Sonja Ruiter
Directeur
Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs
Sânleansterdyk 20 8736 JB Reahûs
- Basisonderwijs
- Rooms-katholiek
- Ontwikkelingsgericht Onderwijs
- 44 leerlingen
Het team
Toelichting van de school
Naast de vakleerkracht muziek, hebben wij ook een vakleerkracht Mindfulness. Deze leerkracht geeft in alle groepen een cursus Mindfulness voor kinderen.
Vakleerkrachten op deze school
- Muziek
Hoe wordt vervanging geregeld?
Ons streven is de vervanging bij verlof van personeel intern te regelen. Als dat niet mogelijk is, wordt gezocht naar min of meer vaste invalkrachten. In uiterste noodzaak kunnen groepen bij elkaar gevoegd worden. Uiteraard gebeurt dat alleen in geval van overmacht.
Directie van de school
Medewerkers op deze school (instellingsniveau)
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Toelichting van de school
Omdat we er van overtuigd zijn dat we van elkaar leren zijn er door het jaar heen vele activiteiten waarbij groepsdoorbrekend wordt gewerkt. Bij onze weekopeningen en speciale vieringen die gekoppeld zijn aan specifieke thema's zijn alle kinderen aanwezig.
Wij zien ICT niet als doel maar als middel om het onderwijs te optimaliseren. Voor rekenen en taal gebruiken we Snappet, een digitaal onderwijsplatform met navigatiesysteem. Vanuit de leerlijnen krijgen de kinderen adaptief onderwijs. Na een gezamenlijke instructie worden de kinderen op maat bediend, krijgen ze direct feedback na elke opgave en werken ze aan de voortgang van hun leerdoelen.
Klasindeling
- Leerstofjaarklassen
- Combinatiegroepen
- Groepsdoorbrekende niveaugroepen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Toelichting van de school
De werktijd met ontwikkelingsmateriaal omvat tevens vele rekenactiviteiten.
Leerjaar 3 t/m 8
Toelichting van de school
Er is de nodige overlap in vakken. Taal en de wereldoriëntatievakken komen vaak gecombineerd aan bod zodat de actieve betrokkenheid van de kinderen wordt gestimuleerd.
Extra mogelijkheden op deze school
- Bibliotheek
- Mediatheek
- Gymlokaal
- Leerplein / Ontmoetingsruimte
- Werklokaal
- Sportveld
- Speeltuin
Extra ondersteuning van de leerlingen
Toelichting van de school
Scholen hebben de verantwoordelijkheid om te zorgen voor “passend onderwijs” voor elk kind. Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs vindt het belangrijk dat alle kinderen, kans krijgen om deel aan ons onderwijs. Wij willen het kind deze kans bieden en er proberen te zijn voor elk kind. Elk kind is uniek en heeft zo zijn eigen bijzonderheden.Er zijn geen specifieke ondersteuningsvoorzieningen op onze school aanwezig. Wel kunnen we een voorwaarde bieden die essentieel is voor een goede ontwikkeling voor een kind, namelijk ruimte, zowel mentaal als fysiek! In principe willen we onderwijs op maat aanbieden aan alle leerlingen (van 0 tot 13 jaar) , ook leerlingen die zorg nodig hebben, met als kanttekening dat we geen speciaal basisonderwijs zijn. We werken met geïntegreerde peuter-kleutergroepen. Omdat er kleine groepen binnen onze school zijn, zijn onze ondersteuningsmogelijkheden ruim, wat betreft de extra zorg binnen de groep. Bij leerlingen met een complexe ondersteuningsbehoefte zal de beslissing tot toelating geschieden op basis van een zorgvuldige afweging tussen ontwikkelingsmogelijkheden van het kind en de mogelijkheden van de school . Bij die afweging, die op schoolniveau plaatsvindt, zal de directeur met zijn teamleden een analyse maken. Wanneer ouders hun kind schriftelijk aanmelden heeft de school 6 weken de tijd om een plaatsingsmogelijkheid te onderzoeken , wanneer het niet mogelijk is op school zoekt de school een vervangende plaats. Op IKC Sint Bonifacius is het pedagogisch handelen goed ontwikkeld. Ook het didactisch handelen is goed op orde. Elk kind beschikt over een laptop die door school wordt geleverd. De laptops worden goed gebruikt bij de ondersteuning van de lessen. De kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong worden voldoende uitgedaagd bij de lessen. We hebben op school een gediplomeerde leerkracht Mindfulness. Alle kinderen krijgen van haar jaarlijks de cursus Mindfulness voor kinderen.
Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning
Wij hebben de mogelijkheid om kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong een dagdeel mee te laten draaien in een plusklas in Sneek.
Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?
- Taal en rekenen Specialisten: 2
- Sociaal-emotioneel Specialisten: 2
- Gedrag, werkhouding en taakaanpak Specialisten: 1
- Motorische en lichamelijke ontwikkeling Geen specialisten
- Medisch handelen en persoonlijke verzorging Geen specialisten
Kwaliteitszorg en schoolplan
Aanbod voor het jonge kind
Toelichting van de school
Dagopvang 0-4 jaar
Vanaf 2 januari 2023 bieden we dagopvang binnen ons kindcentrum. Het kinderdagverblijf is een fijne plek waar kinderen van 0-4 jaar de wereld om zich heen kunnen ontdekken en spelenderwijs hun taal, spraak, denken, motoriek, spel en sociaal-emotionele vaardigheden ontwikkelen. In een veilige en stimulerende omgeving ontvangen de kinderen een deskundige en liefdevolle verzorging. Het is belangrijk dat het dagritme op het kinderdagverblijf aansluit bij de thuissituatie. Daarom stellen wij goed oudercontact als prioriteit. De focus bij de dagopvang ligt naast het welzijn en plezier, op de ontwikkeling van de kinderen. We zorgen voor een goede schoolvoorbereiding, hiervoor werken we nauw samen binnen het kindcentrum.
Peuteropvang 2-4 jaar
Op maandag, dinsdag en donderdag bieden we in het IKC, bij Peuteropvang Sint Bonifacius Kindcentrum Reahûs peuteropvang aan voor kinderen van 2 – 4 jaar. In deze twee jaar maken peuters een stormachtige ontwikkeling door. Onze pedagogisch medewerkers sluiten aan bij de ontwikkeling van het kind en stimuleren deze ontwikkeling op het gebied van taal, spraak, denken, motoriek, spel en sociaal-emotionele vaardigheden. De ruimte is zo ingericht dat kinderen worden uitgedaagd te spelen en te ontdekken. Doordat de peuteropvang zich in het kindcentrum bevindt zijn de peuters optimaal voor te bereiden op de overstap naar basisonderwijs en de buitenschoolse opvang.
Tweetalige kinderopvang
In ons IKC omarmen we de kracht van tweetaligheid. De magische jaren tussen 0 en 4 zijn perfect voor het leren van meer dan één taal, waarbij vooral in de peuterleeftijd de taalontwikkeling in een stroomversnelling komt. Meertaligheid maakt o.a. het leren van een derde of vierde taal makkelijker, vergroot het werkgeheugen en maakt het leren van technisch lezen gemakkelijker. Met het aanbieden van zowel Nederlands als Fries sluiten we aan bij de tweetalige situatie in Fryslân. Om de tweetaligheid op onze locatie goed in te richten zijn we een samenwerking aangegaan met het SFBO. Wij voldoen dan ook aan de eisen van het certificaat “boartsjendewei in taal derby”. Meer informatie hierover vindt u op: https://sfbo.nl/nl/certificeringstraject.
Van de kinderen van 0 tot 4 jaar wordt de ontwikkeling bijgehouden in het peutervolgsysteem Gouwe Academie (GA). Voor het bijhouden van de ontwikkeling van de kinderen van de groepen 1 en 2 gebruiken we Kleuter in Beeld van Cito.
International Early Years Curriculum
In groep 1 en 2 maken we voorafgaande aan IPC (groep 3 t/m 8) gebruik van Early Years. Bij IEYC staat de breinontwikkeling van het jonge kind centraal. In deze leeftijdsfase vinden er een aantal belangrijke ontwikkelingen plaats. Waar het kind in het begin nog heel erg op zichzelf gericht is, verlegt die aandacht zich langzaamaan naar leeftijdsgenoten. Er ontstaat een gevoel van samen zijn. Waar het jonge kind nog heel onbewust leert, wordt dat op latere leeftijd bewust leren. Het jonge kind krijgt met IEYC de ruimte om vanuit een natuurlijke nieuwsgierigheid de wereld te onderzoeken en verkennen. Zo ontwikkelt het belangrijke persoonlijke eigenschappen als samenwerken, doorzettingsvermogen en aanpassingsvermogen. We leggen het fundament voor het schoolse leren vanaf groep 3 én voor een leven lang leren.