Kindcentrum De Poeljeugd ('s-Heer Hendrikskinderen)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de Poeljeugd!

Ons Educatief Centrum is een plek voor kinderen van 0 t/m 12 jaar waar je kan groeien, ontwikkelen, en werken. We hebben een fijn gebouw, waar Onderwijs en Opvang zorgen voor een ononderbroken ontwikkeling en de samenwerking goed is geregeld. Ons onderwijs en opvang is eigentijds en is gericht op talentontwikkeling. We besteden veel aandacht aan het pedagogisch klimaat, de kinderen voelen zich veilig. Dat zijn de belangrijkste voorwaarden om je goed te kunnen ontwikkelen en te leren.

Wij willen graag gezien worden als school waar de volgende waarden zichtbaar zijn:

Welbevinden

Betrokkenheid

Samen

Vertrouwen

Kwaliteit

Samen met Kinderopvang organisatie Ini-mini willen we een veilige, fijne speel-leeromgeving creeren waar kinderen en ouders welkom zijn en zich welkom voelen.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze missie:

De kinderen op de Poeljeugd mogen leren in een veilige, uitdagende leeromgeving. Ze ontwikkelen vaardigheden, vergaren kennis en werken aan hun competenties. Onze basis zijn de 5 geformuleerde waarden van de school; welbevinden, betrokkenheid, kwaliteit, samen en vertrouwen. De kinderen leren door te ontdekken en onderzoeken, leren alleen of samen. Ze worden zelfstandige, sociale en mede verantwoordelijke wereldburgers. We stimuleren de kinderen het beste uit zichzelf te halen zodat ze zich optimaal kunnen ontwikkelen. Ons streven is dat de kinderen de tijd op de Poeljeugd zullen ervaren als een wezenlijke, leerzame, maar ook gelukkige en waardevolle periode in hun leven.

Onze visie:

We zien het individuele kind en zijn functioneren in de groep en streven ernaar dat hij volledig tot ontplooiing mag komen. Het onderwijs wat wij beogen vertrekt altijd vanuit het kind. Het kind staat centraal. Het welbevinden is van belang om goed te kunnen leren en ontwikkelen. De betrokkenheid van het kind bij wat hij moet en mag doen. Hij kan zichzelf ontwikkelen, werken aan zijn persoonsvorming, hij leert zich verhouden tot zichzelf, de ander en de wereld. Het leerstofaanbod is afgestemd, er is een balans tussen leerkracht- en leerlinggestuurd aanbod. De professionaliteit van het team en het zien en kennen van het kind zorgen voor een doorgaande ontwikkeling in zijn handelen, leren en menswording. Wij zijn verantwoordelijk voor de kwaliteit van onderwijs. De autonomie van kinderen is belangrijk om in een goede relatie te werken aan zijn competenties; hij leert ook verantwoordelijkheid te nemen. We doen dit niet alleen maar samen, samen met het kind, de ouders, en het team. We hebben hoge verwachtingen van elk kind en zijn capaciteiten. We creëren een uitdagende rijke leeromgeving binnen en buiten de school waar betekenisvol ervaringsgericht onderwijs gegeven wordt.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Poeljeugd is een christelijke basisschool. We hebben leerlingen op school vanuit allerlei gezindten, kerkelijk meelevend en niet kerkelijk meelevend. Wij besteden aandacht aan de christelijke identiteit door dagopeningen en het vieren van christelijke feestdagen. Wat wij bovenal belangrijk vinden is de manier waarop we verantwoordelijk zijn voor elkaar en voor de wereld.
* We willen onze identiteit tot uitdrukking brengen hoe we met anderen omgaan:
Wie ben je, wat kan je, wat wil je, wat voel je, in relatie tot jezelf en de wereld om je heen. Waarbij de normen en waarden van de school leidend zijn.
* We willen onze identiteit tot uitdrukking brengen hoe we met de omgeving omgaan:
We zijn verantwoordelijk in doen en laten naar anderen maar ook naar onze omgeving. We wonen, werken en leven samen en dragen verantwoordelijkheid voor alles wat leeft. We hebben de aarde in "bruikleen" en moeten er goed voor zorgen. Ook wij geven de verantwoordelijkheid weer door aan volgende generaties.
* De vertaalslag naar onze betekenisvolle rijke leeromgeving:
Hoe gaan we om met onze directe omgeving en wat hebben we nodig om goed te kunnen ontwikkelen:
Ziet de ruimte er uitnodigend uit? Is de ruimte overzichtelijk ingericht? Kunnen kinderen zelfstandig aan de slag? Is er voldoende voorkeur gegeven aan betekenisvol en “echt” materiaal
* Hoe gaan we om met onze onderwijsdoelen:
Planmatig werken aan de ambitieuze haalbare doelen. Onze werkwijze moet vooraf helder zijn en de stappen die we willen zetten zijn bij iedereen bekend. Structuur en afbakening van activiteiten. We stellen korte termijn doelen op. Deze hebben relatie met de lange termijn doelen. Vooraf hebben we ons deze vragen gesteld: Is het plan/project wat uitgevoerd moet worden groot en ingewikkeld of beperkt van omvang? Is het nodig om tussenstappen in te bouwen? Is duidelijk wat het gewenste resultaat moet zijn?
Werken vanuit een leercultuur. Een leercultuur is een cultuur in de groep waarin leerlingen zich veilig voelen, fouten durven maken, worden uitgedaagd en gericht zijn op het verbeteren van hun eigen prestaties. Leren in heterogene groepen. Voeren van kindgesprekken. Het kind uit te dagen om zijn ervaringen te delen en te zoeken naar verdieping. Het kind uit te dagen om de nieuwe stof toe te passen. Gebruik maken van digitale middelen.
Afstemmen van de onderwijskundige ontwikkeling: met elkaar wordt afgesproken welke stappen we gaan zetten. Leerlingen betrekken-Praatmaatjes-Leren in heterogene groepen-Duidelijke leerdoelen stellen-Succescriteria vaststellen-Effectieve vragen stellen-Voortdurend checken-Goede voorbeelden analyseren-Feedback-Time-out tijdens de les-Effectieve afsluiting van de les Weten wat elk kind nodig heeft vraagt dat er goed gekeken wordt. De hele ontwikkeling wordt in kaart gebracht.

Kenmerken van de school

Betrokkenheid
Welbevinden
Samen
Kwaliteit
Vertrouwen

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De leerlingen van de Poeljeugd komen voornamelijk uit 's Heer Hendrikskinderen.
Daarnaast zijn er ook leerlingen die vanuit Goes (noord en west) naar onze school komen.
Ook vanuit het buitengebied, richting 's Heer Arendskerke en 's Heer Abtskerke komen leerlingen.
Op de teldatum 1-2-2023, waren er 88 leerlingen op onze school aanwezig.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 81
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

We werken op de Poeljeugd met het zogenaamde 5 gelijke model.
Dit betekent dat de kinderen alle dagen van 8.30 uur tot 14.00 uur naar school gaan.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Ini-mini
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Ini-mini
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 18-10-2024 26-10-2024
Voorjaarsvakantie 21-02-2025 01-03-2025
Zomervakantie 04-07-2025 16-08-2025
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Kinderopvangorganisatie Ini-mini biedt de mogelijkheid om tijdens vrije dagen en de schoolvakanties de kinderen op te vangen. Er is een aansprekend kwalitatief goed programma en aanbod voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Daarnaast heeft de kinderopvang ook een aanbod voor baby's, 1, 2 en 3 jarigen.
(Peuter) Opvang: 06.30 - 8.30
Onderwijs/peuteropvang: 08.30 - 12.00
Onderwijs/peuteropvang: 12.00 - 14.00
(Peuter) Opvang: 14.00 - 18.30
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Directie maandag en donderdag 8.30 - 9.30 uur
Intern begeleider dinsdag 8.30-9.30
leerkrachten werkdagen van de leerkracht vanaf 14.30 uur

Toelichting van de school

De directie is aanwezig op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag.
Desgewenst kan er gebruik gemaakt worden van het spreekuur op maandag en donderdag. Graag in overleg. U kunt een verzoek doen door een mail te sturen naar de directeur: Marleen de Goeij; [email protected]
De Intern begeleider is aanwezig op dinsdag en woensdag.
Desgewenst kan er gebruik gemaakt worden van het spreekuur op woensdag. Graag in overleg. U kunt een verzoek doen door een mail te sturen naar de Intern Begeleider: Sanne van der Veen; [email protected]

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	18-10-2024	26-10-2024
Voorjaarsvakantie	21-02-2025	01-03-2025
Zomervakantie	04-07-2025	16-08-2025

	Dagen	Tijden
Directie	maandag en donderdag	8.30 - 9.30 uur
Intern begeleider	dinsdag	8.30-9.30
leerkrachten	werkdagen van de leerkracht	vanaf 14.30 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

De ouders op de Poeljeugd zijn belangrijke partners in onze school. We willen werken vanuit de driehoek kind-school-ouder omdat we het belangrijk vinden om samen verantwoordelijk te zijn. De gesprekken die gevoerd worden met de ouders over het kind gebeuren op de Poeljeugd met het kind erbij. (Uitzonderingen daargelaten).
Activiteiten waar hulp van ouders bij wordt gevraagd zijn onder andere, feesten en vieringen. Workshops en excursies.
We hebben eens in de 6 weken een oudercafe. Vanaf 8.20 uur is er gelegenheid om een kopje koffie of thee te drinken met de directeur en de intern begeleider. De gespreksonderwerpen staan niet vast. Het kan over schoolzaken gaan, maar ook andere onderwerpen kunnen worden besproken. Je hoeft je niet op te geven, wanneer je zin en gelegenheid hebt, sluit je aan.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Ouders worden op de hoogte gehouden via ons communicatie platform Social Schools. Over allerhande zaken wordt gecommuniceerd. De ouders/verzorgers krijgen via een persoonlijke login de nieuwsbrieven, nieuws van de groep, uitnodigen voor gesprekken, een bericht.
De zogenaamde 10 minutengesprekken zijn kind-ouder-leerkracht gesprekken. Daarnaast is er altijd gelegenheid voor een persoonlijk gesprek. U Dit kan aangevraagd worden met de leerkracht.
Er worden per schooljaar 2 informatieve ouderavonden georganiseerd. Een avond wordt door de school georganiseerd en een avond wordt georganiseerd waarbij de MR het onderwerp vast kan stellen.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

De klachtenregeling is terug te vinden op de website van de Stichting Albero.
www.alberoscholen.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De ouderraad heet op de Poeljeugd Activiteitencommissie, is een commissie die bestaat uit 6 ouders en 1 leerkracht. Hier worden de activiteiten waar hulp van ouders wenselijk is, besproken. De commissie ondersteunt de werkzaamheden van het team. Ze hebben een aantal activiteiten die jaarlijks terug komen (te denken valt aan feesten zoals Sinterklaas, Kerst, Pasen, maar ook kinderboekenweek, pannenkoekdag e.d)
Ook kunnen ze gevraagd worden mee te helpen bij incidentele activiteiten.
De Medezeggenschapsraad heeft 4 leden, 2 ouders en 2 personeelsleden. Daarnaast zijn er 2 ouders die als klankbordgroep ouders ook mee vergaderen in de raad. Hierdoor hebben we een bredere vertegenwoordiging.
Ouders zijn betrokken bij workshops, excursies, algemene activiteiten (activiteiten commissie) en groepsactiviteiten.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Musical, eindfeest
- Pasen, schaken, dammen, schoolvoetbal, sport en sp
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

De kosten voor schoolreis en kamp worden apart gehouden.
De ouders krijgen daar in de loop van het jaar informatie over.
Er komt jaarlijks een schoolfotograaf, dit is een service naar de ouders toe maar geen verplichting. De ouders beslissen zelf of de foto's worden besteld.

Extra informatie over ouderbijdrage

Alle leerlingen van de Poeljeugd kunnen altijd meedoen aan activiteiten. Dit staat los van het feit of ouders/verzorgers de vrijwillige bijdrage hebben betaald. We kunnen desgewenst aangeven dat er financiële ondersteuning mogelijk is. Er zijn goede contacten met Stichting Leergeld.
Zij stellen zichzelf even voor:
Leergeld Oosterschelderegio
Steeds meer kinderen in Nederland kunnen om financiële redenen niet meedoen aan activiteiten die voor hun leeftijdsgenootjes heel normaal zijn. Zij staan vaak letterlijk aan de zijlijn. Leergeld zorgt ervoor dat deze kinderen mee kunnen doen! Via meer dan 100 lokale Leergeld stichtingen bied Stichting Leergeld Oosterschelderegio kinderen kansen om te kunnen deelnemen aan binnen- en buitenschoolse activiteiten. Leergeld biedt hen hiermee een springplank, waardoor zij opbloeien, kennis en vaardigheden ontwikkelen en eigenwaarde krijgen.
Werkwijze
Leergeld werkt met goed opgeleide vrijwilligers die bij u thuis op bezoek komen. Zij komen in alle vertrouwelijkheid uw aanvraag opnemen en zorgen ervoor dat uw wensen goed en helder worden vastgelegd en anoniem worden doorgegeven aan de beoordelingscommissie. Dan wordt gekeken of er gebruik kan worden gemaakt van al bestaande regelingen, of dat ten behoeve van het kind een betaling kan worden gedaan. Een aanvraag voor huisbezoek of informatie kunt u richten aan de coördinator van Leergeld Oosterschelderegio: de aanvraag ontvangen we graag per e-mail: [email protected] U ontvangt vervolgens een mail van Leergeld met daarin de uitleg hoe de inschrijving verder werkt.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Via het communicatie platform Parro kunnen de ouders/verzorgers hun kind(eren) ziek melden.
Ze kunnen aangeven wat er aan de hand is en hoe lang het verzuim (bij benadering) zal duren.
Ook kunnen ze aangeven of de kinderen afwezig zijn voor dokter/tandartsbezoek.
Voor verlof hebben we een aanvraagformulier.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Extra verlof kan worden aangevraagd via een volledig ingevuld formulier wat te downloaden is via de website van de school:
www.depoeljeugd.nl
Wanneer het gaat om extra vrije dagen buiten vakanties om dan wordt er om een werkgeversverklaring gevraagd.
Wat is het toelatingsbeleid?

De basisschool is voor kinderen van 4 tot en met 12 jaar. Maar in ons kindcentrum zijn al babys, dreumesen en peuters. De kinderen van 0 t/m 3 jaar zijn bij Kinderopvang Ini-mini.

De ouders van de 0 t/m 3 jarigen hebben contact met Ini-mini over hun contract en de uren dat ze opvang nodig hebben. Voor de 4e verjaardag van een kind kijken we, kinderopvang en school, samen met de ouders naar een vervolg. Er moet immers een keuze gemaakt worden naar welke basisschool het kind gaat. Dan wordt er een gesprek en een rondleiding geregeld op school.

Voor beide organisaties is dus (nog) een aparte inschrijving nodig.
Rookvrije school

Algemeen
Albero heeft rookvrije scholen.
Dit betekent dat roken in de schoolgebouwen en op het schoolplein niet is toegestaan.
Op de scholen
Het is voor leerlingen verboden om te roken en om alcohol te nuttigen op school.
In de schoolgebouwen en op de schoolpleinen is roken verboden. Voor volwassenen geldt dat roken verboden is in aanwezigheid van leerlingen. Wanneer men toch wil roken, zal dit op een plek dienen te gebeuren, waar leerlingen dit niet kunnen zien en die buiten de rookvrijeruimte valt.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4472	60	74,1%
4461	9	11,1%
4444	<5
4451	<5
4456	<5
4458	<5
4463	<5
4471	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op de Poeljeugd werken we met de methode Kwink.
Kwink: voor sociaal-emotioneel leren op schoolKwink is een online methode voor sociaal-emotioneel leren (SEL). Inclusief burgerschap en mediawijsheid. Voor groep 1 t/m 8 van het primair onderwijs. Kwink biedt een doordacht SEL-programma, gebaseerd op de laatste wetenschappelijke inzichten. Praktisch, leuk en altijd actueel. Gericht op preventie (van bijvoorbeeld pesten op school) en de kracht van een veilige groep.
Met behulp van Kwink leren we de kinderen belangrijke lessen voor het leven. Ze oefenen hiermee de sociaal-emotionele vaardigheden. Daarvoor is een veilige groep van belang. Een groep waarin kinderen zichzelf kunnen zijn en waarin verstorend gedrag als pesten niet voorkomt.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Veiligheidsmonitor.

Toelichting van de school

De Veiligheidsmonitor helpt po- en vo-scholen om de sociale veiligheid voor hun leerlingen in en rond de scholen te monitoren. De school ontvangt een eigen rapportage op maat waarin u uw eigen resultaten kunt vergelijken met het landelijke beeld en waarmee u uw veiligheidsbeleid kunt optimaliseren.De Veiligheidsmonitor – ook wel bekend als de ‘Monitor Sociale Veiligheid’ – omvat vragenlijsten voor:LeerlingenPersoneelLeidinggevendenOuders (alleen po)De Veiligheidsmonitor is een van de beschikbare instrumenten waarmee de school kan voldoen aan de wettelijke verplichting om de sociale veiligheid van uw leerlingen in en rondom de school te monitoren.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. van der Veen

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Stins

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag