Basisschool De Regenboog

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Oudercontacten vormen de schakel tot het bieden van optimale ontwikkelkansen aan kinderen. Samen met ouders, vanuit openheid, transparantie en wederzijds respect, kunnen we de ontwikkeling van kinderen thuis en op school optimaal stimuleren. Kinderen presteren beter en voelen zich prettiger als de leerkrachten en de ouders regelmatig contact hebben met elkaar en op één lijn zitten. De thuiswereld en de schoolwereld zijn voor het kind dan ook beter met elkaar verbonden. Vandaar dat we een goede onderlinge verstandhouding en afstemming van groot belang vinden. Gelukkig ervaren ouders onze school als laagdrempelig.

   

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Social Schools
  Social Schools is een interactief platform waarmee we u als ouders op de hoogte houden van allerlei wetenswaardigheden die in de groepen spelen. U kunt als het ware even meekijken in de klas. Eén keer per week worden de berichtjes van de groep evenals de berichten van de groep De Regenboog verzameld tot een nieuwsbrief. Deze nieuwsbrief ontvangt u elke zaterdag. Met de app van Social Schools hoeft u geen bericht te missen. Natuurlijk is het belangrijk dat de communicatie tussen de school, ouders en leerlingen blijft. Daarom is Social Schools afgesloten. Alleen ouders kunnen in de klassen van hun kinderen kijken. Daarnaast blijft de school eigenaar van de data.
  
  Gesprek met de leerkracht
  Aan het begin van het schooljaar organiseert de leerkracht een informatie-avond (groep 1/2, 3 en 8) of een kennismakingsgesprek (groep 4 t/m 7, waarbij vanaf groep 6 de leerlingen ook welkom zijn).
  In november wordt u uitgenodigd voor een gesprek over met name de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind en in februari/maart volgt een gesprek over de cognitieve ontwikkeling. Aan het einde van het schooljaar is er een inloopmogelijkheid om over het laatste rapport van uw kind te praten.
  

  Heeft u tussendoor een vraag over uw kind, dan kunt u altijd terecht bij de leerkracht. Hiervoor is buiten schooltijd gelegenheid. We raden u aan hiervoor een afspraak te maken. Als er bijzonderheden zijn op school dan neemt de leerkracht contact op met u. Andersom verwachten we dat als er bijzonderheden in de thuissituatie zijn u contact opneemt met de leerkracht.   

  Gesprek met de intern begeleider (IB-er)
  U kunt ook terecht bij de IB-er. De taak van de IB-er is het ondersteunen van de leerkracht bij het begeleiden van de leerlingen. De leerkracht zal vaak bij het gesprek aanwezig zijn, om gemaakte afspraken ook in de klas door te kunnen voeren.

  Directie
  Wanneer er vragen zijn die onvoldoende beantwoord kunnen worden door de leerkracht en/of de IB-er, kan er een gesprek aangevraagd worden bij de directie. Afhankelijk van het onderwerp van gesprek zal de IB-er of de leerkracht bij dit gesprek aansluiten. 

  Communicatie over belangrijke zaken 
  Wij beseffen hoe bijzonder het is dat u uw kinderen aan ons toevertrouwt. We doen ons best uw kind optimaal  te laten ontwikkelen. Maar soms hebt u andere verwachtingen dan wij of schatten wij zaken anders in. Dat kan wel eens boosheid  of misschien verdriet bij u oproepen. Het gaat immers om uw kind. Dit vraagt om zorgvuldige en respectvolle communicatie. Emoties communiceren in bijvoorbeeld een mail kan  allerlei ongewilde effecten geven voor u, maar ook voor ons. En daar wordt uw kind nooit beter van. We vinden het daarom belangrijk om over gevoelige zaken samen te praten en niet te schrijven. We willen u daarom vragen om tijdig een gesprek aan te vragen wanneer u iets dwars zit. Altijd eerst bij de  leerkracht en als u er samen niet uitkomt bij de schoolleiding. 

  Beleidsprotocol bij scheiding van ouders 
  Het scheiden van ouders is een aangrijpende gebeurtenis voor de ouders en het kind. De Vier Windstreken  heeft een protocol waarin inzichtelijk is gemaakt wat de ouders kunnen verwachten van de communicatie vanuit de school. Daarnaast geeft het scholen inzicht in de communicatie- en gedragsregels die worden  gehanteerd na een scheiding. Dit protocol is op te vragen bij de directie van de school.

  
  

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • Schoolraad / klankbordgroep
  • Ouderraad
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Overal waar gewerkt wordt, lopen zaken wel eens anders dan verwacht of bedoeld. Dat is op onze school niet anders. Wij vinden het belangrijk dat een klacht op de juiste manier wordt behandeld. Uiteraard is ons streven dat uw klacht binnen de school wordt opgelost. Bespreekt u daarom uw klacht eerst met de leerkracht of een andere medewerker waar de klacht ontstaan is. Als u er samen niet uitkomt, dan kunt u contact opnemen met de directeur van de school om in een gesprek te bespreken wat er nodig is om de klacht goed af te handelen.

  Wanneer u het niet eens bent met de beslissingen van de directeur van de school, kunt u een schriftelijke klacht indienen bij de voorzitter van het college van bestuur van De Vier Windstreken, mevrouw D.M.A. Lorier-Kooi. De afhandeling van klachten is vastgelegd in onze klachtenregeling. Deze kunt u vinden op de website van De Vier Windstreken: https://d4w.nl/ons-beleid/klachtenregeling-2/
  Deze klachtenregeling is bedoeld voor individuele gevallen.

  Als u vindt dat uw klacht niet afdoende behandeld is, kunt u zich rechtstreeks tot de externe landelijke klachtencommissie wenden. U kunt dan terecht bij de Geschillencommissie bijzonder onderwijs (GCBO). Klachtencommissies Katholiek, Christelijk, Algemeen Bijzonder en Gereformeerd Onderwijs Postbus 394, 3440 AJ Woerden Telefoon 070 – 3861697 (van 09.00u tot 16.30u) Email: info@gcbo.nl
  
  Interne en externe vertrouwenspersoon
  Binnen De Regenboog werken we met een interne vertrouwenspersoon. Deze persoon is aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en personeel bij klachten of onvrede. De interne vertrouwenspersoon kan u adviseren en samen met u bekijken wat de beste weg is voor uw klacht. Hij/zij gaat zorgvuldig met de kwestie om. Onze interne vertrouwenspersoon is: Mevr. J. Hoekstra, e-mail: janny.hoekstra@d4w.nl. Zij is bereikbaar op woensdag, donderdag en vrijdag.

  Naast de interne contactpersoon kunt u kiezen voor het inschakelen van een externe vertrouwenspersoon om u advies te geven over de procedure van uw klacht of het delen van uw zorgen. De externe vertrouwenspersoon van De Regenboog is: Albert van der Zalm. Contactgegevens: Albert van der Zalm/ 06- 23814297/ info@albertvanderzalm.nl

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Ouderraad (OR)
  De OR heeft in elke groep een klassenouder. Een klassenouder is de belangrijkste schakel tussen de leerkracht en de ouders/verzorgers van de kinderen in een klas. De OR verricht hand- en spandiensten op de school, bijvoorbeeld bij de organisatie van Sint, Kerst en sportactiviteiten.

  Medezeggenschapsraad (MR)
  De MR bestaat uit een ouder- en een personeelsgeleding. De MR heeft op schoolniveau op bepaalde beleidsdomeinen instemmingsrecht (bijvoorbeeld bij het veranderen van onderwijskundige doelstellingen of het veranderen van schooltijden) en op andere domeinen adviesrecht (bijvoorbeeld de vakantieregeling, benoemings- en ontslagbeleid). 
  Daarnaast is de MR bevoegd om op alle aangelegenheden betreffende de school voorstellen te doen en standpunten kenbaar te maken. 

  Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)
  Naast de MR op schoolniveau bestaat er ook een GMR op stichtingsniveau. In de GMR zijn alle scholen van Stichting PCPO De Vier Windstreken vertegenwoordigd door een ouder of een teamlid. De GMR draagt zorg voor zaken die alle scholen overstijgen. De GMR heeft instemmings- en adviesrecht in diverse beleidszaken die alle scholen aangaan, voert overleg en heeft een adviserende rol richting het College van Bestuur.

  Schoolraad (SR)
  De SR fungeert als het klankbord voor de directie en denkt mee op het gebied van identiteit en kwaliteit.

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €37,50

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Sinterklaas
  • Pasen, Sportactiviteiten, talent momenten, Kuvo-lessen, meesters-juffendag, eindfeest

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  • Schoolreis 
  • Schoolkamp 

  
  

  Extra informatie over ouderbijdrage

  Scholen mogen ouders een bijdrage in deze kosten vragen. Voorwaarde is dat deze bijdrage vrijwillig is en dat de ouders in de Medezeggenschapsraad van de school met de hoogte van het bedrag hebben ingestemd. Het niet betalen van de vrijwillige ouderbijdrage leidt niet tot het uitsluiten van leerlingen van deelname aan activiteiten.

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Bij voorkeur meldt u uw kind telefonisch ziek tussen 8.00 en 8.30 uur. Het is ook mogelijk om uw kind via Social Schools ziek melden. 

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  U kunt verlof aanvragen met behulp van een aanvraagformulier dat u bij de administratie of de directie kunt verkrijgen.

  Sluiten

• Wat is het toelatingsbeleid?

  Wat is het toelatingsbeleid?

  Informatie aanmeldingen nieuwe leerlingen
  U kunt zich op verschillende manieren informeren over De Regenboog:

  • Op de website (regenboog.d4w.nl) en via social media is veel  informatie over de school te vinden. 
  • U kunt een informatiepakket aanvragen.
  • U kunt geheel vrijblijvend een oriënterend gesprek met de directeur aanvragen met aansluitend een rondleiding door de school.

  Aanmelding en toelating 
  Bij de aanmelding en toelating van leerlingen gelden de volgende regels:

  • De Regenboog vraagt van ouders dat zij verklaren de visie en uitgangspunten van de school te onderschrijven. 
  • De Regenboog hanteert in principe een maximale grootte van 30 leerlingen per jaargroep. Of een groep  'vol' is, hangt niet alleen van het aantal leerlingen af, maar ook van de samenstelling van de groep. Daarbij wordt vooral gekeken naar de zorgbehoefte van de leerlingen in de groep. De maximale capaciteit van de school is bepaald op ongeveer 250 leerlingen. Aan de hand hiervan worden de beschikbare kindplaatsen bepaald.
  • Indien uw kind een ouder broertje of zusje op De Regenboog heeft op het moment dat het aangemelde kind vier jaar wordt, heeft uw kind voorrang bij aanmelding. 
  • U kunt uw kind aanmelden, vanaf de leeftijd van 3 jaar. Dit doet u met ons aanmeldformulier dat u kunt vinden op onze website. Het is eventueel mogelijk om een zogenaamde ‘vooraanmelding’ te doen. In deze vooraanmelding kunt u aangeven interesse te hebben om uw kind op onze school te willen aanmelden. Op deze vooraanmelding dient echter altijd nog een aanmelding te volgen.
  • Binnen 6 weken na afloop van de aanmeldperiode ontvangt u van ons bericht of wij uw kind kunnen plaatsen of niet. De aanmelding van uw kinderen voor toelating geschiedt schriftelijk en kan worden gedaan vanaf de dag waarop uw kind de leeftijd van 3 jaar bereikt. 
  • De Regenboog beoordeelt of de aanmelding een kind betreft dat extra ondersteuning nodig heeft. Hiertoe kan de directeur u de ouders vragen gegevens te overleggen betreffende stoornissen of handicaps van het kind of beperkingen in de onderwijsparticipatie. Hierbij denken wij aan gegevens van artsen, de GGD, kinderopvang en (indien van toepassing) de vorige school.
  • Onder extra ondersteuning wordt niet verstaan ondersteuning ter bevordering van de beheersing van de Nederlandse taal met het oog op het voorkomen en bestrijden van onderwijsachterstanden.
  • In schooljaar 2023-2024 hebben wij in principe in elke groep nog plaats om nieuwe leerlingen te plaatsen, behalve in de groepen 3 en 8.

  Schorsen en verwijderen 
  Wanneer zich op school een zeer ernstig incident voordat of als een eerder gegeven time-out niet helpt, kan er worden overgegaan tot een formele schorsing. Voor het onderwijs is hierbij de wettelijke regeling voor het  bijzonder/openbaar onderwijs van toepassing. Hierbij gelden de volgende voorwaarden: 

  • Het bevoegd gezag van de school wordt voorafgaand aan de schorsing in kennis gesteld van de  maatregel en om goedkeuring gevraagd. Gedurende de schorsing wordt het kind de toegang tot de school  ontzegd. Voor zover mogelijk worden er maatregelen getroffen waardoor de voortgang van het leerproces  van het kind gewaarborgd kan worden.
  • Schorsing mag niet betekenen dat het doen van toetsen (denk aan cito- of doorstroomtoetsen) wordt belemmerd. Dit vraagt passende maatregelen, bijv. het wel tot de school toelaten voor het doen van deze  toets. Daarnaast kan het beschikbaar stellen van (thuis)studiemateriaal tot de mogelijkheden behoren.
  • De schorsing bedraagt minimaal twee dagen en maximaal vijf dagen. Ouders worden schriftelijk geïnformeerd over het besluit tot schorsing. Voor het onderwijs geldt dat vanaf dag 2 de inspectie zal  worden geïnformeerd.
  • De betrokken ouders worden door de directie schriftelijk uitgenodigd voor een gesprek betreffende de maatregel. Hierbij dienen nadrukkelijk oplossingsmogelijkheden te worden verkend, waarbij de mogelijkheden en de onmogelijkheden van de opvang van het kind op de school aan de orde komen. 
  • Van de schorsing en het gesprek met de ouders wordt een verslag gemaakt waarin ouders ruimte krijgen om hun eigen zienswijze toe te voegen. Dit verslag wordt door de ouders ondertekend en in het  leerlingdossier opgeslagen. Indien ouders het verslag niet willen ondertekenen wordt dit aangetekend verzonden. 
  • Het verslag wordt ter kennisgeving verstuurd aan: 
    o Het bevoegd gezag 
    o De ambtenaar leerplichtzaken  
    o De inspectie onderwijs 
  • Ouders kunnen beroep aantekenen bij het bevoegd gezag van de school. Het bevoegd gezag beslist uiterlijk binnen 14 dagen op het beroep.

  Verwijdering
  Als schorsing geen effect sorteert of er zich meerdere ernstige incidenten voordoen, die ingrijpende gevolgen hebben voor de veiligheid en/of de (onderwijskundige) voortgang op de school, kan worden overgegaan tot verwijdering. Hierbij is voor het onderwijs de wettelijke regeling voor het bijzonder/openbaar onderwijs van  toepassing. Hierbij gelden de volgende voorwaarden: 

  • Verwijdering van een kind van de school is een beslissing van het bevoegd gezag. Voordat men een  beslissing neemt, dient het bevoegd gezag de betrokken directeur te horen. Hiervan wordt een verslag gemaakt. 
  • Het verslag wordt, in het geval van het onderwijs, ter kennisgeving opgestuurd naar: 
    o De ambtenaar leerplichtzaken 
    o De inspectie onderwijs 
  • Het bevoegd gezag informeert de ouders schriftelijk en met redenen over het voornemen tot verwijdering,  waarbij de ouders gewezen wordt op de mogelijkheid van het indienen van een bezwaarschrift. De ouders krijgen de mogelijkheid binnen zes weken een bezwaarschrift in te dienen.
  • Het bevoegd gezag is verplicht de ouders te horen over het bezwaarschrift.
  • Het bevoegd gezag neemt een uiteindelijke beslissing binnen vier weken na ontvangst van het bezwaarschrift.
  • Definitieve verwijdering van een kind vindt niet eerder plaats, in geval van het onderwijs, dan dat het bevoegd gezag ervoor heeft zorg gedragen dat een andere school of een andere school voor speciaal onderwijs bereid is het kind toe te laten.

  In grote lijnen zijn er vier gronden voor verwijdering van een kind:

  1. De school kan niet (langer) voldoen aan de ondersteuningsbehoefte van het kind. De verwijdering is dan vooral onderwijskundig en/of organisatorisch ingegeven. In dit geval is het van belang vast te stellen of het kind formeel thuishoort in of toelaatbaar is tot het speciaal (basis)onderwijs of dat het kind thuishoort in het regulier basisonderwijs. Een kind is toelaatbaar tot het speciaal (basis)onderwijs als het samenwerkingsverband waartoe de school behoort het kind toelaatbaar heeft verklaard of als het door een instelling van cluster 1 of 2 een toekenning heeft gekregen voor een intensief arrangement. Als die toelaatbaarheidsverklaring/toekenning aanwezig is, maar de ouders of de speciale basisschool weigeren met de plaatsing in te stemmen, dan kan de basisschool alsnog tot verwijdering overgaan. 
  2. Verwijdering op basis van ernstig wangedrag van het kind. Enkele voorbeelden van wangedrag zijn: overtreding van de schoolregels, agressief gedrag, bedreiging, vandalisme, seksuele intimidatie. Verder moeten lichtere maatregelen hebben gefaald en moet het kind en/of zijn ouders zijn gewaarschuwd dat bij de eerstvolgende keer van wangedrag tot verwijdering wordt overgegaan. 
  3. Ook het gedrag van ouders of de relatie tussen de school en ouders kan reden zijn om tot verwijdering  over te gaan. In dit geval is het van groot belang dat er gedragsregels zijn hoe de school met wangedrag omgaat en wanneer de grens van verwijdering is bereikt. Belangrijk is echter dat de voorzieningenrechter niet alleen verlangt dat het om een ernstig verstoorde  relatie gaat, waarvan het niet aannemelijk is dat herstel te verwachten is, maar ook dat de verstandhouding een negatieve invloed moet hebben op 'het ordelijk functioneren van de school'. Het onderwijsproces zelf zal er dus onder te lijden moeten hebben en niet alleen voor het kind zelf, maar ook breder. 
  4. Verwijdering vanwege gedrag dat in strijd is met de grondslag van de school (zie statuten van de  stichting De Vier Windstreken). 

  
  

  Sluiten

• Verkeersveiligheidslabel / Gezonde School

  Verkeersveiligheidslabel / Gezonde School

  Op De Regenboog vinden we het belangrijk dat onze leerlingen zich veilig, verantwoord en vaardig in het verkeer kunnen bewegen. Zelfstandige mobiliteit vergroot immers de zelfstandigheid van de leerlingen, één van de onderwijskundige uitgangspunten van onze school.
  We hebben een verkeersveiligheidsplan opgesteld waarin we beschrijven hoe we dit willen bereiken. Enkele voorbeelden zijn

  • het geven van praktische verkeerslessen (lessen School op Seef);
  • meedoen aan de jaarlijkse schoolbrengweek (ouders en kinderen stimuleren om zo vaak mogelijk lopend of op de fiets naar school te komen);
  • aandacht voor het parkeren rondom de school;
  • meedoen aan zogenaamde 'dode hoek'- lessen en
  • het afnemen van het theoretisch en praktisch verkeersexamen.

  In 2015 hebben wij het Verkeersveiligheidslabel 'School op Seef' behaald en in 2018 en 2021 is dit label opnieuw toegekend met het maximale aantal punten.

  Ook heeft De Regenboog het certificaat ‘Gezonde School’ behaald en daar zijn we trots op. Met dit certificaat laten wij zien dat onze school voldoet aan de kwaliteitscriteria opgesteld door deskundigen van de GGD. Zo zorgen wij voor actieve en gezonde leerlingen en een veilige schoolomgeving. Daarnaast hebben wij de volle aandacht op de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de kinderen. Dit alles draagt bij aan een gezondere leefstijl, betere schoolprestaties en minder schooluitval.
  
  Gezonde School is een samenwerking tussen diverse landelijke organisaties. Wilt u meer weten over (het vignet) Gezonde School? Kijk dan op Gezonde School.

  Sluiten