Het Spectrum

Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?

Toelichting van de school

Naar het voortgezet onderwijs
In de groepen 8 moeten de ouders, samen met hun kinderen, een keuze maken voor het vervolgonderwijs. Het maken van deze keuze en het adviseren zijn moeilijke zaken. Bij het adviseren gebruiken we rapporten van onze leerlingen tijdens de basisschoolperiode, het leerlingvolgsysteem en onze indrukken over de mogelijkheden en de inzet van het kind. De doorstroomtoets van Leerling in Beeld wordt afgenomen in februari. Van scholen voor voortgezet onderwijs ontvangen we folders met informatie en uitnodigingen voor open dagen. We zullen die tijdig aan de ouders doorgeven. In maart dienen de ouders van groep 8 een keuze te maken, waarna inschrijving kan plaatsvinden.  

Traject VO  
Om uw kind de overstap van het basisonderwijs naar de school voor het voortgezet onderwijs (VO-school) te laten maken heeft uw kind een advies nodig van het basisonderwijs, ‘ het basisschool- advies’. Het basisschooladvies bepaalt op welk onderwijstype (onderwijsniveau) uw kind plaatsbaar is. In groep 8 heeft u met uw kind en de betrokken leerkracht(en) een gesprek over dat basis- schooladvies.   Het basisschooladvies bestaat uit:   
- Een niveau-advies (de kern van het basisschooladvies); 
- Aanvullende informatie waaronder vaardigheidsscores op de midden- en eindtoetsen voor begrijpend lezen, rekenen en wiskunde en spelling uit de groepen 6, 7 en 8; 
- Informatie over de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind; 
- Een motivatie waarom voor het niveau – advies en het profiel is gekozen. Het basisschooladvies wordt schriftelijk vastgelegd door de basisschool.    

Hoe komt ons schooladvies tot stand?  
Voor de advisering van onze leerlingen volgt onze school de procedure die is beschreven in de Overstaproute https://www.koersvo.nl/voor-scholen/scholen-de-overstaproute/materialen-de-overstaproute/  

Het definitieve schooladvies komt tot stand na een proces tussen school, leerling en ouders. Dit is niet voor elke leerling hetzelfde.
Het proces bestaat uit: 
- Ouders krijgen in groep 6 de grafieken met de uitstroombestemming per vakgebied mee. 
- Een preadvies in groep 7 op basis van het verwachtte uitstroomniveau. 
- In groep 8 ontvangt de leerling in januari een voorlopig en na de doorstroomtoets in maart een definitief advies.  

Het schooladvies moet passend zijn voor de leerling. Het geeft optimistisch en realistisch de potentie aan van de leerling. In de praktijk betekent dit dat onze school adviseert over het niveau waarop wij verwachten dat de leerling in klas 1 van het VO tot zijn recht komt én uitgedaagd wordt.   Concreet houden wij ons bij het opstellen van het schooladvies aan onderstaande uitgangspunten:
•        Het adviesproces is een continu en gezamenlijk proces. Daarom is er een adviesteam op school dat vanaf groep 6 toewerkt naar een definitief schooladvies in groep 8. Ouders en leerlingen worden hier bij betrokken. Onze school zoekt voor afstemming over passende schooladviezen contact met VO-scholen in de omgeving (in geval van concrete casussen, kan meedenken door de VO-school op anonieme basis plaatsvinden).
•        We gebruiken bij het opstellen en onderbouwen van het schooladvies de (ontwikkeling in de) vaardigheidsscores op de LVS-toetsen (LVS=leerlingvolgsysteem) uit groep 6, 7 en 8.
•        We hechten vooral waarde aan de resultaten van rekenen/wiskunde en begrijpend lezen. Dit zijn de beste voorspellers van het succes in het voortgezet onderwijs.
•        We baseren aanvullende informatie over de sociaal-emotionele ontwikkeling, werkhouding, motivatie, leerstijl en talenten op meerjarige observaties. We leggen deze informatie systematisch vast.
•        We verzamelen bij leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften adequate, aanvullende informatie om het schooladvies vast te stellen en te onderbouwen.
•        We zijn alert op het risico van onder- of over-advisering.