Julianaschool Rijnsburg (Rijnsburg)

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op de website Julianaschool op de kaart. Op deze site vindt u allerlei informatie over onze school. U kunt onder andere lezen wat onze visie op onderwijs is en hoe we er zo goed mogelijk voor proberen te zorgen dat onze leerlingen het fijn hebben en veel leren.
We realiseren ons dat het kiezen van een basisschool niet alleen gebeurt op basis van documenten en cijfers; het is minstens zo belangrijk om de sfeer op school te ervaren. U bent dan ook van harte uitgenodigd om een afspraak te maken voor een rondleiding en nadere kennismaking. We laten u met veel plezier onze mooie school zien.
Het team van de Julianaschool

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

De Julianaschool is een moderne, christelijke basisschool die hoort bij de Vereniging voor Protestants Christelijk Basisonderwijs te Rijnsburg, kortweg de PCBO Rijnsburg. Binnen deze vereniging werken zes basisscholen met elkaar samen om zo goed mogelijk onderwijs te realiseren voor alle kinderen in de nabije omgeving. Het geloof in God en de boodschap van de Bijbelverhalen zijn belangrijk voor de manier waarop wij met elkaar omgaan. Kwaliteit van onderwijs, een fijne werksfeer en aandacht voor verschillende onderwijsbehoeften zijn de speerpunten van onze school. Iedereen die zich prettig voelt bij onze werkwijze en daar ook zelf op een positieve manier aan mee wil werken, is welkom op onze school.
De jaren op de basisschool zijn fundamenteel: er wordt een basis gelegd waarop uw kind zijn of haar verdere (school)carrière kan bouwen. Veel mensen denken daarbij aan het leren schrijven, lezen en rekenen. Dit zijn inderdaad belangrijke vakken: kunnen schrijven, lezen en rekenen is immers een voorwaarde voor het verdere leren. Maar de basis die wij willen leggen, is veel breder dan alleen deze drie schoolvakken. We helpen onze leerlingen zich op verschillende terreinen te ontwikkelen:
Kennis & vaardigheden
De meeste tijd op school wordt besteed aan het oefenen van de reken- en taalvaardigheid, maar ook andere vakgebieden zoals wereldoriëntatie en bewegingsonderwijs komen wekelijks aan bod. De leerkrachten maken daarbij gebruik van moderne lesmethoden. Aan de hand van observaties en toetsen volgen de leerkrachten hoe de leerlingen zich ontwikkelen. Naast het overbrengen van nieuwe kennis is er ook aandacht voor het oefenen van diverse vaardigheden, zoals zelfredzaamheid, problemen oplossen en informatieverwerking.
Socialisering
Leren is niet alleen een individuele aangelegenheid: de leerlingen zijn ook onderdeel van een groep waarbinnen wordt samengewerkt, gediscussieerd en gepresenteerd. Er wordt daarom gericht gewerkt aan een sfeer van plezier en vertrouwen, zodat de leerlingen zich binnen de groep op hun gemak voelen. Socialisering gaat ook over het bijbrengen van normen en waarden, waarbij onze christelijke identiteit een belangrijk uitgangspunt is. De leerlingen ontdekken hoe de samenleving in elkaar zit en hoe zij daar zelf - hoe klein ook - een positieve bijdrage aan kunnen leveren.
Persoonsvorming
Door de leerlingen kritisch naar hun eigen werk te laten kijken en met hen in gesprek te gaan, leren zij zichzelf steeds beter kennen: Waar blink ik in uit? Wat heb ik nog te oefenen? Wat vind ik mooi? Ben ik het daar mee eens of heb ik een andere mening? Ook leren we de kinderen dat ze zelf invloed hebben op hun eigen prestaties en dat een positieve mindset daarbij helpt. Zo worden de leerlingen eigenaar van hun eigen ontwikkeling. Je doet niet alleen je best omdat je ouders dat belangrijk vinden of omdat de leerkracht dat fijn vindt: je doet het in de eerste plaats voor jezelf.
Bovenstaande visie is erop gericht dat onze leerlingen graag naar school gaan, zich ontwikkelen naar hun mogelijkheden en later met veel plezier terugdenken aan hun tijd op de Julianaschool.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De Julianaschool is een moderne, christelijke school. We leven en werken vanuit ons geloof in God en de Bijbel. Daarbij nemen we Jezus als voorbeeld om naar te leven: omzien naar de ander met aandacht en respect. We willen eerlijk en verdraagzaam met elkaar omgaan, elkaar kunnen vergeven en samen werken aan een zinvolle toekomst. Deze christelijke waarden dragen we als team uit en brengen we de leerlingen ook bij, onder andere tijdens de sociale vaardigheidslessen van de Kanjertraining. Wat betekent onze christelijke identiteit concreet?
In de klas
Meerdere keren per week wordt er een Bijbelverhaal verteld. Hiervoor gebruiken we de methode Kind op Maandag. Het gaat ons niet alleen om het verhaal, we proberen ook een vertaalslag te maken naar de actualiteit: wat kunnen wij van dit verhaal leren? Ook wordt de lesdag begonnen en geëindigd met een lied of een gebed. Hierbij is er voor de kinderen gelegenheid om zaken in te brengen die in hun belevingswereld spelen.
Vieringen
De eerste maandag van de maand houden we een zogenaamde maandopening. We komen dan met alle leerlingen samen in de centrale hal om te zingen en naar een verhaal te luisteren. Ook vieren we de christelijke feestdagen met elkaar. Vaak gebeurt dit op school, maar met Kerst kiezen we soms voor een viering in de kerk waarbij ook de ouders aanwezig kunnen zijn. Eenmaal per schooljaar werken de leerlingen mee aan een kerkdienst. Tijdens deze ‘themadienst’ wordt er een thema behandeld dat speciaal voor de kinderen bedoeld is en leveren zij door middel van liedjes, gebeden en toneelstukjes een bijdrage aan de dienst. Natuurlijk zijn ouders van harte uitgenodigd om daarbij aanwezig te zijn.
Goede doelen & zending
Op maandag mogen de kinderen zendingsgeld mee naar school nemen. In elke klas staat daarvoor een spaarpotje. Met het ingezamelde geld worden lokale en internationale goede doelen ondersteund die door de zendingscommissie zijn uitgekozen. Om het voor de kinderen wat concreter te maken, proberen we een aantal keer per jaar iemand uit te nodigen die iets komt vertellen en laten zien over het zendingsproject. Via Social Schools wordt u op de hoogte gehouden van de opbrengst en besteding van het zendingsgeld.
Gebedsgroep ouders
Evenals voor de andere Rijnsburgse scholen bestaat er ook een gebedsgroep voor de Julianaschool. Deze groep ouders komt elke eerste vrijdag van de maand op school bij elkaar. Er wordt dan door hen gebeden voor zaken die direct of indirect te maken hebben met de Julianaschool. In de gangen van school hangen ook zogenaamde gebedsdoosjes waar de leerlingen (of ouders) een briefje met gebedspunten in kunnen doen. De gebedsgroep neemt deze punten dan mee bij de maandelijkse bidstond. In de Info Maandbrief schrijft de gebedsgroep regelmatig een stukje om u op de hoogte te houden. Door middel van gebed wil deze groep ouders het werk, de kinderen en de leerkrachten van de Julianaschool ondersteunen.

Kenmerken van de school

betrokken teamleden en ouders
prettige en veilige sfeer
doel- en resultaatgericht
aandacht voor verschillen
talentontwikkeling

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 205
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Partou
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Partou
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Partou
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Ja

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	14-10-2023	22-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Pasen	29-03-2024	01-04-2024
Meivakantie	20-04-2024	05-05-2024
Hemelvaart	09-05-2024	10-05-2024
2de Pinksterdag	20-05-2024	20-05-2024
Paardenmarkt	12-06-2024	12-06-2024
Zomervakantie	13-07-2024	25-08-2024

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Ouders die het hele jaar BSO afnemen bij Partou, kunnen daar ook in de schoolvakanties en op studiedagen van de school gebruik van maken. Voor het bespreken van de mogelijkheden van flexibele opvang, kunt u contact opnemen met Partou.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Groepsleerkrachten ma, di, do en vr 15:00 - 17:00
wo 12:30 - 14:00
Directie alle dagen 8:30 - 17:00
Intern begeleider ma, di en do 8:30 - 17:00
Jeugd & Gezinsteam dinsdagmiddag tot 16.00 uur

Toelichting van de school
- Directieleden staan op wisselende dagen voor de klas of zijn buiten school voor collegiaal overleg. Hierdoor is rechtstreeks telefonisch contact onder schooltijd niet altijd mogelijk is. U kunt in dat geval na 15:00 uur contact opnemen of een mail sturen.

	Dagen	Tijden
Groepsleerkrachten	ma, di, do en vr	15:00 - 17:00
	wo	12:30 - 14:00
Directie	alle dagen	8:30 - 17:00
Intern begeleider	ma, di en do	8:30 - 17:00
Jeugd & Gezinsteam	dinsdagmiddag	tot 16.00 uur

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Een goed contact tussen school en ouders is een belangrijk uitgangspunt van ons. Een goede samenwerking tussen school en thuis bevordert het welbevinden van de leerling. Wij informeren ouders over de belangrijke gebeurtenissen op school, over algemene schoolzaken en natuurlijk over de ontwikkeling van hun kind. We vragen van ouders om de informatie vanuit school aandachtig door te nemen en ons ook op de hoogte te houden van belangrijke gebeurtenissen thuis.
Wanneer er voor een leerling extra ondersteuning of uitdaging nodig is, worden ouders altijd betrokken om mee te denken en in gezamenlijk overleg een plan op te stellen waarin de afspraken uitgewerkt staan.
Daarnaast vragen we ouders om bij diverse zaken te helpen. Voor school fijn om op deze manier extra helpende handen te hebben en voor ouders een uitgelezen manier om te ervaren hoe het er onder lestijd aan toe gaat.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
Dagelijkse gang van zaken
De leerkrachten sturen de ouders via Social Schools berichten over hoe het er in de klas aan toe gaat. Ouders kunnen via dit Social Schools ook persoonlijk contact opnemen met de leerkracht(en) van hun kind(eren).
Contact over de ontwikkeling van uw kind
Meerdere keren per jaar hebben ouders een gesprek met de leerkracht. In vrijwel alle gevallen gaat het om een tienminutengesprek. Hieronder staan de verschillende momenten genoemd en wordt aangegeven waar het gesprek over gaat.
- September) Startgesprek tussen ouders, kind en nieuwe leerkracht(en) van dat schooljaar
- November) Gesprek tussen ouders en leerkracht over het welbevinden en ontwikkeling in de eerste twee maanden. De ouders van groep 8 gaan met de leerkracht in gesprek over het voorlopig advies voor het VO.
- Februari) Gesprek met de leerkracht over het rapport van het kind.
- Juni) Facultatief gesprek over het eindrapport, initiatief tot dit gesprek kan zowel door school als ouders genomen worden.
Bij alle gesprekken geldt dat ouders natuurlijk ook gelegenheid hebben om hun vragen te stellen. Wanneer de tijd niet toereikend is, wordt er in overleg een vervolgafspraak gemaakt.
Tussentijds contact
Hierboven staan de vaste momenten genoemd waarop er contact is tussen de ouders en school. Maar er kunnen zich ook tussentijds zaken voordoen waardoor het nodig is om contact met u op te nemen. In onderstaande gevallen nemen we sowieso contact op met de betreffende ouders: medische reden; ontoelaatbaar gedrag; zorgen omtrent de ontwikkeling/leerprestaties.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Het kan voorkomen dat ouders het niet eens zijn met de gang van zaken in de klas of op school. We stellen het op prijs dat er dan zo spoedig mogelijk contact met ons opgenomen wordt. De meest directe manier is eerst te overleggen met de desbetreffende groepsleerkracht. Indien nodig kunnen ouders bij de directie terecht. Mocht dit niet tot een bevredigende oplossing leiden, dan hebben ouders de mogelijkheid hun klacht voor te leggen aan de Landelijke Klachtencommissie Primair Onderwijs.

Vertrouwenspersoon
Het schoolbeleid dient erop gericht te zijn dat leerlingen en teamleden hun werkzaamheden onder goede condities kunnen verrichten en dat een ieder recht heeft op een respectvolle behandeling. Als er een incident plaatsvindt waardoor deze onderlinge relatie verstoord wordt, dan kan er contact opgenomen worden met een vertrouwenspersoon. Bij ons op school is dat juf Margareth Kool-Warmenhoven. Deze contactpersoon adviseert en bemiddelt bij eenvoudige klachten. Deze contactpersoon is verplicht klachten te melden bij het schoolbestuur en/of de directie. In ernstige gevallen kan er voor gekozen worden om een externe vertrouwenspersoon van de GGD in te schakelen. Klachten over zedendelicten dienen direct gemeld te worden bij de vertrouwenspersoon van de GGD. De GGD heeft een geheimhoudingsplicht en is onafhankelijk van het bevoegd gezag.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
- Ouderraad: Hulp bij de organisatie van feesten en schoolactiviteiten.
- Bibliotheek op School: Hulp bij de boekkeuze, uitleenprocedure en het ordenen van de schoolbibliotheek.
- Excursies: Rijden en begeleiden van groepjes leerlingen bij het bezoek aan museum, pretpark of voorstelling.
- Gebedsgroep: Samenkomsten waarbij gebeden wordt voor schoolzaken.
- Werkgroep verkeer: Hulp bij de organisatie van de verkeersdag, dode hoek voorlichting en het verkeersexamen.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€32,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Diverse activiteiten en extra's rondom Sint, Kerst en afsluiting van het schooljaar.
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Ouders ontvangen aan het begin van het schooljaar een brief over de betaling van de vrijwillige ouderbijdrage en de verplichte bijdrage voor de tussenschoolse opvang. De hoogte van het bedrag van het schoolreisje en schoolkamp (alleen groep 8) hangt af van de bestemming; deze kosten worden apart in rekening gebracht. Wanneer ouders het bedrag niet (geheel) kunnen betalen, wordt in overleg met de directie gezocht naar een passende oplossing.

Extra informatie over ouderbijdrage

Wanneer ouders de bijdrage niet kunnen of willen betalen, gaan we graag met hen in gesprek. Of ouders nu wel of niet betalen, kinderen mogen altijd aan alle activiteiten deelnemen.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?
Ouders kunnen hun kind op twee manieren ziekmelden:
- Telefonisch tussen 8:00 uur en 8:15 uur.
- Digitaal via het platform Social Schools.
Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlof kan schriftelijk aangevraagd worden via een formulier dat op school bij de directie verkrijgbaar is. In het geval van het bijwonen van een uitvaart, volstaat een telefonisch overleg en hoeft er geen formulier ingevuld te worden.
Wat is het toelatingsbeleid?
Alle scholen van de PCBO werken met hetzelfde toelatingsbeleid. In het kort komt dat hierop neer:
- Ouders vullen op het aanmeldformulier in welke school hun voorkeur heeft.
- De snelheid van aanmelden is niet van belang, er worden geen wachtlijsten gehanteerd. Er is wel een uiterlijke aanmelddatum: de aanmelding dient binnen te zijn op 15 februari voorafgaand aan het schooljaar waarin de leerling vier jaar wordt.
- Scholen mogen groepen maken die bij aanvang uit maximaal 30 leerlingen bestaan.
- Wanneer het aantal aanmeldingen onder de 30 blijft, worden alle leerlingen geplaatst op de school van voorkeur.
- Alleen wanneer het aantal aanmeldingen boven de 30 uitkomt, moet er geselecteerd worden:
  1) ouders die al een kind op de betreffende school hebben, krijgen voorrang. Hun kind wordt in ieder geval geplaatst.
  Voor de plekken die overblijven geldt:
  2) ouders die dichtbij wonen, gaan voor op ouders die verder weg wonen
- Met de ouders waarvan het kind niet op de school van voorkeur geplaatst kan worden, wordt persoonlijk contact opgenomen. Zij krijgen vervolgens de tijd om opnieuw te oriënteren en een keus te maken uit de scholen die nog wel plaats hebben.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
2231	198	96,6%
2221	<5
2224	<5
2342	<5
2343	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Binnenkort zal het nieuwe veiligheidsplan in de schoolgids worden gezet.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?
Om de kinderen te leren op een goede manier met elkaar om te gaan en pesten zoveel mogelijk te voorkomen, geven we op school Kanjertraining aan onze groepen. De Kanjertraining is een sociale vaardigheidstraining die de leerlingen op een speelse manier verder helpt bij hun sociaal emotionele ontwikkeling. De Kanjertraining heeft als doel dat een kind positief over zichzelf en anderen leert denken. De uitgangspunten van de Kanjertraining zijn de volgende:
1. We vertrouwen elkaar;
2. We helpen elkaar;
3. Niemand speelt de baas;
4. Niemand lacht uit;
5. Niemand blijft zielig.
Met de lessen van de Kanjertraining werken we met de kinderen aan bovenstaande uitgangspunten. Het zijn voorwaarden voor een fijne en veilige groepssfeer. Alle collega`s hebben een speciale cursus gevolgd om de lessen te kunnen geven. De wekelijkse lessen van de Kanjertraining kunnen niet voorkomen dat er weleens conflicten zijn. Tijdens de lessen leren de leerlingen hoe ze daar mee om moeten gaan. Veel dingen kunnen ze zelf oplossen, maar soms hebben ze de leerkracht nodig om het conflict te hanteren. Ook komt het voor dat een leerling expres naar doet tegen een klasgenoot. Op elke school wordt gepest, ook bij ons: een leerling doet of zegt iets naars tegen een ander, terwijl hij/zij weet dat die ander dat vervelend vindt. Vaak gebeurt pestgedrag stiekem, buiten beeld van leerkrachten en ouders. Daarom is het extra belangrijk dat wij als volwassenen alert zijn op signalen van pesten. Als school hebben we een apart gedragsprotocol opgesteld, waarin u meer kunt lezen over pestgedrag en onze aanpak. U kunt het bij de downloads op de site van Scholen op de Kaart vinden.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Kanvas.

Toelichting van de school

Kanvas is de naam van het volgsysteem dat hoort bij de lessen van de Kanjertraining. Door middel van vragenlijsten die leerkrachten (en vanaf groep 5 ook leerlingen) invullen, wordt het sociaal-emotioneel functioneren en de veiligheidsbeleving van de kinderen in kaart gebracht. De afname gebeurt in oktober. Als er opvallende informatie naar voren komt, wordt dit met de ouders besproken tijdens de tienminutengesprekken die we in november houden. Zo nodig maken we in overleg met elkaar een plan dat ervoor zorgt dat het welbevinden van het kind verbeterd wordt.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Feijen-Booy

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Kool-Warmenhoven

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 heeft tot 12:00 uur school.