OBS Valckesteyn-Noord

Jan van Almondestraat 89 3176 VA Poortugaal

Schoolfoto van OBS Valckesteyn-Noord

Het team

Toelichting van de school

We werken binnen ons team van onderwijsprofessionals nauw samen om het onderwijs zo in te richten dat wij onze leerlingen het best mogelijke onderwijs kunnen geven. Ons team bestaat uit een directie, leerkrachten, onderwijsassistenten, een zij-instromer en een vrijwilliger. 

Vakleerkrachten op deze school

Hoe wordt vervanging geregeld?

In geval van ziekte van de leerkracht proberen wij vervanging te regelen. Is er geen invalkracht beschikbaar, dan wordt de groep opgevangen door een leerkracht die op dat moment andere taken binnen de school verricht. Het is altijd ons streven om kinderen op school op te vangen. Slechts zeer incidenteel, als het niet anders kan, sturen we de kinderen naar huis nadat de ouders hiervan op de hoogte zijn gesteld

Directie van de school

Medewerkers op deze school (instellingsniveau)

Hoe is de verdeling mannen en vrouwen?

Bron

Wat is de leeftijd van de teamleden?

Bron

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bron

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze school werken wij met combinatiegroepen: 1-2, 3-4-5 en 6-7-8. Door de kleinschaligheid van de school is er veel ruimte. We hebben meerdere onderwijsassistenten werkzaam die de leerkrachten ondersteunen in de groepen. De groepen hebben twee lokalen tot hun beschikking, waardoor het mogelijk is om de kinderen les te geven op hun eigen leerjaar. 

Klasindeling

  • Combinatiegroepen
  • Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bron

Leerjaar 3 t/m 8

Bron

Extra mogelijkheden op deze school

Extra ondersteuning van de leerlingen

Toelichting van de school

Valckesteyn-Noord hoort bij het samenwerkingsverband RiBA (Ridderkerk, Barendrecht en Albrandswaard). Bij RiBa zijn bijna alle basisscholen, een school voor speciaal basisonderwijs en een school voor speciaal onderwijs in de regio aangesloten. Deze scholen werken samen zodat er voor alle leerlingen passend onderwijs is. Onze school geeft basisondersteuning aan uw kind als uw kind bijvoorbeeld moeite heeft met lezen of rekenen. Soms heeft uw kind extra ondersteuning nodig. Onze school werkt dan samen met swv RiBA zodat uw kind passende extra ondersteuning krijgt. Bij RiBA werken orthopedagogen, psychologen, ambulant ondersteuners en een ouderfunctionaris. Kijk voor meer informatie op swv-riba.nl.

Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning

De onderwijsbehoefte van leerlingen is divers en loopt uiteen. Vanuit de gedachte van inclusief onderwijs, willen wij leerlingen passend bedienen in het reguliere onderwijs binnen onze mogelijkheden en grenzen. Onze school heeft een actueel schoolondersteuningsprofiel waarin staat wat wij kunnen bieden aan extra ondersteuning. 
Wij willen de samenwerking met SBO/SO verbeteren ten behoefte van tijdige detectie en vlotte overdracht van leerlingen die daar beter op hun plaats zijn. Wij werken actief aan een goed pedagogisch klimaat en ons sociaal veiligheidsbeleid is goed geïmplementeerd.


Download het ondersteuningsprofiel

Welke specialisten bieden extra ondersteuning op deze school?

Kwaliteitszorg en schoolplan

  • Welke doelen staan in het schoolplan?

    • Onze school heeft voor de komende vier jaar (2023-2027) de onderstaande grote verbeterdoelen vastgesteld. Deze vormen de focus voor ons handelen in de periode 2023-2027:

    • Onze opbrengsten liggen op het niveau passend bij onze leerlingpopulatie
      OBS Valckesteyn-Noord behaalt leerresultaten die op of boven het landelijk gemiddelde liggen
    • Wij hebben een heldere visie die zichtbaar en voelbaar is voor leerlingen en ouders
      Alle kinderen verdienen goed onderwijs. Nu en in de toekomst. OBS Valcksteyn-Noord heeft een heldere visie die zichtbaar is voor leerlingen en ouders
    • Ons stelsel van kwaliteitszorg en kwaliteitscultuur is ingericht zodat deze ondersteunend en richtinggevend is voor alle medewerkers
      OBS Valckesteyn-Noord heeft een goed geïmplementeerd stelsel van kwaliteitszorg. Dit instrument leidt tot een cultuur waarin structurele evaluatie, herziening en borging vanzelfsprekend zijn. 
    • Wij zijn een professionele organisatie, staan open voor feedback en geven feedback gericht op verbetering van ons eigen handelen ten gunste van het primaire proces in de groepen. Wij leren van en met elkaar
    • OBS Valckesteyn-Noord heeft een professioneel team waarin effectieve communicatie in- en extern leidt tot een positieve samenwerking met als doel het elke dag beter te doen.
      De cultuur in het team kenmerkt zich door het erkennen en inzetten van elkaar kwaliteiten, het geven en nemen van feedback en het onderling aanspreken van elkaar.Door ons te richten op het profileren van onszelf (met het versterken van onze kwaliteiten en het verbeteren van onze vaardigheden) worden wij zichtbaar(der) voor de buitenwereld.

  • Hoe bereikt de school de doelen?

    De doelen zijn gericht op het verbeteren van de onderwijskwaliteit en het neerzetten van een lerende organisatie. Voor het verbeteren van de onderwijskwaliteit zetten wij een externe organisatie in (EDUX) die ons begeleid bij het neerzetten van sterke instructies. Daarnaast worden er klassenbezoeken georganiseerd, zodat er van en met elkaar geleerd wordt. Ook houdt de directie samen met de IB-er scherp in de gaten wat de kwaliteit van het onderwijs in de klassen is. Daarnaast worden de resultaten van de groep besproken met de intern begeleider en wordt het aanbod hierop aangepast. 
    Een lerende organisatie wordt bereikt door het wekelijks inzetten van doelgerichte teambijeenkomsten en het gezamenlijk voorbereiden van lessen met behulp van een expertcoach. 

Aanbod voor het jonge kind

Toelichting van de school

In het gebouw is een peuterspeelzaal aanwezig (Pinokkio) waarmee wij geregeld samen thema's en activiteiten organiseren en uitvoeren. Hierdoor is de stap van de peuterspeelzaal naar de basisschool minder groot. De leidsters van de Pinokkio hebben een aantal momenten per jaar een gezamenlijke vergadering met de groepsleerkracht en intern begeleider. Ook is er een warme overdracht tussen de leidsters en de leerkracht. 

In de groepen 1-2 wordt gewerkt vanuit thema's die aansluiten bij de belevingswereld van de leerlingen. Wij ontwikkelen de vaardigheden van de leerling, zoals zelfredzaamheid en zelfstandigheid, sociaal-emotionele ontwikkeling en de motorische ontwikkeling. Om de ontwikkeling van kinderen te volgen worden regelmatig observaties uitgevoerd. Dit wordt gedaan aan de hand van de observatiemethode Kijk! Deze observaties zorgen ervoor dat zaken die opvallen in de ontwikkeling tijdig gesignaleerd worden door de leerkracht en besproken worden met de intern begeleider en ouders. 

Voor kinderen in de leeftijd van 2 tot 4 bieden wij het Nijntje beweegprogramma aan. Het Nijntje Beweegdiploma is een serie beweeglessen voor kinderen van 2 tot 4 jaar. Hierbij hebben de kinderen wekelijks speelplezier en tegelijkertijd worden alle essentiële basisvormen van bewegen geleerd. Het is een combinatie van plezier met een flinke dosis gezonde ontwikkeling

  • Heeft de school extra aanbod voor het jonge kind?

    De school heeft het volgende extra aanbod voor het jonge kind:

    • Nijntje beweegprogramma voor kinderen van 2 tot 4 jaar

  • Met wie werkt de school samen bij de aanbod voor het jonge kind?

    De school werkt op dit gebied niet samen met andere partijen.

Terug naar boven