Openbare Dalton Basisschool De Eskampen

Handige informatie

• Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

  Het leren op school staat voor een deel los van het leren ‘thuis’. De ouders mogen van de school verwachten dat zij een goed onderwijsaanbod heeft. De school mag van de ouders verwachten dat zij hun verantwoordelijkheid nemen voor het leren thuis.

  De grens tussen schools en buitenschools leren is echter niet altijd scherp te trekken. Sommige kinderen leren bijvoorbeeld zelf al vroeg lezen en het is leuk om als ouders daarbij te helpen. En op vakantie leren kinderen bijvoorbeeld over een land waar ze zijn. Via de media (internet, televisie, enz.) leren kinderen ook ontzettend veel! Kennis is niet meer schaars, en kennisoverdracht is niet meer alleen iets voor een school. Dat betekent dat het schoolse leren verandert. De Eskampen wil deze veranderende taak zo goed mogelijk vervullen. Dat betekent dat het onderwijsaanbod in de toekomst nog meer gedifferentieerd zal zijn, aangepast aan het kind.

  Ouders en school zijn educatieve partners, gezamenlijk verantwoordelijk voor het leren van de kinderen, elk met een eigen verantwoordelijkheid, maar ook met veel overlappingen en aanvullingen op elkaar. Het is logisch dat er verschillen tussen kinderen ontstaan doordat zij verschillende dingen leren in de 80% buitenschools zijn! Kinderen komen wanneer zij vier jaar zijn al heel verschillend de school binnen, maar blijven zich ook heel verschillend ontwikkelen gedurende de schooljaren. De school heeft de verantwoordelijkheid om haar aanbod te differentiëren en voor zover dat kan aan te passen aan de mogelijkheden, kansen en talenten van kinderen (hun onderwijsbehoeften).

  De Eskampen vraagt in enkele gevallen aan ouders om een stukje ‘schools leren’ over te nemen: 

  In groep 3 worden ouders op de hoogte gehouden van het leerstof aanbod, zodat ouders daar gemakkelijk op in kunnen spelen. In groep 4 t/m 8 gebeurt dit nu ook incidenteel, zo worden de geleerde spellingafspraken bijvoorbeeld gedeeld. 

  Huiswerk: in groep 5 t/m 8 krijgen de kinderen steeds iets meer huiswerk. Dat kan zijn: het voorbereiden van een spreekbeurt; tafels van vermenigvuldiging of topografie oefenen, of in de hoogste groepen wekelijks een oefenblad voor rekenen en/of taal (ook met het oog op het wennen aan huiswerk in het voortgezet onderwijs).

  Extra oefenen om zo een specifieke vaardigheid sneller onder de knie te krijgen, bijv. bij een handelingsplan. De ouders mogen daarentegen van de school verwachten dat de school rekening houdt met de onderwijsbehoeften van hun kind. Onderwijsbehoeften kunnen bijvoorbeeld zijn: het kind kan al lezen, dus…, het kind heeft moeite met…, het kind heeft wat extra behoefte aan structuur…, of het kind heeft een talent voor.… Door een goede communicatie kunnen school en ouders dit proces op elkaar afstemmen. Samenhang in de opvoeding thuis en op school is erg belangrijk. Vaak heeft het een positief effect op de schoolprestaties.

  Sluiten

• Op welke manier informeert deze school de ouders?

  Op welke manier informeert deze school de ouders?

  De Eskampen wil de kinderen goed leren kennen om het aanbod zo goed mogelijk aan te laten sluiten bij de onderwijsbehoeften. Dat gebeurt heel natuurlijk doordat de leerkracht kinderen elke dag ziet, maar ook heel gericht door te praten met kinderen, gericht te observeren, te toetsen of enquêteren. De ouders of verzorgers kennen hun kind het allerbeste natuurlijk. De Eskampen hecht aan een open en transparante sfeer waardoor ouders en leerkrachten elkaar gemakkelijk opzoeken. Zo kan het leren op school en thuis zo goed mogelijk op elkaar worden afgestemd.

  De Eskampen kent de volgende contactmogelijkheden: 

  • Huisbezoek voor aanvang van de eerste schooldag vierjarigen.
  • Welkomstgesprek met de (nieuwe) leerkracht aan het begin van ieder schooljaar. Dit is eigenlijk een ‘omgekeerd 10-minutengesprek’ waarin de ouders aan de hand van een lijstje met mogelijke bespreekpunten de nieuwe leerkracht vertellen over hun kind. 
  • Informatieavond over het leerjaar, in de eerste schoolweken.
  • Tienminuten- of andere gesprekken. In november/december bespreken we in een 10-minutengesprek de voortgang van uw kind. Er zijn dan nog geen actuele toetsen van het leerlingvolgsysteem afgenomen. In februari/maart spreken we weer met de ouders over de voortgang. Dan zijn ook leerlingvolgsysteem-toetsen afgenomen, waarmee we de prestaties van uw kind globaal kunnen afzetten tegen het ‘gemiddelde kind’ op die leeftijd. In mei/juni is er nog een laatste gesprek dat aangevraagd kan worden door de ouders of door de leerkracht. Vanaf midden groep 7 willen we graag dat de kinderen bij het gesprek aanwezig zijn.
  • Direct contact met de leerkracht, of andere medewerker, op school (aan de ouders is verteld waar zij de leerkracht in het algemeen kunnen vinden), en anders, in volgorde van voorkeur: telefonisch, e-mail/app.
  • Het rapport. De leerlingen van groep 3 t/m 8 krijgen twee keer per jaar een rapport mee naar huis. In deze rapporten (februari en juni) wordt de ontwikkeling van de leer- en vormingsgebieden beoordeeld. Het rapport heeft ook kenmerken van een portfolio: de kinderen presenteren in het rapport werk waar ze trots op zijn. De komende jaren zal dit portfoliokarakter worden uitgebreid. De kinderen beoordelen sinds 2016 ook zelf hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
  • De website, die wekelijks gevuld is met het actuele nieuws en heel veel informatie over de school. De wekelijkse digitale nieuwsbrief, gekoppeld aan de nieuwspagina van de website, die wekelijks gevuld is met het actuele nieuws en heel veel informatie over de school. 
  • Facebookpagina waar op luchtige wijze verslag wordt gedaan van activiteiten.
  • Twitter, deels dezelfde informatie als Facebook, maar ook interessante school gerelateerde links.
  • Losse flyers of briefjes.
  • Posters, aankondigingen bij de schoolingangen en/of bij de lokalen.
  • Het ouderportaal, een website waar ouders in een beveiligde omgeving informatie kunnen vinden over de vorderingen van hun kind, administratieve gegevens kunnen aanpassen enz. 2017-2018 is het invoeringsjaar.

  Sluiten

• Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?

  Ouders praten mee via:

  • werkgroepen
  • Medezeggenschapsraad

  Sluiten

• Wat is de klachtenregeling?

  Wat is de klachtenregeling?

  Klachten over zaken als de communicatie op school, pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie en geweld, enz., worden uiterst serieus genomen. Uiteraard gaat het hierbij om klachten betrekking hebbende op de relatie leerling-leerling, leerling - leerkracht of leerkracht - ouder.

  Meestal zullen de klachten meteen opgelost kunnen worden in een gesprek tussen ouders en leerkracht. Schoolgids daltonschool De Eskampen | 2017-2018 57 Soms is het wenselijk dat samen met de directeur naar een oplossing gezocht wordt.

  In het kader van de klachtenregeling is daarnaast op iedere school een contactpersoon aangesteld. De contactpersoon kan u vertellen waar u met de klacht naar toe kunt. Hij of zij zal de klacht of melding niet zelf onderzoeken maar zal bijvoorbeeld kunnen zorgen voor een afspraak met een vertrouwenspersoon. Meestal is een leerkracht, directeur of contactpersoon van school het eerste aanspreekpunt. Afhankelijk van de aard en ernst van de klacht kunt u met uw klacht echter ook rechtstreeks terecht bij de vertrouwenspersoon verbonden aan het bestuur. 

  In de schoolgids staat alle informatie! 

  Sluiten

• Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

  Het educatief partnerschap versterken we verder door ouders de mogelijkheid te bieden om op school te helpen bij allerlei activiteiten. Door ouderhulp kunnen we bovendien dingen doen die we zonder deze hulp niet zouden kunnen organiseren.

  Veel ouders van kinderen op de Eskampen werken allebei en zij hebben vaak weinig tijd om te helpen. Ook willen zij vroegtijdig op de hoogte zijn. Daarom kunnen de ouders aan het begin van het schooljaar aangeven bij welke activiteiten zij zouden willen helpen; er zijn een heleboel werkgroepen. Zo kunnen ze vroegtijdig iets kiezen en dit goed inplannen.

  Ook gedurende het schooljaar vraagt de school regelmatig om hulp. Het gaat soms om echte ‘hand-en-spandiensten’ (helpen bij het versieren van de kerstboom bijv.), extra begeleiding (mee op schoolreis), maar ook regelmatig om hulp bij onderdelen van het lesprogramma (computerlessen geven).

  Sluiten

• Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?

  €30,00

  Wat wordt met dat geld gedaan?

  • Kerst
  • Schoolverzekering
  • Sinterklaas
  • Aanschaf bijv. geluidsinstallatie, extra muziekinstrumenten, enz.
  • Aanschaf en onderhoud speeltoestellen en pleinspelmateriaal
  • Culturele activiteiten, excursies, themaweek

  Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

  Ja

  Wat wordt daarmee betaald?

  De schoolreizen en schoolkampen. 

  Sluiten

• Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

  Over schoolverzuim

  Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

  Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim

  • bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
  • bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
  • voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.

  Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

  Hoe melden ouders hun kind ziek?

  Telefonisch, 's morgens vanaf 7.45uur. 

  Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

  Via een mail aan de directeur van de school. 

  Sluiten