Openbare Daltonschool Overschie (Rotterdam)

In het kort

Toelichting van de school

Bent u op zoek naar een fijne basisschool met een prettig schoolklimaat, talentontdekking en goede leerlingenzorg, dan moet u bij ons zijn. Wij richten ons onderwijs in aan de hand van de daltonpijlers en hebben dit uitgewerkt in alle groepen. Ons motto is "leren doen we samen".
Onze school staat in Overschie, een sterk in ontwikkeling zijnde wijk, waar in het gedeelte tegenover de school veel nieuwbouw wordt gerealiseerd.
Wilt u meer weten over onze school? Kom dan gerust eens langs om te kijken hoe het bij ons gaat. Graag maken wij met u een afspraak. Ook vindt u veel informatie op onze website www.daltonoverschie.nl

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Ons doel is geslaagd als onze leerlingen goed voorbereid worden op hun toekomst. Dat vraagt om goed onderwijs. Tegelijk leren we de kinderen hoe zij effectief en creatief kunnen omgaan met obstakels die zij onderweg tegenkomen. Kinderen met zelfvertrouwen en zelfwaardering zijn ook positieve en succesvolle leerlingen. Dat bereiken we met elkaar. Het team, de leerlingen, de ouders en het bestuur vormen met elkaar de school. Wij werken dagelijks aan een goede onderlinge relatie. Dat is voor ons vanzelfsprekend
Onze visie: Wij zijn een daltonschool die:
- Het beste in kinderen naar boven wil halen
- Uitgaat van gelijkwaardigheid, maar rekening houdt met verschillen tussen elkaar
- Kinderen hun “waarom vraag” leert ontdekken en onderzoeken
Wij staan voor de samenwerking tussen ouders, het kind en de school waarin we vanuit vertrouwen gedeelde verantwoordelijkheid dragen om te komen tot optimale ontwikkeling. Dit is gebaseerd op de individuele kwaliteiten en mogelijkheden van uw kind. Wij willen een actieve bijdrage leveren aan een betere maatschappij. Wij willen het beste in kinderen naar boven halen, zodat zij vanuit een onbevangen en positieve benadering de wereld ingaan en leren omgaan met obstakels in hun leven. Wij benaderen ons onderwijs vanuit onze kernwaarden, die tevens de daltonpijlers zijn. Om kinderen verantwoordelijkheid te laten dragen voor zichzelf en anderen willen wij een omgeving creëren die ze bewust maakt van hun “waarom vraag”.
Kernwaarden Op onze school streven we er naar elke leerling een goede basis te geven, als optimale voorbereiding voor vervolgonderwijs én hun verdere toekomst als mens in de wereld. De kernwaarden die bij onze uitgangspunten op basis van het Dalton onderwijs horen zijn:
· Verantwoordelijkheid · Zelfstandigheid · Samen werken · Reflectie · Effectiviteit
Vertrouwen is de basis voor de ontwikkeling van kinderen. Niet alleen vertrouwen geven bij de dagelijkse zaken en taken, maar ook vertrouwen hebben in een goede samenwerking met kinderen en ook in de driehoek: ouders, leerling(en), school. Vertrouwen in de goede intentie. Verbinding en respect zijn hierbij essentieel. We werken met liefde aan het welbevinden van onze kinderen, zodat alle kinderen zo optimaal mogelijk hun talenten op cognitief, sociaal-emotioneel, creatief en motorisch gebied kunnen ontwikkelen.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
Het Openbaar Onderwijs in Rotterdam biedt kwaliteitsonderwijs waarmee verschillen tussen leerlingen worden omgezet in optimale persoonlijke ontwikkeling, waarin ieder kind in staat is om soepel en succesvol te functioneren in een wereld vol verschil.
Daarom staan, naast basisvaardigheden als rekenen, taal en lezen, ook sociale en creatieve ontwikkeling centraal.

In het openbaar onderwijs zijn alle leerlingen en alle leerkrachten van harte welkom! De verschillende godsdiensten, huidskleuren en nationaliteiten beschouwen wij als een verrijking. Kinderen zien vaak direct de overeenkomsten tussen elkaar en zijn nieuwsgierig naar verschillen. Zij gaan samen op ontdekkingsreis en leren van elkaar. De leerkracht biedt daarbij een helpende hand.
Dat is gewoon in een openbare school en juist daarom zo bijzonder. Het gaat er niet om wat je bent als mens, maar wie je bent als mens. Mensen die elkaar waarderen en respecteren, zullen elkaar ook willen ontmoeten.
Om die ontmoeting gaat het in het leven en in die ontmoeting kunnen we betekenis geven aan elkaars leven.
Bij ons op school leren kinderen van jongs af aan respect te hebben voor elkaars mening of overtuiging. We besteden actief aandacht aan de overeenkomsten en verschillen tussen kinderen, zonder voorkeur voor één bepaalde opvatting. Onze school heeft aandacht voor én biedt ruimte aan ieder kind én iedere leerkracht.
Levensbeschouwelijk en godsdienst onderwijs op openbare scholen
Per 1 augustus 2019 treedt er een wetswijziging in werking waarmee de financiering van levensbeschouwelijk onderwijs en godsdienstonderwijs in de Wet op het primair onderwijs (WPO) wordt opgenomen. In deze wet staat vermeld, dat bij voldoende belangstelling kunnen leerlingen op openbare basisscholen een uur per week onderwijs krijgen in een godsdienstige of levensbeschouwelijke stroming. Op verzoek van de ouders kan het bevoegd gezag een aanvraag doen bij het Centrum voor Vormingsonderwijs, dat deze lessen verzorgt. Vormingsonderwijs laat zien wat geloof of levensovertuiging voor mensen kan betekenen. De volgende levensbeschouwingen kunnen worden aangeboden: Humanistisch vormingsonderwijs, Islamitisch vormingsonderwijs, Protestants vormingsonderwijs, Boeddhistisch vormingsonderwijs, Joods vormingsonderwijs, Katholiek vormingsonderwijs en Hindoeïstisch vormingsonderwijs. Op onze school wordt het Vormingsonderwijs vanuit een specifieke levensbeschouwing op de volgende manier aangeboden:
- Deze wekelijkse lessen van drie kwartier worden verzorgd door bevoegde vakleerkrachten van diverse levensbeschouwelijke richtingen.
- Als de ouders van zeven of meer leerlingen interesse hebben kan de school deze lessen aanvragen bij de organisaties die het vormingsonderwijs op de openbare basisscholen verzorgt.
De kinderen krijgen eind van het schooljaar een brief mee naar huis met een invulstrook voor deelname. Zo weet de stichting op hoeveel kinderen ze een lesplan kunnen maken. Begin van het jaar volgt de herhalingsbrief. In week 2 starten de lessen bij voldoende animo. Daarnaast zal er in de klas stil gestaan worden bij feesten en gewoonten uit verschillende culturen. Dit gaat niet volgens een vaste methode maar komt meer aan de orde wanneer iets dergelijks ook speelt (bijv. suikerfeest, kerst, ramadan, lichtjesfeest, etc.)
Missie en visie van het bestuur
Stichting BOOR De openbare scholen van stichting BOOR zijn scholen waar we open staan voor elkaar en waar we verschillen zien als kracht. Waar we snappen dat we samen zoveel verder komen dan alleen. Zo leveren wij een bijdrage aan het Rotterdam van de toekomst. En aan een samenleving die sterk, solidair en veerkrachtig is. Niet ondanks, maar juist dankzij verschillen tussen mensen.
De missie van Stichting BOOR:
Maximale kansen creëren voor kinderen en jongeren in Rotterdam en omgeving. Zij worden volwassen wereldburgers die bijdragen aan een rechtvaardige samenleving en weten hoe zij hun talenten daarvoor kunnen benutten. Dit vanuit de visie dat we zorgdragen voor onderwijs dat bijdraagt aan de talentontwikkeling van iedere leerling en met de volgende kernwaarden:
- Maximale talentontplooiing
- Actieve pluriformiteit
- Nieuwsgierigheid,
- Betrokken en toekomstgericht
- Naleving van kinderrechten
- Sterke binding met de samenleving
BOOR heeft als motto: Het Best denkbare Openbare Onderwijs in Rotterdam!
Bestuur
Stichting Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam (BOOR)
Schiekade 34
Postbus 23058
3001 KB
Rotterdam www.stichtingboor.nl [email protected]

Kenmerken van de school

Zelfstandigheid
Verantwoordelijkheid
Samenwerken
Reflectie
Effectiviteit

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Openbare Daltonschool Overschie telde op 1 februari 216 leerlingen oplopend tot 225 einde schooljaar.

Voorgaande jaren was de school met BRIN-nummer gekoppeld aan Basisschool Park16hoven, wat een hoger leerlingaantal verklaarde. Vanaf schooljaar 2023-2024 is deze koppeling er niet meer.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 204
Landelijk gemiddelde: 212

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BSO Kleinrijkje
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Kleinrijkje
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO Kleinrijkje
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	26-10-2024	03-11-2024
Kerstvakantie	21-12-2024	05-01-2025
Voorjaarsvakantie	22-02-2025	02-03-2025
Verhuisvakantie	03-03-2025	09-03-2025
Meivakantie	26-04-2025	11-05-2025
Zomervakantie	19-07-2025	31-08-2025

Toelichting van de school

Verhuizing
Dit schooljaar is aansluitend aan de voorjaarsvakantie een extra week ingepland voor de verhuizing naar onze tijdelijke huisvesting/locatie. Deze week blijft voorlopig 'onder voorbehoud', met de opmerking dat de kans dat hiervan af wordt geweken zeer klein wordt geacht.

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Voor de leerlingen van onze school is er de mogelijkheid tot voorschoolse opvang en naschoolse opvang (BSO) U kunt hier iedere dag van 07:15 tot 08:15 uur gebruik van maken. Zij regelen het ontbijt met de kinderen. De naschoolse- of buitenschoolse opvang (BSO) is de opvang van leerlingen, die na school niet direct naar huis kunnen. Het is ook mogelijk om in vakanties of andere vrije dagen van de naschoolse opvang gebruik te maken. BSO Kleinrijkje biedt deze opvang in ons schoolgebouw. Voor meer informatie en voor inschrijvingen bij BSO Kleinrijkje verwijzen wij u door naar de website www.kleinrijkje.nl Om een afspraak te maken of een keer een kijkje te nemen kunt u mailen naar [email protected]
De school werkt ook samen met Villa Norlandia , een buitenschoolse opvang in Overschie waar u uw kind met een gerust hart kunt achterlaten als u nog aan het werk of studeren bent. Zij zijn gevestigd in het schoolgebouw aan de Willem Hedaweg 3 te Overschie. Om 7.00 uur gaan Villa Norlandia open (VSO, voorschoolse opvang). De kinderen druppelen binnen en gaan samen ontbijten. Dit kan tot 7.30 uur. Na schooltijd halen zij de kinderen weer op van de diverse scholen in Overschie. Kijk eens op de website, daar kunt u zich inschrijven voor een rondleiding. (www.norlandia.nl)
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Leerkracht Ma t/m vrijdag na 14.00uur

Toelichting van de school

Een kwartier voor aanvang van de les gaat de school open en kunnen de leerlingen naar hun klas. De kinderen moeten uiterlijk om 08.30 in de klas zijn. Iedere leerkracht heeft dagelijks de gelegenheid tot het nemen van een half uur pauze en er zijn een aantal pauzemomenten in de week mogelijk in gezamenlijkheid met andere teamleden. Op woensdag heeft het gehele team om 14:15 uur lunchpauze. De school is op woensdagen tussen 14:15 uur en 14:45 uur niet beschikbaar of bereikbaar voor ouders.

	Dagen	Tijden
Leerkracht	Ma t/m vrijdag	na 14.00uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Op onze school beschouwen we de ouders/verzorgers van onze leerlingen als educatieve partners in onderwijs en opvoeding. Voor een optimale ontwikkeling van het kind is de samenwerking tussen ouders en school erg belangrijk. Kinderen leren beter wanneer hun ouders belangstelling hebben voor het onderwijs van hun kind. Als ouders de school belangrijk vinden, met het kind over school praten en interesse hebben voor wat het kind heeft geleerd, zal het kind de school ook als belangrijk ervaren. Waar we kunnen, proberen we onze ouders bij het onderwijs te betrekken. Het is goed als ouders zich ook welkom voelen op de school.
Het is in het belang van uw kind dat ouders en school goed communiceren en dan niet alleen als er problemen zijn, maar juist ook als het goed gaat met uw kind! Informatie van en communicatie met onze ouders vindt op vele manieren plaats.
We geven elke maand een nieuwsbrief uit en publiceren deze in de schoolapp. U kunt ons altijd per mail, schoolapp of telefoon bereiken, mocht dat nodig zijn. Wij luisteren graag!
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Communicatie met ouders
Ouders worden geïnformeerd op de volgende manieren:
Soms krijgt uw kind vanuit school brieven mee voor u als ouders. Ook verzorgt de directie mailing of nieuwsbrieven via ons administratiesysteem. Het is altijd handig de tas van uw kind te controleren of, bij de oudere leerlingen, na te vragen of ze een brief van school hebben meegekregen.
Algemene informatieavond
Aan het begin van ieder schooljaar organiseren wij een algemene informatieavond. De groepsleerkracht vertelt in het kort hoe het jaar eruit ziet, wat de bijzonderheden zijn en wat er van u verwacht wordt (huiswerkbegeleiding et cetera). Daarnaast heeft u, zoals in een eerder hoofdstuk beschreven, in ieder geval drie keer per jaar een voortgangsgesprek over uw kind op school.

Nieuwsbrief en schoolapp
Elke maand krijgen de leerlingen de nieuwsbrief gemaild. In de nieuwsbrief staat uitgebreide informatie over de activiteiten en bijzonderheden per groep, die de komende week op de agenda staan. Er is ook er voor bijzonderheden die in de wijk plaatsvinden en kunnen de leerkrachten stukjes aanleveren over hun eigen groep.

Ook werken wij met de schoolapp Parro, waar u tenminste 1x per week op de hoogte gehouden wordt van het reilen en zeilen in de groep van uw kind(eren).
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Het kan voorkomen dat u ergens niet tevreden over bent, of een klacht heeft.
Als ouder en/of leerling, werknemer, of als u anderszins deel uitmaakt van stichting BOOR of de aangesloten scholen, dan kunt u dit laten weten. De directie van de school(locatie) waarover u een klacht heeft, gaat graag met u in gesprek hierover en zal steeds bevorderen dat een gesprek volgt tussen u en degene tot wie de klacht zich richt.
Leidt dat niet tot een oplossing dan kunt u zich wenden tot het bestuur, stichting BOOR. Aan stichting BOOR is een klachtfunctionaris verbonden: mr. Marjel Sterrenberg. Uw klacht kunt u per e-mail te sturen aan: [email protected], met vermelding van uw naam, het mailadres waarop u bereikbaar bent en uw telefoonnummer. De klachtfunctionaris neemt vervolgens contact met u op.
Stichting BOOR is aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs (LKC). U kunt te allen tijde een klacht indienen bij de LKC. Als u niet daaraan voorafgaand de stap naar de school of stichting BOOR heeft gemaakt, zal de LKC zich inspannen om dit contact alsnog tot stand te brengen. Meer informatie over de werkwijze van de LKC is te vinden op de website: https://onderwijsgeschillen.nl/commissie/landelijke-klachtencommissie-onderwijs-lkc

Externe vertrouwenspersonen
Als u uw zorgen wilt delen met een onafhankelijke instantie, dan kunt u zich wenden tot één van de externe vertrouwenspersonen van stichting BOOR. De contactgegevens vindt u hier.

Centraal meldpunt VertrouwensinspecteursVoor klachten op het gebied van (seksueel) geweld, intimidatie, discriminatie, onverdraagzaamheid, radicalisering en dergelijke kunt u ook contact opnemen met het landelijk meldpunt vertrouwensinspecteurs, 0900-1113111. Een gedetailleerde beschrijving van rol en taken van: de klachtfunctionaris de externe vertrouwenspersonen de landelijke klachtencommissie de vertrouwensinspecteurs zijn beschreven in de geldende klachtenregeling van stichting BOOR. Bekijk de regeling op www.boorbestuur.nl, onder de kop regelingen.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Hulpouders
Jaarlijks is er volop gelegenheid om als ouder in praktische zin betrokken te zijn bij het schoolgebeuren en op die manier kennis te maken met het onderwijsprogramma en de werkwijze van onze school. Hierbij is te denken aan het meelopen naar het zwembad, of hulp bij excursies. De bijeenkomsten worden één keer per maand georganiseerd en duren een uur.

Medezeggenschapsraad
Vanaf 1982 is iedere school verplicht een MR in te stellen. Dit is voortgekomen uit het besef dat de school beter tot zijn recht komt als leerkrachten en ouders meer betrokken zijn bij het beleid van de school. De MR bestaat uit 2 ouders en 2 personeelsleden. De raad adviseert of stemt in met beslissingen die genomen worden door bestuur en directie van de school. Tevens krijgt de MR alle relevante stukken die worden aangeleverd door het ministerie op het gebied van beleid en financiën. De MR heeft een eigen actueel reglement waarin haar bevoegdheden zijn vermeld. De MR komt ongeveer 6-8 keer per schooljaar bijeen. Leden mogen maar een beperkt aantal jaar zitting hebben, maar ook om andere redenen kunnen leden de MR verlaten. Er worden dan verkiezingen gehouden. Procedures, reglementen, notulen en het financieel jaaroverzicht, kunnen opgevraagd worden bij de secretaris van de MR.
Personeelsgeleding: Colette van Hemmen,
Oudergeleding: Loubna el Haidouri

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad Primair Onderwijs
De GMR is een wettelijk voorgeschreven inspraakorgaan, waarin ouders en personeel samenwerken aan een gezonde organisatie. De GMR is de gesprekspartner van het College van Bestuur van het Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam (BOOR) en behartigt de belangen van alle scholen tezamen. Zij bestaat uit 8 ouderleden en 8 personeelsleden uit het basisonderwijs, die door de MR-en van de BOOR scholen gekozen zijn. De GMR vertegenwoordigt de openbare basisscholen van Rotterdam e.o. De GMR heeft met name de taak de ideeën van de organisatie op beleidsmatig gebied te controleren. Zij geeft gevraagd en ongevraagd advies aan het College van Bestuur. Beleidsnotities worden na enkele jaren geëvalueerd. De GMR vindt het belangrijk om in een vroegtijdig stadium bij ontwikkelingen te worden betrokken en daarin een actieve rol te hebben. Belangrijke voorbeelden zijn: een gezond financieel beleid, een goed huisvestingsbeleid, een goed personeelsbeleid, goed beleid op veiligheid in en om de school, een open communicatiestructuur etc. De GMR onderhoudt via het secretariaat een direct contact met de MR-en. Verder kunnen leden van de MR-en de vergaderingen van de GMR bijwonen.

Ouderraad
De ouderraad (OR) bestaat uit een aantal ouders die de groei en bloei van de school bevorderen. Zij verrichten hand- en spandiensten bij allerlei activiteiten georganiseerd door de school. Verder zijn zij onder andere ook verantwoordelijk voor de besteding van de ouderbijdrage. De leden van de OR hebben een actieve rol binnen ons onderwijs. De OR heeft de volgende taken:
· Zij draagt mede zorg voor een goed leef- en werkklimaat voor de leerlingen.
· Zij onderhoudt contact met de MR.
· Zij heeft zitting in diverse werkgroepen met teamleden.
· Zij organiseert mede diverse festiviteiten zoals de sint- en kerstviering, paasontbijt.
· Zij begeleiden bij diverse uitstapjes en versieren de school tijdens bepaalde thema’s.

Dankzij hulp en steun van de ouders zijn alle activiteiten realiseerbaar en een succes! Op de website staat de samenstelling van de ouderraad vermeld. De OR heeft ook een eigen emailadres: [email protected]
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€65.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
- schoolreis, kampactiviteiten, kinderboekenweek, ko
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

1 x per twee jaar wordt een kamp voor groepen 7 en 8 georganiseerd.
Dit kost rond de 100 euro

Extra informatie over ouderbijdrage

Het basisonderwijs is gratis in Nederland. De extra activiteiten die een aanvulling vormen op het onderwijs, worden echter niet door de overheid bekostigd. Denk hierbij aan het sinterklaasfeest, de kerstmaaltijd, sportdag of het schoolreisje. Deze activiteiten moeten op een andere manier bekostigd worden. Wij vragen u om als ouder/verzorger een vrijwillige bijdrage te leveren aan het bekostigen van deze activiteiten. Uw bijdrage gebruiken we voor het organiseren van deze leuke activiteiten voor de kinderen.
De vrijwillige bijdrage is vrijwillig. Kinderen van ouders/verzorgers die niet kunnen of willen betalen, mogen altijd meedoen met de activiteiten. Wel kan de school besluiten om, als er door alle ouders samen niet voldoende geld wordt opgehaald, de activiteiten voor alle leerlingen te wijzigen of niet door te laten gaan.
Natuurlijk wordt het geld goed beheerd door de school. Jaarlijks maken we een begroting en een verantwoording. De oudergeleding van de mr van onze school moet hiermee instemmen.
De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage bedraagt op onze school €30. Hiervan bekostigen we onder andere:
· Kinderboekenweek
· Sinterklaas
· Nationaal Schoolontbijt
· Schoolfruit 1x per week (september t/m april)
· Kerst
· Pasen
· Koningsspelen
· Andere religieuze feesten
· Avondvierdaagse
· Afscheid groep 8

Digitale facturatie via WIS Collect
De school maakt bij het innen van de vrijwillige ouderbijdrage gebruik van WIS Collect. WIS Collect is het systeem voor digitale facturatie.
U ontvangt betaalverzoeken via de schoolapp en per e-mail. In het bericht is een link opgenomen naar een digitaal ouderportaal. U kunt via deze link de bijdrage met iDeal betalen.Meer informatie over WIS Collect is te vinden op: https://www.wis.nl/Ouders.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Indien een leerling ziek is, dienen de ouders / verzorgers dit voor 08:15 uur op school te melden. Dit kan telefonisch aan de conciërge doorgegeven worden, ingesproken op de voicemail of schriftelijk met handtekening via een broertje of zusje. Bij langdurige ziekte zal, indien mogelijk, in overleg met de ouders/verzorgers en leerkracht een pakket huiswerk samengesteld worden, zodat de leerling thuis kan blijven oefenen met de leerstof. Is een leerling niet aanwezig in de groep en is er ook geen bericht over deze leerling doorgegeven, dan bellen wij naar huis. Bij langdurige ziekte, kan stichting ‘Onderwijs aan zieke kinderen’ ingeschakeld worden. Dan komt er een leerkracht aan huis, school levert de materialen aan en de leerling krijgt thuis les.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

In geval van gewichtige omstandigheden kunt u buiten de reguliere schoolvakanties om extra verlof voor uw kind krijgen. Via het daarvoor bestemde formulier (verkrijgbaar op school), vraagt u toestemming aan de directie voor dit extra schoolverlof. De directeur heeft de bevoegdheid om tot tien dagen verlof per jaar te verlenen, onder de juiste vastgestelde voorwaarden. De leerplichtambtenaar van de gemeente beslist over verlof van meer dan tien dagen. Gewichtige omstandigheden kunnen zijn: Een huwelijk van bloed- of aanverwanten Viering van een 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum Viering van een 12½-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig (huwelijks)jubileum van bloed- of aanverwanten Bij overlijden of ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten Bij verhuizing van het gezin Religieuze feestdagen Voor sommige religieuze feestdagen kunt u voor uw kind(eren) één dag vrij vragen. Hiervoor dient u de aanvraag minimaal twee dagen van tevoren met het daarvoor bestemde formulier (verkrijgbaar bij de directie) in te leveren bij de directie.
Wat is het toelatingsbeleid?

We zijn een school voor basisonderwijs volgens de principes en uitgangspunten van dalton. We werken daarbij in klassen voor regulier basisonderwijs en ook in TLV groepen. De zorg binnen beide stromen komt voor een groot gedeelte overeen, waar verschillen zijn tussen de stromen worden deze apart benoemd. Voor een gedetailleerde uitwerking van ons zorgsysteem verwijzen wij u naar het zorgplan, dat te vinden is op de website en/of op te vragen is bij de directie.
AVG(Privacy)

De gegevens die over leerlingen gaan, noemen we persoonsgegevens. Wij verwerken als school persoonsgegevens van uw kind om onze verplichtingen als onderwijsinstelling te kunnen nakomen. Zo hebben wij bijvoorbeeld de gegevens nodig om uw kind in te schrijven als leerling op onze school , om de studievoortgang bij te houden of bij inschrijving van uw kind op een andere school. Daarnaast hebben wij de wettelijke verplichting om bepaalde gegevens door te sturen naar andere partijen, zoals DUO (ministerie van Onderwijs) en Gemeente (leerplichtambtenaar). Wij verwerken gegevens van uw kind voor het nakomen van onze wettelijke verplichtingen. Gegevens die hier niet aan voldoen zullen wij alleen met uw toestemming verwerken. Bij de inschrijving van uw kind(eren) vragen wij u om toestemming voor het gebruik van foto- en videomateriaal, het delen van uw contactgegevens met andere ouders en het gebruik van sociale media door uw kind(eren). U hebt te allen tijde het recht om deze toestemming te wijzigen. U kunt dit kenbaar maken via een mail aan de directeur. De school vraagt ouders nadrukkelijk om terughoudend te zijn met het maken van foto’s en video’s binnen de school. Het is voor ouders en leerlingen niet toegestaan om foto’s en video’s die gemaakt zijn op school te delen via sociale media of te gebruiken voor commerciële doeleinden. In onze privacy verklaring, te vinden op www.boorbestuur.nl onder kopje beleid, leest u meer over de gegevens die wij verwerken, hoe lang wij ze bewaren en op welke manier deze worden beveiligd.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3042	155	76%
3043	28	13,7%
3022	<5
3024	<5
3027	<5
3028	<5
3033	<5
3037	<5
3045	<5
3046	<5
3052	<5
3053	<5
3136	<5
3144	<5
3225	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Meldcode
Elke school moet volgens de wet beschikken over een meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling. De meldcode is een hulpmiddel voor alle medewerkers van de school voor het omgaan met signalen van huiselijk geweld of kindermishandeling bij leerlingen. Deze meldcode is van toepassing op alle personen die binnen de school werkzaam zijn, en dus ook op bijvoorbeeld stagiaires, vrijwilligers en opdrachtnemers.
Handle with care
Bij ons op school werken we - net als alle scholen in Rotterdam - naast de meldcode ook met Handle with Care. In elke klas in Nederland zitten kinderen die thuis geweld meemaken. Veel kinderen gaan de volgende dag gewoon naar school. De leerkracht weet vaak niet dat er iets ernstigs is gebeurd. Terwijl juist een leerkracht veel kan betekenen voor een kind. Als een kind steun krijgt in de vertrouwde schoolomgeving en zich daar veilig voelt, kan dat helpen om stress te laten zakken. Daardoor heeft het kind de rust om te leren en zich te ontwikkelen.
Hoe werkt Handle with Care?
Na een huiselijk geweld incident waar de politie bij betrokken is geweest, wordt de volgende schooldag een signaal af gegeven aan school dat de desbetreffende leerling extra steun kan gebruiken. Het signaal bevat alleen de naam, de geboortedatum van het kind en het codewoord Handle with Care.
Bij ons op school is de contactpersoon voor Handle with care onze Intern Begeleider: Danielle Spruit.
Het bericht dat de school ontvangt bevat verder geen inhoudelijke informatie, wordt direct verwijderd en dus ook niet in het leerling dossier opgeslagen. Door het ontvangen signaal weet de leerkracht dat er bij het kind thuis iets heeft afgespeeld en die dag steun bieden aan het kind.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kanjertraining: voor vertrouwen, veiligheid, rust en wederzijds respect.
Kanjertraining gaat over het bevorderen van onderling vertrouwen in groepen. Vertrouwen is de basis voor het creëren van rust in de klas. Hierdoor kunnen kinderen weer tot leren komen en leerkrachten aan lesgeven.
We kiezen voor de Kanjertraining omdat we de sociale veiligheid belangrijk vinden en omdat we een prettig schoolklimaat voor kinderen willen stimuleren. Kanjertraining is een gedegen lesmethodiek voor burgerschap en het aanleren van sociale vaardigheden.Onder het motto: wat je meemaakt is interessant, vervelend of naar, maar hoe je ermee omgaat is belangrijker, dat vormt je. We creëren oplossingen waarmee je elkaar en de situatie recht doet. Oplossingen die in de toekomst houdbaar zijn.
De methode kent een uitgebreid leerlingvolgsysteem (KanVAS) dat erkend is door de Cotanen door de Onderwijsinspectiewordt gebruikt om de sociale veiligheid bij kinderen te meten. Op school wordt KanVas gedurende het jaar 2x ingevuld voor de hele groep.
Kernwoorden van de Kanjertraining zijn: vertrouwen, rust, wederzijds respect, sociale redzaamheid, ouderbetrokkenheid, burgerschap, gezond gedrag en duurzaamheid.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Jaarlijkse monitoring
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. Danielle Spruit

Stuur een e-mail

Mevr. Joelle Otte

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag