Oecumenisch Basisschool Het Baken (Purmerend)

In het kort

Toelichting van de school

De leerlingen, medewerkers, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze de school. Daarom is deze school uniek. Hoe de dynamiek en de sfeer op school zijn, dat kan alleen de school je vertellen. Met hún verhaal bij hun eigen cijfers en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs. Kortom, je krijgt een betrouwbaar beeld van de school en van wat de school doet aan goed onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

http://www.bakenpurmerend.nl
Betrokkenheid: Het Baken staat midden in de samenleving. Dit geldt voor ons schoolgebouw in de Purmer Zuid, maar ook voor de relaties die we hebben met ouders, partners, organisatie in de wijk en wijkbewoners. School en omgeving zijn met elkaar verbonden en versterken het onderwijs. Het belangrijkste kenmerk van de school is de persoonsgerichte benadering.
Aandacht: Elk talent wordt gekend. Het uitgangspunt van ons onderwijs is het talent van de individuele leerling. Door goed aan te sluiten bij wat individuele kinderen al kennen en kunnen, kan een leertraject worden uitgezet waarbij kinderen worden uitgedaagd om een zo hoog mogelijk niveau te bereiken.
Kwaliteit: Ons onderwijs is gericht op de vaardigheden voor de 21 ste eeuw zoals creatief en kritisch denken, probleem oplossen, samenwerken en jezelf kunnen aanpassen, maar ook de leiding nemen en het opdoen van sociale en culturele vaardigheden. Het Baken stelt hoge eisen ten aanzien van de opbrengsten volgens de kerndoelen voor het reguliere basisonderwijs: rekenen, taal en lezen, dit doen wij door een leerrijke omgeving aan te bieden en de inzet van ICT; computer/tablet en digibord.

Enthousiasme: Het team creëert een werkklimaat waarin iedereen zich prettig voelt. Oecumenische basisschool Het Baken gaat ervan uit dat een sterk team die kracht ook kan overbrengen op kinderen en ouders.
Normen en waarden: Een plezierig sociaal klimaat waarin kinderen en ouders zich veilig en vertrouwd voelen. Dat is volgens de opvatting van het team van Het Baken van het allergrootste belang. Alleen als kinderen zelfvertrouwen krijgen, durven ze de uitdaging aan te gaan om steeds nieuwe doelen na te streven. Aan het scheppen van een plezierig sociaal-emotioneel klimaat wordt op het Baken veel aandacht besteed. Er wordt veel belang gehecht aan: het leren respect te ontwikkelen voor elkaar, leren samenwerken en leren om zelfstandige keuzes te maken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Het Baken is een oecumenische basisschool. Oecumene is afgeleid van het Griekse woord ο?κουμ?νη, oikoumenè ofwel ‘de bewoonde wereld’. Dit houdt in dat het onderwijsteam kinderen ondersteunt bij hun levensbeschouwelijke ontwikkeling. Daarbij komen verschillende godsdiensten en levensvisies aan bod.
Ieder kind wordt gestimuleerd een eigen kijk op het leven te ontwikkelen en te bepalen wat voor hem of haar zinvol, mooi, waar en echt is. Daarbij maakt de school gebruik van sociaal-emotionele thema’s, die dicht bij de kinderen staan. We staan stil bij de veelkleurigheid van de samenleving wat betreft afkomst, traditie en geloof, maar centraal staat de eigenheid van elk kind. Voor ons is het heel belangrijk dat alle kinderen en hun ouders zich bij ons op school welkom voelen, zich veilig voelen, gerespecteerd en gewaardeerd. We maken op Het Baken gebruik van de methode Trefwoord.
Trefwoord is een methode voor levensbeschouwelijke vorming in de basisschool en wil kinderen begeleiden en ondersteunen bij het verkennen, bewustmaken en verrijken van hun wereld. De methode Trefwoord werkt met thema’s, waarop de lessen levensbeschouwelijke vorming worden gebaseerd. Beleven en ervaren zijn kernwoorden, die vooral op creatieve manieren worden ingezet. Bij ieder thema zullen bronverhalen en teksten, levensbeschouwelijke vaardigheden en de richtinggevende waarden die het thema inkleuren. De thema’s zijn bijvoorbeeld: ontmoeten, (zelf) vertrouwen, omgaan met gevoelens, omgaan met conflicten, samenleven en kiezen & doorzetten.?
Tijdens deze levensoriëntatie komen ze allerlei vragen tegen, zoals: wat is eerlijk, wat heeft zin, waar is mijn overleden opa, wat betekent God voor mensen, waarom heeft niet iedereen genoeg te eten, waarom pesten mensen elkaar, enzovoort. Het zijn levensvragen van alle tijden waarop verhalen uit verschillende tradities (onder andere de joodse en christelijke traditie) in de loop der eeuwen ook een antwoord zochten. Deze en ook eigentijdse bronnen kunnen kinderen inspireren, aan het denken zetten om vervolgens er met elkaar in de klas op te reflecteren. Ze dagen hen uit om zelf keuzes te maken voor hun handelen. Dat geeft hun houvast, vertrouwen en perspectief, op weg naar de toekomst.
‘Als je vertrouwen hebt, hoef je niet de hele trap te zien om de eerste stap te zetten.’ Martin Luther King.?

Kenmerken van de school

Betrokkenheid
Aandacht
Kwaliteit
Enthousiasme
Normen en Waarden

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 137
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

www.bakenpurmerend.nl

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Naschoolse opvang Purmerend
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Naschoolse opvang Purmerend , Sportify Kids (psz in school) en Bam Bam Kids
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

Buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 10-10-2020 18-10-2020
Kerstvakantie 19-12-2020 03-01-2021
Voorjaarsvakantie 20-02-2021 28-02-2021
Meivakantie 24-04-2021 09-05-2021
Zomervakantie 10-07-2021 22-08-2021
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
rapport- en voortgangsgesprek 2-3 momenten per schooljaar op afspraak

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	10-10-2020	18-10-2020
Kerstvakantie	19-12-2020	03-01-2021
Voorjaarsvakantie	20-02-2021	28-02-2021
Meivakantie	24-04-2021	09-05-2021
Zomervakantie	10-07-2021	22-08-2021

	Dagen	Tijden
rapport- en voortgangsgesprek	2-3 momenten per schooljaar	op afspraak

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Als school willen wij graag in openheiden met duidelijkheid samenwerken met ouders/verzorgers ter bevordering van deontwikkeling en het welbevinden van hun kinderen, onze leerlingen. Zo willen we komen tot een volwaardig partnerschap.
1. alle gezinnen zijn welkom op onze school
2. we communiceren helder en effectief
3. we ondersteunen als leerkracht en ouder de leerling zodat de leerresultatenverbeteren
4. we komen op voor ieder kind
5. er is gelijkwaardigheid in besluitvorming
6. we werken als school en ouders nauw samen met de omgeving
Onze slogan:"je mag zijn wie je bent en samen bouwen we aan je talent" geldt voor leerlingen, leerkrachten en ouders.
We willen de talenten en mogelijkhedenvan iedereen optimaal benutten en samen een lerende organisatie vormen. Daarom vindt binnen de school collegiale consultatie plaats. Dit betekent dat collega's elkaars lessen observeren om van en met elkaar te leren. Tevens zijn we opleidingsschool en begeleiden we stagiaires, invalleerkrachten ennieuwe startende collega's.
We hebben binnen de school een leerlingenraad, met leerlingen uit groep 6,7 en 8. De leerlingenraad is een plek waar leerlingen en directie nadenken overde ambities van de school: wat vinden de leerlingen belangrijk?
Alle leerlingen en ouders zijn welkom op Het Baken. Er is van beide kantenrespect en waardering voor elkaar. Ook is er respect voor de religieuze enculturele achtergrond van iedereen.
De schoolregels zijn omgangsvormen volgens onze christelijke normen en waarden en gelden voor iedereen: leerlingen, leerkrachten en ouders. We investeren in de relatie met ouders d.m.v. kennismakingsgesprekken en voortgangs-gesprekken.
Tijdens de kennismakingsgesprekken vindt afstemming plaats tussen leerling, leerkracht en ouders. Tijdens de voortgangsgesprekken wordt de voortgang van de doelen besproken. Bij beide gesprekken zijn ook de leerlingen aanwezig. Groep 1/2 en 3 doen hier, vanwege de leeftijd, nog niet aan mee. Deze leerlingen worden middels kind gesprekken wel voorbereid op deze gesprekken.
Er is een klankbordgroep van ouders, die samen met de directie diverse schoolzaken bespreken. De klankbordgroep is een afspiegeling van ouders uit alle groepen. De klankbordgroep komt 5x per schooljaar bijeen.
Via Social Schools (beveiligd digitaal communicatie systeem)worden ouders geïnformeerd over nieuws en actuele zaken. De schoolgids staat op de website. Aan het begin van ieder schooljaar krijgende ouders een jaarkalender en update van de schoolgids mee (via Social Schools)
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Zie: visie ouderbetrokkenheid
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- ouderklankbordgroep
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

In de bijlage treft u de klachtenregeling aan.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

oudervereniging, medezeggenschapsraad, ouderklankbordgroep, sport- en spelactiviteiten. atelierwerk, leesondersteuning. overleg over de leerontwikkelingen van hun kinderen (tips en tops)
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€47,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Kamp.
Paasviering
Afscheidsavond groep 8
Laatste schooldag
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Indien uw kind ziek is, meldt u dat 's ochtends telefonisch aan de school. Meestal krijgt u dan de conciërge aan de lijn. Hij geet de ziekmelding door aan de groepsleerkracht van uw kind.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlofaanvraag moet via een officieel verlofformulier.
Voor het aanvragen van verlof buiten de reguliere schoolvakanties zijn specifieke voorwaarden verbonden. U kunt hiervoor de website van de rijkoverheid raadplegen: www.rijkoverheid.nl (zie ook: verzuimprotocol)

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1447	78	56,9%
1445	36	26,3%
1446	8	5,8%
1441	5	3,6%
1442	<5
1443	<5
1448	<5
1482	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Op onze school hanteren wij ter ondersteuning van ons sociaal pedagogische klimaat de methodiek van De Vreedzame school.

De Vreedzame School
De Vreedzame School is een schoolbreed programma voor het primair onderwijs gericht op sociale competentie en democratisch burgerschap. Het streeft ernaar om de school een democratische gemeenschap te laten zijn, waarin iedereen zich verantwoordelijk en betrokken voelt en waarin conflicten constructief worden opgelost.
De Vreedzame school bestaat uit wekelijkse lessen die worden verzorgd door de leerkracht. Daarin worden ze getraind
Preventief
Het programma is preventief van aard. Het zorgt voor een sociaal en moreel klimaat in een school dat preventief werkt ten aanzien van anti-sociaal gedrag, zoals pesten en buitensluiten. Op het niveau van de leerlingen streeft het programma er naar om kinderen te leren:op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen;constructief conflicten op te lossen;verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de gemeenschap;een open houding aan te nemen tegenover verschillen tussen mensen;volgens welke principes onze democratische samenleving is ingericht.
Anti-pestprogramma
De Vreedzame School is door de Commissie Anti-pestprogramma’s (samengesteld door het NJi in opdracht van het ministerie van OCW) een van de dertien goedgekeurde interventies en beoordeeld als ‘veelbelovend’.Zie: Wegwijzer Programma’s sociale veiligheid
Veiligheidsthermometer
De Vreedzame school heeft een Veiligheidsthermometer ontwikkeld (voor groep 2 t/m 8) waarmee de veiligheidsbeleving onder leerlingen kan worden gemeten. Dit is sinds schooljaar 2015 verplicht op grond van de Wet Veiligheid op School. De Veiligheidsthermometer voldoet aan de eisen voor betrouwbaarheid en validiteit die de Onderwijsinspectie hieraan stelt.
https://www.vreedzaam.net/
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Jaarlijks wordt de enquête- tool anoniem afgenomen bij de kinderen van groep 6,7 8.
De uitkomsten worden in het team besproken en aan de leerlingenraad voorgelegd.
Kernvragen daarbij zijn: Wat valt je op? Hebben kinderen ingevuld dat zij zich onveilig voelen? Heb je hier een verklaring voor? Wat ga je doen? Wat doe je als leerkracht om de veiligheid van kinderen in je klas te behouden/vergroten? Hoe betrek je de kinderen daarbij? Wanneer ben je tevreden? Hoe meet je die tevredenheid (buiten de jaarlijkse enquête om)
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. Berna van Tol

Stuur een e-mail

Maandag	tussen de middag eten de kinderen op school
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag