Openbare Daltonbasisschool De Klinker

Bernardus IJzerdraatsingel 1 3123 CC Schiedam

  • Een mindmap in een groep 1/2.
  • De school ligt ten zuiden van het wijkpark Woudhoek.
  • Een theatervoorstelling voor leerlingen in ons eigen theater.
  • Het (Dalton)planbord in de groepen 1/2 en in eerste helft van het schooljaar in groep 3.
  • Een presentatie van de eigen BSO (voor- en naschoolse opvang) en peuteropvang.

Het team

Toelichting van de school

De Klinker heeft een gemotiveerd team en staat voor degelijk (Dalton)onderwijs. 

Naast "vaste" leerkrachten voor de groepen en een aantal leerkrachtondersteuners/onderwijsassistenten voor de begeleiding/ondersteuning, zet De Klinker onder andere in op goed bewegingsonderwijs/gymles. De groepen 3-8 per week hebben twee lessen van tenminste 45 minuten, gegeven door een vakleerkracht. De groepen 1/2 krijgen 1x per week les van een vakleerkracht en 1x per week een dansles van een dansdocente. Een docent theater/muziek verzorgt voor alle groepen lessen. Projectmatig kunnen ook andere vakdocenten ingezet worden.

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

Wanneer bij verlof van personeel geen interne vervanger beschikbaar is, wordt gezocht naar een externe vervanger.

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Het onderwijs kan op verschillende manieren georganiseerd worden. De school kiest zelf hoe leerlingen worden gegroepeerd en wat de invulling is van de beschikbare onderwijstijd. Soms zijn er op de school extra middelen die helpen bij het organiseren van het onderwijs.

Klasindeling

  • Leerstofjaarklassen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Toelichting van de school

De verwerking van de lesstof van veel vakken, in het kader van ons Daltonconcept waarbij o.a. zelfstandigheidsontwikkelling en samenwerkend leren centraal staat, vindt tussen de instructiemomenten door. Hiervoor is per leerjaar een mininmaal aantal uren beschikbaar:

  • leerjaar 1/2: 6 uur
  • leerjaar 3: 4 uur
  • leerjaar 4: 5.45 uur
  • leerjaar 5: 6.45 uur
  • leerjaar 6: 8.45 uur
  • leerjaar 7: 11.30 uur
  • leerjaar 8: 14:00 uur

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Klik hier voor het ondersteuningsprofiel.

Met name voor cluster 2 kinderen, kinderen met een auditieve en/of communicatieve handicap (taalontwikkelingsstoornis (TOS)), heeft de school expertise in huis.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De Klinker streeft naar een groepsgrootte van ongeveer 25 leerlingen, zodat de eigen leerkracht - mede door de voordelen van het Daltonconcept - voldoende tijd heeft om zelf met de leerlingen te werken die extra hulp bij de (ook uitdagende) lesstof nodig hebben.

Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    Zie onze ambitiekaarten en onze kwaliteitskaarten als onderdeel van het schoolplan.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    Onze school geeft goed onderwijs, maar we streven altijd naar beter. Reflectie en zelfevaluatie (ook behorende tot de uitgangspunten van het Daltononderwijs) zijn daarbij een belangrijk middel om de kwaliteit steeds verder te verhogen:

    • Wij meten de leeropbrengsten van onze leerlingen tenminste jaarlijks en vergelijken de resultaten met de gestelde kwaliteitsnormen. 
    • Wij peilen tenminste per twee jaar de tevredenheid van ouders en leerlingen en vergelijken de resultaten met het landelijk gemiddelde.
    • Beleidsvoornemens worden jaarlijks naar concrete doelen vertaald en vastgelegd in het jaarplan.

    Helpend zijn onze kwaliteitskaarten (als onderdeel van ons schoolplan). Indien nodig worden deze jaarlijks tegen het licht gehouden om zo te bezien of doelen zijn behaald.

    Het schoolbestuur informeert de onderwijsinspectie, die namens het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen toezicht houdt op de scholen en de kwaliteit periodiek beoordeelt. Daarnaast houdt de inspectie toezicht op de naleving van de wettelijke vereisten, de rechtmatige besteding van middelen, het financieel beheer en de financiële positie van scholen. Ieder jaar kijkt de inspectie of er aanwijzingen zijn dat een school onvoldoende kwaliteit levert. Op basis van een risicoanalyse en eventueel nader onderzoek wordt bepaald hoeveel toezicht een school nodig heeft.

    • De inspectierapporten zijn in te zien via de website van de onderwijsinspectie of op de site Scholen op de kaart.
    • Ook ten aanzien ons Daltononderwijs wordt de school periodiek op kwaliteit beoordeeld door de Nederlandse Daltonvereniging.
    • Daarnaast leggen de directeur-bestuurder samen met directeuren van de andere scholen van onze bestuur zogenaamde audits bij elkaar af.

    Parnassys Schoolkwaliteit is een kwaliteitszorgsysteem dat helpt bij de vormgeving van kwaliteitszorg en integraal personeelsbeleid in de schoolpraktijk. Door een aantal beleidsterreinen per schooljaar te beoordelen en eventueel te verbeteren wordt het onderwijs op een steeds hoger plan gebracht. Afspraken worden vastgelegd in de kwaliteitskaarten van de school.

Download het schoolplan

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

De Klinker werkt intensief samen met Kinderopvangorganisatie KomKids onder de naam Daltonkindcentrum De Klinker. Zie deze link voor meer informatie.

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Kinderopvang
    • Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) / peuteropvang
    • Kindcentrum

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt samen met:

Terug naar boven