Karin Jasper
Directeur
Openbare Basisschool De Botter
Voorn 11 2986 JA Ridderkerk
- Basisonderwijs
- Openbaar
- 351 leerlingen
Het team
Alle personeelsleden van de school vormen samen het team. Zowel de leerkrachten voor de klas, als het niet onderwijzend personeel. Vaak zijn er op een school specialisten aanwezig die extra ondersteuning bieden aan leerlingen die dit nodig hebben. Elke school kent daarin een eigen aanpak. Hoe het team is samengesteld en hoe de school bijvoorbeeld vervanging regelt? Dat kan alleen de school je vertellen.
Vakleerkrachten op deze school
- Handvaardigheid
- Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Hoe wordt vervanging geregeld?
Bij vervanging van verlof zullen wij eerst leerkrachten van de Botter voor de groep zetten. Als dit niet georganiseerd kan worden, dan maken wij gebruik van een vervangerspool die vanuit het bestuur van OZHW voor PO en VO beschikbaar is.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Groeperingsvormen.
De kleutergroepen zijn gemengd. Kinderen van 4-jarige leeftijd zitten bij 6-jarigen. De keuze is vanuit een sociaal-emotionele achtergrond. De oudere kinderen zijn zorgzaam naar de jonge kinderen en de jonge kinderen kunnen hun gedrag en ontwikkeling spiegelen aan de oudere kinderen.
Groepsdoorbrekende activiteiten vinden plaats bij de ontdekkingsreizen.
Bewegingsonderwijs.
Op de Botter vinden we het van groot belang dat er bewegingsonderwijs gegeven wordt door een specialist. Daarom is financiële ruimte gemaakt om een vakleerkracht te bekostigen. Op de Botter geeft de vakleerkracht 1 dag les. De leerlingen in groep 1 en 2 krijgen 45 min. per week bewegingsonderwijs in de gymzaal. De leerlingen van groep 3 t/m 8 krijgen 1 1/2 uur bewegingsonderwijs. Groep 5 t/m 8 krijgen dit van de vakleerkracht.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Groepsdoorbrekende niveaugroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
Wij werken bij de kleuters in thema's. Daarnaast zijn heel veel vakgebieden geïntegreerd in een totale aanpak en aanbod. Het is daarom lastig om precies te bepalen hoeveel uur voor welk onderdeel uitgetrokken wordt.
Leerjaar 3 t/m 8
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Technieklokaal
- Speellokaal
- Victor de Verkenner
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Het bijgestelde schoolondersteuningsprofiel.
Het uit 2012 daterende schoolondersteuningsprofiel is in september 2014 bijgesteld op basis van een format van het Samenwerkingsverband. Reden was dat het oorspronkelijke schoolondersteuningsplan geen reëel beeld gaf van de werkelijke situatie. In de afgelopen jaren heeft de school een ontwikkeling doorgemaakt die een bijstelling rechtvaardigde.
Gediplomeerde specialisten.
De intern begeleider maakt deel uit van de formatie van de school. De dyslexiespecialist houdt op de school praktijk. Leerlingen van andere scholen in Ridderkerk maken daar ook gebruik van. De specialist hoogbegaafdheid is verbonden aan de Erasmusklas. Een opvang voor leerlingen die in een specifieke setting onderwijs krijgen. De Erasmusklas is een voorziening van de vijf openbare scholen in Ridderkerk en is gevestigd op een van de scholen. De genomineerde kinderen van groep 5/6 en groep 7/8 van de scholen krijgen een dag in de week les in de Erasmusklas.
Welke specialisten ondersteunen op deze school?
- Dyslexiespecialist Dagdelen: 1
- Intern begeleider Dagdelen: 6
- Onderwijsassistent Dagdelen: 2
- Specialist hoogbegaafdheid Dagdelen: 2
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
Toelichting van de school
De school is onderdeel van Kindcentrum Nova locatie Drievliet. Yes! Kinderopvang heeft binnen dit kindcentrum een kinderdagverblijf en een peuterspeelgroep. Deze peuterspeelgroep heeft naast het reguliere aanbod een aanbod voor peuters met een VVE indicatie.
Daarnaast biedt de school 1 dagdeel per week een voorziening aan voor 3 1/2 jarige peuters die zijn ingeschreven op de school. Deze groep heet "De Verkenners". Gedurende een halfjaar verkennen de kinderen onder begeleiding van een pedagogisch medewerker de school. De kinderen maken kennis met de leerkrachten, de kinderen, het gebouw en de afspraken in de school.