze school:
* Eigenheid
* Openheid
* Vertrouwen
* Respect
* Aandacht
* Beleefdheid
* Hulpvaardigheid
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

CBS De Fontein is een open christelijke school. Iedereen die zich thuis voelt bij onze manier van leren, werken en samen school zijn, is van harte welkom, kerkelijk of niet. Wij zijn er van overtuigd dat - ondanks de ontkerkelijking - veel ouders / verzorgers geloven, maar dat dit op een andere manier tot uiting komt dan bijvoorbeeld 10 jaar geleden. Wij zijn geïnspireerd door christelijke waarden en normen.
Wij helpen kinderen hun eigen identiteit te ontwikkelen en elkaar te respecteren. We proberen de kinderen kennis en vaardigheden mee te geven die een goede basis vormen voor hun verdere leven.
De identiteit van onze school gaat over hoe wij onze christelijke waarden vertalen naar normen en omgangsvormen. Onze waarden bepalen ons mensbeeld en daarmee de relatie leerkracht - kind, kinderen onderling, leerkracht - ouder. Gekend zijn is hierbij een belangrijk thema. Om kinderen te kennen, moet er naast een relatie met het kind een relatie met de ouder(s) / verzorger(s) zijn. Vanuit dit uitgangspunt ondersteunen wij de sociaal emotionele ontwikkeling van ieder kind. De christelijke waarden bieden kinderen, ouders en teamleden houvast in de complexe wereld waarin wij leven.
Op CBS De Fontein staat centraal:
* levensbeschouwing maakt onderdeel uit van het lesprogramma en wij vieren de algemeen christelijke feesten.
* gedurende de dag wordt aandacht besteed aan onze identiteit; in het bijzonder tijdens de dagopening en - afsluiting.
* als school streven we ernaar kinderen vertrouwd te maken met de inhoud van de bijbel en deze te vertalen naar de tijd waarin we leven, door zoveel mogelijk uit te gaan van de belevingswereld van het kind. Ook willen we ze de liefde voor de medemens en de wereld om ons heen meegeven. We vinden het belangrijk dat kinderen over goede sociale vaardigheden beschikken, waarbij respect voor jezelf en de ander centraal staan. Dit respect wordt verwacht van een ieder die bij onze school betrokken is.

Kenmerken van de school

Iedereen kent elkaar
Samen vieren
Zicht op individuele leerling
Positief pedagogisch klimaat
Korte lijnen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 76
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Schooltijden
De schooltijden zijn iedere dag van 8.30 -14.30 uur, behalve op woensdag, want dan gaat de school om 12.30 uur uit en zijn alle kinderen ’s middags vrij. De groepen 1 t/m 4 gaan op vrijdag tot 12.00 uur naar school en zijn dus vrijdagmiddag vrij.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderwereld
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderwereld, Kaartje Kakel, 't Armhoes en Gastouderbureau Drieluik
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Studiedag team	30-10-2023	30-10-2023
Studiedag team	06-12-2023	06-12-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Paasweekend (+ studiedag team)	29-03-2024	02-04-2024
Meivakantie	27-04-2024	12-05-2024
2e Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Studiedag team	14-06-2024	14-06-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Als school verzorgen we zelf geen buitenschoolse opvang. Binnen Sleen en directe omgeving zijn echter wel diverse mogelijkheden voor opvang. Gastouders en medewerkers van kinderopvangorganisaties brengen en halen over het algemeen ook kinderen naar en van school (als ouders dit met hen afspreken). Sinds het voorjaar van 2023 vindt op 2 middagen in de week naschoolse opvang door Kinderwereld plaats in een lokaal van onze school. Dit betreft de groep van 4 tot 7 jarigen.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Wilma Geuzinge (directeur) maandag t/m donderdag 8.00 - 17.00 uur

Toelichting van de school

School is altijd bereikbaar via de mail: info@fonteinsleen.nl
U krijgt na het sturen van een mail z.s.m. antwoord

	Dagen	Tijden
Wilma Geuzinge (directeur)	maandag t/m donderdag	8.00 - 17.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Het team ontdekt samen met de ouders hoe ze partners zijn in het begeleiden van het kind. Leerkrachten kunnen door informatie van ouders de kinderen nog beter begrijpen en begeleiden. En ouders kunnen door kennis en ervaring van leerkrachten leren om hun kind te ondersteunen bij het leren. De verwachtingen van ouders en team over wat we elkaar over en weer te bieden hebben, worden met elkaar besproken. De school geeft aan wat ouders van de school kunnen verwachten en ook wat daarvan de grenzen zijn. School en ouders krijgen ruimte om hun verwachtingen over en weer uit te spreken. We gaan in het onderlinge contact uit van respectvolle communicatie.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Deze schoolgids wordt gedeeld via de website van de school. Op verzoek kunnen ouders ook een fysiek exemplaar ontvangen. Alle ouders krijgen aan het begin van het schooljaar de activiteitenkalender. Verder gaat er elke twee weken een nieuwsbrief uit. Ook tussentijds wordt informatie met ouders gedeeld, via de mail of via de besloten ouder-app: Parro.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Activiteitencommissie
- Klankbordgroepen
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Overal waar gewerkt wordt zijn wel eens misverstanden of worden wel eens fouten gemaakt. Onderwijs is mensenwerk. Dat is op onze school niet anders. Ouders worden uitgenodigd om dergelijke punten te bespreken of om een klacht in te dienen. Daar leren wij van en zodoende kunnen we waarmaken wat we zeggen.
Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan men een beroep doen op de klachtenregeling.
De klachtenregeling is alleen van toepassing als men met de klacht niet ergens terecht kan. De contactpersoon van de school en/of de vertrouwenspersoon gaan eerst na of de klager getracht heeft om het probleem met de aangeklaagde, de directeur of het bevoegd gezag op te lossen.
Met de klachtenregeling willen wij een zorgvuldige behandeling van klachten bewerkstelligen, waarmee het belang van alle betrokkenen wordt gediend. Hieronder vindt u de namen en contactgegevens tot wie u zich kunt wenden. Tevens ligt er op elke school een exemplaar van de klachtenregeling ter inzage en is deze te vinden op de website van Fiers, www.fiers.nu
Directeur van de school
Wilma Geuzinge wilma.geuzinge@fiers.nu 06-24659530
Interne contactpersoon (van de school)
Thalita Lanjouw (ouder) thalita.lanjouw@gmail.com
Algemeen directeur Fiers
Jolien Thiele jolien.thiele@fiers.nu
Externe contactpersoon
Godelein Wegter contact@godelein.nl 06-52106612
Klachtencommissie
GCBO
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
info@gcbo.nl
070-3861697
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouderbetrokkenheid
Ouders worden bij een groot aantal activiteiten betrokken:
* excursies
* schoolreisje
* sport en spelactiviteiten
* Bieb op school
* Crea-ochtenden
Ouderparticipatie
* samen met het kind en de leerkracht voeren van start- (al dan niet tijdens huisbezoek) en portfoliogesprekken
* het signaleren van moeilijkheden (met de leerkracht of met andere kinderen)
* het thuis bespreken van zaken als de omgang met anderen, werkhouding, leerproblemen e.d.
* het behulpzaam zijn bij huiswerk.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€40,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Musical
- Paasviering
- Sportactiviteiten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De kosten van het schoolkamp voor groep 8 worden deels uit de ouderbijdrage betaald. Daarnaast vragen we nog een aanvullende eigen bijdrage van de ouders van de leerlingen van groep 8.

Extra informatie over ouderbijdrage

Per 1 augustus 2021 is de wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage aangescherpt. Alle leerlingen moeten mee kunnen doen met activiteiten die de school organiseert, ook als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. De school is verplicht dit ook aan ouders te melden.
Ouders die aan het eind van het kalenderjaar nog niet hebben betaald, krijgen altijd een herinneringsbrief. Zeker voor ouders voor wie het financieel niet mogelijk is om de ouderbijdrage te betalen, kan dit vervelend zijn. Mocht u de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen, wilt u hierover dan contact opnemen met juf Wilma? Dan zorgen we dat u aan het eind van het kalenderjaar geen betalingsherinnering ontvangt.
De vrijwillige ouderbijdrage is voor het schooljaar 2023 - 2024 vastgesteld op € 40 per kind. Voor kinderen die na 1 januari op school komen wordt een aangepast bedrag per maand berekend.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Als een kind ziek is of om andere redenen niet op school komt, dan horen we dit graag vóór aanvang van de lessen. U kunt het mondeling meedelen aan de groepsleerkracht of telefonisch melden vóór 8.30 uur via 0591 - 361910.
In de Leerplichtwet is vastgelegd dat ieder kind vanaf 5 jaar naar school moet. Het is de taak van de ouders ervoor te zorgen dat hun kind iedere dag naar school gaat. Als een kind zonder melding afwezig is, wordt contact met de ouders opgenomen. Bij geregeld terugkerende absentie wordt contact met de ouders opgenomen om dit te bespreken. Ouders kunnen door de leerplichtambtenaar worden aangesproken en er kan een proces verbaal worden opgemaakt. De school is wettelijk verplicht om ongeoorloofd verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof buiten de schoolvakanties
Er zijn twee soorten verlof die door ouders/verzorgers aangevraagd kunnen worden, te weten:
* vakantieverlof. Dit verlof mag hooguit één maal per schooljaar worden verleend, mag niet langer duren dan 10 schooldagen en mag niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken van het schooljaar. Dit verlof wordt alleen dan verleend, wanneer wegens de specifieke aard van het beroep van één van de ouders het slechts mogelijk is buiten de schoolvakanties op vakantie te gaan. Er dient een werkgeversverklaring te worden overlegd waaruit blijkt dat geen verlof binnen de officiële schoolvakanties mogelijk is. Een verzoek om vakantieverlof dient minimaal 8 weken van tevoren aan de directeur van de school te worden voorgelegd.
* verlof in geval van gewichtige omstandigheden. Enige voorbeelden zijn: het bijwonen van het huwelijk van bloed- of aanverwanten, een begrafenis, een jubileum van ouders of grootouders of een verhuizing. Een verzoek voor verlof ingeval van gewichtige omstandigheden dient vooraf of binnen twee dagen na ontstaan van de verhindering aan de directeur van de school te worden voorgelegd. Voor het aanvragen van verlof dient u een formulier in te vullen. Dit formulier kunt u opvragen bij de directeur.
Wat is het toelatingsbeleid?

Kennismaken en aanmelden
We maken onderscheid tussen kennismaken en aanmelden. Voordat een kind bij onze school kan worden aangemeld vindt er eerst ter oriëntatie een gesprek plaats. Dit gesprek heeft een oriënterend en informatief karakter met als voornaamste doel elkaar te leren kennen en de mogelijkheden voor een eventuele aanmelding te verkennen. Er worden dus nog geen gegevens vastgelegd of formulieren ingevuld. Het gaat hier om een geheel vrijblijvend gesprek waar geen consequenties aan kunnen worden verbonden.
Tijdens dit gesprek wordt er door de school een toelichting op de schoolvisie, de werkwijze, regels en afspraken van de school gegeven. Van de ouders wordt verwacht dat zij informatie over hun kind vermelden zodat de school zich een beeld kan vormen of het kind extra onderwijs- en/of opvoedingsondersteuning nodig heeft.
Indien het kind al naar een school gaat en ouders ervoor kiezen om hun kind naar een andere school te willen laten gaan wordt er altijd contact opgenomen met de school waar het kind nu onderwijs volgt.
Daarnaast worden de ouders gewezen op de levensbeschouwelijke identiteit van de vereniging/school. Van ouders die hun kind(eren) willen aanmelden wordt verwacht dat zij de levensbeschouwelijke identiteit respecteren en de daarbij behorende uitingen, zoals de vieringen van de christelijke feestdagen ondersteunen.
Er is pas sprake van een officiële aanmelding wanneer de directeur van de school het besluit tot aanmelden heeft genomen. De ouders worden nadrukkelijk gewezen op het feit dat hun kind alleen kan worden aangemeld wanneer redelijkerwijs kan worden verwacht dat het kind kan functioneren binnen het pedagogische klimaat van de school en dat het kind het onderwijs op de betrokken school kan volgen. Ook wijst de directeur de ouders op het beleidsdocument Toelating, schorsing en verwijdering van scholenvereniging Fiers, dat op verzoek van de ouders ter inzage kan worden gegeven.
Privacy en beeldmateriaal

Privacy gaat over persoonsgegevens. Persoonsgegevens dienen beschermd te worden conform huidige wet– en regelgeving. Bescherming van de privacy regelt onder andere onder welke voorwaarden persoonsgegevens gebruikt mogen worden. Persoonsgegevens zijn hierbij alle gegevens die herleidbaar zijn tot een bepaald individu.
Wij gaan als school zorgvuldig om met de gegevens die wij over de leerlingen hebben. Hiervoor is het beleidsplan Informatiebeveiligings- en privacy-beleid van scholenvereniging Fiers leidend. Dit beleidsdocument kan op verzoek ter inzage worden gegeven.
Ieder schooljaar heeft de school toestemming nodig om beeldmateriaal te delen. Ouders / verzorgers kunnen de privacy-voorkeuren doorlopend aanpassen in de besloten ouderapp van Parro.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7841	52	68,4%
7843	11	14,5%
7846	5	6,6%
7751	<5
7833	<5
7847	<5
7856	<5
9411	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

In het kader van veiligheid beschikt de school over een veiligheidsbeleidsplan. De school waarborgt de sociale, fysieke en psychische veiligheid van leerlingen en leraren (werknemers).
De sociale veiligheid wordt gemonitord door het afnemen van jaarlijkse vragenlijsten bij kinderen en door het voeren van kindgesprekken.2 jaarlijks wordt een vragenlijst afgenomen bij ouders.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

De school probeert incidenten te voorkomen. Er zijn school- en klassenregels (w.o. pleinregels; de regels zijn m.n. gedragsregels: hoe ga je met elkaar om?). Deze regels worden ook daadwerkelijk gehanteerd. Dit betekent dat we in omgang met elkaar respect tonen in gedrag en taalgebruik. De school beschikt daarnaast over een methode voor de sociaal-emotionele ontwikkeling. De lessen sociaal-emotionele ontwikkeling staan in het teken van de ontwikkeling van goed (passend) gedrag. Tot voor kort werkten we met KiVa. In het schooljaar 2023-2024 gaan we starten met Kwink. Het anti-pest protocol wordt in de loop van 2023-2024 geactualiseerd.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

De school bevraagt de leerlingen jaarlijks op veiligheidsbeleving met behulp van een gestandaardiseerde vragenlijst die valide en betrouwbaar is. De gegevens worden aangeleverd bij de inspectie. Ouders en leraren worden 1 x per 2 jaar bevraagd op veiligheid. De uitkomsten worden geanalyseerd en voorzien van verbeterpunten.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Het team is gezamenlijk verantwoordelijk voor het welbevinden en de betrokkenheid van alle leerlingen. Wij werken vooral preventief. Wanneer pesten toch voorkomt, wordt dit door de leerkracht direct opgepakt, evt. in afstemming met de IB'er.

Vertrouwenspersoon

Mevr. Janine Westerhof

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Kinderen in de groepen 1 t/m 4 zijn om 12 uur vrij