Brekeldschool (Rijssen) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

De naam van de Brekeldschool is ontleend aan het akkerbouwgebied 'De Brekeld' en telt ruim 220 leerlingen. De school werkt volgens het leerstof-jaarklassensysteem. Binnen de groepen wordt gewerkt met verschillende instructieniveaus. De school is een LisT-school. Dit betekent dat leerlingen lezen op of rond hun AVI-niveau. In het lesrooster reserveren we een half uur per dag voor lezen.
We werken aan een professionele, veilige, plezierige, lerende en voluit reformatorische school die goede resultaten behaalt, een fijne werksfeer kent, een goede relatie heeft met ouders en de wereld om ons heen. De Bijbel is onze gids en ligt onder al onze keuzes. We voeden kinderen op met een eeuwigheidsdoel.
Aan de school is een zogenaamde "tussenvoorziening" toegevoegd. De naam van de tussenvoorziening is Brekeldschool-De Brug. Er zijn drie groepen die per groep uit maximaal 15 leerlingen bestaan. Per 01-02-2023 zitten er 37 leerlingen op Brekeldschool-De Brug.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Onze school gaat uit van de Vereniging tot het verstrekken van schoolonderwijs op reformatorische grondslag te Rijssen. In de statuten zijn het doel en de grondslag van de vereniging verwoord. De grondslag voor alle facetten van het onderwijs op onze scholen is het onveranderlijk Woord van God: de Bijbel. Aan dat Woord worden de beginselen voor de opvoeding en het onderwijs ontleend overeenkomstig de onverkorte en onveranderde "Drie formulieren van Enigheid". In deze drie formulieren vinden wij de leer van Gods Woord samengevat.
Voor het beschrijven van onze visie wordt gebruik gemaakt van het visievierluik van Hans van der Loo. Deze bouwt een visie op uit vier subonderdelen, namelijk de missie of het hoger doel, de kern-waarden, de kernkwaliteiten en het gewaagd doel. Het algemene doel van het reformatorisch onderwijs, dat zich in alles baseert op het Woord van God en de christelijke leer, zoals die in de gereformeerde belijdenisgeschriften is vertolkt, is het doen verwerven door de leerling van kennis, inzicht, vaardigheden en attituden met in achtneming van diens persoonlijke begaafdheid. Dit onderwijs beoogt daardoor in afhankelijkheid van de zegen des Heeren bij te dragen tot de vorming van de leerling tot een zelfstandige, God naar Zijn Woord dienende persoonlijkheid, geschikt en bereid om de ontvangen gaven te besteden tot Zijn eer, tot heil van het schepsel en tot welzijn van kerk, gezin en alle maatschappelijke verbanden, waarin God hem plaatst.’ (Golverdingen, 2003)
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Verantwoordelijkheid
In het verlengde van de doopopdracht die ouder(s)/verzorger(s) hebben afgelegd voelen wij ons verantwoordelijk om onze kinderen ook op te voeden in ‘de vreze des Heeren’. In het verlengde daarvan ligt onze verantwoordelijkheid om leerlingen kwalitatief en passend onderwijs te geven en daarvan op een open, eerlijke en transparante wijze verantwoording af te leggen. In de groepen willen we o.a. werken aan het bijbrengen van verantwoordelijk, zorg voor elkaar, werkhouding en veiligheid.
Respect
Het respecteren van elkaar is essentieel. Dit is terug te zien is diverse verhoudingen als leerling-leerling, leerling-leerkracht, teamlid-teamlid, directeur-teamlid, leerkracht-ouder. Zonder respect voor elkaar kunnen we niet goed functioneren. Het gevoel van veiligheid en erkenning zijn basaal in intermenselijke verhoudingen. We staan voor dat verschillen binnen en buiten de groepen worden geaccepteerd, dat we elkaar waarderen en het goede voor elkaar zoeken. Uiteindelijk omdat iedereen een schepsel van God is, met een ziel voor de eeuwigheid. God vraagt van ons onze naaste lief te hebben als onszelf. Dat moet in onze omgang met elkaar, met de ander, tot uiting komen. Alle kinderen moeten zich op de Brekeldschool gewaardeerd en veilig weten.
Samen-werken
Door samen te werken kunnen we van elkaar leren. Twee weten meer dan een. Collega’s zijn behulpzaam naar elkaar toe, ondersteunen elkaar in voor- en tegenspoed. In de groepen werken kinderen spelen kinderen samen, helpen ze elkaar waar nodig, hebben ze belangstelling voor elkaar en luisteren ze naar elkaar. Als team werken samen om te blijven bouwen aan de basis van onze school. Verder is er samenwerking met ouder(s)/verzorger(s), intern begeleiders, directeur en externe betrokkenen bij school.
Vertrouwen
Vertrouwen en betrouwbaarheid liggen in elkaars verlengde. Als school willen we dat we als team elkaar onderling kunnen vertrouwen, dat kinderen van elkaar op aan kunnen en dat ouder(s)/verzor-ger(s) er zeker van kunnen zijn dat hun kinderen op de Brekeldschool in goede handen zijn. We spreken altijd positief over elkaar. We komen onze afspraken na, we luisteren naar elkaar, zijn pro-actief en geven opbouwende feedback.
Tevredenheid
We verlangen niet meer dan dat er is. We leggen de lat hoog, maar houden rekening met de maximale hoogte van de lat. We zijn tevreden als we onze best hebben gedaan en zijn blij met de uitkomst die er ligt. Dat maakt dat we alle talenten benutten, maar dat we niet overvragen.

Kenmerken van de school

Verantwoordelijkheid
Respect
Samen-werken
Vertrouwen
Tevredenheid

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 254
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

De groepen 1 en 2 hebben op woensdag geen school. Op maandag en dinsdag, donderdag en vrijdag hebben deze groepen dezelfde tijden als de groepen 3 - 8.
Door de scholen van onze schoolvereniging wordt gewerkt met voedingsgebieden. Binnen bepaalde door het bestuur van de schoolvereniging vastgestelde grenzen gaan kinderen naar een bepaalde school van onze vereniging. De kinderen die onze school bevolken wonen in het voedingsgebied van de school. Als zodanig zijn we als een buurtschool te kenmerken. De volgende school staat nauwelijks een kilometer verder op. Eén van de vijf scholen van onze schoolvereniging is aangewezen als regioschool en heeft aangepaste schooltijden.
Op onze school wordt op reguliere lesdagen op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag tussenschoolse opvang (TSO) aangeboden. In het geval de leerlingen door een studiemiddag vrij zijn is er geen TSO mogelijk. Aan-en afmelden gaat via het programma TSO-ASSISTENT. (www.tso-assistent.net). U moet zich daarvoor eerst registreren. Een registratiecode is op te vragen bij de coördinator TSO via het mailadres tso.brekeldschool@rsvr.nl.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- Er is geen opvang
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met ouders
Opvang na schooltijd
- Er is geen opvang
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Er is geen opvang

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Er is geen opvang

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2022	28-10-2022
Dankdag	02-11-2022	02-11-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	03-03-2023
Biddag	08-03-2023	08-03-2023
Goede vrijdag en Pasen	07-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	27-04-2023	05-05-2023
Hemelvaartsdag en vrijdag	18-05-2023	19-05-2023
Pinksteren	29-05-2023	31-05-2023
Zomervakantie	17-07-2023	25-08-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Nee

Toelichting

Gegevens voor tussenschoolse opvang worden aan de ouders verstrekt middels mail en/of website.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
SOT Zie website Zie website
Contactmomenten Zie website Zie website

Toelichting van de school

Vijf keer per jaar is er een vergadering van het SOT (schoolondersteuningsteam) waarin de school overleg heeft met maatschappelijk werk, jeugdverpleegkundige en orthopedagoog over de juiste ondersteuning voor aangemelde leerlingen. Een leerling kan door ouders aangemeld worden via de leerkracht of de intern begeleider.
Spreekuren en ouderavonden worden op de website aangekondigd. Bij ouderavonden/contactavonden worden de ouders allemaal uitgenodigd. Bij spreekuren kan een afspraak gemaakt worden met de leerkracht of de leerkracht maakt zelf een afspraak.
Zomaar even binnen lopen kan ook. U bent van harte welkom.

	Dagen	Tijden
SOT	Zie website	Zie website
Contactmomenten	Zie website	Zie website

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Voor het goede verloop van het onderwijs is ouderbetrokkenheid van een nauwelijks te overschatten belang. In de opvoeding van kinderen is immers sprake van een gedeelde verantwoordelijkheid: Ouders zijn de eerstverantwoordelijken voor de opvoeding van hun kinderen en tevens ervaringsdeskundigen. De school is eerst en vooral een onderwijsinstituut en dient professioneel te handelen. Alleen wanneer ouders en school ieder vanuit hun eigen verantwoordelijkheid gezamenlijk optrekken en de krachten bundelen, kan er sprake zijn van een evenwichtige opvoeding. Het gesprek over de Bijbelvertellingen en hulp bij het aanleren van de psalm en andere Bijbelse zaken maakt deel uit van de door de ouders afgelegde doopbelofte de kinderen in de Bijbelse leer ‘te onderwijzen en te helpen onderwijzen’. Hoe goed is het dat kinderen merken dat hun ouders in de huiselijke gebeden de school opdragen aan Gods genadetroon. De gewenste eenheid tussen kerk, gezin en school wordt hiermee zeer gediend. Ook wanneer gekeken wordt naar schoolresultaten blijkt van hoe groot belang ouderbetrokkenheid is. Meeleven van ouders heeft een uitermate positieve invloed op de gehele persoonlijke ontwikkeling van kinderen. Het luisteren en informeren naar de gang van zaken op school is daarin onmisbaar. Wereldwijd onderzoek heeft uitgewezen dat 80% van het uiteindelijke schoolrendement wordt bepaald door thuisfactoren zoals ouderbetrokkenheid. Het stimuleren van een goede huiswerkhouding, ondersteuning en assistentie daarbij alsook toezicht op het maken en leren van huiswerk en de daaraan bestede tijd is van directe invloed op het behaalde resultaat. Onze scholen werken vanuit het principe dat ouders hun verantwoordelijkheid op dit terrein verstaan en nemen. Daarnaast wordt ouderhulp, al of niet binnen het onderwijsleerproces, als nuttig en verrijkend ervaren. Het is tevens een goede manier om contact te krijgen en te houden met de school.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie ROV.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
De school onderhoudt contacten met de ouders op de volgende manieren:
- Door school heeft een eigen website: www.brekeldschool.nl.
- Er worden tijdlijnberichten via de Klasbord Ouderapp en/of groepsnieuwsbrieven verzonden.
- Per jaar wordt er een aantal keer een schoolbrede nieuwsbrief verzonden.
- Rapporten worden twee keer per jaar meegegeven: in februari en voor de zomervakantie. Bij beide rapporten wordt een overzicht van de leerlingvolgsysteemgegevens bij de groepen 3-8 ingesloten. Bij de groepen 1 en 2 wordt een overzicht verstrekt van de leerlijnen uit het observatiesysteem.
- De school organiseert tenminste twee keer per jaar contactavonden waarop gesprekken tussen leerkrachten en ouders m.b.t. hun kinderen worden gepland.
- Aan het begin van het jaar hebben we intake- en info-avonden. Bij een intake-avond gaat de leerkracht met ouders in gesprek. Bij een info-avond geeft de leerkracht informatie over het werk in zijn groep, verwachtingen e.d.
- In november hebben we een "tussentijdse contactavond". Ouders worden uitgenodigd voor een kort gesprek over welbevinden en resultaten. Eventueel wordt een vervolgafspraak gemaakt.
- In februari hebben we de "grote ouderavond". Op deze contactavond worden alle ouders verwacht om samen te praten over de vorderingen van de leerlingen. Ook hier wordt eventueel een vervolgafspraak gemaakt.
- Als er een handelingsplan opgesteld wordt/is, neemt de school hierover contact op met de ouders.
- Bij inschakeling van derden bij onderzoek zijn de ouders altijd betrokken.
- Leerkrachten nemen contact met de ouders op als er vragen of zorgen zijn over de ontwikkeling van de kinderen of de leerresultaten. Omgekeerd wordt het ook zeer op prijs gesteld wanneer ouders contact opnemen met de betreffende leerkracht wanneer zij zorgen of vragen hebben over hun kinderen. Leerkrachten weten vanuit hun professionaliteit van hoe groot belang oudersignalen zijn en zullen daar dan ook uitermate zorgvuldig mee omgaan.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Klachtenprocedure
Klachten moeten op een goede wijze behandeld worden. Op diverse plaatsen in de Bijbel vinden we richtlijnen voor het omgaan met meningsverschillen. Op grond daarvan vragen we de ouders allereerst om in bijzijn van hun kinderen altijd op een positieve manier over de school en de leerkrachten te praten. Negatief spreken over schoolpersoneel werkt gezagsondermijnend. Wanneer ouders het ergens niet mee eens zijn, dienen zij zonder medeweten van hun kinderen contact op te nemen met de betreffende persoon. Dat is in overeenstemming met de aangewezen lijn in Mattheüs 18. Wanneer met een leerkracht geen overeenstemming bereikt wordt, kan men contact opnemen met de locatie-directeur. Komt men ook met de locatie-directeur niet tot een bevredigende oplossing dan kan contact opgenomen worden met het College van Bestuur. De wettelijke regeling biedt iedere ouder de mogelijkheid zich te wenden tot de vertrouwenspersoon of rechtstreeks een klacht in te dienen bij de klachtencommissie.
Vertrouwenspersoon
Een vertrouwenspersoon heeft een brugfunctie tussen ouders en de school of tussen ouders en de lachtencommissie. Indien het niet mogelijk is een klacht met betrokkene of een school (verder) te bespreken of er is iets van zeer vertrouwelijke aard of een strafbaar feit te melden, dan kan men zich wenden tot de externe vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon zal bezien of hij de klacht kan oplossen of doorstuurt naar de klachtencommissie. (vertrouwenspersoon@rsvr.nl)
Klachtencommissie
Onze school is aangesloten bij de klachtencommissie, die ingesteld is door de Vereniging voor Gereformeerd Schoolonderwijs te Ridderkerk. Correspondentie met de klachtencommissie verloopt via de GCBO (Geschillen Commissie Bijzonder Onderwijs). Zij verwijzen de klacht door naar de secretaris van de klachtencommissie van de VGS.
De contactgegevens zijn:
GCBO
Postbus 82324
2508 EH Den Haag
T 070-3861697 (van 9.00 tot 16.30 uur) | F 070-3020836 |
E info@gcbo.nl | W www.gcbo.nl
De volledige klachtenregeling ligt ter inzage op school. Daarin worden allerlei zaken geregeld met betrekking tot termijnen en afhandeling van klachten.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Activiteiten waarbij ouders worden betrokken, zijn:
Medezeggenschapsraad: beleidszaken, schoolgids, formatie e.d.
Excursies
Koningsspelen
Luizencontrole
Verkeersouders en verkeersbrigadiers
Acties
Schoolpleinklussen
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€22,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Jaarlijks vindt een aantal activiteiten plaats waarvoor geen financiële vergoeding van de overheid wordt ontvangen. De ouders wordt dan gevraagd om een vrijwillige bijdrage in de kosten. Het bestuur draagt ook bij in de genoemde activiteiten.
De betreffende bijdragen worden per activiteit gevraagd. Ouders die hierin niet kunnen bijdragen, wordt gevraagd hierover met de locatiedirecteur contact op te nemen. Het niet (kunnen) betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.
Het gaat om de volgende maximum ouderbijdragen per activiteit:
* Kerstfeest groep 1 en 2: € 7,-
* Excursies diverse groepen: € 15,-
Het maximale bedrag komt daarmee op € 22,00, zoals hierboven vermeld. Het betreft een maximum bedrag per kind.
Voorafgaand aan het kerstfeest en voorafgaand aan de excursies wordt u gevraagd de bijdrage aan de school over te maken.
Verder wordt iedere maandagmorgen op vrijwillige basis geld ingezameld op maandag voor de zending en op vrijdag voor het adoptieprogramma van Woord en Daad + een aantal andere stichtingen i.o.m. een bovenschools vastgestelde lijst van stichtingen. De gedachte hierachter is dat kinderen al vroeg moeten leren iets af te staan van onze overvloed ten nutte van zendingswerk en naasten die in nood verkeren. Het zendingsgeld wordt volgens een vaste verdeelsleutel verdeeld over Zending Gereformeerde Gemeenten (ZGG), Evangelisatie Gereformeerde Gemeenten (EVGG), het deputaatschap Israël, Mbuma Zending en de Spaanse Evangelische Zending.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?
Op deze manier meldt u uw kind ziek:
1. Ziekte van de leerling kan doorgegeven worden via de Klasbord Ouderapp.
2. Absentie om redenen van bijvoorbeeld medische aard (doktersbezoek etc.) kan doorgegeven worden via de Klasbord Ouderapp.
3. Het bezoek aan de huisarts, tandarts, logopedist e.d. dient zoveel mogelijk buiten schooltijd te geschieden.
4. Bij verzuim wordt in de absentielijst door de groepsleerkracht aangetekend om welk soort verzuim het gaat.
Wanneer een leerling zonder melding afwezig is, wordt dit door de groepsleerkracht gemeld bij de directie. De directie doet navraag bij de ouders naar de reden van afwezigheid. Ongeoorloofd schoolverzuim wordt doorgegeven aan de leerplichtambtenaar. Tegen de ouders die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden kan proces-verbaal worden opgemaakt.
Bij langdurige ziekenhuisopname worden afspraken gemaakt over de wijze waarop de leerling in zijn omstandigheden het beste bij kan blijven bij wat zijn groep op school doet. Bij langdurige ziekte thuis bezoekt de leerkracht de leerling. Zo mogelijk maakt de leerling zijn werk thuis.
Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Aanvragen extra schoolverlof
In de Leerplichtwet is schoolverlof van leerplichtige leerlingen nauwkeurig omschreven. De directie is namens het bevoegd gezag verplicht toe te zien op naleving van deze wet en verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar, die dan zo nodig maatregelen treft. Er kan extra verlof worden gevraagd vanwege extra vakantieverlof of vanwege gewichtige omstandigheden.
Extra vakantieverlof (art 11f Leerplichtwet)
Extra vakantieverlof kan alleen worden aangevraagd vanwege het specifieke aard van het beroep. Dit betreft beroepen zoals een campinghouder of een strandtenthouder, beroepen waarbij een zeer groot deel van het inkomen wordt verdiend in de vakanties. Bedrijfsorganisatorische redenen of het hebben van een eigen bedrijf zijn geen redenen voor extra vakantieverlof.
Dit verlof :
1. Mag hooguit één maal per schooljaar worden verleend;
2. Mag niet langer duren dan 10 schooldagen;
3. Mag niet plaatsvinden in de eerste twee weken in het schooljaar;
4. Mag niet worden verleend als in een andere schoolvakantie een mogelijkheid is om op vakantie te gaan.
Bij wie moet u aanvragen?
Dit verlof moet u schriftelijk aanvragen bij de locatie-directeur. De locatie-directeur heeft de beslissingsbevoegdheid. De leerplichtambtenaar heeft geen rol in het verlenen van deze vorm van verlof.
Gewichtige omstandigheden (art. 11g Leerplichtwet)
Uitgangspunt bij dit verlof is dat externe omstandigheden, die buiten de wil van de aanvrager of de leerling om plaatsvinden. Deze omschrijving komt voort uit jurisprudentie.
Richtlijn gewichtige omstandigheden.
Enkele vormen van gewichtige omstandigheden zijn:
- wettelijke verplichtingen;
- verhuizing;
- huwelijk van bloed- en aanverwanten;
- geboorte broertje of zusje;
- ernstige ziekte of overlijden van een familielid (u kunt de aanvraag terstond doen);
- huwelijks- of ambtsjubileum;
- sociale medische indicatie (u hebt dan een medische verklaring nodig)
Bij wie moet u aanvragen?
Extra verlof tot en met 10 schooldagen per schooljaar moet u schriftelijk aanvragen bij de locatie-directeur. De locatie-directeur heeft de beslissingsbevoegdheid. Voor 11 schooldagen en meer moet u uw aanvraag indienen bij de leerplichtambtenaar van uw woongemeente. Deze neemt bij de beoordeling van de aanvraag contact op met de locatie-directeur.
Een aanvraag moet u ruim van tevoren, schriftelijk, aanvragen via een speciaal hiervoor bestemd formulier. Dit formulier kunt u op school vragen maar ook downloaden via de website van school. Te laat aanvragen kan betekenen dat uw verzoek niet in behandeling wordt genomen.
- Een verzoek om vakantieverlof dient minimaal 6 weken tevoren aan de locatie-directeur of gemandateerde van de school te worden voorgelegd.
- Een verzoek om extra verlof van gewichtige omstandigheden voor 10 schooldagen per schooljaar of minder dient vooraf of binnen twee dagen na ontstaan van de verhindering aan de locatie-directeur/gemandateerde van de school te worden voorgelegd.
- Een verzoek om extra verlof ingeval van gewichtige omstandigheden voor meer dan 10 schooldagen per schooljaar dient minimaal 4 weken van tevoren via de locatie-directeur/gemandateerde van de school bij de leerplichtambtenaar van de woongemeente te worden ingediend.
De locatie-directeur en/of de leerplichtambtenaar beslist binnen redelijke over uw aanvraag. U krijgt een schriftelijke reactie.
Geen verlof wordt verleend voor:
- meerdaagse familiebezoeken / familiebezoeken in het buitenland;
- een tweede vakantie (tijdens de schoolvakantie hebt u gelegenheid om op vakantie te gaan);
- zomaar een lang weekend weg;
- sportevenementen bezoeken buiten schoolverband;
- bezoeken van tentoonstellingen, concerten, pretparken, etc.;
- op wintersport gaan buiten de vakanties om;
- een of meer dagen eerder met vakantie gaan of later terugkomen;
- bedrijfsorganisatorische redenen of het hebben van een eigen bedrijf.
Waarschuwing
De locatiedirecteur/gemandateerde is verplicht de leerplichtambtenaar mededeling te doen van ongeoorloofd schoolverzuim. Tegen ouders/verzorgers die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden zal proces-verbaal worden opgemaakt.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
7462	221	87%
7461	22	8,7%
7463	7	2,8%
7448	<5
7466	<5
7475	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Onze school is een veilige school. Blijkens een oudertevredenheidspeiling heeft 90% van de kinderen het naar de zin op school. 9% van de kinderen ervaart weleens iets van pesten. Graag willen we dat 100% van de kinderen het naar de zin heeft en dat geen kind wordt gepest. Daar werken we aan en voor. Ook eenzaamheid, dat rond de 10 % schommelt, willen we graag terugdringen.
Aan eenzaamheid en pesten besteden we extra aandacht.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

We gebruiken een binnen onze vereniging opgesteld anti-pestprotocol.
Dit protocol gebruiken we m.n. als er sprake is van aanhoudend pesten. We proberen er altijd in eerste instantie door een gesprek uit te komen. Houdt het pesten aan, dan gebruiken we het protocol. Brengt een leerling een ander in gevaar of brengt de leerling een andere leerling schade aan, dan wordt gebruik gemaakt van een "NOOIT WEER"-blad en wordt contact opgenomen met de ouders met het doel er snel voor te zorgen, dat het niet meer voorkomt.
We gebruiken het anti-pestprogramma PRIMA.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: ZIEN.

Toelichting van de school

We gebruiken de ZIEN observatielijsten en de (drie) leerlingvragenlijsten, de laatste in de groepen 6-8.
Bij de groepen 1 en 2 gebruiken we ook het observatiesysteem van Driestar educatief/ParnasSys.
We gebruiken de uitkomsten voor een groepsplan en zo nodig individuele plannen.
Naast het anti-pestprogramma PRIMA gebruiken we ZIEN! Als bronnenboeken bij ZIEN! gebruiken we SOEMO-kaarten en Kinderen en hun sociale talenten.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Dhr. Voortman

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Dhr. Voortman

Stuur een e-mail

Mevr. De Pagter-Pas

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag