Basisschool 't Spectrum (Peize) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Onze leerlingen, de medewerkers, ouders, het schoolgebouw en de omgeving: samen vormen ze 't Spectrum, een openbare basisschool in Peize. Op onze school staat talentontwikkeling centraal. Kinderen mogen hier zijn wie ze zijn. We hebben oog voor hun talenten en bieden ruimte voor persoonlijke ontwikkeling. Want geen kind is hetzelfde! Op deze pagina vertellen we graag het verhaal van onze school en ons onderwijs en bij cijfers van bijvoorbeeld DUO en de Inspectie van het Onderwijs.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
"Mogen zijn wie je bent met je eigen talent"
We zien het als onze taak om alle leerlingen een goede basis te geven en ze te helpen groeien naar de beste versie van zichzelf. We willen de kwaliteiten van kinderen benutten door ze te leren waar hun kansen liggen en ruimte bieden om talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Een belangrijk speerpunt van onze school.
Onze missie
Wij vinden het belangrijk dat ieder kind vol zelfvertrouwen en met plezier naar school gaat en zich bewust is van zijn of haar talenten. Daarnaast is een leerling aan het einde van de basisschoolperiode op ’t Spectrum sociaal- en cultureel vaardig, kan het eigen en gemotiveerde keuzes maken en zich daar verantwoordelijk voor voelen.
We besteden veel aandacht aan de 21-eeuwse vaardigheden zoals een onderzoekende houding, kritisch denken, mediawijsheid, samenwerken en goed communiceren (waaronder in de Engelse taal). Alle leerlingen krijgen daarom Engelse les.
Wij zien in een veilig pedagogisch klimaat - waarin kinderen zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen en waarin ze vertrouwen krijgen - de basis voor kinderen om zich te ontwikkelen tot zelfstandige, sociale, verantwoordelijke en zelfbewuste wereldburgers. Daarom geven we ze ook handvaten hoe ze om kunnen gaan met onze omgeving en hoe ze goed voor zichzelf en anderen kunnen zorgen. Denk hierbij aan thema’s als het milieu, burgerschap, gezonde voeding, een gezonde leefstijl en het aangaan van actieve relaties.
Onze visie
In ons onderwijs staan veiligheid, verbinding, autonomie en duurzaamheid centraal. We werken met talentgedreven onderwijs, een onderwijsvorm waarin de persoonlijke ontwikkeling en de talenten van het kind voorop staan. Onze manier van lesgeven stemmen we af op de verschillen tussen kinderen. We kijken naar het hoogst haalbare voor ieder kind, zodat hij of zij tot optimale leerprestaties kan komen.
Naast het overdragen van kennis besteden we veel aandacht aan de culturele, creatieve en lichamelijke ontwikkeling van leerlingen. Talenten ontdekken en ontwikkelen we door te leren van en met elkaar en vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Zo werken we aan de zelfredzaamheid van leerlingen.
Onze manier van lesgeven
Lesgeven vormt de kern van ons werk. Zowel het pedagogische, als het didactische aspect speelt daar een grote rol in. Zo hebben onze leerkrachten – samen met ouders – een vormende taak om leerlingen op te voeden tot goede wereldburgers. Een motiverende en positieve leerkracht kan daarin een belangrijke rol spelen. Oog voor het individu, een open houding, wederzijds respect en een goede relatie waarin het kind zich gekend weet, zijn daarbij van belang. Kinderen moeten goed met zichzelf én met anderen (dichtbij en ver weg) kunnen omgaan. Daarom besteden we veel aandacht aan sociale en maatschappelijke competenties. We creëren een veilig en gestructureerd klimaat waarin kinderen zich gewaardeerd en gerespecteerd voelen.
We geven doelgericht onderwijs. Dat is onderwijs specifiek gericht op het aanbieden van kennis en het aanleren van nieuwe vaardigheden. Wij geloven dat het noodzakelijk is om kinderen te ‘leren leren’. Zo leren ze niet alleen op de juiste wijze kennis opdoen, maar verkrijgen ze ook vaardigheden die nodig zijn in de toekomst. Voordat kinderen zelfstandig kunnen (ver)werken en ontdekkend en onderzoekend kunnen leren moeten we ze een goede basis geven. Daarin vinden we onderstaande zaken belangrijk:
- We betrekken de leerlingen bij het onderwijs en geven dus interactief les
- We passen ons onderwijs aan, aan de leerling
- We zetten motiverende coöperatieve werkvormen in
- We verzorgen kwaliteitsvolle Expliciete Directe Instructie (EDI)
- We laten kinderen zelfstandig (samen)werken
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

‘t Spectrum is een openbare basisschool. Dat betekent dat iedereen welkom is, ongeacht je sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond. Bij ons op school is iedereen evenveel waard en krijgt iedereen gelijke kansen. We leren kinderen respect hebben voor elkaars mening en overtuiging en overeenkomsten en verschillen te waarderen.
Onze school is toegankelijk voor alle kinderen, zonder onderscheid naar godsdienst of levensbeschouwing. We willen dat onze school een plek is waar ouders welkom zijn en zich actief betrokken voelen. Als school willen we open en transparant communiceren vanuit wederzijds vertrouwen. In de samenwerking met ouders staat het belang van het kind voorop. De verbinding tussen ouders, school en leerling is essentieel voor de ontwikkeling van de kinderen.

Kenmerken van de school

Talentgedreven onderwijs
Openbare school
Onderwijs op maat
Bewegend leren
Engelse les vanaf groep 1

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Het aantal leerlingen bepaalt of de school groot is of klein. Je ziet hier het aantal leerlingen dat op 1 oktober stond ingeschreven op deze school. Tijdens het schooljaar kan het aantal natuurlijk iets veranderen. De school kan je alles vertellen over het verloop van het aantal leerlingen en of er een duidelijke oorzaak is voor eventuele schommelingen.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 120
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Bij schooltijden en opvang wordt getoond hoe de school de schooldag inricht. Zichtbaar is welk rooster de school hanteert en welke vrije dagen en vakanties er zijn. Daarnaast is te zien of er voor- of naschoolse opvang is georganiseerd en zo ja, hoe en waar dat geregeld is.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met BSO Kidscasa Kameleon en BSO Villa Kakelbont
Tussenschoolse opvang
- Er is geen opvang
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met BSO Kidscasa Kameleon en BSO Villa Kakelbont
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Er is geen opvang

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 21-10-2023 29-10-2023
Kerstvakantie 23-12-2023 07-01-2024
Voorjaarsvakantie 17-02-2024 25-02-2024
Meivakantie 27-04-2024 05-05-2024
Zomervakantie 20-07-2024 01-09-2024
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	21-10-2023	29-10-2023
Kerstvakantie	23-12-2023	07-01-2024
Voorjaarsvakantie	17-02-2024	25-02-2024
Meivakantie	27-04-2024	05-05-2024
Zomervakantie	20-07-2024	01-09-2024

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Als team werken wij samen met ouders aan de ontwikkeling van kinderen. Daarom betrekken we ouders bij onze school en zorgen we voor een goede communicatie. Als school willen we open en transparant communiceren vanuit wederzijds vertrouwen.
In de samenwerking met ouders staat het belang van het kind voorop. De verbinding tussen ouders, school en de leerling is essentieel voor de ontwikkeling van kinderen. Ouders zijn dan ook op tal van manieren betrokken bij ’t Spectrum. Natuurlijk omdat ze één of meerdere kinderen op onze school hebben, maar ook doordat ze lid zijn van de MR, oudervereniging, klankbordgroep of een actieve bijdrage leveren in een oudercommissie. Dankzij hen is er veel mogelijk!
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Door het schooljaar heen zijn er verschillende contactmomenten tussen ouders en ’t Spectrum. Meestal zijn deze contactmomenten met de leerkracht van een kind. Ook gebruiken we de Parro-app waarmee we op een veilige manier en rekening houdend met persoonsgegevens en privacyregels (AVG-proof) met ouders kunnen communiceren.
Kennismakingsgesprekken
Bij het begin van het schooljaar voeren leerkrachten kennismakingsgesprekken met ouders van de kinderen uit de groepen 3 t/m 8. Vanaf groep 5 komen ook de kinderen mee naar dit kennismakingsgesprek. In groepen 1 en 2 is er geen kennismakingsgesprek, maar gaat de leerkracht op huisbezoek voordat het kind op school komt. Zo kunnen we het kind en het gezin nog beter leren kennen.
Informatieavonden
Aan het begin van het schooljaar organiseren we informatieavonden. Tijdens zo’n avond informeren we ouders over de gang van zaken binnen de groep. 10-minutengesprekken In november, februari en juni zijn er 10-minutengesprekken met de groepsleerkracht. Tijdens deze gesprekken worden vorderingen en toetsresultaten besproken. Kinderen uit de groepen 5 t/m 8 zijn aanwezig bij deze gesprekken.
Rapport
Alle kinderen krijgen twee keer per schooljaar een schriftelijk rapport. De leerlingen van de groepen 1 en 2 krijgen een woordrapport, de groepen 3 en 4 een letter- en woordrapport en de andere groepen een cijfer- en woordrapport.
Parro en ouderinfo
Voor de communicatie met ouders maken wij gebruik van de Parro-app. Dit is een app waarmee we veilig digitaal met ouders kunnen communiceren. Denk aan mededelingen, leuke activiteiten, foto’s, vragen om ouderhulp en het plannen van oudergesprekken. Iedere twee weken verschijnt in Parro ook onze ouderinfo. Hierin houden we ouders op de hoogte van de gang van zaken op school.
Schoolgids
De schoolgids is een belangrijk document voor zowel ouders als de school. Met de schoolgids worden nieuwe en al aan de school verbonden ouders geïnformeerd over de organisatie van de school, de doelstellingen die wij nastreven, onderwijskundige activiteiten en de kwaliteit van het onderwijs. De gids voldoet aan de richtlijnen van de inspectie en het schoolbestuur. De MR stemt jaarlijks in met de inhoud van de schoolgids.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Klankbordgroep ouders
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

We nemen klachten over zaken als pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie, agressie, geweld en over - de communicatie op - school uiterst serieus. Vanuit de gemeente Noordenveld is hiervoor een klachtenregeling van kracht. Deze regeling is op iedere school – dus ook op ’t Spectrum – te vinden.
Meestal kunnen klachten vrij snel opgelost worden in een gesprek tussen ouders en leerkracht. Soms is het wenselijk dat er samen met de directeur naar een oplossing wordt gezocht. In het kader van de klachtenregeling hebben we daarnaast een contact-/vertrouwenspersoon aangesteld. Dit is Marian Bakker.
De contactpersoon kan je vertellen waar je met je klacht naartoe kunt en is er voor leerlingen, ouders en personeel. Zij zal de klacht of melding niet zelf onderzoeken, maar maakt bijvoorbeeld een afspraak met de externe vertrouwenspersoon die door de gemeente is aangesteld.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Ouders zijn op tal van manieren betrokken bij ’t Spectrum. Natuurlijk omdat ze één of meerdere kinderen op onze school hebben, maar ook doordat ze lid zijn van de MR, oudervereniging, klankbordgroep of een actieve bijdrage leveren in een oudercommissie. Dankzij hen is er veel mogelijk!

MR
De medezeggenschapsraad (MR) regelt de inspraak van leerkrachten en ouders en bestaat uit drie leden namens de ouders en drie leden namens het team. Samen overleggen en adviseren zij de directie en het bestuur over allerlei zaken die met ‘t Spectrum te maken hebben. Denk aan het jaarplan, het schoolformatieplan, het kwaliteitsbeleid, het schoolreglement en regels om de veiligheid en gezondheid op school te bevorderen. Onze MR vergadert ongeveer zes keer per jaar. Deze vergaderingen zijn over het algemeen openbaar. Iedere ouder is dus welkom om ze bij te wonen.
GMR
Namens onze school zit één van de vertegenwoordigers van de MR ook in de GMR. Dit is de overkoepelende Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad van de gemeente Noordenveld. Hierin zijn alle scholen binnen de gemeente vertegenwoordigd.
Oudervereniging
De oudervereniging van ‘t Spectrum (OV) is er om de betrokkenheid bij de school te bevorderen en een positieve bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van de school. Zij behartigt de belangen van de ouders en de kinderen bij de directie, het team van leerkrachten, de medezeggenschapsraad, het schoolbestuur en andere instanties en bevordert zo de openheid en het welzijn op school. Anders dan de medezeggenschapsraad, die zich voornamelijk bezighoudt met beleidszaken, besteedt OV haar tijd en aandacht aan het bedenken, ondersteunen, organiseren en financieren van leuke, feestelijke en creatieve activiteiten en projecten op school. Zo werkt de OV mee aan een plezierig schoolklimaat.
Klankbordgroep
Naast de oudervereniging en de medezeggenschapsraad hebben we op ‘t Spectrum een klankbordgroep voor ouders. In de klankbordcommissie zitten ouders met kinderen in de onder-, midden- en bovenbouw van onze school. De commissie komt op uitnodiging van de directie of één van de leden bijeen. Dit gebeurt zo’n drie tot vier keer per schooljaar. Tijdens een informele bijeenkomst wordt een open gesprek gevoerd over onderwerpen die zowel de school als de ouders raakt. Verbeterpunten uit het gesprek nemen we mee.
Oudercommissies
We hebben verschillende oudercommissies. Zo organiseert de feestcommissie activiteiten rond Sinterklaas, Kerst, Pasen, het Zomerfeest en de laatste schooldag. De kookcommissie houdt zich bezig met kookactiviteiten voor alle groepen, terwijl de leescommissie zich inzet voor de Kinderboekenweek, de Nationale Voorleesdagen en de maandacties voor de bibliotheek op school. Ouders in de hoofdluiscommissie controleren na iedere vakantie alle kinderen op de aanwezigheid van neten (eitjes van luizen) en de verkeerscommissie organiseert een verkeersweek en voert verlichtingscontroles uit.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€55.00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolkamp
- Schoolreis
- Sinterklaas
- Pasen
- Schoolfeesten
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Nee

Extra informatie over ouderbijdrage

Met de vrijwillige ouderbijdrage worden uitjes zoals de schoolreizen en activiteiten rond Sinterklaas en Kerst of de sportdag gefinancierd. Ieder jaar wordt de bijdrage tijdens de algemene ouderavond in oktober vastgesteld.
De bijdrage voor het schooljaar 2021-2022 is bepaald op €55-, per leerling, per schooljaar. Kunnen of willen ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet betalen? Natuurlijk sluiten we kinderen niet uit van de extra activiteiten die we aanbieden.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wanneer een kind ziek is of om een andere geldige reden niet naar school kan, kunnen ouders en/of verzorgers dat doorgeven vóór aanvang van de lessen. Dit kan telefonisch (bij voorkeur tussen 8.00 uur en 8.15 uur) of via de Parro-app. Wanneer we geen (tijdige) afmelding hebben gekregen, belt de leerkracht of directeur naar huis om te vragen waar de leerling is.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

In Nederland bestaat een leerplicht. Daarom is het strafbaar als een kind niet naar school gaat. Leerplicht betekent ook dat een kind niet zomaar van school mag wegblijven. Daarom vragen we je bij de leerkracht te melden als een kind ziek is of een verlofaanvraag te doen bij andere zaken.
Er zijn verschillende redenen waarom een kind geoorloofd afwezig mag zijn. In de wet staat precies omschrijven welke redenen dat zijn. Vaak gaat het dan om bijzondere en soms zeer verdrietige situaties. Bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet een ouder de directeur van tevoren informeren. Voor afwezigheid vanwege een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven. Is het niet mogelijk om op vakantie te gaan tijdens schoolvakanties? Dan kun je bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.
Verlof aanvragen kan - indien mogelijk graag minimaal twee weken van tevoren - met een speciaal verlofformulier. Dit formulier is te vinden op school en te downloaden op spectrumpeize.nl.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
9321	110	91,7%
9496	9	7,5%
9301	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Kinderen moeten zich veilig voelen op school. Daar ligt immers de basis voor een fijne schooltijd en een optimale ontwikkeling. Een kind kan namelijk alleen goed leren als het zichzelf kan zijn. Op ’t Spectrum werken we op een aantal manieren aan de sociale veiligheid en de sociaal-emotionele ontwikkeling.
We hebben een schoolveiligheidsplan met daarin onder meer een pestprotocol, schoolregels en een klachtenprotocol. De anti-pestcoördinator en vertrouwenspersoon bij ons op school is Marian Bakker.
Kwink
Ook gebruiken we een online methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling: Kwink. Deze methode gebruiken we in alle groepen en behandelt ook burgerschap en mediawijsheid. Naast Kwink geven we Rots- en Water-trainingen aan kinderen en groepen die daar baat bij hebben. Deze trainingen worden gegeven door een leerkracht die hiervoor opgeleid is.
Zien!
We monitoren de sociale en fysieke veiligheid met het volgsysteem Zien! Dit is een onderdeel van ons schooladministratieprogramma ParnasSys. Naast het leerkrachtendeel vullen kinderen uit de groepen 5 tot en met 8 ieder jaar een vragenlijst in waarmee wij de sociale veiligheidsbeleving monitoren
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: ZIEN!.

Toelichting van de school

De sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen is erg belangrijk. Op 't Spectrum volgen we deze ontwikkeling met een volgsysteem genaamd ZIEN. Dit volgsysteem maakt onderdeel uit van het schooladministratieprogramma ParnasSys. Ook is ZIEN gekoppeld aan de methode Kwink die wij gebruiken in de groepen 1 t/m 8. Informatie uit beide volgsystemen wordt gebruikt om het beeld van de leerling zo scherp mogelijk te krijgen. Dit beeld wordt gecompleteerd door de informatie van ouders en leerlingen zelf. Zo vullen de leerlingen van de groepen 5 tot en met 8 jaarlijks vragenlijsten in, waarmee wij hun sociale veiligheidsbeleving monitoren.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinatoren

Vertrouwenspersoon

Mevr. M. Bakker

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag