Basisschool De Klinkert (Oudenbosch)

In het kort

Toelichting van de school

Dit SchoolVenster biedt u inzicht in de resultaten van basisschool De Klinkert. De gegevens zijn afkomstig van DUO, de Inspectie en de school.
Overtref jezelf! Dat is het motto van basisschool De Klinkert.
De Klinkert biedt basisonderwijs, peuteropvang, BSO en TSO. Het kenmerkt zich door unitonderwijs waar gepersonaliseerd wordt geleerd. De Klinkert heeft een ambitieus team dat ieder kind als uniek individu ziet en zichzelf laat overtreffen!
De Klinkert ligt centraal in de wijk Velletri in de kern Oudenbosch van de gemeente Halderberge.

Missie en visie

Wat is de missie en visie van deze school?
Ideologie
Bijzonder zijn’ is waar wij in geloven. Anders denken maakt bijzonder. Bijzonder zijn bevordert de ontwikkeling van ‘uniek zijn en eigenheid’. Wij geloven erin dat een mens pas echt tot zijn recht kan komen in de maatschappij wanneer het de kans heeft gekregen zich als uniek individu te ontwikkelen.
Visie
De maatschappij vraagt meer en meer om nieuwe kennis en vaardigheden. Flexibele, zelfstandige burgers met goede sociale en communicatieve vaardigheden en een onderzoekende houding, is wat er nodig is voor het goed functioneren in de toekomstige maatschappij. Er wordt vastgehouden aan bestaande onderwijsconcepten en structuren, waardoor kinderen niet altijd goed of op de juiste manier worden voorbereid op hun volwassen leven. De maatschappij vraagt om uniekheid en daar wordt onvoldoende aan tegemoet gekomen met de huidige onderwijsconcepten waarin processen en producten vooraf al zijn vastgelegd. Door vast te houden aan bestaande structuren wordt vooral kennis overgedragen en ontbreekt het aan de ontwikkeling van essentiële vaardigheden zoals assertiviteit, samenwerking, een flexibele houding en zelfkennis, waardoor het moeilijk wordt om jezelf als uniek individu te ontwikkelen. Laat staan het beste uit jezelf te halen. De samenleving vraagt op de dag van vandaag van het onderwijs het roer om te gooien. Een kind bijzonder laten zijn is wat we allemaal willen. Het vraagt om een kindgerichte aanpak, met goede begeleiding en ruimte om het kind te laten ontdekken wie hij/zij is. Alleen wanneer dit geboden wordt, zal het kind zich optimaal en ongeremd kunnen ontwikkelen waardoor het zichzelf zal overtreffen.
Missie
Zoals iedere school verzorgen wij kwalitatief goed onderwijs en zijn wij ons bewust van de gedeelde pedagogische taak die wij met ouders hebben. Daarnaast willen wij kinderen laten geloven in zichzelf en toerusten met kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om zich optimaal te laten ontwikkelen. Wij zien het als onze taak om kinderen te begeleiden in hun ontwikkeling tot zelfstandige volwassenen die behalve vaardig ook waardig en aardig zijn, voor zichzelf en voor hun omgeving. Het kind staat daarom centraal. Er zal altijd gekeken worden naar wie het kind als individu is, wie het wil zijn en wat het nodig heeft om zijn/haar eigen identiteit te ontwikkelen. Wij gaan er hierbij van uit dat het geven van vertrouwen en het creëren van situaties waarin het kind succeservaring op kan doen de basis is om ontwikkeling op gang te brengen. Leerlingen op De Klinkert krijgen vertrouwen, waardoor ze uitdagingen aan durven gaan, succeservaring op zullen doen en uiteindelijk hun eigen verwachtingen zullen overtreffen.
Merkbelofte
- De Klinkert biedt een inspirerende omgeving waarin een kindgerichte aanpak centraal staat;
- Op De Klinkert wordt met de juiste begeleiding kennis, vaardigheden en een attitude aangeleerd die nodig zijn om het kind zijn eigen persoonlijkheid te laten ontwikkelen en voorbereidend zijn op de toekomstige samenleving;
- Leerkrachten op De Klinkert zijn ambitieus en stellen zich continu de vraag of hetgeen ze doen niet beter zou kunnen. Deze vraag leren zij hun leerlingen ook voortdurend te stellen bij processen, zodat een optimale ontwikkeling tot stand komt;
- Bij ons leer je ontdekken wie je bent, wat je mogelijkheden zijn;
- Op De Klinkert zal je jezelf overtreffen!
Pay-off: Overtref jezelf!
Kernwaarden
Zelfvertrouwen & moed
Een veilige omgeving is van groot belang voor een goede ontwikkeling. Je voelt je veilig als je gezien wordt en er vertrouwen in jou is. Wij geven vertrouwen in kinderen en stimuleren hen moedig te zijn om nieuwe uitdagingen aan te gaan. We bieden ruimte voor initiatieven. Door het vertrouwen te geven, zullen kinderen moedig zijn om uitdagingen aan te durven gaan en worden grenzen verlegd. Het brengt je verder.
Zelfstandigheid & flexibiliteit
Om goed te kunnen functioneren in de maatschappij is het belangrijk te kunnen beoordelen welke beslissingen genomen moeten worden en wat de gevolgen daarvan zijn. Hoe eerder zelfstandigheid ontwikkeld wordt, hoe zelfstandiger je uiteindelijk zult worden en hoe meer verantwoordelijkheid je zult nemen.
Zelfstandig leren plannen, werken, ontdekken en onderzoeken waarbij leerkrachten je helpen steeds opnieuw je nieuwsgierigheid te prikkelen, lopen als een rode draad door het onderwijs op De Klinkert. Wij bieden kansen om jezelf optimaal te ontwikkelen en begeleiden in het zelfstandig maken van de juiste keuzes hierin. De maatschappij is dynamisch en ontwikkelingen gaan hard. Dit vraagt om dynamische burgers die flexibel handelen en denken. Binnen De Klinkert is het onderwijs zo ingericht dat er flexibel gewerkt en geleerd kan worden. Nog belangrijker vinden wij het, dat ieder kind een flexibele houding ontwikkelt. Van jongs stimuleren wij deze houding. Wij ontwikkelen flexibiliteit en dagen uit het optimaal in te zetten.
Zorgzaamheid & gelijkheid
Ieder kind is uniek en daarmee bijzonder, maar we zijn allemaal gelijk aan elkaar. Dit is een van de belangrijkste waarden van waaruit gehandeld wordt binnen De Klinkert. Respect voor elkaar is dan ook geen wens, maar een eis die we stellen. We geven onze leerlingen mee dat zorgzaamheid voor klasgenootjes de ultieme kracht is waarmee je samen verder komt.
Zelfkennis & zelfontdekkend
Om je eigen ik te leren ontdekken en je mogelijkheden en talenten te leren kennen, is zelfkennis enorm belangrijk.
Unieke kracht
Ieder kind is uniek, maar wat de uniekheid van een kind is, zal eerst ontdekt moeten worden en vervolgens ontwikkeld moeten worden, wil het als succes ingezet kunnen worden. Het bijzondere zien aan een kind en dit ontwikkelen tot unieke kracht, is gelijk de unieke kracht van ons als school. De inspirerende omgeving, het geven van vertrouwen en de juiste begeleiding om een unieke kracht optimaal tot uiting te laten komen, zorgen ervoor dat een kind zichzelf zal overtreffen... en dat maakt ons uniek!
Op welke manier geeft deze school invulling aan de identiteit?
De katholieke identiteit is een onderdeel van De Klinkert. We hechten belang aan het ontwikkelen van respect voor jezelf en de ander. Bij dit alles willen we het besef vergroten dat we verantwoordelijkheid dragen voor elkaar. Wij praten met kinderen over normen en waarden die o.a. voortkomen uit katholieke uitgangspunten. Daarnaast willen we kinderen respect voor andere geloofsovertuigingen bijbrengen, zodat ze een beeld krijgen van de verschillen en overeenkomsten in de huidige maatschappij.
Burgerschapsvorming
Leerlingen groeien op in een steeds complexere, pluriforme maatschappij. Onze school vindt het van belang haar leerlingen op een goede manier hierop voor te bereiden. Leerlingen maken ook nu al deel uit van de samenleving. Op school gaat het namelijk niet alleen om het leren van feiten. Belangrijk is ook het verwerven van een aantal vaardigheden die iedereen nodig heeft. Vanuit onze christelijke identiteit vinden wij het van belang dat leerlingen op een zelfbewuste manier in het leven staan. Wij willen leerlingen brede kennis over en verantwoordelijkheidsbesef voor de samenleving meegeven. In de school lerenleerlingen samen te leven met anderen. Hierbij is het van groot belang om samen op te trekken met de ouders. De meerwaarde op didactisch vlak van Actief Burgerschap zit vooral in het stimuleren van het opdoen van ervaringen binnen en buiten de school en in het betrekken van die ervaringen bij het onderwijs. Wij streven hierbij de volgende doelstellingen na:
- We voeden onze leerlingen op tot fatsoenlijke evenwichtige mensen die respectvol vanuit onze christelijke waarden en normen omgaan met de medemens
- We voeden onze leerlingen op tot personen die weten wat democratie inhoudt en die daar ook naar handelen. Ze leren hun mening over maatschappelijke thema’s te verwoorden.
- We voeden onze leerlingen op tot mensen die “meedoen”, die actief betrokken willen zijn op de samenleving en die gericht zijn op samenwerking. Ze leren organisatorische vaardigheden en kunnen verantwoordelijkheid nemen voor anderen.
- We voeden onze leerlingen op tot personen die kennis hebben van en respect hebben voor andere opvattingen en overtuigingen (religies). Leerlingen kunnen in de school oefenen in het leren samenleven met elkaar.
- We richten ons op algemene ontwikkeling en geven onze leerlingen culturele bagage mee en waardering voor ons cultureel erfgoed.
- We voeden onze leerlingen op tot personen die leren met zorg om te gaan met het milieu.

Kenmerken van de school

Doorgaande lijn po-vo
Rust & structuur
Gepersonaliseerd leren
Ondernemende vaardigheden
Keurmerkschool voor Pabo Avans

Hoeveel leerlingen zitten op deze school?

Toelichting van de school

Per 1 oktober 2020 zijn er op De Klinkert 269 leerlingen verdeeld over 4 units (11 groepen).

Weergave aantal leerlingen

2021-2022 Afgelopen 3 jaar

Leerlingen: 262
Landelijk gemiddelde: 213

Verdeling naar leerjaar en leeftijd

Verdeling naar leerjaar en leeftijd toont hoe de leerlingen op deze school zijn verdeeld naar leerjaar en naar leeftijd. Ook wordt de verdeling van de leerlingen vergeleken met de verdeling van de leerlingen op een vergelijkbare school.

Weergave Aantal leerlingen, verdeling naar leerjaar en leeftijd

Aantal per leerjaar Aantal per leeftijd

Schooltijden en opvang

Toelichting van de school

Peuteropvang
Op De Klinkert hebben we een eigen peuteropvang. Peuteropvang stimuleert de ontwikkeling van kinderen. Het is een veilige plek om samen met andere kinderen te ontdekken, spelen en leren. Kinderen van 2 tot 4 jaar zijn hier twee of vier dagdelen per week van harte welkom. Op de peuteropvang is veel aandacht voor taal, beweging en creativiteit. De werkwijze van de peuteropvang is afgestemd op die van de kleutergroepen van onze basisschool. Zo wordt de overgang naar school makkelijker.
Onze peuteropvang Hummelhonk ressorteert onder Spelen=Leren, een onderdeel van de Borgesiusstichting.
Buitenschoolse opvang
Bij Kindcentrum De Klinkert vindt u alles onder één dak. Verschillende vormen van opvang zijn in ons gebouw aanwezig. Onze partner hierin is kinderopvang De Dwergjes. Buitenschoolse opvang (BSO) is bedoeld voor schoolkinderen van 4 tot 13 jaar. Zij gaan tijdens de schoolvakanties naar de BSO. Bij BSO kan meer: men vangt niet alleen de kinderen op tijdens de vakanties, op studiedagen, maar ook wanneer u dat wenst 's ochtends voor de school begint en na schooltijd.
Gezonde school
Gezondheid vinden wij belangrijk op onze school. Hieronder valt ook gezonde voeding. Met onze schoolafspraken over gezonde voeding leveren we een bijdrage aan de gezonde ontwikkeling van kinderen.
Basisschool De Klinkert heeft in juni 2015 het landelijke vignet Gezonde School behaald! Het vignet Gezonde School is een erkenning voor scholen die structureel werken aan het verbeteren van de gezondheid van hun leerlingen en medewerkers.
Brabants VerkeersveiligheidsLabel
De Klinkert is sinds 2009 in het bezit van het Brabants VerkeersveiligheidsLabel (BVL). Dit Label is een kwaliteitskeurmerk. Een uiterlijke waardering voor de geleverde kwaliteitsverbetering op het gebied van de verkeersveiligheid op en rondom de school. Het Label met het beeldmerk SEEF de Zebra toont aan dat onze school zich inzet voor verkeersonderwijs en verkeersveiligheid rond de school. Het niveau voor dit schooljaar is zilver .

Veelgestelde vragen

Alles wat je wilt weten over de opvang:

Hoe wordt opvang geregeld?

Opvang voor schooltijd
- In samenwerking met De Dwergjes
Tussenschoolse opvang
- Door leerkracht/team
Opvang na schooltijd
- In samenwerking met De Dwergjes
Waar vindt de opvang plaats?

Opvang voor schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Tussenschoolse opvang

In en buiten het schoolgebouw

Opvang na schooltijd

In en buiten het schoolgebouw

Zijn er kosten voor de ouders?

Opvang voor schooltijd

Ja

Tussenschoolse opvang

Nee

Opvang na schooltijd

Ja
Wanneer zijn de vrije dagen en schoolvakanties?

Van Tot en met
Herfstvakantie 23-10-2021 31-10-2021
Kerstvakantie 25-12-2021 09-01-2022
Voorjaarsvakantie 26-02-2022 06-03-2022
Meivakantie 30-04-2022 08-05-2022
Zomervakantie 23-07-2022 04-09-2022
Is er opvang tijdens vrije dagen en schoolvakanties?

Ja

Toelichting

Bij Kindcentrum De Klinkert vindt u alles onder één dak. Zo is in het gebouw, naast de basisschool, ook onze eigen peuteropvang Hummelhonk gevestigd. Zij spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van het kind. Daarnaast zijn verschillende vormen van opvang aanwezig die worden verzorgd door kinderopvang De Dwergjes.
De Dwergjes is een actieve organisatie met een eigentijdse kijk op kinderopvang die tussenschoolse-, buitenschoolse- en kinderdagopvang biedt voor kinderen van 0 tot 13 jaar.
Tijdens vakanties kan het voorkomen dat opvang op de schoollocatie wordt samengevoegd met de vestiging 'oude politiebureau' waar De Dwergjes is gevestigd. U ontvangt hier vooraf tijdig bericht over.
Wie is op welke momenten bereikbaar?

Dagen Tijden
Op de koffie.... (directeur) 1x per kwartaal 9.00u - 10.30u

	Van	Tot en met
Herfstvakantie	23-10-2021	31-10-2021
Kerstvakantie	25-12-2021	09-01-2022
Voorjaarsvakantie	26-02-2022	06-03-2022
Meivakantie	30-04-2022	08-05-2022
Zomervakantie	23-07-2022	04-09-2022

	Dagen	Tijden
Op de koffie.... (directeur)	1x per kwartaal	9.00u - 10.30u

Weergave Schooltijden en opvang

Schooltijden Opvang

Handige informatie

Op welke manier worden ouders betrokken bij deze school?

Ouderbetrokkenheid
Van ouders én leerkrachten wordt verwacht dat zij handelen in het belang van het kind. Wij voelen ons dan ook samen met u verantwoordelijk voor het onderwijs aan en de opvoeding van uw kind. Daarom vinden wij een goede samenwerking erg belangrijk. Heeft u als ouder vragen aan de school, dan kunt u die altijd stellen aan de groepsleerkracht of de directie. Voor een goede communicatie tussen u en ons is het van belang dat we elkaar vertrouwen en begrip en respect voor elkaar hebben. Op school zijn de leerkrachten de eerstverantwoordelijken voor de kinderen; de directeur heeft de eindverantwoordelijkheid.
Op de koffie...
Een paar keer per jaar nodigt de directie van de school willekeurig een aantal ouders uit om op informele wijze onderwerpen te bespreken die de school aangaan. Dit doen we onder de noemer ‘Op de koffie…..’. Op deze manier krijgt de schoolleiding direct input van ouders m.b.t. beleidsmatige zaken.
Geledingen
Op onze school kennen we een oudervereniging, medezeggenschapsraad en kwaliteitsforum waarin ouders participeren.

Bij vragen of voor onafhankelijk advies kunt u terecht bij ouderorganisatie Ouders & Onderwijs.
Op welke manier informeert deze school de ouders?

Communicatiemiddelen

De meest actuele informatie vindt u op de website van onze school www.bsklinkert.nl Regelmatig plaatsen we berichten op onze Facebook pagina. Like ons en u blijft op de hoogte van alle bijzondere en alledaagse zaken van de school. De school acht het van groot belang om de ouders zo veel mogelijk te informeren over de gang van zaken op school. Daarom ontvangt u tweewekelijkse mededelingen in onze nieuwsbrief en ieder kwartaal een speciale nieuwsbrief over onderwijskundige ontwikkelingen via ons Ouderportaal van BasisOnline. Via dit medium ontvangt u ook informatie over activiteiten en ontwikkelingen m.b.t. de groep waar uw kind deel van uitmaakt.
Hoe kunnen ouders meedenken en -praten over het beleid?
Ouders praten mee via:
- Kwaliteitsforum
- Medezeggenschapsraad
Wat is de klachtenregeling?
Klachtenregeling

Bovenschools is een klachtenregeling opgesteld. Wanneer u een klacht heeft over de school of over een medewerker van de school, dan kunt u hiervan gebruik maken.

Uitgangspunt van de klachtenregeling is dat klachten, problemen, vragen en dergelijke in eerste instantie worden aangekaart bij degene die direct met de kwestie te maken heeft.

Bij een klacht wordt er altijd een stappenplan gevolgd. Dat ziet er als volgt uit:
1. De ouders nemen de klacht rechtstreeks op met de leerkracht.
2. Vinden de ouders en/of leerkracht geen bevredigende oplossing voor het probleem, dan wordt de directeur van de school ingeschakeld. Deze kan overigens ook al in de eerste stap bij de kwestie worden betrokken, maar alleen met instemming van beide partijen.
3. Indien ook na het overleg met de directeur de kwestie niet bevredigend kan worden opgelost, wordt de zaak voorgelegd aan het College van Bestuur van de Borgesiusstichting. Deze zal in voortdurend overleg met de directeur de kwestie bezien en hopelijk tot een oplossing kunnen brengen.
Ook kan worden besloten om de aan de school verbonden interne vertrouwenspersoon in te schakelen. Deze zal in voortdurend overleg met alle betrokkenen nagaan of de klacht door bemiddeling bevredigend kan worden opgelost. Vanuit de Borgesiusstichting is aan GGD West-Brabant gevraagd om als externe vertrouwenspersoon op te treden. Bij hen kunt u rechtstreeks, of op aanraden van de contactpersoon, met een mogelijke klacht terecht.

Geschillen Commissie Bijzonder Onderwijs (GCBO)

Voor de afhandeling van klachten, geschillen en beroepen in het bijzonder onderwijs kunnen mensen voortaan terecht bij één loket. Dat is mogelijk geworden door de oprichting van de Geschillen Commissie Bijzonder Onderwijs. Op www.gcbo.nl kunt u terecht voor meer informatie over de GCBO, de(klachten)procedures, de samenstelling van de commissies, de wet- en regelgeving en de jurisprudentie.
Bij welke activiteiten werkt de school samen met ouders?

Oudervereniging (OV)
De oudervereniging helpt de school bij de organisatie van activiteiten en evenementen tijdens en buiten schooltijd. Denk bijvoorbeeld aan het schoolreisje, de kinderboekenweek, sinterklaas, de kerstviering, carnaval, de paasviering en de afsluiting van het schooljaar. Zo draagt de oudervereniging eraan bij dat alle kinderen een leerzame, plezierige en gezellige schooltijd hebben.
Alle ouders van kinderen van De Klinkert zijn lid van de oudervereniging. Jaarlijks vormen zij met teamleden en ouders werkgroepen, die activiteiten voorbereiden en organiseren. Soms is er voor een grotere activiteit meer hulp nodig dan een werkgroep kan bieden (denk hierbij bijvoorbeeld aan de Koningsspelen), dan wordt er vanuit school extra hulp gevraagd aan de overige ouders.
Klassenouder
Leerkrachten vinden het fijn om te werken met een klassenouder. Dit is een vader of moeder die helpt bij de organisatie van allerlei activiteiten. Bij een groot aantal activiteiten binnen en buiten de school kunnen we de hulp van ouders goed gebruiken. De kinderen vinden dit ook erg leuk. Aan het begin van het schooljaar neemt de leerkracht het initiatief om ouders hiervoor te benaderen.
Medezeggenschapsraad (MR)
De MR geeft adviezen en neemt besluiten over onderwerpen die met het beleid van de school te maken hebben. De MR bestaat uit leden van het personeel en uit vertegenwoordigers van de ouders/verzorgers.
Kwaliteitsforum
Ouders fungeren in het kwaliteitsforum als ‘een kritische vriend’ voor de directeur met het doel de kwaliteit van de school te behouden en te verbeteren. Zij doen dit door nauwkeurig te kijken naar de rapportage van de directeur over een aantal belangrijke kwaliteitsindicatoren. Zij bevragen de directeur over juistheid van zijn analyse: waarom zijn de resultaten zoals ze zijn? Zij reageren op de voorgestelde verbetermaatregelen en geven zelf ook suggesties. Zij vragen na of de verbetermaat- regelen die de directeur plant daadwerkelijk worden uitgevoerd en of deze het gewenste resultaat opleveren.
Wat is de hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage?
€30,00

Wat wordt met dat geld gedaan?
- Kerst
- Schoolreis
- Sinterklaas
Zijn er overige vrijwillige schoolkosten?

Ja

Wat wordt daarmee betaald?

Schoolkamp schoolverlaters (leerlingen groep 8). De kosten voor het schoolkamp bedragen € 60,- en op basis van vrijwilligheid vragen we de ouders om deze kosten aan school te voldoen.

Ouders of verzorgers met minimale financiële middelen kunnen een beroep doen op hulp van stichting Leergeld indien zij het schoolkampgeld niet kunnen betalen. Ouders of verzorgers kunnen hiervoor rechtstreeks een aanvraag indienen bij stichting Leergeld (zie stichting Leergeld). Een andere mogelijkheid is dat ouders of verzorgers contact opnemen met de mentor van hun kind en school vragen om te helpen bij het vinden van een oplossing voor de kosten van het schoolkamp. Het uitgangspunt daarbij is dat school het afsluitende schoolkamp belangrijk vindt voor de ontwikkeling van een kind en zal te allen tijde voorkomen dat het de dupe wordt van sociale uitsluiting.

Extra informatie over ouderbijdrage

Vrijwillige ouderbijdrage (zie: Oudervereniging)

Ieder schooljaar vragen wij een ouderbijdrage van u. Omdat basisonderwijs in principe gratis is, gaat dit op basis van vrijwilligheid. De jaarlijkse ouderbijdrage is weliswaar vrijwillig maar tegelijkertijd ook noodzakelijk, omdat uw bijdrage de school de kans biedt allerlei zaken te financieren die de overheid niet subsidieert.

In de brochure "De ouderbijdrage: verplicht vrijwillig" of op de website van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen wordt aangegeven, dat de school een ouderbijdrage mag vragen voor activiteiten die niet tot het gewone onderwijs horen.

De hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks door het dagelijks bestuur vastgesteld met instemming van de MR. De penningmeester van de oudervereniging zal kort na de jaarvergadering in oktober, alle ouders benaderen voor het innen van de ouderbijdrage.

De vrijwillige ouderbijdrage voor een schooljaar bedraagt € 30,-- per kind. Hieruit worden de jaarlijkse activiteiten uit bekostigd, maar ook de schoolreis.

De Klinkert hanteert als uitgangspunt dat kinderen nooit de dupe mogen zijn van sociale uitsluiting vanwege beperkte financiële middelen van hun ouders of verzorgers. In onderling overleg wordt altijd een passende oplossing gevonden. Alle leerlingen doen mee aan de activiteiten van onze school. We sluiten geen leerlingen uit omdat hun ouders de vrijwillige ouderbijdrage niet kunnen of willen betalen. Dat mogen we niet, maar dat willen we ook niet.
Hoe melden ouders hun kind ziek of afwezig?

Over schoolverzuim

Scholen zijn verplicht ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar. Soms kan het zijn dat een leerling niet naar school kan gaan en er sprake is van geoorloofd schoolverzuim. Op de website van de Rijksoverheid (www.rijksoverheid.nl) staat uitgelegd hoe en wanneer er sprake is van geoorloofd verzuim.

Voorwaarden voor geoorloofd schoolverzuim
- bij ziekte moet de directeur dit op tijd horen;
- bij een verplichting vanuit een geloofsovertuiging moet de ouder/voogd de directeur van tevoren informeren;
- voor afwezigheid wegens een huwelijk of uitvaart moet de directeur vooraf toestemming geven.
Is het niet mogelijk op vakantie te gaan tijdens de schoolvakanties? Dan kunt u bij de schoolleiding toestemming vragen voor schoolverlof buiten de schoolvakanties.

Hoe melden ouders hun kind ziek?

Ziekmelden
Mocht uw kind ziek zijn wilt u dit dan uiterlijk 08.15 uur doorgeven. Bij voorkeur doet u dit m.b.v. de functie Absentiemelding in de ouderportaal van BasisOnline, zodat ook de leerkracht van uw kind direct op de hoogte is. Zodra uw kind beter is verzoeken wij dit telefonisch door te geven. Op die manier weten wij wanneer we uw kind weer op school kunnen verwachten. Tevens wordt dan bekeken welke lesstof zo nodig ingehaald moet worden. Bij langdurige ziekte worden nadere afspraken gemaakt.

Hoe vragen ouders verlof aan voor hun kind?
Verlof aanvragen
Voor onze school volgen we de Nederlandse leerplichtwet. Dat betekent dat leerlingen vanaf vijf jaar volledig leerplichtig zijn en de school niet meer mogen verzuimen. In uitzonderlijke gevallen is het mogelijk om via onze website verlof aan te vragen.
Verlof kan alleen worden toegestaan:
- wanneer een gezin door het werk van (een van) de ouders alleen op vakantie kan buiten de vastgestelde schoolvakantie en er in dat jaar geen andere vakantie met het gezin mogelijk is;
- bij een huwelijk, jubileum of begrafenis van naaste familie;
- voor dokters- of tandartsbezoek;
- in geval van een medische of sociale indicatie.
Tot een periode van maximaal 10 schooldagen neemt de directeur zelf een beslissing op uw aanvraag. In alle andere gevallen is instemming van de leerplichtambtenaar noodzakelijk.
Wat is het toelatingsbeleid?
Hoe kiest u een school?
Om een school te kunnen kiezen, zult u eerst voor uzelf op een rijtje moeten hebben wat u als ouders belangrijk vindt aan een school. Alle ouders hanteren hun eigen criteria, afhankelijk van hun eigen ideeën en opvattingen en hun persoonlijke omstandigheden.
De keuze voor een school is een mix van rationele en emotionele argumenten. Probeer in kaart te brengen welke criteria u wilt laten meewegen bij de schoolkeuze. Hieronder noemen we een aantal aspecten waarmee u rekening kunt houden:
- openbaar of aansluitend bij eigen geloof of levensbeschouwing
- onderwijstypelocatie en schoolrouteschool
- populatie: wie zijn de toekomstige vriend(innet)jes van je kind?
- schoon en goed onderhouden schoolgebouw
- aandacht voor leer- en gedragsproblemen
- sociale normen en waarden (pestprotocol)
- goede sfeer en uitstraling
- hoe zijn tussenschoolse en naschoolse opvang geregeld
- schooltijden
- wat betaal je aan ouderbijdrage
- aandacht voor cultuur en natuur
- inzet van moderne leermiddelen als computer en tablet
- kwaliteit van het onderwijs
- goede aansluiting met voortgezet onderwijs
- wat wordt er precies van ouders verwacht
- gemiddelde groepsgrootte
- schoolgrootte
- veel of weinig parttimers (duobanen) voor de klas
- heeft of krijgt de school te maken met krimp
Informatiebeveiliging en privacy (IBP)

Informatiebeveiliging en privacy (IBP) zijn 2 belangrijke thema's in het onderwijs die een school moet regelen. Onderdeel van privacy is de beveiliging van persoonsgegevens. Beide begrippen staan naast elkaar en zijn van elkaar afhankelijk.
Op basisschool De Klinkert gaan wij zorgvuldig om met de privacy van onze leerlingen. De gegevens die over leerlingen gaan, noemen we persoonsgegevens. Wij maken alleen gebruik van persoonsgegevens als dat nodig is voor het leren en begeleiden van onze leerlingen, en voor de organisatie die daarvoor nodig is. In het privacyreglement kunt u precies lezen wat voor onze school de doelen zijn voor de registratie van persoonsgegevens. De meeste gegevens ontvangen wij van ouders (zoals bij de inschrijving op onze school). Daarnaast registreren leraren en ondersteunend personeel van onze school gegevens over onze leerlingen, bijvoorbeeld cijfers en vorderingen. Soms worden er bijzondere persoonsgegevens geregistreerd als dat nodig voor de juiste begeleiding van een leerling, zoals medische gegevens (denk aan dyslexie of ADHD). In verband met de identiteit van onze school, willen wij graag de geloofsovertuiging registreren zodat wij daar - zo mogelijk - tijdens het onderwijs rekening mee kunnen houden, maar het geven van deze informatie aan de school is niet verplicht.
De leerlinggegevens worden opgeslagen in ons (digitale) administratiesysteem Esis. De vorderingen van de leerlingen worden vastgelegd in ons leerlingvolgsysteem Esis. Dit programma is beveiligd en toegang tot die gegevens is beperkt tot medewerkers van onze school. Omdat De Klinkert onderdeel uitmaakt van de Borgesiusstichting, worden daar ook (een beperkt aantal) persoonsgegevens mee gedeeld in het kader van de gemeenschappelijke administratie en het plaatsingsbeleid.
Tijdens de lessen maken wij gebruik van een aantal digitale leermaterialen. Hiervoor is een beperkte set met persoonsgegevens nodig om bijvoorbeeld een leerling te kunnen identificeren als die inlogt. Wij hebben met deze leveranciers duidelijke afspraken gemaakt over de gegevens die ze van ons krijgen. De leverancier mag de leerlinggegevens alleen gebruiken als wij daar toestemming voor geven, zodat misbruik van die informatie door de leverancier wordt voorkomen.
Ouders hebben het recht om de gegevens van en over hun kind(eren) in te zien. Als de gegevens niet kloppen, moet de informatie gecorrigeerd worden. Als de gegevens die zijn opgeslagen niet meer relevant zijn voor de school, mag u vragen die specifieke gegevens te laten verwijderen. Voor vragen of het uitoefenen van uw rechten, kunt u contact opnemen met de leraar/lerares van uw kind, of met de schooldirecteur.
Als er leerlinggegevens worden uitgewisseld met andere organisaties, vragen we daar vooraf de toestemming van de ouders, tenzij we volgens de wet verplicht zijn om die informatie te verstrekken. Dat kan het geval zijn als de leerplichtambtenaar om informatie vraagt of als het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap informatie nodig heeft.
Voor het gebruik van foto's en video-opnames van leerlingen op bijvoorbeeld de website van de school of in de nieuwsbrief, vragen wij altijd vooraf uw toestemming. Ouders mogen altijd besluiten om die toestemming niet te geven, of om eerder gegeven instemming in te trekken. Als u toestemming heeft gegeven, blijven wij natuurlijk zorgvuldig met de foto's omgaan en wegen wij per keer af of het verstandig is een foto te plaatsen. Voor vragen over het gebruik van foto's en video's kunt u terecht bij de leraar/lerares van uw kind, of bij de schooldirecteur.
De privacy-bepalingen die van kracht zijn op onze school zijn vastgelegd in het Handboek gedragscode IBP en Mediagebruik van de Borgesiusstichting, waar onze school deel van uitmaakt, en waar deze afspraken voor alle scholen in zijn vastgelegd. U kunt dit handboek vinden op de website van onze stichting.

Waar wonen de leerlingen van deze school?

Postcodegebied	Aantal leerlingen	Percentage
4731	237	90,5%
4741	21	8%
4661	<5
4735	<5

Sociale veiligheid op deze school

Toelichting van de school

Externe vertrouwenspersoon
VERTROUWENSWERK.NL is het expertisecentrum voor vertrouwenszaken in het onderwijs dat vooral in Noord-Brabant en ook landelijk actief is. Zij bieden ondersteuning aan betrokkenen bij scholen als er sprake is van klachten, miscommunicatie, onheuse bejegening, machtsmisbruik, pesten en dergelijke. Het kan gaan om kwesties tussen volwassenen (bijvoorbeeld ouders en directie), tussen een volwassene en één of meer kinderen (bijvoorbeeld een te streng straffende leerkracht) of tussen kinderen onderling (bijvoorbeeld seksueel grensoverschrijdend gedrag). Zij kunnen worden ingezet op verzoek van ouders, leerlingen, personeelsleden, interne vertrouwenspersonen, directies en bestuur van aangesloten scholen.
Contactgegevens van onze externe vertrouwenspersonen:
Roy Ploegmakers E royploegmakers@vertrouwenswerk.nl ?
Annelies de Waal E anneliesdewaal@vertrouwenswerk.nl

Welk anti-pestprogramma wordt gebruikt?

Anti-pestprotocol
Onze school heeft een anti-pestprotocol (te downloaden vanaf onze website) en er wordt gewerkt met uniforme gedragsregels en afspraken. In de klas wordt met de kinderen regelmatig over pesten gesproken, zodat ze zich bewust worden van de gevolgen die dit kan hebben. Tegenwoordig komt het vaker voor dat kinderen via internet of zelfs mobieltjes worden gepest. Op school besteden we aandacht aan het veilig omgaan met nieuwe media. Klachten van leerlingen en ouders worden serieus genomen en indien nodig wordt actie ondernomen.
Signaleringsinstrument tegen pestgedrag
Helaas is het probleem van pesten nog steeds van deze tijden ligt het probleem vaak bij het in een te laat stadium constateren van een geval van pesten. Touch & Go Junior is een product dat het pestprobleem open rondom een school opspoort en in kaart brengt. Feit is dat kinderen moeite hebben met het bespreken van hun pestprobleem met ouders, vriendjes en vriendinnetjes en/of leerkrachten. Met de inzet van de tablet kunnen de kinderen op een speelse wijze vragen beantwoorden en gevoelens en/of problemen uiten die ze normaal gesproken face-to-face nooit zouden bespreken. De Klinkert werkt ook met Touch & Go Junior als signaleringsinstrument om het pestgedrag doorlopend op en rond de school te kunnen monitoren.
Hoe toetst de school de sociale veiligheid?

De school monitort de sociale en fysieke veiligheid met een vragenlijst afgenomen door/via: Scholen met Succes.

Toelichting van de school

De Klinkert neemt ieder jaar deel aan de Praktikon Veiligheidsmonitor.
Wie is de anti-pestcoördinator of vertrouwenspersoon?

Anti-pestcoördinator

Mevr. Eveline Brans

Stuur een e-mail

Vertrouwenspersoon

Mevr. Eveline Brans

Stuur een e-mail

Maandag
Dinsdag
Woensdag	woensdagmiddag vrij
Donderdag
Vrijdag	vrijdagmiddag vrij