Rooms Katholieke Basisschool de Springplank (Sassenheim)

In het kort

Toelichting van de school

Op basisschool De Springplank draait het allemaal om goed onderwijs, om groei, eigen verantwoordelijkheid nemen in een veilige en fijne omgeving. Vallen en weer opstaan. Stap voor stap je talenten ontdekken. En bovenal, gemotiveerd en met veel plezier elke dag een sprong in ontwikkeling maken.
Bij ons wordt uw kind gezien, gehoord en mag het er zijn.
Balans is bij het ons het sleutelwoord; er is continue aandacht voor de fysieke en mentale gesteldheid van kinderen.
Lees alle informatie op deze site grondig. En neem ook eens een kijkje op onze website www.bsspringplank.nl.
Heeft u vragen? Neemt u dan gerust contact met ons op.
Met plezier laten wij u de school zien en vertellen wij u over ons onderwijsconcept en onze visie daarop.
De Springplank…….elke dag ZIN om een SPRONG vooruit te maken!

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Ons schoolgedicht laat precies zien wat wij elk kind gunnen en waar wij hen bij helpen!
Ik maak elke dag een sprong vooruit
Dat doe ik met plezier
Ik speel, ik ren, ik vlieg, ik leer
Dat alles doe ik hier
Ik leer graag over mezelf
Ik weet graag wat ik weet
Ik oefen met het oefenen
Ik doe wat ik nooit deed
Elke dag ZIN om een SPRONG vooruit te maken.
- Vertrouwen ?
Wij zien de kinderen graag vol zelfvertrouwen de toekomst tegemoet gaan.
‘Trots zijn op jezelf’ zorgt ervoor dat je gelukkig in de wereld staat. Veiligheid en stabiliteit zijn voor kinderen een voorwaarde om tot leren te komen. Daarom bieden wij op De Springplank een uitdagende en gestructureerde leeromgeving. Binnen de groepen, op teamniveau en met ouders communiceren wij eerlijk en open met elkaar. Wij hanteren duidelijke normen en waarden waarbij we respectvol met elkaar omgaan.?
- Ontwikkeling ?
Wij zijn trots op elke sprong die de kinderen maken in hun persoonlijke groei.
Welzijn staat hierbij voorop. Wij stimuleren op De Springplank het vergroten van kennis en vaardigheden van zowel kinderen als teamleden. Motivatie is de motor van ontwikkeling. De afwisselende werkvormen dragen bij aan het maken van eigen keuzes, zelfstandig (ver)werken en het behalen van succeservaringen. Wij vinden het belangrijk dat kinderen samen leren in een omgeving waarin zij zich competent en gezien voelen.
- Plezier ?
Plezier maakt ons onderwijs compleet.
Het belang van positiviteit en humor proberen we ten allen tijden uit te stralen naar onze kinderen en omgeving. Bij ons op school vieren we successen, groot en klein. Je komt beter tot leren als je je gelukkig voelt. Wij luisteren naar elkaar en hebben aandacht voor de ander. Dit draagt bij aan de ontspannen sfeer waarin wij voor elkaar klaar staan.
- Inspireren(d) ?
Van inspirerende professionals leer je het meest.
Onze kundige teamleden creëren een rijke, uitdagende leeromgeving voor onze kinderen. Wij moedigen creativiteit, zelfontplooiing en talentontwikkeling aan. Binnen ons onderwijs op maat bevorderen wij oplossingsgericht denken. Dit komt tot uiting in verschillende samenwerkingsvormen en thematisch werken. Zo stimuleren wij nieuwsgierigheid die kinderen al van nature hebben. Het helpt onze kinderen om nieuwe dingen te ontdekken en hun interesses te vergroten.
De Springplank, sleutel tot succes voor een goede start naar volwassenheid.
Het bestuur
De Springplank maakt deel uit van Sophia Scholen. Ons schoolbestuur is het bevoegd gezag van 28 basisscholen in de gemeenten Noordwijk, Teylingen, Hillegom, Lisse en Katwijk, en daarmee de grootste aanbieder van primair onderwijs in de Duin- en Bollenstreek. We dragen zorg voor Katholiek, Protestants-Christelijk en Algemeen Bijzonder onderwijs, of een samenwerking daarvan. Sophia Scholen ondersteunt ons om voor uw kind(eren) uitdagend en toekomstgericht onderwijs te verzorgen dat inspeelt op zijn of haar individuele mogelijkheden en leerbehoeften. Sophia Scholen staat voor een veilige leer- en werkomgeving waar leerlingen en medewerkers zich optimaal kunnen ontplooien. Binnen de stichting staan vijf kernwaarden centraal: verwondering, vertrouwen, verbinding, duurzaamheid, eigenaarschap.
Deze maken deel uit van onze organisatiecultuur en vormen hiermee de basis voor alles wat wij doen. Meer informatie over onze stichting leest u op www.sophiascholen.nl.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

BS De Springplank kent een katholieke grondhouding. Wij vinden het belangrijk dat kinderen en ouders zich thuis voelen bij de levensbeschouwelijke identiteit en tradities van onze school. Echter leggen wij geen geloofsovertuiging op. Iedereen, ongeacht geloof of afkomst is welkom bij ons op school. Wij zien het als een meerwaarde wanneer onze leerlingen met verschillende overtuigingen het gesprek aangaan met elkaar.
De levensbeschouwelijke identiteit en tradities van onze school zijn verbonden met ons pedagogisch handelen en dragen mede bij aan onze visie op goed onderwijs. Kernwaarden van waaruit wij handelen zijn: verwondering, vertrouwen, verbinding, duurzaamheid en eigenaarschap. Door het gebruik van de catechesemethode 'Hemel en Aarde' en uitingen in verschillende vieringen rondom katholieke feestdagen als Kerst, Pasen en Carnaval geven wij vorm aan onze identiteit en traditie.

Kenmerken van de school

Vertrouwen
Ontwikkeling
Plezier
Inspriren(d)

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Springplank heeft de afgelopen jaren een flinke ontwikkeling doorgemaakt. Dit zien wij terug in het onderwijs en de omgeving zoals een klimaatneutraal gebouw. De aanwas en aanmelding is de laatste jaren naar verwachting. De prognose, maar ook de praktijk laat zien dat het aantal leerlingen groeit.
Momenteel (schooljaar 2023-2024) heeft de school 10 groepen. Drie groepen 1/2, vier groepen in de middenbouw (3a, 3b, 4 en 5) en drie groepen in de bovenbouw (6, 7 en 8).

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 242
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BLOS en Partou (was Smallsteps)
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BLOS en Partou (was SmallSteps)
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Kermis Sassenheim	22-09-2023	22-09-2023
Herfstvakantie	16-10-2023	20-10-2023
Kerstvakantie	25-12-2023	05-01-2024
Voorjaarsvakantie	19-02-2024	23-02-2024
Paasweekend	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	29-04-2024	10-05-2024
2e Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Zomervakantie	15-07-2024	26-08-2024

Toelichting van de school

Studiedagen vindt u in onze kalender die intern gedeeld wordt via Social Schools en de website van de school

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

De kinderen worden tussen de middag drie kwartier opgevangen. Het eerste kwartier wordt er in de klas gegeten met de leerkracht. Het laatste half uur wordt er buiten gespeeld onder toezicht van overblijfouders.
Aan de tussenschoolse opvang zijn kosten verbonden. Deze bedragen € 85,00 op jaarbasis, eventueel te betalen in twee termijnen. Dit bedrag wordt jaarlijks vastgesteld door de MR.
Opvang tijdens schoolvakanties, vrijedagen worden door de ouders zelf geregeld. De school brengt de buitenschoolse opvang op de hoogte van de vakanties en vrije -en studiedagen.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directie maandag t/m donderdag geen voorkeur
Teamleden hele week na schooltijd

Toelichting van de school

Wilt u een afspraak met de directie en/of teamleden, neemt u dan gerust contact op. Dat kan telefonisch, per e-mail of via Social Schools (ons ouderplatform). Korte contactmomenten kunnen in veel gevallen direct plaatsvinden. U bent van harte welkom.

	Dagen	Tijden
Directie	maandag t/m donderdag	geen voorkeur
Teamleden	hele week	na schooltijd

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De Springplank ziet ouders als partner binnen de school. Wij waarderen de drie-eenheid kind-school-ouder. Wij hebben elkaar nodig om het kind te kunnen laten ontplooien tot een autonome en stevige wereldburger. U als ouder en wij als school hebben de taak om onze kinderen voor te bereiden op de maatschappij. Een maatschappij waarin niet alleen de basisvakken als rekenen en taal belangrijk zijn voor succes, maar ook sociale vaardigheden.
Een basisschool kan veel van haar activiteiten alleen tot stand brengen met de hulp en betrokkenheid van ouders.
Gezamenlijk kijken we naar de ontwikkeling van uw kind en stemmen af waar nodig. Daarnaast doet de school ook regelmatig een beroep op ouders bij de organisatie en uitvoering van diverse activiteiten.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Een voorwaarde voor een optimale begeleiding van uw kind is een goede communicatie tussen ouders en school. Hiervoor gebruiken wij Social Schools, de nieuwsbrief en onze website.

Wij voorzien onze ouders van informatie via het gebruiksvriendelijke ouderplatform ‘Social Schools’. Ook u als ouder kunt de school middels dit platform eenvoudig bereiken.
- Via de nieuwsbrief 'SPRING' houden wij u op de hoogte van de ontwikkelingen op schoolniveau.
- Geplande overlegmomenten tussen ouders en leerkrachten zijn de kennismakingsgesprekken en de rapport- en adviesgesprekken.
  Uiteraard kunt u ook zelf een afspraak maken met de leerkracht.
De website is een belangrijk middel voor met name nieuwe ouders. Hier vindt u waardevolle informatie en onder andere deze schoolgids.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudertevredenheidsonderzoek
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenregeling
Overal waar mensen samenwerken, kan iets fout lopen. Ook op een school. Als school voelen wij ons verantwoordelijk voor het realiseren van een veilige school met een prettig pedagogisch klimaat waar kinderen fijn kunnen leren. Gaan er, ondanks onze inspanningen, toch zaken anders dan u verwacht had, dan kunt u ons hierop aanspreken.
Bespreek uw klacht op school
We gaan ervan uit dat u met klachten in eerste instantie naar de betrokkene gaat, bijvoorbeeld de leerkracht. Komt u er samen niet uit, dan kunt u bij de directie van de school terecht. Bent u daarna nog niet tevreden, dan kunt u het schoolbestuur inlichten dat samen met u naar een oplossing zal zoeken.
Interne en externe vertrouwenspersoon
Indien bovenstaande echter, gelet op de aard van de klacht, niet mogelijk is of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kunt u verdere stappen ondernemen. Dit houdt in dat u de klacht ter sprake brengt bij de interne vertrouwenspersoon van de school ofwel bij de externe vertrouwenspersoon. De interne vertrouwenspersoon luistert naar uw verhaal, informeert u over de klachtenregeling en ondersteunt u als ouder bij het zoeken naar een oplossing. De interne vertrouwenspersoon beschikt over contactadressen en kan desgewenst begeleiding bieden of doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon of het bevoegd gezag. De naam van de interne vertrouwenspersoon op onze school is Jamila Berbee Essadki. Zij is te bereiken via j.essadki@rvdk.minvenj.nl.
De externe vertrouwenspersoon bespreekt met u de situatie en ondersteunt u bij eventuele verdere stappen. De externe vertrouwenspersoon is onafhankelijk en de gesprekken met deze persoon zijn vertrouwelijk.
Landelijke klachtencommissie
Als het nodig mocht zijn, kunt u een formele klacht indienen bij de landelijke klachtencommissie, de Geschillencommissie Bijzonder onderwijs (GCBO). De landelijke klachtencommissie onderzoekt de klacht en adviseert het bestuur van de school over de te nemen maatregelen. Het bevoegd gezag beslist wat ze met het advies doet en laat dat alle partijen weten. Indien de klacht nog niet met het bestuur is besproken, zal de landelijke klachtencommissie u eerst terugverwijzen naar het bestuur. Mocht de klachtafhandeling bij het bestuur niet naar tevredenheid zijn verlopen, dan zal de klachtencommissie uw klacht alsnog in behandeling nemen.
Documenten en contactgegevens
Het document met onze klachtenregeling ligt ter inzage op school en kunt u vinden en lezen op de website van Sophia Scholen.
De externe vertrouwenspersoon voor onze school is te bereiken via de GGD Hollands Midden: Secretariaat PZJ, telefoon 088 308 3342, e-mail: externevertrouwenspersoon@ggdhm.nl.
De Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs is te bereiken via Postbus 394, 3440AJ Woerden, telefoon: 070 - 3861697 (10.00 tot 12.30 en 13.30 tot 16.00 uur), e-mail: info@gcbo.nl
Het reglement van de geschillencommissie kan worden opgevraagd via het GCBO. Op deze site kunt u ook het vragenformulier voor het indienen van uw klacht downloaden.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Alle ouders waarvan de kinderen bij ons op school zitten worden automatisch lid van de oudervereniging. De ouders worden vertegenwoordigd in de ouderraad (OR). De ouderraad assisteert het schoolteam bij de organisatie van (jaarlijkse) activiteiten zoals het sinterklaasfeest, het kerstfeest, carnaval, etc.. De ouderraadsleden zijn tevens klassenouders. Zij zijn verbonden aan een bepaalde groep. De leerkracht kan een beroep doen op deze ouder wanneer hij/zij voor de groep iets wil organiseren.
De ouderraad komt regelmatig bijeen. Tijdens de vergadering is de adjunct-directeur en minimaal één lid van het team aanwezig. Wanneer de termijn van een ouderraadslid erop zit, kunnen nieuwe ouders zich aanmelden. Eén keer per jaar maakt de ouderraad een verslag van de ondernomen activiteiten en wordt een financieel overzicht van het afgelopen schooljaar opgesteld. Dit wordt toegelicht op de Algemene Ledenvergadering.
Volgens de Wet op de Medezeggenschap (WMS) behoort elke school een MR te hebben. In de medezeggenschapsraad (MR) zijn ouders en leerkrachten gelijk vertegenwoordigd. De vertegenwoordiging van de ouders wordt gekozen tijdens verkiezingen. Het team van leerkrachten kiest eveneens drie vertegenwoordigers. In het reglement medezeggenschap wordt aangegeven welke zaken tussen de school en de MR besproken worden, waarbij/door wie instemming en waarbij/door wie advies gegeven moet worden. Dit reglement kan via de MR worden geraadpleegd.
U kunt contact opnemen met de MR via Social Schools (voor ouders) of via mr.springplank@sophiascholen.nl .
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€45,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Afsluiting schooljaar
- Huur busvervoer schoolreis
- Vieringen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Voor het kamp van groep 8 wordt €90,- gevraagd aan de ouders van de kinderen in groep 8. Hiervan wordt de locatie, het eten en drinken bekostigd.

Extra informatie over ouderbijdrage

Scholen mogen ouders een bijdrage in de kosten vragen voor activiteiten buiten het verplichte onderwijsprogramma. Voorwaarden zijn dat deze bijdrage vrijwillig is en de ouders in de Medezeggenschapsraad ermee hebben ingestemd. Deze bijdrage wordt betaald omdat veel ouders het extra aanbod waardevol vinden en het belangrijk vinden dat de extra activiteiten worden aangeboden. Mochten ouders niet voldoen aan de vrijwillige ouderbijdrage dan?leidt dit niet tot uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten. Dit betekent dat, op?onze school, alle leerlingen meedoen aan alle programma’s en activiteiten die de school aanbiedt, ook activiteiten buiten het verplichte lesprogramma. Hierbij kan worden gedacht aan schoolreisjes, excursies?en?activiteiten in het kader van vieringen en?feesten op school.
De ouderraad int de jaarlijkse vrijwillige ouderbijdrage.
In de jaarvergadering wordt het bedrag vastgesteld en legt de penningmeester verantwoording af voor de besteding van de gelden. Wij kennen een bedrag per kind toe, met een maximum bijdrage voor drie kinderen. Jaarlijks leggen wij als school verantwoording af aan de Medezeggenschapsraad over de inkomsten en uitgaven, zodat u ook zeker weet dat uw bijdrage goed wordt besteed. Aan het begin van elk schooljaar ontvangt u van school en OR een bericht over deze bijdrage.
Sponsoring
Sponsoring (aanvaarding materiële bijdragen of geldelijke bijdragen) is door het bestuur van Sophia Scholen toegestaan onder de voorwaarden dat het geen invloed heeft op het onderwijsleerproces en dat het niet direct of indirect de geestelijke en lichamelijke gezondheid van leden van de schoolgemeenschap schaadt. Het beleid van Sophia Scholen ten aanzien van sponsoring is gebaseerd op het ‘Convenant scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring, d.d. 13-02-97’, zoals dat is overeengekomen tussen o.a. het ministerie van OC&W, de besturenorganisaties en de ouderorganisaties. Het beleid en het convenant zijn bij de schoolleiding op te vragen.
Het volledige Sponsorbeleid is na te lezen op de website van Sophia Scholen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Indien uw kind door ziekte de school niet kan bezoeken, wordt u verzocht dit te melden aan de school. Dit kan via het ouderplatform Social Schools of telefonisch tussen 08:00 en 08:20 uur. Wanneer uw kind op school ziek wordt, proberen wij altijd een inschatting te maken of hij/zij het dagdeel nog af kan maken of dat het beter is dat hij/zij opgehaald wordt. Het is van belang dat wij over de juiste gegevens beschikken om u te kunnen bereiken. Zieke leerlingen mogen niet alleen naar huis. Wij verzoeken u dan ook om uw kind op zo'n moment op te halen.

Wanneer het aantal ziekmeldingen per kind ruim bovengemiddeld is, zijn wij verplicht dit te melden bij de leerplichtambtenaar, omdat een leerling dan te veel onderwijstijd mist.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Indien u verlof wilt aanvragen, moet u dit, schriftelijk en met redenen omkleed, aanvragen bij de directie. Uw aanvraag dient minimaal zes weken voor de bewuste datum binnen zijn, om een zo goed mogelijk oordeel te vormen. Formulieren daarvoor vindt u terug op Social Schools (documenten). De directie toetst uw aanvraag.
Wanneer u geen toestemming hebt gekregen en u houdt uw kind toch van school, dan bent u in overtreding. In dat geval wordt dit geoormerkt als ongeoorloofd schoolverzuim en wordt dit doorgegeven aan de consulent leerrecht van het samenwerkingsorgaan Holland Rijnland. Deze kan eventueel overgaan tot het opmaken van een proces-verbaal. Op de website, onder het kopje Algemeen leest u welke regels er worden gehanteerd betreffende het aanvragen van verlof. Deze regels gelden voor alle scholen binnen de Gemeente Teylingen.
Gronden voor Vrijstelling onderwijsactiviteiten?
De leerlingen van onze school nemen deel aan alle voor hen bestemde onderwijsactiviteiten, zoals beschreven in de Schoolgids en het Schoolplan. Het bevoegd gezag (bestuur van Sophia Scholen) kan op verzoek van ouders/verzorgers een leerling vrijstelling verlenen van deelname aan bepaalde onderwijsactiviteiten. In dat geval biedt de school een alternatief lesprogramma/ alternatieve onderwijsactiviteit aan. Een leerling kan worden vrijgesteld van deelname aan de gymnastieklessen op basis van een medische indicatie.?
In ons land kennen we de Leerplichtwet. Deze uit 1969 daterende wet zegt dat kinderen vanaf hun vijfde jaar leerplichtig zijn. De school wordt helaas regelmatig geconfronteerd met aanvragen voor extra vakantieverlof. Het antwoord op een dergelijk verzoek is echter in principe duidelijk: ‘Neen, buiten de reguliere schoolverlof- of vakantiedagen mag een kind de school niet verzuimen, tenzij er zich een omstandigheid voordoet, die in de Leerplichtwet is aangegeven en waarbij het verzuim geoorloofd is". Bovendien mag er in de eerste twee weken van een nieuw schooljaar geen verlof gegeven worden.’ (art. 13a Leerplichtwet).
Wat is het toelatingsbeleid?

Alle kinderen zijn van harte welkom op De Springplank, mits zij zich samen met de ouders/verzorgers thuis voelen bij onze manier van werken en respect hebben voor onze uitgangspunten. Wij streven ernaar dat al onze leerlingen zich ononderbroken kunnen ontwikkelen en ontplooien en hebben veel aandacht voor de individuele leerling. Wel kijken we altijd of onze school een leerling de zorg kan bieden die hij/zij nodig heeft. Op De Springplank maken we geen onderscheid op basis van levensbeschouwing, cultuur of beperking. Wel verplichten we de leerlingen die bij ons zijn ingeschreven om alle lessen die de school aanbiedt te volgen en aan alle activiteiten onder schooltijd deel te nemen. Daarnaast verwachten we dat al onze leerlingen aan alle activiteiten die buiten de reguliere schooltijden vallen, maar passen bij de identiteit van de school en het onderwijs op de school deelnemen, bijvoorbeeld een kerst- of paasviering.
Leerlingen kunnen vanaf drie jaar ingeschreven worden op onze school. Is een leerling nog geen drie jaar dan is de inschrijving onder voorbehoud en nemen wij contact met u op zodra de betreffende leerling drie jaar wordt. Voordat een leerling bij ons op school komt hebben wij een intake-gesprek. Inschrijfformulieren zijn te verkrijgen bij de directie.
Privacy

Sophia Scholen neemt de privacy van uw kind(eren) en die van u zeer serieus en zal informatie over uw kind(eren) en u (de betrokkene) op een veilige manier verwerken en gebruiken. In de Privacy Verklaring leggen wij u uit welke gegevens wij verwerken en met welk doel we dat doen. Daarnaast kunt u in de Privacy Verklaring lezen over uw rechten met betrekking tot onze verwerking van deze persoonsgegevens. We raden u aan de Privacy Verklaring aandachtig door te nemen. De privacy Verklaring vindt u terug op de website van Sophia Scholen. Voor vragen kunt u altijd contact opnemen met privacy@sophiascholen.nl.
AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming)
Op onze school laten wij u met beeldmateriaal (foto’s en video’s) zien waar we mee bezig zijn. Opnames worden gemaakt tijdens verschillende gelegenheden. Bijvoorbeeld tijdens activiteiten, schoolreisjes en lessen. Ook uw zoon/dochter kan op dit beeldmateriaal te zien zijn. Wij gaan zorgvuldig om met deze foto’s en video’s. Wij plaatsen geen beeldmateriaal waardoor leerlingen schade kunnen ondervinden. We plaatsen bij foto’s en video’s geen namen van leerlingen. Daarnaast zijn wij vanuit de wetgeving verplicht om uw toestemming te vragen voor het gebruik van beeldmateriaal van uw zoon/dochter als hij/zij jonger is dan 16 jaar. Dat betekent o.a. dat u toestemming moet verlenen als wij gebruik willen maken van beeld en/of geluidsmateriaal.
Via Social Schools wordt u jaarlijks verzocht om via een vragenlijst uw voorkeuren te bevestigen.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2172	196	81%
2171	40	16,5%
2159	<5
2161	<5
2215	<5
2216	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Wij willen dat kinderen, ouders en medewerkers zich veilig voelen bij ons op school.
Daarom is er door Sophia Scholen een plan sociale veiligheid opgesteld dat van toepassing is op alle Sophiascholen.
Het plan is in schooljaar 2020-2021 herijkt en ingevoerd in 2021-2022. Het plan geeft duidelijke richtlijnen met betrekking tot (fysieke) veiligheid. Beleid op het terrein van agressie en seksuele intimidatie maakt hiervan onderdeel uit. Op de website is het sociale veiligheidsplan via een infographic weergegeven. Deze infographic geeft u alle informatie en leidt u op een toegankelijke manier door het plan. ?
Het doel van sociale veiligheid is om een zo veilig mogelijke leer- en werkomgeving te creëren voor uw kind(eren), professionals en ouders/verzorgers (hierna: ouders). Een leef- en leerklimaat waarin iedereen zich veilig voelt en zich positief verbonden voelt met de school en met elkaar. We proberen hierdoor alle vormen van agressie, geweld, seksuele intimidatie, discriminatie en pesten in of binnen de directe omgeving van de school te voorkomen en daar waar zich incidenten voordoen adequate maatregelen te treffen om verdere escalatie te voorkomen. ?
De onderwijsinspectie ziet toe op dit te voeren beleid, omdat sociale veiligheid, naast onze wens, ook een wettelijke zorgplicht is.

'Kriebels in je buik'
Een onderdeel van sociale veiligheid is het onderwerp relaties en seksualiteit. Onze school vindt het belangrijk dat kinderen actief leren over lichamelijke en relationele ontwikkeling op de manier die bij hun belevingswereld past. Daarom wordt op school gebruik gemaakt van het lespakket 'Kriebels in je buik' ontwikkeld door Rutgers.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Wij willen dat kinderen, ouders en medewerkers zich veilig voelen bij ons op school.
Daarom is er door Sophia Scholen een plan Sociale Veiligheid opgesteld dat van toepassing is op alle Sophia scholen. Het plan is in schooljaar 2020-2021 herijkt en de invoering wordt in 2023-2024 voortgezet. Het plan geeft duidelijke richtlijnen met betrekking tot (fysieke) veiligheid. Beleid op het terrein van agressie en seksuele intimidatie maakt hiervan onderdeel uit. Op de website www.bsspringplank.nl is het sociale veiligheidsplan via een infographic weergegeven. Deze infographic geeft u alle informatie en leidt u op een toegankelijke manier door het plan.
U als ouder en wij als leerkrachten hebben de taak onze kinderen voor te bereiden op een maatschappij, die gecompliceerd is. Een maatschappij waarin niet alleen lezen en rekenen belangrijk zijn voor succes, maar ook de sociale vaardigheden.
Voor het aanleren van de sociale vaardigheden maken wij gebruik van de Kanjertraining.
De Kanjertraining leert kinderen respectvol met zichzelf, elkaar en de school om te gaan.
Van ouders en leerkrachten wordt verwacht dat zij - als zich problemen voordoen - oplossingen zoeken waar iedereen wat aan heeft en dat zij niet handelen uit irritatie, angst of onverschilligheid.
Als het even mis gaat spreken we elkaar daar op rustige toon op aan, erop vertrouwend dat de ander het niet slecht heeft bedoeld. We maken hierbij gebruik van Kanjerregels.
De Kanjerafspraken gelden voor iedereen die betrokken is bij de school! Als u als ouder voor deze school kiest, dan kiest u voor een school waar kinderen, leerkrachten, directie en ouders het verlangen hebben en hun best doen om respectvol met elkaar om te gaan.
De Kanjerafspraken zijn:
- We vertrouwen elkaar
- We helpen elkaar
- Niemand speelt de baas
- Niemand lacht uit
- Niemand blijft zielig
- We werken samen
- We hebben plezier
- We doen mee
Alle leerkrachten zijn bevoegd en opgeleid tot Kanjertrainer.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Hart & Ziel.

Toelichting van de school

Om meer zicht te krijgen op de sociaal-emotionele welbevinden van onze leerlingen gebruiken wij het Hart en Ziel leerlingvolgsysteem. Met dit leerlingvolgsysteem kunnen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen volgen, eventuele moeilijkheden op tijd opsporen en kinderen waar nodig begeleiden en hulp bieden. Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind te volgen, vullen de leerkrachten jaarlijks voor elk kind in de groep de Sterke Kanten en Moeilijkheden Vragenlijst (SDQ) in. De leerlingen van groep 6, 7 en 8 vullen deze vragenlijst ook zelf in. De vragenlijst bevat vragen over het emotioneel welzijn en het gedrag van het kind. Met behulp van de uitkomsten op deze lijst kunnen we beter inschatten wat de leerlingen nodig hebben en hen (extra) begeleiden in hun werk en functioneren.
Onze gedragsspecialist is tevens de anti-pestcoördinator van onze school en het 'aanspreekpunt pesten'. Naast de eigen leerkracht is zij het eerste aanspreekpunt voor leerlingen die hulp nodig hebben of als er iets speelt op dit gebied. Deze specialist is ook verantwoordelijk voor de coördinatie van het anti-pest beleid.
De Aandachtsfunctionaris Huiselijk Geweld en Kindermishandeling (AF HGKM) is een inhoudelijk geschoolde professional met kennis van het sociaal veiligheidsbeleid. Zij beschikt over vaardigheden en kennis om een zorgproces af te wikkelen volgens de Meldcode. Binnen de school is de AF HGKM het aanspreekpunt voor algemene informatie over de Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling.
Mevr. Vermeer (mvermeer@sophiascholen.nl) is de aandachtsfunctionaris van de Springplank.
Wie mogen de gegevens van uw kind inzien?
Alleen de leerkracht van uw kind, intern begeleider en directie van de school mogen de gegevens inzien. Alleen met uw toestemming kunnen de gegevens worden gedeeld met anderen. Indien u dat wenst kunt u natuurlijk ook zelf de gegevens van uw kind inzien. De uitslag van de vragenlijst wordt met u besproken in het tienminutengesprek.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Duivenvoorden

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Berbee-Essadki

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag