Openbaar Dalton Kindcentrum het Parelhof (Purmerend)

In het kort

Toelichting van de school

Het Parelhof is een Dalton Kindcentrum in Purmer-Noord. Binnen het Parelhof werken school, opvang en peuterspeelzaal intensief samen. Het Parelhof is een plek waar kinderen in de leeftijdsgroep van 2 tot 13 jaar gedurende de dag komen om te leren, te spelen, zich te ontwikkelen en elkaar te ontmoeten. Daarbij wordt door iedere medewerker en begeleider gewerkt vanuit dezelfde visie, gebaseerd op de principes van het Daltononderwijs.
Ons Kindcentrum heeft de volgende drie pijlers als basis:
• Openbare Dalton Basisschool het Parelhof
• Peuterspeelzaal Pinkeltje
• Buitenschoolse opvang de Driesprong
Daarnaast zijn er vaste samenwerkingen met onder andere Cultuurhuis Wherelant, Spurd, Bibliotheek Waterland, Muziekschool Waterland, Bijlescontact.nl, NKT en Dansschool Natasja. Zij verzorgen het naschoolse aanbod.
In het Parelhofgebouw bevindt zich een locatie van Bibliotheek Waterland. Deze locatie is er niet alleen voor de kinderen en ouders van het Parelhof maar dient ook als wijkvoorziening: iedereen die lid is van de Bibliotheek mag hier boeken komen halen en terugbrengen.

In het Parelhof bevinden zich servicepunten van diverse welzijnsinstanties:
• Stichting Maatschappelijke Dienstverlening (SMD)
• Gemeentelijke Gezondheidsdienst (GGD)
• Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG)

Door hun fysieke aanwezigheid zijn de drempels laag en de lijnen kort, waardoor situaties snel gesignaleerd worden en kinderen (en soms ook ouders/verzorgers) snel geholpen kunnen worden. Bij al deze samenwerkingen gaan wij uit van de whole child approach (een benadering waarbij alle aspecten van een kind meegenomen worden), omdat alle aspecten invloed hebben op elkaar. Er wordt gewerkt vanuit de visie die gebaseerd is op de daltonkernwaarden: samenwerking, vrijheid & verantwoordelijkheid, effectiviteit, zelfstandigheid, reflectie, digitale geletterdheid en burgerschap.
Door intensieve samenwerking van de medewerkers ontstaat een breed beeld van hoe uw kind functioneert. Hierdoor zijn we beter in staat om in te spelen op zijn of haar behoeften, zowel binnen het onderwijs als daarbuiten.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Waar staan en gaan wij voor?
We zijn een Daltonkindcentrum. We staan voor een brede vorming die bijdraagt aan een sterke persoonsontwikkeling. We staan voor een efficiënte inrichting van het onderwijs, waarbij we de kerndoelen afstemmen op de behoeften, interesses en competenties van kinderen. Onze teamleden leiden waar nodig en begeleiden waar het kan. We onderzoeken kritisch moderne ontwikkelingen en gaan met onze tijd mee.
Hoe kijken wij naar kinderen en ouders?
Een Daltonkind op ons Kindcentrum stelt zich ten doel om op een ondernemende en onbevreesde wijze zich kennis en vaardigheden eigen te maken. We dagen kinderen uit om op basis van vertrouwen uitdagingen aan te gaan en verantwoordelijkheid te nemen. Teamleden, kinderen en ouders werken samen op basis van wederzijds vertrouwen, waarbinnen verantwoordelijkheid wordt gegeven en genomen en verantwoording wordt afgelegd.
Wij bieden een integraal pedagogisch kader die gebaseerd is op de Daltonkernwaarden:
· Zelfstandigheid
· Verantwoordelijkheid
· Samenwerken
· Doelmatigheid
· Reflectie
· Burgerschap
· Digitale geletterdheid
Dit zijn de zeven belangrijkste kernwaarden die het aanbod bepalen binnen opvang en onderwijs. Vertrouwen in elkaar is de basis. Wij gaan ervan uit dat ieder mens in staat is verantwoordelijkheid te dragen. In kleine stapjes bieden we kinderen verschillende routines aan die hen in staat stellen om op eigen wijze het werk te plannen en verantwoordelijkheid te nemen. Deze benadering leidt naar een democratische grondhouding. Er is vertrouwen in de positieve ontwikkeling van ieder kind!
-We werken aan taalontwikkeling waardoor talenten van het kind tot volle bloei komen.
-Moreel kader: het unieke van elk kind wordt gezien.
-Pedagogische opdracht: het kind is eigenaar van de eigen ontwikkeling, talenten en mogelijkheden.
-Het Parelhof creëert een veilige omgeving waar successen worden gevierd.
-Kinderen worden voorbereid op de toekomst m.b.v. 21-eeuwse vaardigheden en “deep learning”. Hierbij leren kinderen vaardigheden door problemen op te lossen, zelf te ervaren, te onderzoeken en te doen, met gebruikmaking van de digitale mogelijkheden van deze tijd.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

Vertrouwen vormt de basis van onze kernwaarden. Op het Parelhof staat vertrouwen centraal. Er wordt vertrouwen geschonken aan kinderen én aan teamleden. Dit houdt in dat zij de ruimte en de verantwoordelijkheid krijgen om aan hun doelen te werken. Vervolgens wordt er verantwoording afgelegd over het leerproces en behaalde doelen.
Verbinding is een voorwaarde voor samenwerking, en samen bereik je meer. Samenwerken is een kernwaarde die zorgt voor verbinding. Ons Dalton Kindcentrum is een lerende organisatie, waarbij continu wordt samengewerkt. Teamleden van de drie partners onderwijs, peuterspeelzaal en kinderopvang zijn met elkaar verbonden. Hierdoor staan de kinderen centraal. Heel belangrijk is de verbinding met ouders, want er is een gedeelde verantwoordelijkheid. Wij geloven in de driehoeksamenwerking tussen kind, ouders en Kindcentrum. Intensieve samenwerking bevordert de ontwikkeling van de leerlingen.
Ons Kindcentrum is onderdeel van de samenleving. Daarom zoeken wij verbinding met allerlei instanties, zoals bijvoorbeeld:
Collega scholen
ABC onderwijs ondersteuning
GGD
Het Samenwerkingsverband
Jeugdzorg
School Maatschappelijk werk (SMD)
Kunst- en sportinstellingen (Cultuurhuis Wherelant, Spurd, NKT, Muziekschool Waterland, etc.)
De inhoud van de leerstof is gebaseerd op de belevingswereld van de leerlingen: we werken met realistische thema’s en onderzoeksvragen gaan over realistische problemen. De gouden cirkel vormt de basis van de leerinhoud: waarom doen we iets of willen we dit weten? Hoe gaan we onze doelen bereiken? Wat gaan we doen?
Meesterschap ontstaat door leren, proberen en reflecteren. Meesterschap ontstaat doordat er vertrouwen wordt geschonken. Er wordt een uitdagende omgeving gecreëerd, waarbij leren centraal staat. Kinderen en teamleden zijn gemotiveerd om zich te ontwikkelen tot mensen met lef. Mensen met lef staan open voor innovaties, proberen nieuwe dingen uit, leren van hun fouten, leren problemen op te lossen, reflecteren op zichzelf en dragen zorg voor elkaar en hun omgeving. Er is ruimte voor talentontwikkeling en er wordt doelgericht gewerkt.

Kenmerken van de school

Dalton
Vreedzaam
Veilig
Gezond
Kindgericht

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 351
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met De Driesprong
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De Driesprong
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2023 29-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 12-05-2024
Zomervakantie 19-07-2024 01-09-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

BSO De Driesprong
Hier worden vele kunstwerken gemaakt. Ons lokaal lijkt wel een atelier: verf, verfschorten, kwasten, kleurpotloden, klei én trotse kinderen die stuk voor stuk echte kunstenaars zijn.
Welkom bij BSO de Driesprong! Wij zijn gevestigd in Dalton Kindcentrum het Parelhof in Purmer-Noord, samen met basisschool het Parelhof en PSZ Pinkeltje. Een gezellige plek om na school lekker te ontspannen! Ons enthousiaste en betrokken team zorgt voor een leuke tijd op de BSO.
Activiteiten in verschillende thema’s. Wij werken met thema’s en organiseren verschillende activiteiten en spelletjes rondom het thema. De thema’s sluiten aan bij de belevingswereld van kinderen. Van ieder thema leren de kinderen spelenderwijs. BSO De Driesprong biedt plaats aan maximaal 50 kinderen.
Contactgegevens:
Zichthof 10
1445 HC Purmerend
Telefoonnummer: 0299 64 23 71
Operationeel manager: Jessica van Eunen
LRK nummer: 101667036
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Schoolmaatschappelijk werker Felxibel Flexibel

Toelichting van de school

Waarom schoolmaatschappelijk werk? Als u zich zorgen maakt over uw kind, kunt u daar altijd over praten met de leerkracht. Zo zal ook de leerkracht eerst met u praten als hij / zij zich zorgen maakt. U beiden kent tenslotte het kind het beste en meestal komt u er samen wel uit. Wanneer er echter zorgen blijven, kunt u daarover praten met de schoolmaatschappelijk werker. Voorbeelden op het gebied van opvoedingsvragen: u wilt weten of u anders met uw kind zou kunnen omgaan u heeft het gevoel dat u er alleen voor staat u beleeft geen plezier meer aan uw kind Voorbeelden op het gebied van kindergedrag: uw kind heeft voortdurend ruzie uw kind is lusteloos of juist overactief uw kind heeft moeite met het aangaan van contacten met leeftijdsgenoten De schoolmaatschappelijk werker zal samen met u bekijken wat de beste hulp is voor u en uw kind. Samen kunnen we op zoek gaan naar een passend antwoord of de plek waar je dit kunt vinden.
Vriendelijke groet,
Nancy Ettes

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	12-05-2024
Zomervakantie	19-07-2024	01-09-2024

	Dagen	Tijden
Schoolmaatschappelijk werker	Felxibel	Flexibel

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?
Uit diverse onderzoeken blijkt dat de betrokkenheid van ouders kinderen en het kindcentrum helpt:
- kinderen zijn meer gemotiveerd;
- het welbevinden van kinderen neemt toe;
- leerprestaties verbeteren.
Het kindcentrum en ouders hebben elkaar nodig om het kind optimaal te kunnen begeleiden en te bieden wat een kind nodig heeft. Ouders zijn de expert van hun eigen kind. Het kindcentrum is expert op het gebied van leren en kinderen cognitief en sociaal te begeleiden in een schoolse samenleving. Beide partijen ontmoeten elkaar binnen de pedagogische driehoek kind-kindcentrum-ouders. Een positieve samenwerking tussen het kindcentrum en ouders zorgt voor optimale omstandigheden voor de ontwikkeling van het kind.
Op welke manier informeert deze school de ouders?
- Ouderportaal is het communicatiemiddel tussen het kindcentrum en ouders.
- Leerkrachten doen regelmatig verslag van wat er speelt in de groep door middel van berichten op ouderportaal.
- Er gaat maandelijks een algemene nieuwsbrief uit met informatie die van belang is voor alle ouders in het kindcentrum.
- Met de start van het schooljaar is er een informatiemiddag waarop ouders informatie krijgen over hoe een schooljaar voor hun kind eruit ziet.
- Na een thema vindt er een afsluiting plaats waarbij ouders uitgenodigd worden om te komen kijken.
- Er vindt een aantal inloopochtenden per jaar plaats waarop ouders worden uitgenodigd om tot 8.45 uur op het kindcentrum bij de lessen aan te sluiten.
- De voortgang van de kinderen wordt 2 tot 3 keer per jaar met ouders (en kind) besproken: startgesprek, voortgangsgesprek en facultatief een afrondend gesprek.
- Naast geplande bespreekmomenten kunnen ouders en leerkrachten tussentijds tot niet geplande bespreekmomenten komen als de situatie daarom vraagt.
- Er worden regelmatig inloopmomenten georganiseerd. Ouders kunnen afhankelijk van het onderwerp vragen stellen aan de leerkracht, ib of aan de directie.
- Binnen het kindcentrum organiseren de Parelkwekers en het Oudercafé wekelijks bijeenkomsten. Dit wordt vaak i.s.m. andere instanties gedaan, zoals het taalcafé, creatief atelier van Wherelant, de GGD, etc. Er worden ook actuele thema's besproken, zoals omgaan met ICT, de gezonde school, de peuter/kleuterklas, etc. Ouders kunnen hier met hun vragen terecht.
- Twee keer per schooljaar gaat er een rapport uit: februari/ maart en juni/juli.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Oudercommissie (OC) van de kinderopvang
- Oudervereniging (OV)
- Parelkwekers
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Het team van DKC het Parelhof zet zich elke dag volop in voor goed onderwijs aan uw kind.
Het kan voorkomen dat u een zorg, ontevreden gevoel of klacht heeft. Of misschien heeft u iets gesignaleerd waarover u in gesprek wilt gaan of waarop u actie wilt ondernemen. In de meeste gevallen wordt uw zorg of klacht op schoolniveau met de betreffende leerkracht en/of de directeur van het kindcentrum opgelost. In situaties waarin dit niet mogelijk blijkt te zijn, heeft ons schoolbestuur OPSPOOR een uitgebreide klachtenregeling die te vinden is op de website van OPSPOOR: www.opspoor.nl
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?
Op DKC het Parelhof kan er op twee manieren mee gedacht worden met het kindcentrum:
1. Praktisch
2. Inhoudelijk
OV (Ouder Vereniging)
De oudervereniging int de vrijwillige ouderbijdrage en houdt toezicht op de uitgave daarvan.Er is een aantal commissies vanuit de OV dat zich vooral bezig houdt met alle festiviteiten op het kindcentrum, sportactiviteiten en het Jaarfeest. De OV is betrokken bij het Nationale Schoolontbijt en de Koningsdaglunch.
De OV komt regelmatig bij elkaar om alle activiteiten op elkaar af te stemmen en weg te zetten in het schooljaar.
MR (medezeggenschapsraad)
Iedere basisschool heeft een medezeggenschapsraad. Deze raad bestaat uit ouders en personeel van de school/kincentrum. De leden van de raad worden gekozen door alle ouders en personeel van het kindcentrum. Via de medezeggenschapsraad op school praten ouders en personeel mee over het schoolbeleid.
Parelkwekers en Oudercafé
Binnen het kindcentrum organiseren de Parelkwekers en het Oudercafé wekelijks bijeenkomsten. Dit wordt vaak i.s.m. andere instanties gedaan, zoals het taalcafé, creatief atelier van Wherelant, de GGD, etc. Er worden ook actuele thema's besproken, zoals omgaan met ICT, de gezonde school, de peuter/kleuterklas, etc. Ouders kunnen hier met hun vragen terecht;
Elke groep heeft 1 of meer klassenouders. Die ondersteunen de leerkracht bij allerlei activiteiten.
Andere activiteiten waarbij ouders worden ingezet:
- Excursies vanuit verschillende groepen
- Hulp bij thema's binnen de verschillende groepen
- Schoolreis
- Feesten vanuit de OV
- Juffen- en meesterdag
- Schooltuinen groep 7
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Afscheid groep 8
- Gezonde lunches
- overige feesten zoals het jaarfeest
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Er geldt een vrijwillige ouderbijdrage van € 30,-. Wilt u de vrijwillige bijdrage voldoen? Dan graag het bedrag voor eind september overmaken op de rekening van de Oudervereniging onder vermelding van de naam van uw kind en de groep:
Dalton Kind Centrum het Parelhof - NL65 INGB 0002 0475 87
Er kunnen omstandigheden zijn, die het rechtvaardigen om van de bovenstaande regeling af te wijken. Dat is bijvoorbeeld het geval als een kind in de loop van het jaar op school komt of van school vertrekt. Bij betalingsproblemen kunt u contact opnemen met de directie.

Note: De wetgeving over de vrijwillige ouderbijdrage is per 1 augustus 2021 aangescherpt. Scholen/kindcentra mogen geen kinderen uitsluiten van extra activiteiten die de school/het kindcentrum aanbiedt als ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen en wij zijn verplicht dit in onze schoolgids te vermelden
De kosten voor de schoolreizen zijn afhankelijk van de bestemming. Dit jaar komen de bedragen voor de groepen 1 t/m 7 uit op € 35,-. Het afscheidskamp van groep 8 bedraagt € 95,-. We hebben als school inmiddels grote bedragen moeten voorschieten. Wij verzoeken u daarom de schoolreisbijdrage uiterlijk eind september overmaken naar onze rekening:
DKC Het Parelhof - NL43 INGB 0000 0347 48 onder vermelding van de naam van uw kind en de groep.
De volgende schoolreizen staan gepland:
In het voorjaar 2024 gaan de groepen 1 t/m 7 op schoolreis.
Het afscheidskamp voor unit 8 is in juni 2024.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden kan via het beveiligde Ouderportaal dat beschikbaar is voor ouders/verzorgers van wie het kind is ingeschreven bij ons kindcentrum.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Verlofaanvragen moeten worden gedaan bij de directie. De directie legt dan uit waarvoor er wel of niet verlof kan worden gegeven.
Er is een speciaal formulier dat door de aanvragende ouders ingevuld dient te worden. De aanvraag voor luxe verlof betreffende 10 schooldagen mag de directeur beoordelen. Dan is een werkgeversverklaring of andere verklaring verplicht erbij te voegen.
Gaat het om meer dan 10 schooldagen, dan beoordeelt leerplicht deze aanvraag.
Wat is het toelatingsbeleid?

Het Parelhof biedt onderwijs dat leerlingen uitdaagt, dat uitgaat van hun mogelijkheden en rekening houdt met hun beperking.
Het Parelhof plaatst leerlingen, als het kan.
Het is gebruikelijk bij ons dat ouders, verzorgers die zich oriënteren op een basisschool voor hun kind een afspraak maken voor een rondleiding. U krijgt dan een indruk van de gang van zaken op Het Parelhof. Nadat u ook de Schoolgids goed gelezen heeft en u besloten heeft uw kind bij ons aan te melden kunt u een afspraak maken om uw kind in te schrijven.
In principe wordt uw kind geplaatst op Het Parelhof, eventueel met extra ondersteuning. Als Het Parelhof de benodigde ondersteuning niet kan bieden dan wordt er binnen het samenwerkingsverband met de ouders gezocht naar een andere school in het regulier of speciaal (basis) onderwijs die de noodzakelijke ondersteuning wel kan bieden.
Het Parelhof beoordeelt op basis van gegevens of het kind extra ondersteuning nodig heeft. Daarvoor kan Het Parelhof gegevens opvragen van de school/ instelling van herkomst of ouders/verzorgers verzoeken gegevens te overleggen waaruit de behoefte aan extra ondersteuning blijkt.
Ouders/ verzorgers geven te allen tijde de juiste en volledige informatie over eventuele extra ondersteuningsbehoeften van hun kind.
Wanneer uit onderzoek blijkt dat extra ondersteuning nodig is, stelt de school in overleg met ouders vast welke extra ondersteuning voor het kind nodig is.
Een leerling kan geweigerd worden als sprake is van een te verwachten ernstige verstoring van rust en orde. Hierbij kan het gaan om gedrag van het kind en/of van de ouders.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
1446	164	46,7%
1445	151	43%
1443	14	4%
1447	6	1,7%
1034	<5
1131	<5
1141	<5
1442	<5
1444	<5
1448	<5
1462	<5
2317	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Vreedzaam
Vreedzaam (voorheen: De Vreedzame School) is een compleet programma voor kindcentra voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Het beschouwt de klas en de school als een leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de gemeenschap, en staan open voor de verschillen tussen mensen.
In de werkgroep 'Jij, ik, wij, samen DKC het Parelhof" zitten leerkrachten, ouders en 2 leerlingen uit de Parelraad. De werkgroep geeft input voor de thema's en baseert zich op de V.S. en op positief gedrag (B.P.S.)
Als er meer nodig is hanteren wij een aanpak van pesten die goed past bij de uitgangspunten van Vreedzaam. Het anti-pestprotocol wordt gevolgd:
Ieder signaal met betrekking tot pesten wordt serieus genomen gecheckt en opgepakt.
1. Er vindt een afzonderlijk gesprek plaats met de gepeste leerling en de pester.
2. De leerkracht heeft een gezamenlijk gesprek met de gepeste leerling en de pester.
3. Ouders worden altijd op de hoogte gebracht van stap en en stap 2.
4. Na een week voert de leerkracht opnieuw een gesprek met de pester en gepeste leerling, eventueel in samenwerking met de anti-pestcoördinator.
5. Na twee weken is er opnieuw een gesprek tussen de leerlingen en de leerkracht. Met een positief resultaat, worden de gesprekken afgebouwd. Met een negatief resultaat, wordt er overgegaan op stap 6 en 7.
6. Gesprek met een deel van de ouders of alle ouders van de groep over het pestprobleem.
7. Een leerling (pester of gepeste) wordt tijdelijk in een andere groep geplaatst.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Enquêtetool van Vensters.

Toelichting van de school

Onze school monitort de sociale veiligheidsbeleving van leerlingen. We nemen een vragenlijst af via Enquetetool van Vensters.
Jaarlijks wordt door de groepen 6, 7 en 8 de enquêtetool van Vensters ingevuld.
Naast de enquêtetool van Vensters, werkt de school met Viseon vanuit het leerlingvolgsysteem van Cito. Viseon geeft een beeld van het welbevinden van de leerlingen van groep 1 t/m 8 in relatie tot school.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Mevr. D. de Wilde

Stuur een e-mail

Mevr. E. Visser

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersonen

Mevr. M. van Baarsen

Stuur een e-mail

Mevr. E. van der Kroon

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag