Openbare Basisschool De Triangel
De Quackstraat 76 3082 VW Rotterdam
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 289 leerlingen
Resultaten eindtoets
Toelichting van de school
Op De Triangel gaan we voor de hoogst mogelijke kwaliteit. We organiseren het onderwijs zo dat we zicht hebben op de verschillen tussen leerlingen en daarop kunnen sturen. Ieder kind wordt zo veel als mogelijk op het eigen niveau uitgedaagd en gestimuleerd om een stap verder te komen in de ontwikkeling.
Onze school werkt continu aan de verbetering van het onderwijs. We onderzoeken ons onderwijs en nieuwe inzichten worden vertaald naar nieuwe praktijk en/of verbeterplannen. Na analyse van het aanbod, het doorvoeren van wijzigingen, volgt wederom analyse en evaluatie. Zo is ons onderwijs continu onderhevig aan systemische en cyclische zorg voor kwaliteit. Hierbij maken we gebruik van opbrengstgericht werken en het bijbehorende model 4D van data, duiden, doelen en doen. Wij zetten hierbij nadrukkelijk in op de beïnvloedbare onderwijsfactoren: didactisch- en pedagogisch handelen, leertijd, leerstofaanbod, klassenmanagement en schoolklimaat.
In de bijlage is een overzicht van de eindtoets resultaten bijgevoegd.
Welk percentage leerlingen behaalt het fundamentele niveau en welk percentage het streefniveau?
Let op: In schooljaar 2023-2024 is de eindtoets vervangen door de doorstroomtoets. Op dit moment zie je nog de resultaten van de eindtoets van 2023.
De resultaten van de doorstroomtoets van 2024 zijn na de zomer voor het eerst zichtbaar. Dit is in lijn met de beoordeling van de Inspectie van het Onderwijs. Kijk voor meer informatie op de website van de inspectie.
Let op: Voor de beoordelingen in het schooljaar 2023-2024 hanteert de inspectie naast de ongewijzigde signaleringswaarden zogenaamde correctiewaarden bij de beoordeling van de leerresultaten. Meer informatie is te vinden op de website van de inspectie.
Fundamenteel niveau
Het fundamenteel niveau is het niveau voor taal en rekenen dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht met de eindtoets. De inspectie stelt dat minimaal 85% van alle leerlingen het basisniveau moet behalen. Deze 85% is de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en dit is voor alle basisscholen in Nederland gelijk.
Streefniveau
Het streefniveau is een hoger niveau dan het fundamenteel niveau. Het doel is dat zoveel mogelijk leerlingen eind groep acht het streefniveau bereiken. Op basis van de leerlingpopulatie op school wordt door de inspectie voor elke basisschool in Nederland apart bepaald hoeveel procent van de leerlingen het streefniveau moet halen. Dat percentage is de signaleringswaarde voor het streefniveau van de school.
Hoe gebruikt deze school tussentijdse toetsen?
Toelichting van de school
Op OBS De Triangel volgen we de ontwikkeling van uw kind in een leerlingvolgsysteem (LVS), zodat we kunnen bijsturen wanneer nodig. In groep 1 en 2 gebruiken we hiervoor het BOSOS observatiesysteem, waarmee we in beeld brengen wat een kleuter al wel of (nog) niet kan. In groep 3 t/m 8 maken we gebruik van methodetoetsen (elk lesblok) en landelijke genormeerde citotoetsen (halfjaarlijks).
De resultaten van de methodetoetsen (elk lesblok/ hoofdstuk voor de verschillende vakken) vormen samen het rapport. Van de cito-toetsen ontvangt u bij elk rapport een meerjarige uitdraai, waarbij u de ontwikkeling van uw kind in de loop der jaren kunt volgen.
Welk schooladvies kregen de leerlingen van deze school?
Toelichting van de school
Het schooladvies vraagt om een zorgvuldig proces. Het advies komt tot stand met harde en zachte data. Harde data zijn de resultaten van methodetoetsen en het leerlingvolgsysteem. Zachte data zijn onder anderen de observaties van werkhouding en huiswerkattitude van de leerling.
Vanaf groep 6 krijgen de leerlingen een indicatie van het schooladvies mee. Deze indicatie geeft een beeld van de leerling op dat moment en kan dus nog veranderen. In groep 7 krijgen de leerlingen een voorlopig advies. Met dit voorlopige advies kunnen ouders zich gaan oriënteren op middelbare scholen. In groep 8 krijgen de leerlingen pas het definitieve advies mee.
Het advies wordt aan de hand van harde en zachte data door de professionals (leerkrachten, intern begeleiders en directie) bepaald.
Zitten de oud-leerlingen van deze school in het voortgezet onderwijs boven, op of onder hun schooladvies?
In groep 8 krijgt elke leerling van de basisschool een advies voor het voortgezet onderwijs dat past bij het niveau van deze leerling. De leerling stroomt vervolgens door naar het voortgezet onderwijs. In het derde jaar wordt gekeken welk niveau de leerling werkelijk heeft vergeleken met het niveau van het schooladvies. Dit wordt vertaald naar drie categorieën: boven, op en onder advies. Bijvoorbeeld: een leerling met schooladvies vmbo-b die in het derde jaar op het vmbo-k zit, zit boven advies. En een leerling met schooladvies havo/vwo die in het derde jaar op het havo zit, zit op advies. Wanneer deze leerling in het derde schooljaar op het vwo zit, zit hij/zij boven advies.
Wat zegt de inspectie over de school?
De Inspectie van het Onderwijs onderzoekt minimaal één keer in de vier jaar het bestuur van een school. De inspectie kijkt dan of de kwaliteitszorg, de onderwijskwaliteit en de financiële zaken bij het schoolbestuur op orde zijn. Daarnaast bezoekt de inspectie een aantal scholen die bij het schoolbestuur horen en onderzoekt deze scholen nader. De gegevens van het laatste onderzoek van de inspectie zijn beschikbaar op de website van de onderwijsinspectie.