Octantschool Beatrix

Julianalaan 2 2641 HC Pijnacker

  • Schoolfoto van Octantschool Beatrix
  • Schoolfoto van Octantschool Beatrix
  • Schoolfoto van Octantschool Beatrix
  • Schoolfoto van Octantschool Beatrix
  • Schoolfoto van Octantschool Beatrix

In het kort

Toelichting van de school

Beatrix, school van Octant

Samen bereik je meer. Net als bij de 8 andere Octantscholen staat ook bij Beatrix samenwerking hoog in het vaandel.

Beatrix is een school met heldere waarden en modern onderwijs. Een plek waar kinderen in een ontspannen sfeer tot prima prestaties komen. 

Onze kernwaarden zijn zelfbewustzijn, duurzaam samen en ontdekkend leren. Deze kernwaarden klinken door in al ons handelen.  

Beatrix is een school die uniek is omdat ze ijzersterk is in heel gewone dingen. Met krachtig onderwijs voor alle kinderen en ondersteuning voor elk kind dat dat nodig heeft.  




Missie en visie

  • Wat is de missie en visie van deze school?

    Samen bereik je meer

    Beatrix wil uw kind voorbereiden op een verantwoordelijke en succesvolle deelname aan de maatschappij. Dat doen we vanuit onze eigen kleine samenleving op school. Met ons onderwijs willen we uw kind vaardigheden bijbrengen. Vaardigheden die helpen verantwoordelijk gedrag te ontwikkelen en integratie in de samenleving te bevorderen. Maar in de eerste plaats is Beatrix een school waar kinderen zich veilig kunnen voelen. Want kinderen die zich op hun gemak voelen, staan klaar om te leren. Te leren van de oefenstof, maar ook te leren van de omgang met de leerkracht en het contact met elkaar. Zo streeft Beatrix een samenleving na waarin het welbevinden van elk kind versterkt wordt.

    Bij het leren kijkt Beatrix naar de mogelijkheden van de kinderen. We koesteren hoge ambities en streven naar een klimaat waarin we samen met uw kind eruit halen wat erin zit. Dat kan alleen maar met een team dat betrokken en deskundig is. Op Beatrix werken vakmensen. Zij kennen uw kind, diens ambities en zijn of haar mogelijkheden. Beatrix stimuleert, toont begrip en ondersteunt uw kind als het dat nodig heeft. Uw kind voelt het vertrouwen en weet zich bij ons gewaardeerd!

  • Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

    Beatrix is een ontmoetingsschool met een christelijke traditie. Op school wordt met de kinderen over de inhoud van de Bijbelverhalen gesproken. Wat die inhoud betekent voor hun persoonlijke leven. We denken met de kinderen na over wie ze zijn en waar ze voor willen staan. Zodat ze voorbereid zijn om keuzes te maken. Makkelijke, maar ook hele moeilijke keuzes. Beslissingen, die betekenis kunnen hebben voor hun hele verdere leven. We willen de kinderen een stevige basis meegeven waardoor ze zelfbewust en met vertrouwen hun toekomst tegemoet kunnen zien.

Kenmerken van de school

  • Ontdekkend leren
  • Duurzaam samen
  • Zelfbewustzijn

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Beatrix heeft door het stabiele klimaat en het betrouwbare karakter een prima imago in Pijnacker. Door deze reputatie groeit het aantal leerlingen  gestaag. We raden belangstellende ouders aan vroegtijdig een kennismakingsbezoek te brengen. Als u telefonisch of via de website reageert is een afspraak snel gemaakt. U bent van harte welkom op Beatrix.


Weergave aantal leerlingen

Leerlingen
343
Landelijk gemiddelde
214

Bron

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Bron

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Voor- en naschoolse opvang wordt in de omgeving van Beatrix georganiseerd. De jonge kinderen wandelen gezamenlijk met de leiding naar de opvanglocatie. Oudere kinderen gaan op eigen gelegenheid naar hun NSO. De tussenschoolse opvang wordt georganiseerd in samenwerking met een groep vrijwilligers. De kinderen lunchen gezamenlijk met hun leeftijdgenootjes.  

Veelgestelde vragen

  • Alles wat je wilt weten over de opvang:

    Hoe wordt opvang geregeld?

    Opvang voor schooltijd
    • In samenwerking met SkippyPepijN Kinderopvang
    Tussenschoolse opvang
    • In samenwerking met ouders
    Opvang na schooltijd
    • In samenwerking met SkippyPepijN Kinderopvang

    Waar vindt de opvang plaats?

    Opvang voor schooltijd
    Buiten het schoolgebouw
    Tussenschoolse opvang
    In het schoolgebouw
    Opvang na schooltijd
    Buiten het schoolgebouw

    Zijn er kosten voor de ouders?

    Opvang voor schooltijd
    Ja
    Tussenschoolse opvang
    Nee
    Opvang na schooltijd
    Ja

  • Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

    VanTot en met
    Herfstvakantie14-10-202322-10-2023
    Kerstvakantie23-12-202307-01-2024
    Voorjaarsvakantie17-02-202425-02-2024
    Meivakantie27-04-202412-05-2024
    Zomervakantie12-07-202425-08-2024

  • Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

    Ja

    Toelichting

    Door de samenwerking tussen Beatrix en kinderopvang SkippyPepijN kunnen onze leerlingen van 07.30-18.30 uur terecht voor opvang en onderwijs.

  • Wie is op welke momenten bereikbaar?

    DagenTijden
    Leerkrachten Maandag t/m vrijdagna 14.00 uur
    DirectieMaandag t/m vrijdagHele week
    Toelichting van de school

    Andrea Winkler is op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag op school aanwezig.

    Karen Vogels is op maandag, woensdag en donderdag op school aanwezig. 

Weergave Schooltijden en opvang

Welk rooster hanteert deze school?

Vijf gelijke dagen model

vijf identieke schooldagen zonder vrije middag

Opmerkingen bij het rooster
MaandagSkippyPepijN Kinderopvang
DinsdagSkippyPepijN Kinderopvang
WoensdagSkippyPepijN Kinderopvang
DonderdagSkippyPepijN Kinderopvang
Vrijdag SkippyPepijn Kinderopvang

Handige informatie

Waar wonen de leerlingen van deze school?

In welk postcodegebied wonen de leerlingen van deze school?

PostcodegebiedAantal leerlingenPercentage
264129385,4%
2642339,6%
264382,3%
264582,3%
2723<5

Bron

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

  • Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

    KWINK voor sociaal-emotioneel leren

    Helpt het voorkomen van verstorend gedrag, waaronder pesten, door kinderen positief gedrag aan te leren - met een groepsbrede aanpak.
    Met behulp van Kwink leert uw kind belangrijke lessen voor het leven. Het oefent hiermee zijn sociaal-emotionele vaardigheden. Daarvoor is een veilige groep van belang. Een groep waarin kinderen zichzelf kunnen zijn en waarin verstorend gedrag als pesten niet voorkomt.

    Hoe wordt een klas een prettige groep? Dat gaat niet vanzelf. Vragen die spelen zijn: Wie bepalen de sfeer? Wie is de leider? Zijn er ook informele leiders? Wie zijn de meelopers? Jarenlang onderzoek naar groepsdynamica toont aan dat een leraar die rekening houdt met de fases die een groep doormaakt en daar zowel sturend als volgend in acteert, de beste voorwaarden cree¨ert voor een succesvol en prettig jaar. Die groepsfases zijn: 1. forming: kennismaking en oriëntatie: wie is wie en hoe werkt het hier; 2. norming: normen, regels en gedragsverwachtingen, al dan niet op basis van de benadering van Positive Behavior Support waarin de gezamenlijke waarden van het schoolteam centraal staan; 3. storming: de strijd om de hie¨rarchie; een sociaal ‘gevecht’ om op verbaal, fysiek en ‘digitaal’ vlak zo hoog mogelijk te komen; 4. performing: zijn de eerste drie fases goed verlopen, dan is dit de periode van een positief leren leefklimaat en is de klas een groep; 5. adjourning: de periode van voorbereiden op het afscheid.
    Hoe lang elke fase duurt valt moeilijk in zijn algemeenheid te zeggen, maar grof geduid moeten de fases van forming, norming en storming voor een verder prettig en succesvol jaar met de groep voor de herfstvakantie goed zijn doorlopen. Elke groep maakt deze fases door. Ook groepen die ongewijzigd en met dezelfde leerkracht na de zomervakantie met elkaar verder gaan, omdat tijdens de vakantieperiode verlegen kinderen zelfverzekerder terug kunnen komen, fysiek en mentaal gegroeid zijn enz.

  • Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

    De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scol.

    Toelichting van de school

    De school neemt jaarlijks de leerling en leerkracht vragenlijst af van het Scol leerlingenvolgsysteem.

  • Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

    Anti-pestcoördinator

    Mevr. Geuzebroek

    Stuur een e-mail

    Vertrouwenspersonen

    Mevr. Bon

    Stuur een e-mail

    Mevr. Qualm

    Stuur een e-mail

Terug naar boven