SBO Lucas

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Ouders en leerkrachten werken samen met het oog op de ontwikkeling van het kind en ondersteunen elkaar door het delen van ervaringen en door met elkaar mee te denken. Ook is het een doel dat de ouders hun eigen ontwikkeling stimuleren, zodat zij hun kind nog beter kunnen ondersteunen in de ontwikkeling. Een rapportage met daarin de verslagen van gesprekken en bijeenkomsten en een overzicht van de afspraken en aanpakken die gaan worden toegepast om de school-specifieke thema's te realiseren. Ook de ontwikkelde formats en instrumenten zullen hierin worden opgenomen. Onze MOB-er heeft een vragenlijst ontwikkeld waarmee wij de relatie tussen ouders en school in kaart kunnen brengen. De vragenlijst bestaat uit zeven items die belangrijk zijn voor ouderbetrokkenheid: ouderlijke steun, kindgedrag, betrokkenheid van ouders, zelfvertrouwen van ouders over hun vermogen hun kind te kunnen ondersteunen, schoolklimaat, kijk van ouders op hun eigen rol en die van leraren. De lijst bevat bijvoorbeeld vragen als: hoe vaak spreekt u een leraar van school? Bent u op de hoogte van hoe uw kind het sociaal doet op school? Wie is er primair verantwoordelijk voor dat uw kind zijn best doet op school: de ouders of de leraren? Met hulp van de resultaten uit de vragenlijsten en de rapportages van de bijeenkomsten analyseren wij de effecten. Op basis van deze effecten kunnen wij onze werkwijze weer bijstellen en optimaliseren.

  In de komende vier schooljaren 2023-2027 is het de ambitie om een ouderbetrokkenheid 3.0 werkwijze in de school te creëren. De school en de ouders delen en zoeken samen naar nieuwe informatie met een voor beide partijen helder doel: de ontwikkeling van het kind. Zichtbaar in dit proces is dat er: Een startgesprek aan het begin van ieder schooljaar: met ouders, leerling en leraar.

  Elk jaar vindt er een individueel startgesprek tussen de ouders, de leerling en de leerkracht plaats. Wanneer in het leven van de leerling ook andere personen een belangrijke rol spelen, bijvoorbeeld een oom of een oma, dan kan die uiteraard ook bij zo’n eerste gesprek aanwezig zijn. Het gesprek kan gaan over wat het kind wil leren in het komende jaar, welke uitdaging ouders zien voor hun kind en welke kansen op cognitief of intellectueel gebied de leraar van de kind verwacht in de komende periode.

  Een individueel gespreksarrangement: op basis van de ontwikkelingsbehoefte van de leerling spreken school, ouders en leerling de frequentie en vorm van contact af. In hetzelfde startgesprek worden contactmomenten tussen school, leerling en ouder(s) vastgesteld op basis van de ontwikkelingsbehoefte van het kind. Doorgaans worden contactvormen tussen school en ouders nu bepaald door het jaarrooster van de school (de 10-minutengesprekken), de ideeën van de school (zoals het huisbezoek) of een selecte groep ouders (de ouderraad). Elk gesprek over de leerling is een ‘3.0’ voortgangsgesprek over de vorderingen en eventuele belemmeringen in de ontwikkeling van het kind. In een voortgangsgesprek komen de betrokkenen samen tot nieuwe informatie en afspraken voor vervolg.

  Een nieuwjaarsreceptie bij de start van het schooljaar: in iedere groep leren ouders en kinderen elkaar direct (opnieuw) kennen waardoor de betrokkenheid op elkaar al vanaf het begin van het jaar ontstaat. Ouders als ‘buddy’. Ouders die een extra duwtje in de rug nodig hebben worden gekoppeld aan een andere ouder. De behoefte aan een buddy kan wordt gepeild in het jaarlijkse startgesprek. Hier kunnen de buddy’s ook geworven worden.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Via onze mediakanalen, de koffie-ochtenden met onze medewerker Educatief Partnerschap en de voortgangsbesprekingen met de leerkracht, ouder(s) en kind.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Procedure van klachten bij RVKO

  Ouders en eenieder die deel uitmaakt van de schoolgemeenschap, inclusief de eigen kinderopvang, kunnen klachten indienen. Deze kunnen betrekking hebben op gedragingen en beslissingen van het personeel en bevoegd gezag of het nalaten daarvan en ook op gedragingen van anderen die deel uitmaken van de schoolgemeenschap. Leerlingen kunnen geen gebruik maken van deze klachtenregelingen. Zij worden vertegenwoordigd door de ouder/voogd/verzorger.

  De RVKO kent drie klachtenregelingen:

  • De algemene klachtenregeling voor de basisscholen
  • De algemene klachtenregeling voor de kinderopvang (RVKO en SKPR)
  • De (klachten)regeling voor (een vermoeden van) seksueel misbruik en/of (een vermoeden van) seksuele intimidatie in de basisscholen en de kinderopvang.

  Externe klachtencommissie

  Contactgegevens:

  Bestuursbureau RVKO T.a.v. vertrouwenspersoon klachtenregeling

  Postbus 4250 3006 AG Rotterdam

  [email protected]
  

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Hulp van ouders is meer dan welkom bij:

  - de MR
  - paasontbijt
  - kerstviering
  - activiteiten in en buiten de klas
  - hulp in de school en op het plein (ondersteuning van de conciërge en de administratie)

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €57.50

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Schoolreis
  • Schoolverzekering
  • Sinterklaas

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  We gaan met de groepen 8 drie dagen op schoolkamp. Hiervoor wordt en bijdrage gevraagd aan ouders van €42,50

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Via 010 - 476 8996.

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Via een verlof aanvraagformulier bij de administratief medewerker.

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Aanmeldprocedure

  Hoe meld ik mijn kind aan?

  Leuk dat u interesse heeft in onze SBO school. Heeft of krijgt uw kind een TLV (toelaatbaarheidsverklaring) SBO? Pak de telefoon en maak snel een afspraak! Wij ontvangen u graag voor een kennismaking en een rondleiding bij ons op school. Tijdens dit bezoek vertellen we u over onze werkwijze. U wordt dan ook in de gelegenheid gesteld om alle vragen te stellen die u wellicht heeft en laten wij graag de school zien.

  Wanneer mag mijn kind naar het SBO?

  Het samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs (PPO) Rotterdam stelt in samenspraak met u en de huidige school vast of uw kind de zorg van het speciaal basisonderwijs nodig heeft. U ontvangt in dat geval een toelaatbaarheidsverklaring (TLV). Hiermee kunt u uw kind aanmelden bij een school voor speciaal basisonderwijs in Rotterdam. Voor alle kinderen die niet afkomstig zijn van basisscholen uit Rotterdam geldt dat ze eerst moeten worden aangemeld bij het samenwerkingsverband PPO Rotterdam. Als er een SBO-advies volgt, kan de TLV worden aangevraagd.

  Is uw kind aangemeld? Wat dan verder?

  Na de kennismaking overleggen we met u over de verdere te nemen stappen als u uw kind nog geen toelaatbaarheidsverklaring heeft. Als dit wel het geval is, vragen wij de leerlinggegevens op bij de school van herkomst en zal er een observatie plaatsvinden door onze intern begeleiders (IB).Na analyse van alle aangeleverde gegevens en na het bezoek van de intern begeleider wordt er een beslissing genomen over een eventuele plaatsing. Er wordt vastgesteld wat het ontwikkelingsniveau van uw kind is. Ook wordt een prognose (ontwikkelingsperspectief, OPP) opgesteld. We stellen daarna vast in welke groep we uw kind het beste kunnen plaatsen.Hierna wordt u op de hoogte gesteld van de bevindingen van de intern begeleider en directie en kan er tot inschrijving worden overgegaan. Als dit niet het geval is wordt u medegedeeld wat de andere opties zijn.

  Plaatsing

  Wij hanteren geen vaste plaatsingsmomenten. In overleg met de huidige school en u stellen we een startmoment voor. Wij hanteren een wachtlijst voor de groepen als de maximale aantal van de groepsgrootte wordt bereikt bij 10 (groep 1/2), 12 (groep 3) of 16 leerlingen (groep 4 t/m 8). Plaatsing zal dan op volgorde van aanmelding zijn op het moment dat er ruimte voor is.

  Sluiten