Protestants Christelijke School De Kroevendonk

Missie en visie

• Wat is de missie en visie van deze school?

  Wat is de missie en visie van deze school?

  De Kroevendonk kiest vanuit de identiteit voor een inclusief denkend profiel. We streven er naar alle kinderen (ongeachte eventuele beperking) samen onderwijs te geven. Hierbij is ons motto: "Geloven in ontwikkeling, Altijd!"
  We geloven dat ieder mens en dus ieder kind zich kan ontwikkelen. Ieder kind heeft leerpotentieel.Onze kernwaarden zijn:
  1. We werken vanuit een protestants christelijke basis.
  2. Ieder kind is uniek en heeft eigen talenten.
  3. Het onderwijs moet talenten helpen ontwikkelen (er uit halen wat er in zit).
  4. Ontwikkeling dient te gebeuren in een positief pedagogisch klimaat met denken in mogelijkheden.

  Sluiten

• Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

  Basisschool "De Kroevendonk" is de enige protestants christelijke (p.c.) basisschool in Roosendaal e.o. Vanuit o.a. de protestantse gemeentes kiest een groep ouders bewust voor de school vanwege de identiteit. "De Kroevendonk" valt onder het bevoegd gezag van de Stichting voor Protestants Christelijk Onderwijs te Roosendaal (SPCO).
  
  De stichting heeft de identiteit vastgelegd in artikel 3 van de statuten: "De stichting aanvaardt als richtsnoer voor haar handelen de Bijbel als Gods Woord. Zij erkent de Heilige Schrift als enige en bindende regel voor geloof en leven. Zij acht het derhalve haar taak om het onderwijs, in navolging van Jezus' woorden: "Laat de kinderen tot Mij komen, verhindert ze niet; want voor zodanigen is het Koninkrijk Gods", tot stand te brengen. Zoals Jezus Christus oog had voor de kinderen en hen een plaats gaf midden in de samenleving, zo wil ook de vereniging hen in aanraking brengen met het Evangelie van Jezus Christus en dienovereenkomstig een (belangrijke) bijdrage leveren aan hun opvoeding."
  In artikel 4 lid a. van de statuten staat: "De vereniging heeft tot doel het oprichten en instandhouden van scholen voor protestants christelijk onderwijs te Roosendaal. Op die manier wil de vereniging bijdragen aan de vorming van kinderen tot verantwoordelijke en gelukkige mensen, dienstbaar aan God en de medemens."
  
  Hiermee is aangegeven welk belang de vereniging hecht aan de identiteit en voor welke specifieke richting men heeft gekozen. Ter nadere uitwerking heeft het bestuur een aantal principiële uitgangspunten opgesteld. Deze uitgangspunten zijn verwoord in de onderstaande identiteitskeuze en concretisering.  
  
  Identiteitskeuze
  
  Er is nadrukkelijk gekozen voor een protestants christelijke identiteit (zie artikel 4 en artikel 3 lid a. van de statuten van de stichting). Bij een nadere uitwerking dient men uit te gaan van de onderstaande twee principes:
  1. De identiteit wordt vormgegeven aan de hand van algemeen aanvaarde protestants christelijke normen en waarden. Hieronder wordt verstaan: normen en waarden welke een zo groot mogelijk draagvlak hebben binnen de diverse protestants christelijke geledingen: een zogenaamde "middenkoers". Het is niet de bedoeling dat er nadruk wordt gelegd op één of meerdere specifieke richtingen binnen het protestants christelijke gedachtegoed.
  2. Uit het oogpunt van verdraagzaamheid dient er met respect te worden omgegaan met leerlingen en ouders met afwijkende opvattingen.     
  
  Concretisering
  Het beleid (en de manier waarop dit tot stand komt) wordt bepaald door de identiteitskeuze. Het komt tot uitdrukking in de volgende vijf uitgangspunten:
  1. Een goede invulling van de identiteit hangt sterk af van de personeelsleden. Van de huidige en nieuwe personeelsleden wordt verwacht dat ze de protestants christelijke beginselen actief in hun dagelijks leven vorm geven en bereid zijn om de "algemeen protestants christelijke" identiteit uit te dragen. Dit inspireert hun "denken en doen". Het bestuur van de vereniging heeft tot taak dit aspect bij het werven, aannemen en beoordelen van het personeel te toetsen. Alleen zij die met de grondslag en het doel van de vereniging kunnen instemmen kunnen worden benoemd (artikel 8 lid d. van de statuten). Ingeval van bijzondere omstandigheden heeft het bestuur de mogelijkheid hier van af te wijken. Om de onder de “identiteitskeuze” genoemde “middenkoers” te Schoolplan 2015-2019 De Kroevendonk 13 helpen bewaken wordt bij de samenstelling van een sollicitatiecommissie ook gelet op de kerkelijke achtergrond van de leden. Deze achtergrond moet bij voorkeur divers zijn. Voor wat betreft invalkrachten is de minimale eis dat zij de identiteitskeuze respecteren en in de werkomgeving hiernaar handelen. Uiteraard heeft het de voorkeur dat ook invalkrachten instemmen met de grondslag van de vereniging en de protestants christelijke beginselen actief in het dagelijks leven vorm geven.
  2. “De Kroevendonk” is een open school, d.w.z. dat niet uitsluitend kinderen met een protestants christelijke achtergrond worden aangenomen. Alle kinderen krijgen binnen het schoolprogramma de protestants christelijke normen en waarden aangeboden. De identiteit komt ook tot uiting in het gezamenlijk gebed, bijbellezing, zingen van christelijke liederen en het vieren van de christelijke feestdagen. In het aannamebeleid wordt daarom nadrukkelijk aandacht besteed aan de identiteit. Zowel tijdens het aannamegesprek, als in de schriftelijke informatie moeten de identiteit en de praktische consequenties er van aan de orde komen. Van andersdenkende kinderen en ouders wordt respect en loyaliteit verwacht. In verband met mogelijke verschillen van mening die bij dit onderwerp kunnen ontstaan is een protocol “Het respecteren van de identiteit van De Kroevendonk”.
  3. Bij het ontwikkelen van de pedagogische en onderwijskundige visie laten de leerkrachten en schoolleiding zich leiden en inspireren door de identiteit.
  4. Het onderwijs omvat naast de wettelijk voorgeschreven vakken in ieder geval het vak godsdienstonderwijs. Lesmethodes en andere programma's worden getoetst aan de hand van de identiteit en worden daar waar mogelijk, op grond hiervan nader uitgewerkt. Vanzelfsprekend geldt dit ook voor eventuele buitenschoolse activiteiten waaraan de school deelneemt of die door de school zelf worden georganiseerd. Ook de "speciale leerlingenzorg" vindt zijn inspiratie in de identiteit. Het onderwijskundig en pedagogisch klimaat wordt ook beheerst door de identiteit. Het gaat hierbij onder meer om de denkwijze t.a.v. kinderen, ouders en collegae. Dit komt bijvoorbeeld tot uiting in de wijze waarop men met elkaar omgaat en hoe de leerkrachten, daarin bijgestaan door ouders en opvoeders, vormgeven aan de sfeer in en rond de school.
  5. “De Kroevendonk” richt zich bij het werven van leerlingen in eerste instantie op haar primaire doelgroep, nl. kinderen met een protestants christelijke achtergrond. Hiervoor wordt o.a. gebruik gemaakt van het geregelde overleg met de EGR (Evangelische Gemeenschap Roosendaal) en de PGR (Protestantse Gemeente Roosendaal). Daarnaast biedt “De Kroevendonk” kwalitatief goed onderwijs en profileert zich dan ook in de wijk en in de hele stad. Dit met inachtneming van het onder punt 2 genoemde.   

  Sluiten