Marly Fleuren
Directeur
Basisschool De Ezelsbrug
Den Eigen 18a 5975 CB Sevenum
- basisonderwijs
- Algemeen bijzonder
- Overige
- 278 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Er werken 23 leerkrachten bij ons op school waarvan twee kwaliteitsteamleden met lesgevende-, zorg- en beleidstaken Er zijn leerkrachten bevoegd om bewegingsonderwijs te geven of ze zijn gespecialiseerd in bijvoorbeeld rekenen, taal, begrijpend lezen, gedrag en sociaal emotionele ontwikkeling, Rots en Water, muziek of wetenschap & techniek.
Daarnaast hebben we één onderwijsondersteuner, één leerkrachtondersteuner, één administratieve kracht, één directeur en één conciërge.
Van deze medewerkers zijn twee personen mannelijk, de rest is vrouwelijk.
Er zijn vier fulltimers werkzaam op onze school, de andere medewerkers werken parttime met een werktijdsfactor tussen de 0,2 en 0,95.
Vakleerkrachten op deze school
Er zijn geen vakleerkrachten aanwezig op deze school
Hoe wordt vervanging geregeld?
De minister en de inspectie hebben richtlijnen uitgegeven ter voorkoming van lesuitval. Toch kunnen er grenzen zijn aan de mogelijkheden. Met name worden die bereikt als de deugdelijkheid voor het onderwijs aan (andere groepen) kinderen in gevaar komt. Bekende afwezigheid wordt ruim tevoren door de leerkracht gemeld bij de directie. De vervanging wordt zo spoedig mogelijk geregeld. Ziekteverzuim is niet van tevoren bekend. De leerkracht zal ’s avonds of ’s morgens de directie waarschuwen, zodat deze nog enige tijd heeft om de vervanging te regelen.
Wanneer er vanuit de stichting geen vervangers meer voorhanden zijn, proberen we op school de vervanging te regelen.
Dan treedt het volgende noodplan in werking:
Op de eerste plaats proberen we intern het probleem op te lossen d.m.v. een eigen leerkracht. Lukt dit niet dan is de tweede optie de groep verdelen over de andere groepen.
Op de eerste dag van de vervanging zullen wij nooit een groep leerlingen naar huis sturen, dit om te voorkomen dat ouders niet thuis zijn en leerlingen niet opgevangen kunnen worden. Als wij op de tweede dag geen vervanging kunnen krijgen en intern geen leerkracht voorhanden hebben, plaatsen we op ISY een bericht waarin staat dat de leerlingen van een bepaalde groep thuis moeten blijven vanwege een vervangingsprobleem. Afwisselend laten we dan om de beurt een groep thuis totdat het probleem opgelost is.
Het thuisblijven van de leerlingen zal bekend gemaakt worden bij het bestuur en de inspectie. Wij zullen alle mogelijke moeite doen om alsnog vervanging te regelen.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.
Klasindeling
- Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
De kinderen van groep 1 en 2 krijgen elke week een aantal verplichte weektaken. De kinderen werken er na toe om via een planbord zelf in te plannen wanneer ze deze taken doen.
De leerkrachten bieden passende ondersteuning om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren. Ze leren bijvoorbeeld om te gaan met uitgestelde aandacht of om zelfstandig werken.
Verder zijn er elke dag kringactiviteiten (taal, rekenen, wereldoriëntatie, drama, muziek etc).
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
We werken op school in units. Dit schooljaar zijn de groepen verdeeld over unit 1-2, unit 3-4, unit 5-6 en unit 7-8.
Binnen de units is gekozen voor een organisatie die uitgaat van een mentorgroep. Vanuit de mentorgroep worden de leerlingen tijdens de instructies verdeeld over verschillende heterogene jaargroepen.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Technieklokaal
- Speellokaal
- Gymlokaal
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
We passen ons onderwijs zoveel mogelijk aan aan de ondersteuningsbehoefte van de leerlingen. Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben bieden we o.a. 'de peergroup' aan. Voor de praktijkgerichte leerlingen bieden we TechKids aan om aan te sluiten bij de talenten en kwaliteiten. Binnen ons team hebben we leerkrachten die extra ondersteuning verzorgen bij de herhaalde instructie en extra leertijd. De komende jaren willen we ons verder verdiepen en ontwikkelen in dit extra onderwijsaanbod.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 4
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 1
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 1
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Het is mogelijk dat de school extra aanbod organiseert voor het jonge kind. Die extra aandacht is bijvoorbeeld beschikbaar in samenwerking met de peuterspeelzaal, het kinderdagverblijf of in de groepen 1 en 2 van de basisschool. Het doel is om te zorgen voor een goede start op de basisschool.