Prins Constantijn (Papendrecht) | Scholen op de kaart

In het kort

Toelichting van de school

Welkom op het SchoolVenster van Kindcentrum Prins Constantijn
Kindcentrum Prins Constantijn biedt één plek voor onderwijs, opvang, opvoeding en ontwikkeling van alle kinderen van 0-13 jaar. Eén gebouw waar samen spelen, samen leren, ontwikkelen, ontmoeten en ontdekken centraal staat. Wij bieden kinderdagverblijf, peuterspeelzaal, buitenschoolse opvang en basisonderwijs aan. Wij zijn gehuisvest in de Molenwijk. De school is één van de zeven Protestants-Christelijke basisscholen in Papendrecht en Sliedrecht.
Ons motto luidt: 'Met elkaar, voor ieder kind!' Vanuit dit motto en vanuit onze visie willen wij onze opvang en ons onderwijs vormgeven. We zetten ons in om kinderen voor te bereiden op hun toekomst en hen met plezier naar het kindcentrum te laten gaan. We zijn samen verantwoordelijk voor de totale ontwikkeling van de kinderen. Met samen bedoelen we: leerlingen, ouders, leerkrachten en pedagogisch medewerkers. We geven kinderen en ouders persoonlijke aandacht, we luisteren naar elkaar en een ieder wordt gezien en gehoord.
Wij bieden een veilige omgeving waar we respectvol met elkaar omgaan en waar alles aanwezig is wat kinderen nodig hebben om te ontwikkelen en te leren. Je mag er jezelf zijn!

Dit schoolvenster biedt u inzicht in de resultaten van de school. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de inspectie en de school. Waar nodig geven wij een toelichting bij de cijfers en feiten. Zo biedt dit SchoolVenster u betrouwbare en genuanceerde informatie over de schoolprestaties.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?

Motto
Het motto van ons kindcentrum is: ‘Met elkaar voor ieder kind’

Missie
Kindcentrum Prins Constantijn biedt onderwijs en opvang op maat aan kinderen van 0 tot 13 jaar. Het kindcentrum werkt gericht aan de ontwikkeling van diverse vaardigheden die kinderen van vandaag nodig hebben. Kinderen zijn bij ons op het kindcentrum mede-eigenaar van hun eigen ontwikkel- en leerproces en ouders worden betrokken bij de ontwikkeling van hun kinderen.
Kernwaarden

Verantwoordelijk
Verantwoordelijk zien wij op drie lagen: kind, ouder en professional. Iedereen staat in voor het eigen handelen en is in staat hierop te reflecteren. Wat wij graag willen bereiken is dat kinderen, ouders en professionals zelf in beweging komen op basis van intrinsieke motivatie. We willen kinderen leren dat ze medeverantwoordelijk zijn voor hun leer- en ontwikkelproces. Het geven van verantwoordelijkheid bij dit proces zorgt voor motivatie en betrokkenheid.
Inspirerend
Op ons kindcentrum willen we nieuwsgierigheid opwekken. Door creatief met de leerstof om te gaan willen we dat dit bij de kinderen bijblijft. De leerstof dient aan te spreken en interactief te worden aangeboden, zodat de verwondering van kinderen de ruimte krijgt. De intrinsieke motivatie wordt op deze manier gestimuleerd.
Samenwerken
Op ons kindcentrum leren we van èn met elkaar in een veilig klimaat. Er is openheid en ruimte om samen tot oplossingen te komen. De diversiteit tussen kinderen, ouders en professionals wordt gerespecteerd en geaccepteerd. Iedereen is samen verantwoordelijk voor het proces en het product. Een gezamenlijke inzet (en verantwoordelijkheid) leidt tot het behalen van doelen.
De eerste letters van onze kernwaarden vormen het woord VIS. Verantwoordelijk Inspirerend Samenwerken. Bij het woord VIS gaan onze gedachten naar de Ichthus. Met het Ichthus teken willen we laten zien dat we Christen zijn. Dat onze Christelijke identiteit de basis is waarop wij onze kernwaarden hebben bepaald. Dat onze opvang en ons onderwijs gebaseerd is op Protestant Christelijk denken, en dat de Christelijke identiteit de basis is waaruit onze visie voortkomt. Visie Onze visie op kinderen, hun ontwikkeling en het onderwijs is beschreven in ons identiteitsbewijs. Onderaan deze pagina is een link naar dit document opgenomen. Dit document bevat ook een beschrijving hoe wij tegen ons onderwijs aankijken.
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?

De basis waaruit onze visie voortkomt is voor ons de Christelijke identiteit. Onze opvang en ons onderwijs zijn gebaseerd op Protestant Christelijk denken. Wij willen de kinderen vertrouwd maken met het Christelijk geloof en hen leren wat dit betekent voor ons dagelijks doen en laten. Er is ruimte voor een ieder die deze identiteit onderschrijft. Als kindcentrum willen wij dat ook duidelijk laten zien door de manier waarop wij met elkaar omgaan, waarbij wij nadrukkelijk rekening houden met de achtergronden van de kinderen.Wij vinden het belangrijk dat de kinderen oog hebben voor de wereld om ons heen. Daarom willen wij hen kennis laten nemen van en respect bijbrengen voor verschillende geloofsovertuigingen.
Voor ons godsdienst onderwijs gebruiken we de methode Kind op Maandag. Kind op Maandag is een methode voor godsdienstonderwijs in het basisonderwijs, waarin Bijbelverhalen centraal staan. We hoeven kinderen niet te vertellen wat ze moeten geloven. Wel kunnen we kinderen kennis laten maken met de rijkdom van de Bijbel en hen uitdagen om te ontdekken wat deze verhalen hen zelf te zeggen hebben. Verder zingen we we dagelijks liederen die aansluiten op de Bijbelverhalen en beginnen en eindigen we de dag met een gebed. Ook worden de christelijke feesten (Kerst, Pasen en Pinksteren) gevierd.
Het jaar wordt geopend met een startviering in een van de kerken in Papendrecht. Iedere twee jaar wordt er een themaweek 'kerk en school' georganiseerd, waarbij de kerken en scholen uit Papendrecht met elkaar samenwerken. De themaweek kerk en school wordt afgesloten met een speciale scholendienst in de kerk.
Iedere nieuwe kleuter ontvangt een kinderbijbel op de eerste schooldag in groep 1. Iedere leerling van groep 7 krijgt een Bijbel. We lezen de Bijbelverhalen samen met de kinderen in de klas. Bij het verlaten van ons kindcentrum mag de leerling deze Bijbelals afscheidsgeschenk meenemen.

Kenmerken van de school

Verantwoordelijk
Inspirerend
Samenwerken
Omgaan met verschillen
Respectvol omgaan met elkaar

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

De Prins Constantijnschool heeft een evenwichtige opbouw van de school:
We werken momenteel met drie kleutergroepen. Een groep 1 twee kleutergroepen (1/2). Verder werken wij met jaargroepen. Van iedere jaargroep is er één groep aanwezig.
Het leerlingaantal van onze school is de afgelopen jaren (licht) toegenomen. De prognose van de gemeente laat zien dat ook de komende jaren het leerlingenaantal licht blijft stijgen. Deze prognose ligt vaak dicht tegen de werkelijke leerlingaantallen aan.

Weergave aantal leerlingen

2023-2024 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 188
Landelijk gemiddelde: 214

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Wij werken op onze school met een continurooster van 08.30 uur tot 14.30 uur. De kinderen eten tussen de middag op school, waarbij een pedagogisch medewerker van Kinderopvang Papendrecht toezicht houdt.
Een deel van het schooljaar (van de zomervakantie tot de herfstvakantie en na de meivakantie tot de zomervakantie) zijn alle leerlingen op vrijdagmiddag om 12.15 uit. Een ander deel van het schooljaar gaan de leerlingen vanaf groep 5 op vrijdagmiddag tot 14.30 naar school.
Om 08.20 uur zetten we de deuren open en kunnen de kinderen en ouders naar binnen. De leerkracht heet, bij de deur van het lokaal, vervolgens ieder kind persoonlijk welkom. Om 08.30 beginnen we met het onderwijs.
Iedere morgen is er voor de groepen 3 t/m 8 van 10.30 uur - 10.45 uur pauze, waarbij de kinderen onder begeleiding van leerkrachten buiten spelen. De kleutergroepen spelen langer buiten. Dit verschilt per dag op welke tijd dit is.
Tussen de middag eten de kleuters een half uur en gaan daarna naar buiten. De leerlingen van groep 3 t/m 8 eten een kwartier en gaan daarna een kwartier naar buiten. Hierna starten de lessen weer.
We werken nauw samen met Kinderopvang Papendrecht. Zij verzorgen de voorschoolse en naschoolse opvang van 07.00 uur tot 19.00 uur. De opvang vindt plaats in het gebouw. Tussen de middag houden zij ook toezicht tijdens het eten in de klas en tijdens het buitenspelen. De leerlingen van groep 1 en 2 worden voor schooltijd door de pedagogisch medewerkers naar de klas gebracht en na schooltijd ook weer in de klas opgehaald. De overige leerlingen mogen zelf naar de ruimte voor de opvang gaan.

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Papendrecht
Tussenschoolse opvang
- In samenwerking met Kinderopvang Papendrecht
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met Kinderopvang Papendrecht
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja

Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	24-10-2022	28-10-2022
Kerstvakantie	26-12-2022	06-01-2023
Voorjaarsvakantie	27-02-2023	04-03-2023
Paasweekend	07-04-2023	10-04-2023
Meivakantie	24-04-2023	05-05-2023
Hemelvaartweekend	18-05-2023	21-05-2023
Tweede Pinksterdag	29-05-2023	29-05-2023
Zomervakantie	10-07-2023	18-08-2023

Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Kinderopvang Papendrecht biedt professionele, kleinschalige en flexibele opvang in Papendrecht. Het kan een uitdaging zijn om werk of studie optimaal te combineren met de zorg voor uw kinderen. Wij denken met ouders mee en proberen zo veel mogelijk tegemoet te komen aan uw wensen en behoeftes. We bieden verschillende soorten opvang aan, zodat u kunt kiezen voor de opvang die het beste bij u en uw gezin past. Hierbij staan de kinderen en hun welbevinden centraal! Ruime openingstijden van 7.00 tot 19.00 uur, 's middags een warme maaltijd en flexibele opvang behoren tot de mogelijkheden. Onze peuteropvang is geopend van 08.45 tot 11.45 uur, zodat u de opvang van uw peuter goed kan combineren met eventueel schoolgaande kinderen.

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouders kiezen bewust voor het kindcentrum als een verantwoorde speel- en leeromgeving. Het betrekken van ouders bij de ontwikkeling van hun kind(eren) vinden we van groot belang en we verwachten van ouders daarom een coöperatieve houding. Daarvoor is er veel contact met ouders nodig. Een gezamenlijk streven om elkaar goed te begrijpen.
Wij zien graag een doorgaande lijn tussen het kindcentrum en thuis en andersom. Hierdoor kunnen de kinderen zich optimaal ontwikkelen. Kinderen leren en ontwikkelen zich beter naarmate school en ouders beter samenwerken. We doen dat vanuit de volgende visie:
Wij vinden dat ieder kind recht heeft op een goede samenwerking tussen school en ouders. Vanuit een gezamenlijke verantwoordelijkheid en wederzijds vertrouwen werken we aan een zo optimaal mogelijke ontwikkeling van het kind.

Na een driejarig traject waarin ouders, pedagogisch medewerkers en leerkrachten nauw hebben samengewerkt, zijn wij in juni 2018 officieel gecertificeerd door het CPS als een kindcentrum die goed werkt en goede resultaten boekt op het thema ouderbetrokkenheid.Eén van de doelstellingen voor het komende schooljaar is de regiegroep om te zetten naar een klankbordgroep waarin we ook nieuwe ouders willen verwelkomen.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

We vinden contact met ouders/verzorgers erg belangrijk. Ouders/verzorgers van peuters en kleuters lopen vaker even binnen om een praatje te maken met de pedagogisch medewerker of groepsleerkracht. Maar ook voor de ouders/verzorgers van oudere kinderen behoeft de drempel van ons kindcentrum niet hoog te zijn. Op de volgende manieren proberen we met u de contacten te onderhouden:
- We maken gebruik van Parro, ons communicatiesysteem.
- U kunt de resultaten van uw kind volgen in het Ouderportaal van Parnassys.
- We starten het cursusjaar met een startgesprek waar u en uw kind, samen met de leerkracht(en) een gesprek hebben aan het begin van het cursusjaar om o.a. kennis te maken, verwachtingen over en weer uit te spreken en afspraken te maken. Gedurende de rest van het schooljaar staat de deur voor ouders ook (vrijwel) altijd open.
- Aan het begin van het cursusjaar, vindt er een nieuwjaarsreceptie plaats. Hierbij worden ouders en kinderen samen uitgenodigd om op een leuke manier de leerstof/werkwijze van het desbetreffende leerjaar te bekijken. Ook vindt er soms een inhoudelijke presentatie plaats.
- Er zijn ouder-kindgesprekken over de vorderingen van uw kind. De resultaten worden dan met u besproken. U kunt zich hiervoor via Parro inschrijven.
- Iedere maand verschijnt de maandinfo, vol nieuws en wetenswaardigheden. De maandinfo ontvangt u via Parro.
- Veel informatie kunt u vinden op onze website www.prinsconstantijn.nl
- Eind van het cursusjaar sluiten we af met een zomerfeest voor kinderen en ouders/verzorgers (barbecue o.i.d.)
- U bent altijd welkom voor een gesprek.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Ouderraad
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?

Waar gewerkt wordt, kunnen soms ook dingen mis gaan. We vinden het belangrijk dat we met elkaar recht doen aan mensen en we proberen om misverstanden te voorkomen.
Wanneer u niet tevreden bent, vragen wij u om dit te bespreken met de betreffende (pedagogisch) medewerker, leerkracht of directeur. Veruit de meeste voorvallen worden in onderling goed overleg tussen de betrokkenen afgehandeld. Als dit niet mogelijk is of als u niet tevreden bent over de afhandeling van uw klacht binnen het kindcentrum, kunt u een beroep doen op de klachtenregeling.
Voor basisscholen binnen onze vereniging heeft het bevoegd gezag een klachtenprocedure opgesteld. Ouders en leerlingen kunnen klachten indienen over gedragingen en beslissingen of het nalaten daarvan van het bevoegd gezag en het personeel. Het klachtrecht heeft een belangrijke signaalfunctie met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs. Door de klachtenregeling ontvangen het bevoegd gezag en de school signalen die ons kunnen ondersteunen bij het verbeteren van het onderwijs en de goede gang van zaken op school. Met de regeling wordt een zorgvuldige behandeling van klachten beoogd, waarmee het belang van de betrokkenen wordt gediend, maar ook het belang van de school (een veilig schoolklimaat).
De kinderopvang is aangesloten bij Stichting Klachtcommissie Kinderopvang (SKK). Voor meer informatie verwijzen we u door naar ons klachtreglement of kijk op www.klachtenloket-kinderopvang.nl.
De genoemde klachtenregelingen zijn alleen van toepassing als men met zijn klacht niet ergens anders terecht kan. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in het kindcentrum zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en leiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Komt u er met de leerkracht, pedagogisch medewerker en de leiding niet uit, dan kunt u contact opnemen met de directeur-bestuurder. Is uw klacht dan nog niet naar tevredenheid behandeld, dan kunt u contact opnemen met het college van bestuur.
Ons schoolbestuur heeft zich aangesloten bij een landelijke klachtencommissie. Er is op iedere school ten minste één contactpersoon die de klager verder kan helpen met de klachtenprocedure. De officiële klachtenprocedure ligt op het kindcentrum ter inzage.
Na ontvangst van de klacht deelt de klachtencommissie, de klager en de aangeklaagde binnen vijf werkdagen schriftelijk mee dat zij een klacht onderzoekt. Binnen vier weken na ontvangst van het advies van de klachtencommissie deelt het bevoegd gezag aan de klager, de aangeklaagde, de directeur van de betrokken school en de klachtencommissie schriftelijk gemotiveerd mee of hij het oordeel over de gegrondheid van de klacht deelt en of hij naar aanleiding van dat oordeel maatregelen neemt en zo ja welke. De mededeling gaat vergezeld van het advies van de klachtencommissie en het verslag van de hoorzitting, tenzij zwaarwegende belangen zich daartegen verzetten. Deze termijn kan met ten hoogste vier weken worden verlengd. Deze verlenging meldt het bevoegd gezag met redenen omkleed aan de klager, de aangeklaagde, de directeur van de betrokken school en de klachtencommissie.
De vertrouwenspersoon op ons kindcentrum is mevr. Wietske Kortooms. Het spreekt vanzelf dat elk gesprek ook vertrouwelijk wordt behandeld.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

De Medezeggenschapsraad
Aan onze school is ook een Medezeggenschapsraad (MR) verbonden. Deze raad bestaat uit drie ouders/verzorgers en drie personeelsleden. De directeur van de school is als adviseur aan deze raad verbonden. De raad kan besprekingen voeren met het bevoegd gezag (het bestuur), de schoolleiding, het team, de ouderraad, enz. betreffende alle zaken die de school aangaan. Zij kan gevraagd en ongevraagd advies uitbrengen en heeft in bepaalde gevallen instemmingsrecht. Dit betekent dat het bevoegd gezag geen beslissing op bepaalde terreinen kan nemen zonder dat de meerderheid van de MR daarmee heeft ingestemd. Voorbeelden van aandachtsvelden van de MR zijn: het schoolplan de informatiegids het toelatingsbeleideventuele fusie van de school corona maatregelenformatie ouderbijdragen.
Als er een vacature is voor de oudergeleding dan vinden er verkiezingen plaats. U kunt zich kandidaat stellen voor de MR als uw kind(eren) langer dan één jaar op onze school zit(ten) en bereid bent om uw taak in de raad te vervullen in overeenstemming met de grondslag en de doelstellingen van de school. Kandidaten die gekozen worden hebben minimaal drie jaar zitting in de MR en zijn eventueel herkiesbaar.
Er is ook een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) opgericht. Daarin hebben afgevaardigden van de zeven medezeggenschapsraden van de zeven scholen van de SCOPS zitting. In de GMR worden schooloverstijgende zaken als taakbeleid, vakantieregeling en personeelsbeleid besproken.
De Ouderraad
Behalve in de Medezeggenschapsraad (MR) zijn ook enthousiaste ouders betrokken die allerlei activiteiten voor de leerlingen samen met het personeel organiseren en coördineren. De OR heeft een eigen werkplan waarin alle taken staan omschreven. Een groot deel van de werkzaamheden bestaat uit het (helpen) organiseren van Kerst, Pasen, sportactiviteiten, afscheidsavond groep 8 etc. Zonder de hulp en inzet van de OR zijn veel extra activiteiten binnen de school niet mogelijk.
Naast de MR, en OR zijn er ook veel ouders die hun steentje bijdragen aan allerlei zaken: zo zijn er ouders die verjaardagsmutsen maken, luizenouders, ouders die meehelpen met de talentmiddagen ed. Ook wanneer we begeleiding nodig hebben bij excursies zijn er altijd ouders die hier graag bij willen helpen. Hier zijn we erg blij mee!
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€22,50

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Sinterklaas
- Bibliotheek
- Gedeelte schoolreis/schoolkamp
- Pasen
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

schoolreis en schoolkamp

Extra informatie over ouderbijdrage

Samen maken we het onderwijs nét een beetje leuker. Bij Kindcentrum Prins Constantijn doen we elke dag ons best om uw kind het beste en leukste onderwijs te geven. Dat kost u als ouders niets, de overheid betaalt daarvoor de kosten. Binnen die overheidsbijdrage is echter geen ruimte opgenomen om nét dat beetje extra aan de kinderen te geven, waardoor zij hun schooljaar met een paar mooie momenten kunnen markeren. Denk bijvoorbeeld aan het vieren van Sinterklaas in de klas, de kerstviering, het paasontbijt en de excursies die we organiseren. Leerzaam, bijzonder en vooral ook leuk voor de kinderen.
Die momenten moeten we echter buiten de overheidsbijdrage organiseren en financieren. En daarvoorvragen we elk jaar de hulp van ouders, door middel van een vrijwillige ouderbijdrage. Als we met z'n alleneen steentje bijdragen, maken we het schooljaar niet alleen onderwijsinhoudelijk goed, maar ook nog eens onvergetelijk voor de kinderen.
Ouders met beperkte financiële middelen konden voorheen terecht bij Stichting Leergelddrechtsteden. Helaas is Stichting Leergeld gestopt met het betalen van de vrijwillige ouderbijdrage voor scholen. Mochten ouders ons willen helpen dit gat te dichten, dan kunnen ze altijd iets extra’s overmaken. Dit extra betaalde geld wordt apart gezet voor ouders die de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen betalen. Natuurlijk mogen alle leerlingen, ongeacht of de ouder de vrijwillige bijdrage betaald heeft, meedoen met de georganiseerde activiteiten.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Wanneer uw kind ziek is, kunt u hem/haar voor 8.30 uur afwezig melden. Dit kan via Parro of telefonisch via telefoonnummer: 078 615 49 54.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?

Extra verlof moet aangevraagd worden via het aanvraagformulier wat te vinden is op onze website onder downloads. We streven er naar om binnen een week u op uw verlofaanvraag te reageren. Ongeoorloofd verzuim wordt altijd doorgegeven aan de leerplichtambtenaar.
Wat is het toelatingsbeleid?

Bij het aannemen van leerlingen houden wij ons aan de wet- en regelgeving. De afdeling onderwijs biedt onderwijs aan kinderen tussen 4 en maximaal 13 jaar. Hieruit vloeit het uitgangspunt voort dat alle kinderen in de basisschoolleeftijd welkom zijn, mits de ontwikkelings- en/of leerbehoeften van het kind aansluiten bij de basis- en/of breedtezorg omschreven in het zorgprofiel van de basisschool en de betreffende groep voldoende opnamecapaciteit heeft. Deze capaciteit is afhankelijk van de balans tussen aantallen en zorgintensiteit.

Het kan zijn dat kinderen tussentijds van school veranderen, bijvoorbeeld als gevolg van een verhuizing. In dit geval wordt dezelfde procedure gehanteerd. Wanneer om een andere reden kinderen van school veranderen, oordeelt de directeur over toelating op onze school. Dit gebeurt alleen na uitgebreid contact met de school van herkomst.

Voor alle scholen binnen SCOPS is een beleidsstuk ‘Aannamebeleid’ opgesteld. Hierin staan de afspraken en procedures die gelden voor de toelating van leerlingen. Het volledige beleidsstuk ligt ter inzage in de school. Het bevoegd gezag heeft de uitvoering van het aannamebeleid gemandateerd naar de directie van de school. De directeur beslist in de meeste gevallen zelf over een verzoek tot toelating. Bij twijfel wordt het college van bestuur om advies gevraagd.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
3352	132	70,2%
3351	27	14,4%
3355	17	9%
2952	6	3,2%
3061	<5
3341	<5
3353	<5
3354	<5
3356	<5

Sociale veiligheid op deze school

Goed leren kan alleen als een kind zich veilig voelt op school, als het zichzelf kan zijn. Scholen hebben daarom regels, plannen en programma’s om het gevoel van veiligheid te vergroten. Zo wordt de veiligheid van een leerling, een klas of de hele school in de gaten gehouden. Wat de school doet en hoe de omgeving en ouders hierbij worden betrokken, dat kan alleen de school je vertellen.

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Het team van kindcentrum Prins Constantijn vindt het belangrijk dat kinderen zich veilig voelen op school. Alleen vanuit een gevoel van veiligheid krijgt elk kind de kans zich zo goed mogelijk te ontwikkelen. Op ons kindcentrum werken we met de Kanjertraining.
De Kanjertraining bestaat uit een serie lessen met bijbehorende oefeningen om de sfeer in de klas goed te houden (preventief), of te verbeteren (curatief). De Kanjertraining is in 1996 begonnen als een ouder-kindtraining. Inmiddels is de training uitgegroeid tot een volwaardige methode voor het basis- en voortgezet onderwijs en streven we de volgende doelen na.
- Het bevorderen van vertrouwen en veiligheid in de klas.
- Het versterken van de sociale vaardigheden bij leerlingen.
- Beheersing van verschillende oplossingsstrategieën bij pesten en andere conflicten.
- Bewustwording van de eigenheid bij leerlingen.
- Leren om verantwoordelijkheid te nemen.
- Het bevorderen van actief burgerschap en sociale integratie.
De Kanjertraining is opgenomen in de database van het NJi als effectief volgens goede aanwijzingen bij pestproblematiek en het aanleren van sociale vaardigheden. De methode kent een leerlingvolgsysteem dat erkend is door de Cotan en door de onderwijsinspectie gebruikt kan worden om de sociale opbrengsten bij kinderen te meten. De Kanjertraining is in feite dan ook meer dan alleen een methode, het vormt voor scholen de leidraad om pedagogisch beleid te maken. Kanjertraining helpt leerkrachten om anders te kijken naar het gedrag van kinderen. Gaat er dan nooit meer iets mis op Kanjerscholen, heerst er altijd rust en vrede? Nee, maar Kanjertraining kan wel helpen om problemen bespreekbaar te maken en te zoeken naar oplossingen die goed zijn voor alle partijen. Regelmatig horen we dat kinderen, ouders en leerkrachten zich veilig voelen op school.
Naast de Kanjertraining beschikken we over een protocol Sociale Veiligheid. Het Protocol Sociale Veiligheid heeft als doel dat leerlingen zich zowel sociaal, psychisch als fysiek veilig voelen. Tevens zorgt dit protocol ervoor dat leerlingen, leerkrachten, pm-ers en ouders weten wat ze kunnen doen ter preventie van onveilige situaties en hoe ze kunnen handelen als het toch onveilig wordt. Vanuit de protestants-christelijke identiteit heeft de school een positief mensbeeld: ieder mens is uniek door God geschapen en de moeite waard. Daarom wil de school voorwaarden scheppen voor een optimale ontplooiing van ieder kind, voor elkaar en de schepping. Een zorgvuldig opgesteld Protocol Sociale Veiligheid draagt hieraan bij. Het protocol dat op kindcentrum Prins Constantijn gehanteerd wordt, is gebaseerd op het Protocol Sociale Veiligheid van de Kanjertraining.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: De Kanjervragenlijst.

Toelichting van de school

Twee keer per jaar vullen de leerlingen van groep 5 t/m 8 de Kanjervragenlijst in. De functie van de Kanjervragenlijst is: leerkrachten in staat stellen hun leerlingen beter te begrijpen, te begeleiden en te ondersteunen in hun sociaal functioneren in de klas. Naar aanleiding van de uitslag kan de leerkracht in gesprek gaan met de leerling en zijn of haar ouders. In overleg met de ouders kan vervolgens een handelingsplan worden opgesteld. Tevens kan de leerkracht bepaalde oefeningen (van de Kanjertraining) extra inzetten in de klas en/of extra aandacht besteden aan het eigen leerkrachtgedrag. Als leidraad hiervoor kunnen de uitslagen van de vragenlijst en de pedagogische adviezen worden gebruikt.
Naast de Kanjervragenlijst vullen de leerlingen ook twee keer per jaar een sociogram in (vanaf groep 4).
Daarnaast wordt de vragenlijst 'sociale veiligheid leerlingen' van WMKPO ieder jaar afgenomen onder de leerlingen van groep 5 t/m 8. De resultaten hiervan worden besproken in het team, met de MR en met de leerlingenraad. Hieruit worden actiepunten opgesteld. In de bijlage kunt u de meest recente uitslag downloaden.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Bons

Vertrouwenspersoon

Mevr. Kortooms

Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag	Groep 1 t/m 4 is op vrijdag om 12.15 uur uit.