Basisschool De Lockaert

Bovenstaande onderwijstijden zijn richtlijnen. Indien de groep voor één van de vakgebieden meer of minder onderwijstijd nodig heeft, dan passen we bovenstaande uren aan. Uitgangspunt blijft altijd: wat heeft deze groep nodig en hoe kunnen we dat creëren. 

In de groepen 1-2 wordt thematisch gewerkt. Alle vakgebieden komen hierin aan bod. De leerlingen worden gevolgd via het KIJK! observatie- en registratiesysteem. Via de themaplanning is zichtbaar welke activiteiten er op welke ontwikkelingsgebieden worden gedaan met welke doelen en welke ontwikkelingsgebieden er worden geobserveerd. 

We organiseren wekelijks een Peuter-kleutergym, waarin peuters en kleuters onder begeleiding van een vakdocent gymles krijgen. Hierdoor wordt de overstap van voorschoolse voorziening Avem naar de basisschool verkleind en raken de peuters al gewend op De Lockaert. Ook is er een warme overdracht, waarin de beginsituatie en de onderwijsbehoefte van elk kind besproken wordt. Hierdoor is er een beredeneerd aanbod voor elk kind op maat.

Bovenstaande onderwijstijden zijn richtlijnen. Indien de groep voor één van de vakgebieden meer of minder onderwijstijd nodig heeft passen we de uren aan. Uitgangspunt is: wat heeft deze groep nodig. 

Voor Taal, Rekenen, Sociaal-emotionele ontwikkeling en Cultuureducatie is er op De Lockaert een actueel beleidsplan. 

Het onderwijs op De Lockaert

In de groepen 3 t/m 8 worden de basisvakken in de ochtend gegeven en in de middag wordt er thematisch gewerkt. Hieronder worden enkele vakgebieden/ lessen op alfabetische volgorde uitgebreider beschreven.

Ateliers

Tijdens 10 ateliermiddagen verspreid over het jaar kunnen kinderen hun talenten ontdekken en ontplooien. De kinderen werken hierbij groepsoverstijgend. De volgende pijlers komen aan bod bij de ateliers: Beweging en spel, Expressie, Creativiteit en Wetenschap.

Burgerschap

Via onze WO methode Blink wereld geïntegreerd, krijgen alle kinderen kennis en vaardigheden aangeboden rondom Burgerschap. Zij worden gestimuleerd om eigen opvattingen te ontwikkelen met een open houding naar elkaar. Zij ontwikkelen eigen idealen, maatschappelijke normen en waarden en ze leren functioneren in een diverse en democratische samenleving. Wij streven de SLO doelen Burgerschapsonderwijs en mensenrechteneducatie na. Hoe geven wij dit vorm:

Houdingen: methode Fides, Rots en waterlessen, sociale vaardigheidstraining in groep 5

Vaardigheden: WO methode Blink wereld geïntegreerd, Fides, sociale vaardigheidstraining in groep 5, leerlingenraad

Kennis: WO methode Blink wereld geïntegreerd, samenwerking met het Ussenhuis (kleinschalig wonen voor dementerende ouderen), Avem BSO Lockaert, bibliotheek Oss, leerlingenraad.

Dit schooljaar beschrijft het leernetwerk Burgerschap de doorgaande lijn via de zeven bouwstenen van Burgerschap (zie jaarplan 2023-2024).

Engels

Op De Lockaert geven wij Engels in de groepen 1 t/m 8. De methode Blink-Engels gaat uit van muziek en beweging. De leerlingen gaan a.d.h.v. een liedje aan de slag met het leren van nieuwe woorden en zinnen, in de bovenbouw aangevuld met grammatica en zinsbouw.

Gym, tussen- en naschoolse sport

Tijdens de lessen bewegingsonderwijs die door de eigen groepsleerkracht en door de gymdocent van SEC worden gegeven, dragen de kinderen van groep 3 t/m 8 een sportshirt en broekje met gymschoenen. Op woensdag gymmen de kinderen van groep 1-2 evenals de peuters. Zij doen dit in hun ondergoed met gymschoenen vanuit thuis met klittenband of elastieken band. Er wordt in de groepen 3 t/m 8 1x per week tussenschoolse sport gegeven evenals naschoolse sport op donderdag, voor kinderen van groep 1 t/m 3, verzorgd door SEC.

Instructies bij de basisvakken in de ochtend

Een goede instructie vinden we zeer belangrijk. Wij gebruiken hiervoor het Directe Instructiemodel (= EDI).

In het groepsbegeleidingsplan heeft de leerkracht per vakgebied de instructiebehoefte van elk kind in beeld gebracht. We maken onderscheid in: instructieonafhankelijke kinderen, instructiegevoelige kinderen, instructieafhankelijke kinderen. De instructieonafhankelijke kinderen krijgen een verkorte instructie en kunnen zelfstandig aan de slag en krijgen daarna verrijking of verdieping. De instructiegevoelige kinderen krijgen de basisinstructie. De instructieafhankelijke kinderen krijgen preteaching en/ of verlengde instructie.

Kunst en cultuurlessen

Eén keer per week krijgen alle leerlingen Kunst en cultuur. Dit wordt zowel gegeven door de eigen groepsleerkracht als door een vakdocent. De verschillende disciplines komen in een schooljaar aan bod afgestemd op het schoolthema vanuit de wereldoriëntatiemethode Blink-wereld geïntegreerd.

Leerlingenraad

Kinderen van groep 6 t/m 8 kunnen zich opgeven voor de leerlingenraad. De leerlingenraad vergadert 1x per maand onder schooltijd. Punten uit de leerlingenraad worden besproken in de team-, MR- of OV-vergadering. Op deze manier kunnen kinderen meedenken over veranderingen of verbeteringen. De leerlingenraad heeft ook een ideeënbus voor alle kinderen.

Maandopening

Elke eerste maandag van de maand vindt er een maandopening plaats in de kuil. Alle groepen zijn hierbij aanwezig. De maandopening wordt door 2 leerkrachten gepresenteerd.

Schoolbibliotheek

Onze schoolbibliotheek is gekoppeld aan de bibliotheek Oss. Het beheer over deze bibliotheek is in handen van de Leesconsulent van Bibliotheek Oss en enthousiaste biebouders. Onze leerlingen hebben een biebpasje en mogen daarmee gratis boeken lenen. Op vaste momenten in de week mogen de kinderen op school boeken ruilen onder begeleiding van de biebouder. Ons doel is het lezen optimaal te stimuleren.

Techniek en nieuwe mediales

In de groepen 2 t/m 8 worden structureel Techniek en nieuwe mediales gegeven. Tijdens de lessen maken de kinderen van groep 2 t/m 8 kennis met nieuwe media als websites, podcasts, maar ook coderen, programmeren, ontwerpen en 3D tekenen. Hiervoor is een leerlijn opgesteld.

Verjaardag vieren

Zowel de verjaardagen van de kinderen als van de leerkrachten worden niet vergeten. Alle jarigen worden eens per maand tijdens de maandopening toegezongen. Dan mogen zij een aardigheidje grabbelen uit de verjaardags-grabbelton. De jarige job mag ook uitdelen in de eigen groep. Dit is één gezonde traktatie. 

Verkeersles

In alle groepen wordt verkeersles gegeven als onderdeel van onze wereldoriëntatielessen. In ons BVL (Brabants Veiligheids Label) activiteitenplan staan alle activiteiten beschreven.

Viering

De schoolweek wordt regelmatig op vrijdag door een aantal groepen afgesloten met een viering in de kuil. Elke groep verzorgt twee optredens. U bent als ouder, opa of oma daarvoor ook van harte uitgenodigd. Broertjes en zusjes zijn welkom, indien ze het optreden niet verstoren. Ook de bewoners van het Ussenhuis (kleinschalig wonen voor dementerende ouderen) komen naar onze vieringen kijken. Wij vragen u terughoudend om te gaan met het maken van foto’s/ filmpjes waarbij ook andere kinderen zichtbaar zijn en deze niet te delen op openbare sociale media.

Zelfstandig werken

Wij hebben een doorlopende leerlijn op het gebied van zelfstandig werken. Er wordt gewerkt met dag- en weektaken en met de (digitale) agenda. Ook krijgen de leerlingen vanaf groep 6 huiswerk.